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          表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

          時間:2022-11-19 10:22:32 發(fā)言稿 我要投稿

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

            在我們平凡的日常里,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同志們,大家好!

            金秋送爽,金桂飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第26個教師節(jié)。能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,祝全體教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!作為一個普通老師,做的都是平凡的事情,能獲此殊榮,我要感謝學(xué)校,感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo),感謝身邊很多陪我一路走來的同事和我的學(xué)生。借此機(jī)會,跟領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流一下我工作和教學(xué)的幾點體會。

            一、做一個教師,就要愛校愛崗,傾盡熱情,竭力而為

            我選擇了教師這一職業(yè),把教書育人當(dāng)做自己一生的事業(yè)來做。我愛這一事業(yè),把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得完美,時刻用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,無論是做科任老師,還是當(dāng)班主任或年級組長,都用心做好每一件事。我愛這一事業(yè),力爭做一個開拓進(jìn)取不斷完善自我的好老師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。面對學(xué)生,在做人上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,在生活上處處關(guān)心他們,幫助他們。213班劉歡同學(xué)生病,因其家在外地,父母不能及時趕來,我便帶她前后去了三家醫(yī)院,最后確診為麻疹,又為其墊付部分醫(yī)藥費,先住院治療(班主任、生活老師、校醫(yī)等也給了很多幫助)。冰災(zāi)時,我和很多同志一起為外地學(xué)生捐棉衣御寒;節(jié)日里,我會喊上不回家的外地學(xué)生一起過節(jié)。我愛這一事業(yè),所以經(jīng)常提醒自己:在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,作為教師,更需要保持一份清

            醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高,更需要寧靜為學(xué),寧靜為人,永不滿足,永不停步。今年是我從教的第二十八個年頭,曾有多次改行的機(jī)會都被我放過,像翻譯局、外事辦、大型外企等單位。我熱愛這三尺講臺,我愛我的學(xué)生,能在每天周而復(fù)始的平凡而瑣碎的工作中獲得快樂,十分享受這份寂寞和清高。我深愛六中,因為我見證著她的起起落落,她也見證著我的喜怒哀樂,維護(hù)她的形象成了一種習(xí)慣,為她付出是心甘情愿的。所以,只要是有利于學(xué)校的事情我都會以一種義不容辭的態(tài)度去做,例如:積極參與學(xué)校的招生工作、宣傳工作等,不講價錢,不計得失。

            二、做一個教師,既要有個人風(fēng)格,更要講團(tuán)隊精神

            我是一個性格直率而樂觀的人,認(rèn)定的事、承諾的事都會一做到底,不放棄、不妥協(xié)、不怨天尤人。在工作中,一方面,這一性格可以成為一種精神,那就是堅忍不拔,持之以恒的精神,給予我無窮的動力。工作中,我一直本著這樣一個原則:一切從工作出發(fā),為了共同的進(jìn)步,對事不對人,盡量不讓工作中的矛盾影響同事間的感情和協(xié)作。但由于工作中的直率,當(dāng)時也許忽略了對方的感受,造成了我這一性格另一方面的體現(xiàn),也是我回想起來對團(tuán)隊成員深感歉意的地方,所以借此機(jī)會向隊友們表示深深的歉意。同時還是要感謝大家對我的理解和支持!

            擔(dān)任年級組長期間,心里總思量著如何帶領(lǐng)團(tuán)隊把工作做好,除了用心做好各方面的協(xié)調(diào)工作外,就是琢磨高考如何多考幾個學(xué)生的問題。為了縮短我和團(tuán)隊的磨合期,我處處以身作則,盡自己所能在工作上幫助隊友,在生活上關(guān)心隊友,在學(xué)校各項檢查中,無論班級

            管理還是學(xué)生管理上有任何漏洞,我都首先承擔(dān)責(zé)任,再與大家一起研究對策。很快我得到了大家的理解和認(rèn)可。這就應(yīng)了巴爾扎克的一句話:坦白直爽最能得人心。最值得一提的是這支班主任隊伍,老中青三結(jié)合,各有自己的帶班特點,工作中都能取長補短,通過每周一次的組內(nèi)班主任會(每周一第七節(jié)課,雷打不動),大家暢所欲言,遇到問題共同解決,能在組內(nèi)解決的問題,絕不上交學(xué)校。每當(dāng)遇到班主任不好處理的學(xué)生或難以應(yīng)付的家長時,我會自覺做好后盾,進(jìn)行耐心細(xì)致的批評教育,有時需要動之以情,曉之以理,有時則需要充當(dāng)惡人,與言行惡劣者"斗智斗勇",直至問題解決,久而久之便成了"惡人頭"。正是這樣的工作氛圍,使每個人都有所收獲,尤其是年輕班主任成長迅速。20xx年之前,我校生源每況愈下,即使如此,還是想出成績。誰都不愿意付出三年的結(jié)果是竹籃打水。就是這樣一種不放棄的精神影響著整個團(tuán)隊,大家精誠合作,群策群力,統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一目標(biāo),絕不把責(zé)任推到生源上,從不找借口,不談待遇,不抱怨差生面廣的問題,而是在保穩(wěn)定的同時,密切關(guān)注有希望的學(xué)生,尤其對高考上線邊緣生加大關(guān)注力度,認(rèn)真尋找突破口,力爭把不可能變成可能。就拿今年剛畢業(yè)的這屆來說吧,我們把基礎(chǔ)差、尾巴大這一實情放在心里,從高一起,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署,除了狠抓文化成績的突破外,全面開展小門類的培訓(xùn)。通過幾次組內(nèi)班主任會,統(tǒng)一思路,反復(fù)商討工作策略和方法,隨后,各班主任與學(xué)生、與家長做了大量細(xì)致的工作,充分利用校內(nèi)外的師資力量,逐步組織起了美術(shù)、書法、音樂、體育、播音主持、表演、編導(dǎo)、攝影、服飾表演等專業(yè)小組。為了確保培訓(xùn)效果,我始終關(guān)注著這些藝術(shù)生的成長,

