【精】家長發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家長發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長發(fā)言稿1
各位家長好：
我是x的媽媽。
當(dāng)X老師告訴我，讓我在今天的家長會(huì)上和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)椴皇切愕暮⒆�，我也不是秀的父母，所以首先我非常感謝學(xué)校，老師一直都是笑著然后教育關(guān)心我的，其次我要感謝我的孩子，因?yàn)樗綍r(shí)很努力的為我爭取到了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都知道小然是在她的祖父母身邊長大的。直到今年初二，我才把她帶來。所以一直都說我和小然是一起長大的，而不是一起長大的。所以我今天真的不可能分享我的經(jīng)歷。我只是在為小然的性格特征做些事情。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣。適合小然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天就說了。
首先說一下自主學(xué)習(xí)，這也是全世界所有家長比較關(guān)心的話題。
我們都知道，允許孩子在幸福中學(xué)習(xí)，而這一切幸福都要求孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是被迫害，任何迫害都不會(huì)幸福。不過目前自學(xué)很好。每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，自己完成。我只需要在她完成后檢查一下，然后簽上我的名字。不要以為笑點(diǎn)一開始就是這樣的。我也從陪伴轉(zhuǎn)變過來了。孩子沒有那么自律，需要父母的努力來養(yǎng)成習(xí)慣。應(yīng)該說整個(gè)一年級(jí)我都是笑著來的。
進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)小然說，你已經(jīng)長大了，你的作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗麄兒苌賹懽鳂I(yè)，他們通常會(huì)讀。因?yàn)楦改敢欢ㄒ@樣聽，我自然說要看，要寫下來。我也同意寫完作業(yè)再問媽媽，對(duì)孩子大腦有好處。
其次是上課的效率，這對(duì)一個(gè)學(xué)生來說至關(guān)重要。所以，把握好上課的40分鐘，可以讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松�，F(xiàn)在孩子還小，不聽課。我們回家也可以告訴孩子們。隨著孩子的成長，他們上初中和高中。即使我們有能力有時(shí)間輔導(dǎo)他們的孩子，他們也沒有時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開始，要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。笑著上課效率感覺不錯(cuò)，通過老師了解。但是，這種習(xí)慣的養(yǎng)成并不代表孩子就聽話。我在家里笑著做過這個(gè)。眾所周知，孩子們最崇拜的人是老師。對(duì)于孩子來說，老師擁有世界上最高的權(quán)利。
大多數(shù)孩子都有這樣的夢想。當(dāng)他們長大后，他們將成為老師。那么為什么現(xiàn)在不滿足孩子的愿望呢？
我們家現(xiàn)在給居老師上課有全套設(shè)備，白板，白板筆，黑紅藍(lán)，教鞭，耳機(jī)。讓小然回家當(dāng)小老師，我們就是她的學(xué)生。她講的內(nèi)容是她那天學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)然，和她說話，也不能說她覺得我們不相信她。每天晚上，檢查她是否認(rèn)真聽課，但態(tài)度謙虛，讓我笑著說。我說，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你不一樣。我和她商量說，你覺得這樣行不行？等你回家了，你就當(dāng)我媽的老師，幫我媽說說。我笑著開心地答應(yīng)。從此每天晚上，我們都會(huì)在家里上課，笑著當(dāng)老師。當(dāng)然，我絕對(duì)是一個(gè)合格的學(xué)生。我也會(huì)正面回答問題，即使有時(shí)候我錯(cuò)了，但我一定會(huì)正面。這樣做有兩個(gè)目的。一種是測試孩子講課的效率。另一種是通過言行向孩子展示班級(jí)應(yīng)該是什么樣子。每次結(jié)束后，我都會(huì)夸大自己的贊，問她這樣的學(xué)生和老師是否喜歡。不用說，讓她知道什么樣的課應(yīng)該是什么樣的，但現(xiàn)在我們不再每天堅(jiān)持下去，不笑了。而且我真的沒時(shí)間。我們必須練習(xí)鋼琴和看書。每次她說起，都沒完沒了。也是因?yàn)橛X得自己現(xiàn)在養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，至少現(xiàn)在是這樣。
第三，讀書。其實(shí)我們每個(gè)人都知道，讀書能給孩子帶來好處，不僅僅是寫作、分析、理解，還會(huì)對(duì)人生有益。我們可以說一系列關(guān)于讀書好處的名言，比如讀萬卷書，行萬里路，讀萬卷書，寫得神一樣，等等。而且我們兩個(gè)實(shí)用學(xué)校也很重視讀書，每個(gè)月都有推薦的書。學(xué)校給了孩子這樣的氛圍和提示，叫他們讀書。
是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書。
舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級(jí)以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋�(gè)簡易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻�(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职�，總之我們通過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的.時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一起努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長：晚上好！
我是XXX的家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)大家諒解。
第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人
我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的'做法，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎？
而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。
第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的一面鏡子
孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。
讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，
二、把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
三、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣也會(huì)方便與孩子交流溝通。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，謝謝大家！
家長發(fā)言稿3
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的小朋友以及在場的所有的家長同志們，大家好。