            通過經(jīng)常與專業(yè)課、班主任及文化課老師溝通,到培訓(xùn)現(xiàn)場觀摩等,對專業(yè)生的專業(yè)水平、文化成績及思想動態(tài)等方面都了如指掌,分階段分類別召開學(xué)生會、家長會,對他們提出具體的階段性要求,使他們穩(wěn)步提高。三年來,我們團(tuán)隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門的大力支持下,通力合作,克服了很多困難,采取了種種措施,經(jīng)過不懈努力,最終在今年的高考中取得了令人振奮的好成績,不論是實驗班還是平行班都享受到了了成功的快樂;叵肴,大家都覺得工作得很開心,合作得很愉快,再苦再累也值了。

            三、做一個教師,就要立足教學(xué),力爭學(xué)科佳績

            上一年度,我擔(dān)任高三213班的英語教學(xué)工作,該班為理科實驗班,男生多女生少,英語學(xué)習(xí)的積極性相對不夠高,尤其部分?jǐn)?shù)理化成績突出的男生,像吳碩、謝星、龔利等同學(xué),英語基礎(chǔ)很差,總是徘徊不前。針對這一狀況,我采取了很多措施,通過與他們談話,利用課余時間義務(wù)為他們上小課,指導(dǎo)他們?nèi)绾螐淖罨A(chǔ)抓起等,效果明顯。同時,針對其他同學(xué)的情況,為了達(dá)到整體提高,一邊抓尖子生,一邊按部就班的、扎扎實實的搞好考前的三輪復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,重點是知識要點、高考詞匯的背記落實,也包括聽力訓(xùn)練和解題技能的培養(yǎng),事事講實效,精講精練,還自編了針對性的講義和練習(xí),在批改作業(yè)、批改試卷和解答問題時,我都有詳細(xì)的記錄,記下學(xué)生常出的問題,再分專題編寫成易混易錯點的講義和練習(xí),學(xué)生很感興趣,收獲很大。認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度感動著每一位學(xué)生,生動條理的課堂吸引著學(xué)生,逐步提高的英語成績讓學(xué)生充滿了信心,教學(xué)工作得到學(xué)生的一致認(rèn)可。通過師生共同努力,在今年的高考中,英語取得了可

            喜成績,班平均高達(dá)116分,其中,130分以上8人,120分以上26人,最高分為143分,是張輝同學(xué)。記得高一第一次月考,張輝的英語成績?yōu)榘嗌系?7名,只有七十幾分,為了在他身上實現(xiàn)突破,針對他的特點,我制定了長期的詳細(xì)的個別指導(dǎo)方案,到了高二下期,他已基本穩(wěn)定在年級前幾名了,進(jìn)入高三階段,他的英語成績迅猛提高,遙遙領(lǐng)先了。

            同志們,瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),深入思考,我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

            很多優(yōu)秀的教育前輩都這樣認(rèn)為:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

            威爾遜曾這樣說:我們因夢想而偉大,所有的成功者都是大夢想家。記得涂校長在今年上半年高考前,曾對我們?nèi)w教職工說過:我們都在做一個夢,那就是能夠考出一個北大清華生來。這個夢想實現(xiàn)了。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)校以來,一直領(lǐng)著我們在做一個夢:那就是讓六中重振雄風(fēng),盡快躋身于名校之列。他們正帶領(lǐng)我們?yōu)榱诉@個夢想奮斗著。我想:這個夢想實現(xiàn)的日子不遠(yuǎn)了!

            我的發(fā)言完了,謝謝大家!

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

            大家下午好!