今天，很榮幸能夠站在這里。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒家長對(duì)舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠摯的謝意。懷著感恩的心和所有家長朋友們一樣，我們欣喜地看到了孩子在幼兒園的變化。為此，我也萬分感激給予無私關(guān)愛的老師們，是他們每天笑音以待，親切關(guān)懷，用智慧裝點(diǎn)著孩子們的多彩世界。孩子在這里，作為家長，我們放心。舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識(shí)，融洽了我們與孩子的.關(guān)系，也深切的體會(huì)到了教師的不易與辛苦，就讓我們拭目以待，看到孩子們的精彩表現(xiàn)，領(lǐng)略這美好時(shí)刻。
最后，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們提供了這樣難得的機(jī)會(huì)，祝愿本次的運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家。
家長發(fā)言稿4
親愛的各位家長：
我是一名一年級(jí)新生的家長，對(duì)小學(xué)生目標(biāo)性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也是剛剛開始接觸，一定沒有高年級(jí)同學(xué)的家長理解得透徹，下面只是我的一些不太成熟的想法，提出來跟大家交流一下。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長過程中的一個(gè)重要開始，從本來幼兒園放學(xué)回家就是看電視、吃點(diǎn)心，現(xiàn)在一下子變成了要學(xué)習(xí)、做作業(yè)，肯定無法一下子接受的，幸好我的孩子喜歡畫畫，還特別喜歡畫各種有特色的建筑畫，什么東方明珠電視塔、金茂大廈、環(huán)球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著名建筑都能畫得像模像樣的，那我就從她的興趣愛好著手，利用她小小年紀(jì)已經(jīng)有了將來長大要成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師的理想這個(gè)大目標(biāo)，來嘗試幫助她建立各種具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“你是不是長大要當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師呀?”我問她，“那當(dāng)然”她自豪地回答，“那如果設(shè)計(jì)師只會(huì)畫畫不會(huì)寫字行嗎?”我問，“好像不行吧!”她猶豫地說，“對(duì)啊!”我馬上接著說“如果設(shè)計(jì)師的圖紙上只是一個(gè)建筑圖，一點(diǎn)說明性的文字都沒有，那能叫設(shè)計(jì)圖紙嗎?所以你必須把語文學(xué)好，這樣你寫的說明別人才能看得懂，另外你的字也要寫得漂亮一點(diǎn)，要不然別人看你的圖紙畫得很好而字卻寫得那么差，那你的設(shè)計(jì)就會(huì)大打折扣，懂了嗎?”“恩”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上拿筆開始練字了。我一看效果不錯(cuò)，接著說：“那些設(shè)計(jì)圖紙都是很精確的，上面要標(biāo)尺寸的，一絲一毫都馬虎不得，要是計(jì)算得不準(zhǔn)確，你的建筑隨時(shí)都會(huì)倒掉，你說那行嗎?”“當(dāng)然不行!”她脫口而出，“所以學(xué)好數(shù)學(xué)也很重要，你的建筑才不會(huì)出錯(cuò)，比例也會(huì)更諧調(diào)，設(shè)計(jì)才會(huì)更美觀，知道了嗎?”“哦!原來學(xué)好數(shù)學(xué)也這么重要啊!”
她似懂非懂地說，終于有點(diǎn)開竅了，我還得從這方面引導(dǎo)她學(xué)好英語，我又說：“其實(shí)學(xué)好英語同樣重要哦!你如果成為了建筑設(shè)計(jì)師，肯定要參考很多國外的資料，還要和國外的設(shè)計(jì)師同行互相學(xué)習(xí)交流，這都是很重要的，如果你不懂英語，都要?jiǎng)e人翻譯，那你的信息就會(huì)滯后，抓不到第一手資料，永遠(yuǎn)走不到別人的前面，明白嗎?”“我知道了，一定要把學(xué)習(xí)都學(xué)好，對(duì)嗎媽媽?”她調(diào)皮地說“不過媽媽，彈鋼琴總和做建筑設(shè)計(jì)師沒什么關(guān)系了吧?我今天能不能不彈鋼琴呀?”
“不行”我生氣地說“你知道嗎建筑是凝固的音樂，很多藝術(shù)家會(huì)從許多充滿藝術(shù)氣息的`建筑中汲取靈感，創(chuàng)造出一首首流芳百世的音樂作品，而很多設(shè)計(jì)師同樣也會(huì)在設(shè)計(jì)遇到困難時(shí)，從音樂中得到感悟，這些道理以后你會(huì)慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點(diǎn)深?yuàn)W，她不能夠完全理解“對(duì)了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽周杰倫的《聽媽媽的話》這首歌么，它就是說周杰倫小時(shí)侯也不喜歡彈鋼琴，總搞不明白別人家小孩在玩游戲，在看漫畫書，而他卻要彈鋼琴，練畫畫，長大了就知道媽媽的一番苦心了，因?yàn)楝F(xiàn)在別人都在看他畫的漫畫，在唱他寫的歌，這多有成就感呀，廢話不講了，反正你也要像周杰倫一樣聽媽媽的話，把鋼琴彈好，好嗎?”“那就看在周杰倫的面子上繼續(xù)練琴”她無奈地說，“哇!我成功了”我心中暗喜，看來有時(shí)候偶像的力量也是無窮的。
目標(biāo)性學(xué)習(xí)的過程就是要學(xué)生主動(dòng)的建立目標(biāo)，制定計(jì)劃，組織實(shí)施和到達(dá)目標(biāo)，這其中建立目標(biāo)是基礎(chǔ)，是前提，是重中之重。這個(gè)目標(biāo)它一定是具體的，量化的，有結(jié)果的和有時(shí)間限制的，而理想是對(duì)未來事物的美好想像和希望，是比較抽象和概念化的大目標(biāo)。小孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，由于懵懂初開，無法主動(dòng)建立學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，但是他們都已經(jīng)有了對(duì)未來的各種各樣的理想這個(gè)大目標(biāo)，家長如何通過他們的這個(gè)也許有點(diǎn)幼稚的大目標(biāo)，來幫助他們建立主動(dòng)學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，我想通過我對(duì)我孩子的這次誘導(dǎo)過程，也許會(huì)對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新生家長有所啟發(fā)。
家長發(fā)言稿5
尊敬的孫校長，尊敬的各位老師、家長，同學(xué)們：
下午好！我是**班**家長。在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表家長發(fā)言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名高三家長的幾段心里話。
第一段話送給學(xué)校，送給敬愛的老師們，想說的是感謝。感謝育才，幾年來，孩子們?cè)谶@里收獲的知識(shí)、氣質(zhì)、品行、見識(shí)都將是他們一生的財(cái)富。孩子們?cè)谶@里成長，是他們的幸福，也是我們每個(gè)家庭的幸運(yùn)。育才，將是我們永遠(yuǎn)留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們?cè)诓贿h(yuǎn)的七月迎來又一個(gè)桃李盛開的時(shí)刻！