            今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們在工作中所取得的一切成績,都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

            回想過去的一年,忙碌又充實,累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿、斗志昂揚,我們?nèi)〉靡豁椨忠豁椓瞬黄鸬某煽,作為自電學(xué)院這個和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責(zé)任,倍添動力。

            首先,作為一名普通的專業(yè)課老師,我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感!墩撜Z》有言:“其身正,不令而行”,教師對學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個學(xué)生”為自己的根本目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績,并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實踐技能,我加入了智能車團(tuán)隊,20xx年我們團(tuán)隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。

            其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的各類會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng),我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下,我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”,積極申報各類教學(xué)項目和社會服務(wù)項目。

            第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對“仁愛教育”的認(rèn)識與實踐。在考研班開班儀式上,我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中,我們開展“趣味運動會”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂融融;

            我們還舉行了“百日誓師”活動,群情激昂,學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的,也是流動的,同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來,會在我的辦公桌上放上蜂蜜;

            看見我晚上加班還沒有回家,會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴;

            會大聲地對我說:何老師,我們愛你;

            會在考得不好的時候哭著給我打電話說:對不起……我想,這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛自己的學(xué)生,更要教會學(xué)生愛與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國家二級心理咨詢師證書。

            回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間,李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊,刁院長、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),還有我可愛的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時間和考試復(fù)習(xí)時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考研班也傾注了大量的關(guān)愛,大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準(zhǔn)備,讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對得起這份信任與關(guān)愛。在這里,請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。

            最后,我還想對同學(xué)們說幾句話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,長成參天大樹,成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

            教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;

            教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

            教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;

            教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想。

            謝謝大家!

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

            大家好!

            一眨眼,為期五天的研修活動在緊張而忙碌中結(jié)束了。

            五天的朝夕相處,我們和每一個學(xué)員早已成為了無話不談的朋友。因為本次研修人員少,又主要以教研組為單位開展研修活動,所以我們之間有足夠的時間和空間了解彼此,閉上眼睛我們每一位班主任都能勾畫出每一位學(xué)員的相貌、道出你們研修中的點點滴滴:白白凈凈可愛型的低年級教學(xué)專家——雙溪口中學(xué)的魏義英老師;年輕帥氣而又才華橫溢籍貫在郴州市愿為桃源縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的青年教學(xué)能手——茶庵鋪中心校的黃敏老師;陽光而又深沉穩(wěn)重從事教育教學(xué)管理工作的佼佼者——架橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的教導(dǎo)主任諶一鳴老師;務(wù)實、勤懇而又靦腆的山區(qū)教師——牛車河鄉(xiāng)的吳均平老師;落落大方成天堆滿笑容的青年教師——黃甲鋪中心校的孫黎明老師

            回首五天的研修歷程,我和你們的感受是一樣的,正如班上的黃敏老師在接受采訪時說的那樣:本次研修,我們感覺很累、很辛苦,但同時又是我們收獲最多、進(jìn)步最快的一次研修!是啊,一份份研修成果見證了你們的進(jìn)步,正如你們研修日志中寫的那樣:從開始的"潛水"

            到后來的侃侃而談;從開始的應(yīng)付到后來的主動參與;從開始的盼望早點結(jié)束到后來的依依不舍.

            也許是因為投入而被吸引,五天時間,很少有學(xué)員因這樣獲那樣的原因請假。

            正是你們這種務(wù)實的研修態(tài)度,執(zhí)著的研修熱情,才有了累累收獲!五天的研修,你們破繭而出,華麗轉(zhuǎn)身,不再徘徊在課改的十字路口,有了一吐為快的沖動,匯報展示課成了你們極力爭取和樂于展示的大舞臺,課堂上,你們揮灑自如,落落大方,你們身上的每一個細(xì)胞都已經(jīng)完全融入了我們這個大集體,就像是我們其中的一員,我們和你們、學(xué)生和你們沒有一點陌生的感覺,你們的教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)生喜歡,我們敬佩!

            老師們,短短的五天時間,一定是我們永久的回憶!我相信,若干年后,回首本次研修歷程,一定會發(fā)現(xiàn),我們留下的每一個足跡都是那么的閃亮!我更堅信,日后的教育教學(xué)工作中的每一次成功,都會得益于本次研修!

            作為你們的班主任,我感到非常榮欣,借此機(jī)會我想代表所有的班主任對你們說一聲感謝,感謝你們的辛勞和付出,感謝你們對本次研修班的大力支持!最后,F(xiàn)場所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師:身體健康!工作順利!萬事如意!

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

            大家下午好!

            金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,能在這樣一個特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全校獲獎教師,向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時,向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節(jié)日快樂!

            懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo),就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;

            正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取,和諧凝聚的團(tuán)隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下,增強(qiáng)了教師的競爭合作意識,提高教學(xué)成績。

            年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;

            用智慧孕育成長;

            用真誠開啟心靈。

            “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!

            老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。

            最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬事如意。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,親愛的同學(xué)們:

            大家好

            今天是第31屆教師節(jié),我作為學(xué)校高級教師(老教師)代表發(fā)言,心情激動,同時也感到非常榮幸。首先,請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,所有為外語學(xué)校的今天和明天辛勤播種,揮灑汗水的人致以節(jié)日的問候!對和我朝夕相處,奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

            時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,自己在教學(xué)崗位上已經(jīng)整整30個年頭,不知不覺中,我已步入老教師的行列,而且已經(jīng)是學(xué)校如今還站在講臺上的最年長的教師。盡管如此,我對教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的,也不會改變。我想,作為一名高級教師,一位老教師,我更應(yīng)該在各方面都起到率先垂范的作用,為青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想說幾點:?

            不忘初心,無悔選擇。30年前,我剛踏上講臺,也曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面,也曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇,也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走,也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血,也懷疑過當(dāng)初的選擇,也抱怨今天的付出。但是我知道每一項事業(yè)都需要付出,每一種工作都有艱辛。我不想說老師是天底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師這些大話,但是我們身上確實凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭深厚的希望,因為我們的努力和付出,真的改變了許多孩子的命運也改變了汗多家庭的走向。

            例子:

            我們的工作是有價值的。

            在堅守中,感受快樂!笆澜缒敲创,我想去看看”,前一段,省實驗顧少強(qiáng)老師頗具文藝范的辭職信,再次引起人們對教師這個職業(yè)的幸福感和責(zé)任感的思考。世界很大很精彩,而我們只能在三尺講臺演繹我們的人生,一間教室,一只粉筆,把智慧奉獻(xiàn),把汗水灑下,可就是這份看上去簡單枯燥甚至辛苦的工作,我們都選擇了堅守,一守就是30年。作為一名英語老師,能把一群只認(rèn)識幾個字詞句的孩子,培育到能熟練地用英語交流,或者考上名牌大學(xué),看到他們眉飛色舞洋,看到他們洋溢在臉上的自信,這一刻是愉悅的。詩人顧城說:“天是灰色的,路是灰色的,樓是灰色的,雨是灰色的,在一片死灰中,走過來兩個孩子,一個鮮紅,一個淡綠”,世界灰暗,但孩子是光明和

            希望。每一個孩子都是不同的,只有我們有機(jī)會了解其中的精彩,只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗,也只有我們在每一個孩子的青春記憶里留下永不磨滅的身影。學(xué)生對我們意味著什么呢?不是臉面,不是名利,而是為了參與一個個生命的成長,參與就意味著付出和欣賞。每到教師節(jié),全國各地的學(xué)生發(fā)來祝福短信,這一刻,我們也是幸福的。也是這個時候,我們感受到教育的意義在于塑造美好的心靈,喚醒人的自尊,啟迪人的智慧,在這個過程中,我們也認(rèn)識到自己的高雅美麗,。?

            我們和學(xué)校榮辱與共。我對教育事業(yè),對外語學(xué)校,滿含深情。我和我愛人從畢業(yè)就在這里工作,我的孩子也在這里出生讀書,可以說外語學(xué)校是家一樣的地方,她的越來越好是我們共同的期望。這幾年,我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全體同仁的共同努力中,蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌,社會認(rèn)可度也越來越高,我們老師走出去臉上也光彩不少。要保持長足進(jìn)步,這就決定了我們必須不斷地完善自我,堅持不懈。青年教師要悉心鉆研教學(xué)知識,教學(xué)技能,育人方法,你努力,你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經(jīng)驗,你在同齡人中必定出類拔萃,你的付出終將會有回報。雖然我們工資不高,但是教師這個職業(yè)也是被很多人爭搶的鐵飯碗,其實,職業(yè)不是鐵飯碗,你的素養(yǎng)能力才是你真的鐵飯碗。讓我們共同努力,讓我們自己和我們學(xué)校都變的更好。

            用一句話結(jié)束我的發(fā)言:縱有疾風(fēng)起,人生不言棄。無論教育怎樣,你記著,你怎樣,教育就會怎樣,你有長進(jìn),學(xué)生就會感知;你有進(jìn)步,學(xué)校就不會停止;你有進(jìn)步,教育就會更好。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6

            有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我深感榮幸,內(nèi)心欣喜激動不已,又覺得受之有愧,因為作為一名教師,我所做的是我的職責(zé)所在,我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了,值得自己欣慰,甚至自豪的是,自己始終不渝地愛崗敬業(yè),講“樂業(yè)”也毫不夸張,樂在其中,樂在苦中。課堂上眼神激情似火,臉上表情生動,嗓音清晰洪亮,語言抑揚頓挫,富有文采。一進(jìn)課堂就興奮,看見學(xué)生靜靜地聽,會意的笑,積極地發(fā)言,就覺得享受,有成就感。對學(xué)生富有愛心,真誠相待,對學(xué)生的觀察細(xì)致入微,學(xué)生細(xì)微的思想波動、情緒波動,都能及時發(fā)覺,與之作心與心的交流,加以安慰、寬解、勸說、激勵?匆妼W(xué)生退步了,就心生焦急,看見學(xué)生進(jìn)步了,就感到欣喜。

            我謹(jǐn)記,一個人要活到老學(xué)到老,學(xué)無止境。課余時間,我喜歡讀書,博覽群書,尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些,學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作,不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品,而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié),寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn),不走過場,我總是按要求扎扎實實地完成,力求培訓(xùn)一次,就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動,也積極參與,洞察體會自己教學(xué)上的得與失、成與敗,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),借鑒他們的長處,融入自己的教學(xué)。