第二段話送給孩子們，想說的是分享和祝福�；叵�**年前，我和你們一樣在備戰(zhàn)高考，那時(shí)的我遠(yuǎn)不如你們優(yōu)秀。高三下半年，我有過緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時(shí)，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了吉林大學(xué)。吉林大學(xué)對(duì)你們來說也許只是個(gè)兜底的`學(xué)校，但對(duì)我而言已是最好的結(jié)果。作為一個(gè)過來人，我想說的是，在你對(duì)未來感到迷茫的時(shí)候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。有時(shí)候付出與回報(bào)未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動(dòng)權(quán)攥在自己手里總比交給運(yùn)氣要從容得多。你的努力高考會(huì)看得見，哪怕依然留有遺憾，老天也不會(huì)給你一個(gè)很差的結(jié)局。
離高考還有**天，**天說長不長，如果不去珍惜，它稍縱即逝；**天說短不短，每天能做的事情很多，累積起來就是考場上你滿滿的自信。讓自己穩(wěn)下來，忙起來。不妨給自己定個(gè)目標(biāo)吧，可以是某所大學(xué)，可以是某個(gè)對(duì)手、某個(gè)名次，也可以是某個(gè)大學(xué)里的學(xué)長或?qū)W姐……有了目標(biāo)就有了方向，有了定力，有了斗志。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。祝福同學(xué)們都能順利走過這一段看似黑暗殘酷實(shí)則純粹無悔的時(shí)光，最終實(shí)現(xiàn)你們心中的夢想！
第三段話送給家長朋友們，想說的是共勉。作為高三家長，也許我們更需要良好的心態(tài)。這樣才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，一個(gè)坦誠交流的平臺(tái)，做一名有智慧的“后勤部長”。要鼓勵(lì)孩子們保持良好的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。功課之余，跑跑步、聽聽音樂、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放松方式，高效而有計(jì)劃，都是挺好的。家長朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵(lì)的雙手，為孩子們鼓掌加油吧！
最后，祝愿七月的育才喜報(bào)飛揚(yáng)，捷報(bào)頻傳！祝愿**級(jí)的同學(xué)們成為育才新的驕傲！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿6
每個(gè)孩子都有人格的特質(zhì)，不同時(shí)期、不同情境，人的心理也會(huì)不一樣。教育的基本規(guī)律是，盡可能多地尊重孩子，又盡可能恰當(dāng)?shù)匾蠛⒆�。如果缺乏�?yīng)有的尊重，孩子與家長在情感上會(huì)產(chǎn)生距離，就很難認(rèn)同家長提出的要求，即使再有道理的要求，也可能因逆反心理而打折扣。
尤其是青春期的孩子，自尊心特別強(qiáng)，也更在乎獨(dú)立的感覺。心理“斷乳期”的孩子，出現(xiàn)一些叛逆心理，是普遍的現(xiàn)象。家長如果發(fā)現(xiàn)原來很好說話的孩子，怎么突然有反抗的情緒啦，就應(yīng)該反思，是時(shí)候讓孩子人格擁有更多獨(dú)立性了，要更加注意平等地溝通，凡事以商量為好。如果家長仍然喜歡對(duì)孩子指手劃腳，隨意發(fā)出指令要孩子服從，而孩子不能理解家長的意圖，要么不服從，要么盲從，都具有危害性。
我孩子成長過程中，我們親子關(guān)系一直很和諧，即使青春期，兩個(gè)孩子都少有叛逆心理。我覺得，與我嘗試的賞識(shí)期望法、自主決定法等教育方法有關(guān)。
孩子小時(shí)，我常給以賞識(shí)、期望。每當(dāng)下班回家，孩子會(huì)向我匯報(bào)一天中發(fā)生的“大事”，有趣事，有感想，也有犯的錯(cuò)誤。我的原則，不管孩子說什么，我?guī)缀醵颊f好。孩子說了自己的錯(cuò)誤，我也表揚(yáng)知錯(cuò)想改就是好孩子。孩子上學(xué)后，只要我有空，就會(huì)引導(dǎo)孩子講講學(xué)校里的事，或同伴關(guān)系，或?qū)W科學(xué)習(xí)，或校內(nèi)見聞。我的方法就是不住地點(diǎn)頭，并適時(shí)提出期望。當(dāng)我選擇以賞識(shí)期望為主的溝通方式時(shí)，孩子就喜歡對(duì)我講，這樣就讓我掌握了教育的主動(dòng)權(quán)。我還意外地發(fā)現(xiàn)，讓孩子多講，不僅只是平等溝通，對(duì)作文水平提高、對(duì)辯證思維能力的培養(yǎng)等也都有好處。
孩子總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如果覺得這個(gè)錯(cuò)誤非教不可，我的方法是，把孩子叫到房間，關(guān)起門來討論、批評(píng)。批評(píng)前，我會(huì)聽聽孩子的意見。平等的表達(dá)，孩子更能口服心服。至于批評(píng)什么，我會(huì)保密。當(dāng)孩子接受批評(píng)并決定改正時(shí)，我的.批評(píng)結(jié)束，打開門時(shí)我就表揚(yáng)了，“這孩子真不錯(cuò)，這么上進(jìn)，有點(diǎn)錯(cuò)馬上就改”。
平時(shí)我注意“大事清楚、小事糊涂”，“優(yōu)點(diǎn)清楚、缺點(diǎn)糊涂”，“可以改的錯(cuò)誤清楚，估計(jì)一時(shí)難改的錯(cuò)誤糊涂”。在核心價(jià)值觀方面，我不允許有偏差，而非核心的東西，就相對(duì)寬松。即使孩子犯了錯(cuò)，我盡可能注意就事論事，避免算總賬。孩子的一些好習(xí)慣、好品質(zhì)形成，需要持之以恒的正能量，而不良習(xí)慣、行為的改變也同樣需要一個(gè)過程。對(duì)一些暫時(shí)難改變的品質(zhì)，或者需要長期努力的品質(zhì)，與其要求過于苛刻，既給孩子以過高壓力，又讓自己也下不了臺(tái)，不如放低要求，或者先難得糊涂以等待教育時(shí)機(jī)，或者整體規(guī)劃從長計(jì)議。
孩子的事應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自已做主，這既是基本權(quán)利，也是做人的責(zé)任。自主，可以從給予選擇權(quán)開始。教育總是從扶開始，但應(yīng)該逐步放手，逐步增加孩子的自主權(quán)，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷。如春天適宜帶孩子外出游玩，如直接帶孩子外出也無妨，而如果家長能問：“天氣這么好，許多小朋友都到外邊玩，你去不去？”孩子說“去”，就是選擇。如果說“不去”，也是選擇，家長不宜強(qiáng)制，可以先給孩子講道理，再讓孩子選擇：“今天不去，那么是明天去還是后天去？”
尊重孩子的選擇，并不是無原則地遷就孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長不一樣時(shí)，如果孩子的想法有道理，家長應(yīng)該改變自己的想法；如果不妥，應(yīng)該通過說道理，讓孩子回到恰當(dāng)?shù)倪x擇上來。我孩子的想法與我不一樣時(shí)，我常說“哦，你這么想啊，我覺得你也有道理，不過，倒是有一些問題……你再想想看”。過了一段時(shí)間，我會(huì)再提出這個(gè)問題，如果意見仍然不合，再讓孩子多想想�？傆幸惶欤⒆拥南敕〞�(huì)與我的一致，我就說，“好，就照你說的辦�！币詴r(shí)間來等待選擇的合理性，這是既講民主又讓孩子聽從家長意見的好辦法。
家長發(fā)言稿7
親愛的父母朋友們：
大家好！
我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1.和孩子交朋友