            俗話說:熟能生巧。精選作業(yè)讓學(xué)生加以訓(xùn)練,這是學(xué)好語文的必要步驟。作業(yè)不在于多,而在于精,所以,每節(jié)課要布置哪些作業(yè),不可隨意,而要花一番功夫,去精挑細(xì)選,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),而又能達(dá)到訓(xùn)練的意圖。如果不管三七二十一,搞題海戰(zhàn)術(shù),作業(yè)重復(fù)泛濫成災(zāi),是會讓學(xué)生苦不堪言,滋生厭學(xué)情緒的。學(xué)生練得少,效果卻又好,何樂而不為?為此,每次布置作業(yè)都要下一番功夫,我認(rèn)為值得。學(xué)生交上來的作業(yè),我都能及時認(rèn)真的加以批改,一來學(xué)生看老師改的認(rèn)真,就會做的認(rèn)真;二來可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些方面存在不足,薄弱環(huán)節(jié)在哪?即可以對癥下藥。病癥找得準(zhǔn),藥下的對頭,學(xué)生哪有學(xué)不好的道理?兵法有言:知己知彼,百戰(zhàn)百勝。教學(xué)不了解學(xué)生的現(xiàn)狀,教學(xué)缺乏針對性,豈不是盲人摸象?在渾水里摸魚?

            綜上所述,我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點:一敬業(yè)樂業(yè),愛在心頭;二加油充電,學(xué)無止境;三胸有成竹,應(yīng)對自如;四精選精練,對癥下藥。

            當(dāng)然,許許多多教師都會這么做,而且比我做的更好。我會一如既往,繼續(xù)再接再厲,矢志不移地?zé)釔劢逃、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。對我而言,或許有些夸大其詞,但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7

          各位老師:

            下午好!

            今天,我將我們學(xué)校在語文教學(xué)改革中的一點思考和一些探索、嘗試和大家共同探討,希望能得到各位老師的指導(dǎo)和幫助。

            在教研室閆老師的專業(yè)指導(dǎo)和趙校長的關(guān)注下,我校的語文教研從扎扎實實搞教學(xué)出發(fā),定時間、定地點、定人員,堅持每周一次的集體教研,每周一第三節(jié)、第四節(jié)課的時間開展語文教研活動。我校的語文教研特別重視集體學(xué)習(xí)和教學(xué)研究課的交流。在教導(dǎo)處的組織下,12位語文老師以"個體研讀與集體研討相結(jié)合"的方式開展理論學(xué)習(xí),大到法律法規(guī)、新課程理念、標(biāo)準(zhǔn),小到字音、詞語。學(xué)習(xí)的同時,老師反思自己的教學(xué)活動,從中發(fā)現(xiàn)問題,共同分析討論,能當(dāng)時解決的為最好,不能解決的問題,或是會后老師繼續(xù)查閱資料研究,或是咨詢閆老師。在理論引領(lǐng)下,老師們提高了對新課程和校本教研的認(rèn)識,擁有新的評價理念,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時采用科學(xué)的教學(xué)方法,從而大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。然后,根據(jù)課堂學(xué)習(xí)情況,有的放矢地開展培優(yōu)補差工作。

            學(xué)校堅持開展校本教研中老師的"五個一"活動。趙校長親自設(shè)計、印刷相應(yīng)的表格。自修筆記、教后記每周教研時老師自覺交齊,典型課例或個案按學(xué)校周次表中安排的時間上交,研討課、課改總結(jié),每期選定時間集體交流。

            老師們在校本教研這條充滿艱辛,更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水,也迎來了收獲的喜悅。在教學(xué)活動中,老師們倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,重視拓展教學(xué)內(nèi)容,豐富語文實踐活動,力求全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。下面我簡單把我校的幾項活動介紹給大家。

            活動之一——古詩誦讀

            古詩節(jié)奏感強(qiáng),韻律和諧,讀起來瑯瑯上口,孩子們愛讀,在讀的基礎(chǔ)上熟讀成頌。誦讀古詩,既能了解中華傳統(tǒng)文化,又能培養(yǎng)學(xué)生的語感。

            我們知道,人類有兩大學(xué)習(xí)能力——記憶力和理解力,二者缺一不可。一個人記憶力的發(fā)展是從零歲開始的,一至三歲即有顯著的發(fā)展。三至六歲,其進(jìn)展更為迅速,六至十三歲,則是一生中記憶力發(fā)展的黃金時期。老師們,六至十三歲也就是我們小學(xué)階段是一個人記憶力發(fā)展的黃金時期。我們完全可以在這一黃金時期讓孩子們背誦一些美文佳作、名篇警句,讓語言文字在兒童心底多一些積淀,多一些感悟。試想,如果我們不準(zhǔn)備一些有價值的書讓學(xué)生讀、背,他就只能背小學(xué)課本,甚至背電視廣告。我們引導(dǎo)學(xué)生:在正確的時間干正確的事。而且在學(xué)生記憶力發(fā)展的黃金時期加以訓(xùn)練,其記憶能力會達(dá)到較高的頂峰,為他的人生打上亮麗的底色,孩子們會受益終身。

            新課標(biāo)要求小學(xué)階段背誦規(guī)定的70首古詩,教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,每個年級每學(xué)期背誦其中的10首,這樣用三年半時間背完70首,四年級下期——六年級將古詩分類整理積累,如思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、惜時詩、愛國詩、詠月詩、言志詩、描寫春夏秋冬的詩分類誦讀古詩,學(xué)生便于提高記憶效率,更利于活學(xué)活用。

            要想讓古詩誦讀活動有效開展,學(xué)期中間教導(dǎo)處要進(jìn)行古詩抽測,或舉行形式多樣的古詩比賽活動,了解學(xué)生積累背誦的情況,F(xiàn)在,我校五百多名學(xué)生以飽滿的熱情投入到古詩誦讀活動中來,古詩誦讀成為學(xué)生喜愛的一項學(xué)習(xí)活動。每位學(xué)生都能正確、流利地背出規(guī)定的古詩,隨即抽測,人人皆會。

            活動之二——引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書,每學(xué)期不少于5本,采用讀書筆記與讀書卡相結(jié)合的形式檢查

            偉大的文學(xué)家高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。社會發(fā)展證明,這不僅是一句名言,而且是一條顛撲不破的真理。從古至今,大凡名人志士成功之道無不來源于勤讀書,就連科學(xué)天才愛因斯坦、愛迪生、牛頓無不嗜書如命,奉科學(xué)知識為神明。

            科學(xué)研究表明,人類所獲得的系統(tǒng)知識大多數(shù)來源于讀書。而學(xué)生時代的閱讀占一生閱讀總量的80%。所以,閱讀對人的成長具有至關(guān)重要作用。

            《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上。

            什么樣的學(xué)生算"合格"?通過教研學(xué)習(xí),我們每位老師擁有一份新的理念——引領(lǐng)學(xué)生大量閱讀,是讓每位學(xué)生有著另一種層面上的合格。

            按科學(xué)規(guī)律辦事自然會提高教學(xué)質(zhì)量——語文教學(xué)即母語的學(xué)習(xí)過程,"母語的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)離不開科學(xué)的、有興趣的重復(fù)"。據(jù)研究機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計,一個人要想真正領(lǐng)會、創(chuàng)造性地運用母語,應(yīng)該讀1000本以上的書籍。

            結(jié)合實際情況,我校新配置8萬元的圖書,我們制定了一項語文教學(xué)追求——平均每人每學(xué)期閱讀不少于5本的圖書。形式靈活,有老師在班級中的誦讀,也有學(xué)生的自主閱讀。如,我校五二班的語文教師張新淮,今年51歲了,堅持每周二、周三中午帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課外名著,四二班的張瑞琴老師,帶領(lǐng)學(xué)生成立閱讀小組,共同讀書,共同交流。經(jīng)驗豐富的老教師給我們年輕教師樹立了榜樣,我們自然也腳踏實地地去引領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀整本的書。

            我們深深的體會到,雖然"閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。"讓我們成為學(xué)生閱讀的促進(jìn)者,嘗試為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基矗

            活動之三——收集對聯(lián)、名人名言、諺語等

            活動之四——分類整理課本中的日積月累和讀讀背背

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

            大家好!在今天這樣一個節(jié)日里,能夠坐在主席臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我內(nèi)心非常激動。

            今天是一個舉杯相慶的日子,也是一個躬身自省的日子,回首走過的歷程,雖然艱辛卻又令人欣慰;展望未來,又是信心百倍。

            我是一名普通的語文教師,我的成長經(jīng)歷也許是平凡的,但毫不諱言,我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺,面對那一雙雙渴求知識的眼睛,當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩,我深深地意識到,為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事,而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎!振興教育,舍我其誰?

            在教學(xué)上,我深信不精不誠,不能高人。愛崗敬業(yè)是我的工作誓言,打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅持向老教師學(xué)習(xí),每周堅持聽課,寫教學(xué)反思,老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深,楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智,劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以,我真誠地說我的成長離不開這些經(jīng)驗豐富的老教師對我的教誨,我要真心地感謝他們,除此之外,我還積極走出去學(xué)習(xí),到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座,去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課,學(xué)習(xí)新理念,改進(jìn)教學(xué)模式,堅持走科研之路,注重個人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下,我的課上得有聲有色,從學(xué)生的眼中我看到了崇拜,從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來,我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評,我所任兩個加強(qiáng)班的成績節(jié)節(jié)攀升,今年高考又喜獲豐收,而我個人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教師,學(xué)校教學(xué)骨干,擔(dān)任語文教研組組長。因此,我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。

            今年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語文課,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可與激勵。對我來說,又是一個新的長征路。但我要說,壯志豪情在我胸,只要我們對學(xué)生有一顆愛心,對工作有一種真心,對理想有一種恒心,那么我們都可以說,今天,寧中因我而精彩,明天,我為寧中而自豪。

            我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9

            同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表揚過的、已在各方面取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先。同學(xué)們雖然取得一些成績,但我們更應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,更有甚者,不但不學(xué)習(xí),還經(jīng)常遲到早退、打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

            第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

            我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。中國有句諺語,少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。

            第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

            "好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石",學(xué)習(xí)要有好的方法。考上清華北大的一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時就說到:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到"三先三后"、"六心五到"。這"三先三后"的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲,早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè)。其實,實行"三先三后"的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。