現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，她在家很孤獨(dú)。所以我總是盡量找時(shí)間和孩子交流，把他們當(dāng)朋友，看書，練琴，玩游戲，看電視，聽音樂，有時(shí)候還會(huì)帶他們出去逛書店。有時(shí)他心煩意亂的時(shí)候會(huì)和他聊天，聊他的工作。他對(duì)班上的學(xué)生很感興趣，有時(shí)會(huì)給我一些建議。雖然很可笑，但他學(xué)會(huì)了安慰人。我想讓他知道，成年人有時(shí)候是不開心的，成年人也不容易。
2.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
從他學(xué)中文時(shí)候起，我就給他讀歌，他大一點(diǎn)的時(shí)候讀童話，他學(xué)拼音的時(shí)候給他買拼音讀物，然后給他讀。后來他會(huì)慢慢讓他獨(dú)立閱讀，定期去書店買一些適合他讀的書，比如名著的連環(huán)畫，科普的畫冊(cè)，有時(shí)候電視上播放的漫畫的畫冊(cè)。
3.讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小，但我們不能忽視他責(zé)任感的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活細(xì)節(jié)訓(xùn)練他。比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我擦桌子的窗戶，門窗，注意我說話的語氣，開始說：“兒子，請(qǐng)……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”完成后，總是說：“謝謝你。雖然他做不好，連我都要再做一遍，但只要他做了，就會(huì)被積極鼓勵(lì)，讓他養(yǎng)成自己做一件事的習(xí)慣。比如我可以拿報(bào)紙，盡可能多的發(fā)垃圾。平時(shí)家里有一些必需品，我會(huì)盡量讓他去附近的'商店買。如果我送他上學(xué)，我會(huì)盡量讓他自己背書包。每天他自己吃飯睡覺穿衣。做完作業(yè)后，他可以獨(dú)立整理書包了。
4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他從來都懶得吃，有時(shí)候我也怕他吃多了會(huì)長得太胖。盡量讓他中午午睡，晚上10點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)其他朋友問我為什么修遠(yuǎn)這么高。其實(shí)沒有什么秘密，就是吃好睡好。收拾好自己的玩具，盡量把自己看完的書放回去，把臟衣服放在洗衣機(jī)里，洗臉?biāo)⒀老茨_，夏天洗澡，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面)，過馬路時(shí)刻看紅綠燈，自己吃自己的菜，放在水池里。如果你還想吃，去飯碗……
5、注意觀察孩子、
生活中，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)指出，給孩子改正的機(jī)會(huì)。他心情好的時(shí)候，我會(huì)說：“修遠(yuǎn)，我認(rèn)為你這樣做不好。你可以……下次不要這樣了。”他會(huì)欣然接受。當(dāng)他開始上學(xué)時(shí)，他寫作業(yè)時(shí)很匆忙。他經(jīng)常邊哭邊寫邊擦，寫得很慢。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他拿筆的姿勢不對(duì)，頭太低。他改正后，字不易錯(cuò)，速度快。他高興地說：“媽媽，你的方法真的很有效！”
6.讓孩子們更多地接觸大自然
平時(shí)工作比較忙，放假一有時(shí)間就帶他去公園，農(nóng)村老家，甚至去其他地方。從小我就帶他去過杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開闊眼界，從自然中認(rèn)識(shí)事物。
總之，孩子的教育要從零開始，要求孩子做自己該做的事，以身作則比言傳身教更重要。
家長發(fā)言稿8
各位老師、家長
大家好！
我是咱們班xx的家長，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的.第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會(huì)更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。良好的完善的學(xué)習(xí)方法，出色完成高中學(xué)業(yè)，成為社會(huì)的有用之才，生活的強(qiáng)者，國家的棟梁，不辜負(fù)老師和家長的殷切期望。
有句話說家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成績或者是遇到挫折，家長都是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。家長的關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉，在家長眼里，孩子永久是最棒的！孩子們就應(yīng)把全部精力對(duì)待學(xué)習(xí)，用心樂觀的對(duì)待生活，相信只要努力了就不會(huì)后悔！只有努力了才不會(huì)后悔！我想說的就是這些，預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽�，祝各位老師和各位家長朋友工作順利生活愉快！謝謝大家。
家長發(fā)言稿9
尊敬的老師們，各位家長朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)；同時(shí)也比較慚愧，因?yàn)槲也]有多少所謂的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，全當(dāng)做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想，確立學(xué)習(xí)榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時(shí)期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹立遠(yuǎn)大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹，有時(shí)還會(huì)把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣，力爭要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標(biāo)，也許是口頭說說而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識(shí)的，說實(shí)話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護(hù)一定會(huì)生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來驚喜。
二、要賞識(shí)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見，參加了兩門他最感興趣的興趣班，平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對(duì)比較充足，可以引導(dǎo)孩子看一些課外書，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運(yùn)動(dòng)。目前作為家長的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺才會(huì)享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識(shí)首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)給予表揚(yáng)肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子揚(yáng)長避短，進(jìn)而達(dá)到建立自信，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的'短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說好孩子是夸出來的，要堅(jiān)信自己的孩子是獨(dú)一無二的。當(dāng)然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要及時(shí)糾正，原則性的錯(cuò)誤絕不姑息放縱，處理問題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長的我們深知成人比成才來得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑，兒子越來越大，習(xí)慣的培養(yǎng)越來越難，孩子的主見越來越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時(shí)真的感覺左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來，習(xí)慣尤其重要，上課不聽講就無法保證聽課質(zhì)量，要想做到認(rèn)真聽講，必須從坐姿抓起，不做小動(dòng)作，思想不開小差，上課的參與意識(shí)要強(qiáng)，要勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫什么，耳朵要聽老師講什么，要積極回答老師提問的每一道題目，即使老師沒有喊到你，也不要放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)學(xué)生的；離開學(xué)校的孩子，主要責(zé)任就是我們家長的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據(jù)我個(gè)人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊，孩子會(huì)分神的，時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致孩子總是愛關(guān)心周圍的動(dòng)靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)題目的特殊要求可以做一些圈畫；要求孩子從寫好每一個(gè)筆畫開始寫好每一個(gè)漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯(cuò)寫的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長再復(fù)檢，不能只是簡單的簽一個(gè)姓名，一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的榜樣；平時(shí)還要多看看孩子的書本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯(cuò)不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯(cuò)必糾的好習(xí)慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下；學(xué)習(xí)的過程要力求完整，從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí)，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少，當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為也不要過分的超前學(xué)習(xí)，一切都要按照規(guī)律近期效果會(huì)更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子，給予學(xué)習(xí)上必要的幫助，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問題，友情所發(fā)揮的作用會(huì)超過親情。不要過分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會(huì)讓孩子消除戒備心理，敞開心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報(bào)紙、親近自然，遇到時(shí)事政治或其他社會(huì)熱點(diǎn)事情我都會(huì)第一時(shí)間與孩子做一些交流，增長孩子的社會(huì)閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗(yàn)生活。平時(shí)我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書，根據(jù)我多年的工作體驗(yàn)，課外閱讀對(duì)孩子的影響太大了，俗話說“腹有詩書氣自華”，課外閱讀不僅是對(duì)課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識(shí)面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書，讀好書，做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長向辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長更健康，明天更美好！
家長發(fā)言稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)、家長們：
下午好！非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長代表，在孩子的畢業(yè)典禮上發(fā)言。此時(shí)此刻，()讓我想起了十一年前，我的兒子可人背著書包第一天進(jìn)學(xué)校的情景。那天，我握著他的小手，把他送到校門口，對(duì)他說：“從今天開始，你就是一名學(xué)生了，進(jìn)了校門就不能再哭鼻子要媽媽了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，松開了我的手。我接著問他：“你心里感覺怎么樣？是不是有點(diǎn)驕傲？”他很認(rèn)真地回答我：“還可以，我還沒上中學(xué)呢！”說完，他頭也不回，神氣十足地走進(jìn)了校門。望著他小小的背影，我知道，孩子人生中真正的挑戰(zhàn)開始了！那一刻，我的擔(dān)心隨之而來，我擔(dān)心你那雙靈性的眼睛，在集體的應(yīng)試教育中慢慢變得渾濁，但我不能說，因?yàn)椋遗履阋虼硕丝s，作為父母，我們能做的是在適應(yīng)這種集體教育的過程中，盡量保持你的靈性。十二年的應(yīng)試苦讀，作為父母，我們陪伴著你們，就如同穿越沙漠。我們沮喪過，甚至想到過逃避，但是我們堅(jiān)持住了，因?yàn)槲覀兦宄刂溃@是一次難得的人生經(jīng)歷！在我們這片土地上，我們不能逃避，我們必須穿越沙漠才能到達(dá)綠洲！
在這十二年的旅程中，我相信所有的父母都是一樣的，我們和你們一起背負(fù)著競爭的壓力，我們的心時(shí)刻被你們牽掛。挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，我們不敢比你先睡，只有聽到你沉沉的呼吸聲，我們才敢放松揪緊的心，陽光初照的清晨，早早地溫?zé)岷每煽诘狞c(diǎn)心，抑制住自己的不舍，殘忍地把你從夢中拖醒。我們陪伴你的身邊，細(xì)心觀察你情緒的變化，高興時(shí)，我們笑得比你還歡暢，失落時(shí)，我們小心地問一聲：“需要我們幫忙嗎？”無論應(yīng)試的指揮棒如何變化，我們都明白一點(diǎn)，不能丟失了孩子的興趣，不能損傷了孩子的自信！我們小心地呵護(hù)著你的所愛，因?yàn)槲覀兦宄@種自信是人的精氣神，興趣所愛是滋養(yǎng)生命做好的營養(yǎng)品。在你讀書讀累的時(shí)候，在你情緒低落的時(shí)候，你常常會(huì)坐到鋼琴邊，自彈自唱，我們知道你正在用音樂和內(nèi)心對(duì)話，藝術(shù)成了你表達(dá)自我的又一個(gè)器官。你沉浸其中，我們欣賞贊許。