            第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。

            目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個都有班級奮斗目標(biāo),我們每個也因該有自己遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說"選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下"。哲人說"偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量",這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們在進(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累,我們身在酒泉中學(xué)初中,考取酒中高中離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。因此只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

            同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表揚的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表揚的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水獲得更多的收獲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

            最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

            大家下午好!金秋九月,惠風(fēng)和暢,丹桂飄香。一年一度教師節(jié),一生一世師者心。此刻站在這里,十分感動,感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。此刻,我內(nèi)心有點忐忑,因為比我優(yōu)秀的老師,龍安中學(xué)有許多,我所做的都是該做的,離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。

            從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安,是命運突如其來的安排,也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇。兩年前,對龍安中學(xué)的認(rèn)知,除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時候,素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關(guān)懷,銳意進(jìn)取的校長,這必然是一個值得期待的地方。來到龍安,龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè),時至今日,讓我依然滿心感動,深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助,生進(jìn)主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖;

            董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)對教育的重視與投入,讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任;

            六樓校長辦公室的深夜燈火,澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影,讓我受到深深的感召;

            發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育,紹倍老師對學(xué)生的耐心講解,私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,每一個平凡的名字,在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體,哪里容得我絲毫懈怠,唯有盡心竭力,攜手共進(jìn)。

            傳道授業(yè)解惑,教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成,回望過去的一年,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做過實實在在的事。一年里,作為班主任,作為兩個班的語文老師,除了出外培訓(xùn),每一個早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時走進(jìn)教室,指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外;

            放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān);

            自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽;

            堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進(jìn)他們的心靈,并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;

            在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花,在課堂上捕捉精彩的瞬間,以鏡頭筆墨記錄傳遞,激勵他們靈性釋放智慧迸濺;

            了解每一個學(xué)生的情況,關(guān)注每一點細(xì)微的變化,跟家長溝通,不管是不是休息日或者休息時間;

            購買了十余本語文教學(xué)專著研讀,提高自己的教學(xué)能力;

            參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價;

            認(rèn)真參加福鼎市教研活動,獲得了進(jìn)修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可;

            任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲,未必;

            十分努力一分收獲,必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾,一心赤誠兩年勤謹(jǐn),幸未辱命。

            兩千里山水迢迢,我來奔赴一場生命的邀約;

            兩年來晨昏不辨,陪伴一段成長的旅程;

            愿在余下的教學(xué)生涯,把教育的癡心、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。

            做幸福的老師,創(chuàng)造成功的教育,與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)、同仁執(zhí)著前行,譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇,鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11

          敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

            大家上午好!

            燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著新的希望與憧憬。時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了20xx年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是同事們的微笑給了我信心,是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

            教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,心無旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價值,而且,比起其他職業(yè)來,這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

            在這里,我想對同學(xué)們說幾句話:

            同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替

            換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實,不懈攀登,讓自己不后悔!

            同學(xué)們:老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就黃廣田小學(xué)美好的明天!

            謝謝大家。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

            大家好!

            我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情非常激動。能被評為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽,但成績只能說明過去,在今后的教學(xué)工作中,我們將更加虛心學(xué)習(xí),努力工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望。今天,我?guī)е膫感謝而來:

            第一個,要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

            第二個感謝,感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。

            第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

            第四個感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝他們的積極參與和配合,感謝他們對老師工作的理解與支持。在這一過程中,他們成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。老師可以說很辛苦,因為為了愛,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學(xué)生們連在了一起,學(xué)生幸福,老師就是快樂的;學(xué)生進(jìn)步,老師就是欣慰的;學(xué)生成功,老師才是優(yōu)秀的。我相信,我校師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!

            很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日————第三十一個教師節(jié)。請允許我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝,并祝全體教職工節(jié)日快樂,萬事如意。

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

            金秋送爽、丹桂飄香,大家滿懷希望,帶著憧憬,懷著激動,攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的歸來,歡迎新老師、新同學(xué)的.加入。

            回首過去一年,是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一,我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河,唱出了一首奮進(jìn)的歌。我們嶄新的校園變得更美了,同學(xué)們笑容更燦爛了,你們多了一份進(jìn)步,老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而高興,我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅,我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪,我們?yōu)榻衲晡倚5漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生努力的結(jié)晶,這是永昌六中的榮譽,更是我們?nèi)w師生的榮耀。

            成績來之不易,未來更需努力。

            展望新的學(xué)期,是新的起點,是新的希望,是新的旅程!作為教師,我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:學(xué)而不厭,不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,不斷提高;誨人不倦,我們依然會孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè),立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表,樹立正確的思想,培養(yǎng)高尚的情操,在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上,做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。

            我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈的樂章",用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。"人間春色本無價,筆底耕耘總有情"只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠,只要用實際行動辛勤的耕耘,只要不斷的進(jìn)取與努力,就能實現(xiàn)我們教師人生的價值,必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。

            我們愿傾我們所能,全力以赴,去教育好每個學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

            新學(xué)期開始了,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

            一個好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的境界。書山之路風(fēng)光無限,但最美的風(fēng)光永遠(yuǎn)都在高山之巔,能否成功登頂,能夠一覽眾山之小,就看你是否能夠把握好每一個今天。

            學(xué)海無涯,前進(jìn)的小舟難免碰到風(fēng)浪,對此不要害怕,正是這些風(fēng)浪練就了你堅強(qiáng)的翅膀,

            正是這些風(fēng)浪給了你成功的力量。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,拿出你"天生我材必有用"的信心,拿出你"吹盡黃沙始到金"的毅力,拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

            新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

            同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

            如果說今天的六中是一條奮進(jìn)的河,那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花,唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧!