直到高二的下半學(xué)期，你為自己做了一個(gè)重大的'決定，要去報(bào)考你心儀的大學(xué)——上海音樂學(xué)院，并且要挑戰(zhàn)最難考的專業(yè)，指揮！說實(shí)話，那一刻，世俗的觀念還是打擊了我們的頭腦，我們糾結(jié)了。你是個(gè)成績還不錯(cuò)的孩子，藝術(shù)特長獲得的兩個(gè)金獎(jiǎng)足以讓你得到重點(diǎn)大學(xué)的加分，而指揮專業(yè)每年在全國錄取的名額也就兩三名，再加上你的競爭者都是全國各地音樂附中的優(yōu)秀生，要報(bào)考，必須停課半年去全力拼搏，這意味著放棄所有文化科目的學(xué)習(xí)。這個(gè)獨(dú)木橋該怎么過？背水一戰(zhàn)的壓力和萬一考不上的結(jié)局常讓我們?cè)趬糁畜@醒。親戚朋友的反對(duì)聲更是百分之九十九。我們和兒子僵持著，那段特別的日子，我相信，你和爸爸媽媽一樣難熬。
有一天，你主動(dòng)找我們談了你選擇上海音樂學(xué)院的理由：第一，一個(gè)沒有夢想的人比沒有工作更可怕。第二，我愛音樂，我有天賦，我能堅(jiān)持。第三，你們不會(huì)這么世俗地去為孩子選擇一個(gè)印鈔專業(yè)。我們被可人的話喚醒了，就如他走進(jìn)小學(xué)大門的那一刻：我還行，還沒上中學(xué)呢！是啊，大學(xué)不是終點(diǎn)，我們?cè)趺纯梢杂梦覀兡莻�(gè)年代的價(jià)值判斷來替他做選擇？我們決心要呵護(hù)孩子自信的堅(jiān)持，差一點(diǎn)坍塌！孩子說的多好，一個(gè)人如果沒有夢想，比沒有工作更可怕。于是，爸爸媽媽無條件全力支持你，我們和學(xué)校溝通，沒想到從校長、書記、年級(jí)組長到各科任課老師都成了孩子的后援團(tuán)，我們得到了大家的支持！親愛的孩子，你為自己的夢想做出的選擇讓爸爸媽媽更清楚地知道了這是你的人生，美的根本，不就是做自己嗎？每個(gè)人都應(yīng)該用心靈的舌頭來品嘗自己為之奮斗的生活！爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你穿越沙漠的守望者，為你加油，為你驕傲，為你祝福！
從小到大一路走來，大部分孩子的選擇一直是在父母的引導(dǎo)下，受父母的影響很大，望子成龍望女成鳳，甚至是替我們?nèi)ネ瓿晌覀兾赐瓿傻男脑傅乃枷脒�印在我們的腦海里，在指導(dǎo)你們的過程中，我們也會(huì)出現(xiàn)偏差，爸爸媽媽同樣會(huì)面對(duì)挫折，會(huì)急躁焦慮，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過激的言行傷害了你們，在你們畢業(yè)典禮上，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，向你們道歉！我相信，十八歲的你，會(huì)理解和接納我們的！
時(shí)代的差異，雖然物質(zhì)上你們比我們優(yōu)越，你們的選擇也比我們更多，但同時(shí)，你們的迷茫卻比我們大得多！要尋找自己的快樂，如要什么不要什么，是相當(dāng)困難的。因此，在人生道路的指引上，作為當(dāng)時(shí)的只有單一選擇的我們，對(duì)你們的幫助是有很大局限的。所以，未來，你們?nèi)稳恍枰揽磕銈冏约海ふ夷銈內(nèi)松械馁F人和高人。可憐天下父母心，我們依然會(huì)擔(dān)心你們牽掛你們，但我們會(huì)避免這種擔(dān)心，把擔(dān)心轉(zhuǎn)化成祝福！但請(qǐng)記住，無論遇到多大的困難和迷茫，無論你成功或是失敗，爸爸媽媽永遠(yuǎn)歡迎你回家！
親愛的孩子們，今天，你們高中畢業(yè)了，新的歷程即將開始，你們的時(shí)代是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的時(shí)代，南洋中學(xué)是你們青春年華的第一個(gè)人生驛站，請(qǐng)記住，你們是從這里出發(fā)的！無論成長路上多么艱難，爸爸媽媽依然會(huì)執(zhí)著地呵護(hù)你的自信你的所愛，因?yàn)槲覀兿嘈�，在屬于你們的時(shí)代中，你們一定能夠用你們屬于當(dāng)代意義的大腦和雙手去創(chuàng)造未來，祝福你們！祝福你們！祝福你們！
家長發(fā)言稿11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛的孩子們：
下午好！
我是班學(xué)生路XX同學(xué)的家長，路XX同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對(duì)路XX同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的.肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學(xué)校互相配合，共同努力的。路XX同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里，她能夠自覺學(xué)習(xí)，獨(dú)自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴(yán)守校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路XX今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸�？鞓�！
家長發(fā)言稿12
尊敬的程老師、各位家長：
下午好！
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任程老師要求我在明天的家長會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說：
第一，表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說，老師是辛勤的園丁。是春蠶（春蠶到死絲方盡）。是蠟燭（蠟炬成灰淚始干）。是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過。在今天的家長會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的'完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。說句實(shí)在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒有達(dá)到理想的成績，我對(duì)此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補(bǔ)短的信心才是最重要的！溫總理在訪問美國時(shí)曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一；期待之二，家長會(huì)要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng)，家長可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會(huì)開出實(shí)效來；期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個(gè)手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會(huì)有大的出息。
教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大；期待之四，希望明年三（3）班的70多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡，重塑二中的文科雄風(fēng)，到那時(shí)我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請(qǐng)功！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿13
各位老師、各位家長，大家好：
我是鄭晶晶的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
鄭晶晶在這學(xué)期的期中考試中成績不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)鄭晶晶的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的'了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>
家長發(fā)言稿14
各位家長朋友，各位老師：
晚上好！
我是本班學(xué)生xx的家長，很高興能在這里和大家相聚，那是因?yàn)槲覀兌加兄嗤膲粝毹D―可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱呼，似乎就變成了責(zé)任和奉獻(xiàn)的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和快樂的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺(tái)，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗(yàn)談不上，只是想和各位家長和老師匯報(bào)一下，自己如何陪著女兒，去體驗(yàn)她成長與學(xué)習(xí)中的許多快樂與煩惱，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：
一，思想品質(zhì)方面
我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長的這幾年里，我一直堅(jiān)信，一個(gè)優(yōu)秀，懂事，聽話的好孩子，首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒有什么遠(yuǎn)大的理想。而只是認(rèn)為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格：
1、尊長愛幼，寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來不讓我們操心。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強(qiáng)，自私的習(xí)慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯(cuò)，經(jīng)常聽到她對(duì)爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì)說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng)，告訴她爺爺奶奶是我們的長輩，他們年輕時(shí)為生計(jì)奔波，吃了不少的苦，現(xiàn)在老了，我們應(yīng)當(dāng)尊敬和愛護(hù)他們。遇事應(yīng)當(dāng)換位思考，假如自己無故受到了指責(zé)，心里肯定會(huì)很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責(zé)了，生活才能更開心。在這一點(diǎn)，我認(rèn)為“身正為范”是最好的總結(jié)，用語言教育孩子，遠(yuǎn)不如用自己的`行動(dòng)去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗(yàn)到了幸福和快樂！
2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強(qiáng)好勝，這一點(diǎn)很好，這證明她有很強(qiáng)的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績，我們堅(jiān)持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著她快樂的健身減肥，結(jié)果取得了第一名，昨天發(fā)了獎(jiǎng)狀，女兒真正體驗(yàn)到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時(shí)候自己的分?jǐn)?shù)沒有學(xué)習(xí)上的小對(duì)手高，也會(huì)很苦惱，我就鼓勵(lì)她說：“沒事呀，孩子，這證明咱們還能進(jìn)步呀！每一個(gè)人都有自己的長處，只要取長補(bǔ)短，就能進(jìn)步呀！”很快，同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。
3、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒的好習(xí)慣。
孩子還很小，在這個(gè)方面，尤其需要家長正確的引導(dǎo)，耐心的鼓勵(lì)和細(xì)心的監(jiān)督，家長都不能做到持之以恒，怎么能培養(yǎng)出一個(gè)持之以恒的孩子呢？
4、誠實(shí)謙虛，知錯(cuò)就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題，就要敢于面對(duì)，用于承認(rèn)，有錯(cuò)誤不害怕，怕的是自己錯(cuò)了還不愿意承認(rèn)，長此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二，學(xué)習(xí)方面
孩子們的學(xué)習(xí)，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面，我堅(jiān)信一句話，那就是：責(zé)任高于一切，成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長去培養(yǎng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績需要老師家長孩子的共同努力。因此我們家長時(shí)刻要謹(jǐn)記責(zé)任和付出。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：
1，關(guān)注孩子上課聽講的好習(xí)慣。
聽好講，是孩子真正系統(tǒng)的接受知識(shí)的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)橥淖鳂I(yè)沒有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了，我向方老師問清了情況，老師說她上課的時(shí)候思想總是開小差，喜歡玩東西，或者低著頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長了解到她的壞習(xí)慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰。挨過打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒有去拉她，依舊讓她跪著，我沒有在呵斥她，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，女兒已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了。我們發(fā)現(xiàn)，吃飯看電視，做事三心二意是聽講不認(rèn)真的罪魁禍?zhǔn)祝覀兗s定，以后吃飯堅(jiān)決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認(rèn)了錯(cuò)，我趕緊把她抱起來，摟在懷里和她談心，找原因，定計(jì)劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽的最認(rèn)真。
2，關(guān)注孩子思考的好習(xí)慣。
遇到學(xué)習(xí)上的難題，家長和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導(dǎo)。
3，關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。
勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識(shí)，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。我們給孩子買了不少的書，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著名童話》《中國民間故事》《十萬個(gè)為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學(xué)天下》等系列書籍�，F(xiàn)在她完成了學(xué)習(xí)任務(wù)以后，每天都會(huì)專心的讀一會(huì)兒書，尤其書晚上睡覺前的半個(gè)小時(shí)，她會(huì)經(jīng)常帶著美麗的童話入睡，一覺睡到大天亮。
4，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習(xí)慣。
孩子們的作業(yè)，要求當(dāng)做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長配合的家長堅(jiān)決以身作則，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，支持老師的工作首先要認(rèn)真配合好孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡單了�！比ヌ氯⒆�。
三，生活方面
生活方面，做好孩子的后勤部長，在保證孩子吃好穿暖的基礎(chǔ)上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂解難，充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，具體到細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
1，千萬不要做一個(gè)愛嘮叨的家長。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實(shí)，并不是不能說，不準(zhǔn)說。而是要有的放矢，該說的地方認(rèn)真的說，不該說的地方堅(jiān)決不說，更不能多說。有時(shí)候說多了，反而適得其反，等孩子長大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時(shí)候孩子跟自己遠(yuǎn)了，溝通就更困難了。因此千萬別嘮叨。
2，給孩子創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強(qiáng)加給她。
3，不給她提供攀比，愛慕虛榮過的條件。講求正確的原則，該花費(fèi)的花一萬元都不多，不該要的花一分錢都不行。
其實(shí)，孩子的成長最離不開老師的教導(dǎo)，孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步首先應(yīng)該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴(yán)厲細(xì)心的方老師，是你們的悉心教導(dǎo)，引導(dǎo)著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問世界上什么最美，我說那是孩子們的笑臉，孩子永遠(yuǎn)都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責(zé)任和奉獻(xiàn)，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！
以上在各位家長面前班門弄斧。不到之處還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正！謝謝大家！
家長發(fā)言稿15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是婁公集小學(xué)二年級(jí)二班李紫涵的媽媽，作為家長，我也是在摸索中成長，希望能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康，正直善良，樂觀向上，具有獨(dú)立人格，對(duì)社會(huì)有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦，非常理解學(xué)校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作，努力為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學(xué)�！�，家長是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在家，我堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立完成老師留下的家庭作業(yè)，當(dāng)然，我會(huì)在身后鼓勵(lì)她。剛開始的時(shí)候字不認(rèn)識(shí)多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也多了，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。每天都會(huì)把明天要用的書本和文具準(zhǔn)備好。
在學(xué)習(xí)之外，我還給孩子報(bào)了舞蹈和畫畫，我感覺一個(gè)女孩子會(huì)跳舞會(huì)畫畫，對(duì)以后會(huì)有很大的幫助，越來越有自信，也開發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優(yōu)秀。（我小時(shí)候什么都沒有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）
家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長會(huì)，我也會(huì)積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長，有問題及時(shí)的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。
作為學(xué)校成立的家委會(huì)一員，我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在愛心小屋義賣活動(dòng)中我看到了孩子們的`愛心與善良，學(xué)校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期，學(xué)校和家長共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛心家長志愿者護(hù)學(xué)崗，發(fā)揮家長的力量，參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護(hù)學(xué)崗值日的名單，積極的協(xié)調(diào)時(shí)間不合適的家長，及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來不了的，我也會(huì)去替她值班。我愿意和所有家長一起為了孩子們的安全保駕護(hù)航。
作為家長，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對(duì)以后的教育更容易一些。
今后我會(huì)用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子的成長路。讓我的女兒她能夠快樂自信的成長。
【家長發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長家長會(huì)發(fā)言稿10-20
家長會(huì)家長經(jīng)典發(fā)言稿11-07
家長會(huì)家長的發(fā)言稿11-09
“優(yōu)秀家長”家長會(huì)發(fā)言稿10-22
家長會(huì)上家長的發(fā)言稿10-25
有關(guān)家長會(huì)家長的發(fā)言稿11-14
家長會(huì)家長考試發(fā)言稿11-17
優(yōu)秀家長的家長會(huì)發(fā)言稿11-17
家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿11-24