            最后深深地祝福我們永昌中學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的永昌六中學(xué)越辦越輝煌!

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事:

            大家下午好!首先非常感謝校長和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個機(jī)會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過程中的一些做法,我感到非常榮幸!接下來我將從以下四點說說自己的做法。

            一、認(rèn)真,負(fù)責(zé)和堅持。

            首先,我布置的每一項作業(yè)我都會認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè),凡是我自己布置的作業(yè)我都會認(rèn)真去檢查。因為我認(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的,而且于此同時教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對于某件事情某項作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時學(xué)生才不會怠慢;蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此,所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時按量完成。還有更加重要的是堅持!靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅持下去,那么我們之前的努力有可能會全部白費,所以我認(rèn)為堅持更加重要。因此,我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去,我的每一個孩子將會獲益匪淺。

            二、抓緊學(xué)生的同時將家長的作用發(fā)揮到最大。

            作為班主任兼語數(shù)老師的我時間畢竟太有限了,因此,我從家長方面入手,在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項家庭作業(yè)都要求家長簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如:今天布置讀課文三遍,我會在布置作業(yè)的同時注明:家長第88頁簽

            “已讀”;再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置簽“已背”。同時我會在早讀之時或者檢查作業(yè)時抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長簽字。做的好的家長我會在班級群提出表揚,這樣我們就開啟了一個相對良好的模式。其實每一位家長都是愛孩子的,每一位家長都想要讓自家孩子更好,有了老師的要求及監(jiān)督,家長們也會做得很好的!有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

            三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯。

            已會的知識對于孩子們來說只是簡單的機(jī)械重復(fù),而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時我就嚴(yán)抓孩子的改錯問題。比如生字聽寫改錯,我們會以同樣的格式改錯三遍。練習(xí)冊上的改錯為上下劃線,字詞改三遍句子改一遍,數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時我從來不會將孩子們的錯誤當(dāng)成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因?荚噷τ诤⒆觽儊碚f也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分,相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯誤對于孩子來說必然有著他會錯的必然原因,作為教師的我每一次考完試之后都會先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的,多錯的題講解一下,最后再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況,從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因,由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習(xí)題,同時告知家長,提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長共同努力,幫助孩子真正認(rèn)識錯誤、改正錯誤。

            四、做到以理服人。

            不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處,這樣孩子們就會非常認(rèn)真地去改錯,因為改錯對于他們有好處。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊,這樣家長就會按照我心中所想而為。總之,不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊,相信大部分孩子和家長都會理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。

            以上就是我日常教學(xué)中的一些做法,可能還存在許多不成熟的地方,現(xiàn)在與大家共同交流,希望大家對我多提寶貴建議,讓我們共同成長、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

          2022表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

            感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,給我這個平臺,讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。

            上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班,能取得較好的成績,首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任,他們是張明月和李長華老師,是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝可愛的孩子們,是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力!

            就個人而言,我只不過像我們一中所有教師一樣,盡到了一個為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。

            在育人方面,關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué),對學(xué)生做到不生氣,不嫌棄,不放棄;

            抓住教學(xué)契機(jī),激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在,努力使學(xué)生有一個樂觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài),有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷!

            在教書方面,時時關(guān)注高考改革動態(tài),明確課堂教學(xué)方向;

            密切聯(lián)系學(xué)生實際,精心選擇適合的教學(xué)的方式方法;

            注重自主探究,輔以點撥精講;

            適當(dāng)知識拓展,強(qiáng)化思維訓(xùn)練;

            引領(lǐng)讀寫結(jié)合,監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。

            同學(xué)們,我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活:高中就是煉獄,你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬,才能迎來天堂的光明與美好!而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師,卻要始終堅守在高考最前沿,將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育!高中教師無論是在校時間之長,還是教學(xué)任務(wù)之繁重,都是任何一個學(xué)段的老師所無法比擬的!尤其是我們的班主任教師,每天有十幾個小時陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會的厚望,家長的期待,學(xué)校的榮譽,學(xué)生的未來,像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上!

            但是因為心中有大愛,胸中有責(zé)任,老師甘將心血化時雨,潤出桃李一片紅。同學(xué)們,你們是幸福的,老師就是快樂的;

            你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;

            你們是成功的,老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手,砥礪前行,眾志成城,一起創(chuàng)造美好的未來!

            最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,萬事勝意,幸福安康!祝親愛的同學(xué)們,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!祝我們深深愛戀著的臨清一中,再譜華章,前程輝煌!

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