讀書節(jié)發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書節(jié)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)發(fā)言稿1
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書�！睍侨祟悓氋F的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游…… “讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
今天，我們安東衛(wèi)街道中心小學全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”第一屆讀書節(jié)啟動儀式。
在這一屆讀書節(jié)里，希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書。同學們要合理安排，每天必須要保證至少30分鐘的時間用來讀書。完善班級圖書角建設，并取好富有特色的.名稱，健全班級圖書管理制度，學校將評出“最佳圖書角”。大家既可以從圖書角借書，也可以自己帶書充實“班級圖書角”，要積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。
其次，要營造濃烈的讀書氛圍。學校將開展“師生共讀一本書”、親子共讀，班級讀書交流會等豐富多彩的讀書系列活動。各班要借助辦讀書手抄報、寫讀后感等豐富多彩的形式營造讀書氛圍，并積極參加學校的“最佳圖書角”、“最佳讀書會”、“最佳書香家庭”、“最佳小書蟲”、“最佳金話筒”的評比活動，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息。
老師們，同學們，讀書吧，讓讀書成為我們的習慣。讓我們在閱讀中，沐浴經典的恩澤，接受文明的洗禮；讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂 ！
再次祝愿大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。愿我們學校的讀書育人活動永不落幕！
讀書節(jié)發(fā)言稿2
親愛的同學們，如果我要問你們，你覺得最幸福的事情是什么，我想答案肯定是五花八門的，有的說吃大餐，有的說旅游……但是，同學們別忘了，世上最幸福的還有一件事，那就是讀書。
冰心奶奶告訴我們說：“讀書好，好讀書，讀好書”，那是因為讀書不僅讓我們懂得許多知識，更能教我們做人的道理�？墒�，我想問的是，同學們，你們會讀書嗎？
讀書是不分場合的，不要為自己沒時間讀書找借口。我們可以在床邊放幾本最喜愛的書，睡前讀上幾頁，我們可以在午自習沒事做的時候讀書，甚至我們出去旅行時包里也可以放上一本書。讀書的時間是擠出來的，只要你愿意，什么時間，什么地方都可以讀書。
讀書你注意積累了？遇到好詞好句，你有沒有想過把它們工工整整地摘抄下來呢？同學們，好記性不如爛筆頭，讓我們準備一本摘抄本，隨時抄下我們喜歡的好詞好句，讓我們寫作的時候，也能用得上，充實我們自己的習作，這樣才真正讓我們看到的東西變成了我們自己的東西。沒事的時候，翻翻我們的摘抄本，重新回味一下做人做事的'哲理，那是一種多么快樂的體驗��！
愿讀書成為xx小最美麗的一道風景。親愛的同學們，讓我們從今天開始，從現在開始，捧起我們喜愛的書籍，認認真真地看起來吧！讓書籍與我們?yōu)榘�，開啟快樂的讀書之旅吧！
讀書節(jié)發(fā)言稿3
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天是6月17日，第18周星期一，今天升旗儀式的主題是：首屆校園讀書節(jié)閉幕儀式及頒獎典禮。
這是一場遲到的閉幕式，原本5月27日閉幕，因為天公不作美、因為高考正當時，更因為讀書節(jié)的成果是如此豐碩，以至于體重倍增而行動遲緩。
本屆校園讀書節(jié)以“幽幽書香伴我行”為主題，涉及“好書推介”、“閱讀書目推薦”、“二月風現場作文大賽”、“我和書的故事主題班會”、“閱讀之星評選”、“讀書筆記展評”、“學習型教師評選”等諸多環(huán)節(jié)，持續(xù)了一個月時間，愛讀書的同學多了，所讀書籍的內容豐富了，書籍的格調提高了，整個校園讀書的氛圍濃厚了。這種變化令人欣慰，讓人鼓舞！
我品讀了本次讀書節(jié)活動的一些優(yōu)秀作品，無論是文學性還是思想性，都讓我折服，我從中看到了附中的希望。
高一2班的劉俊華在閱讀感言中寫道：凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜，而值得珍惜的都是無價可沽。而由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發(fā)向上的生命精神。誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。
高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫道：邊城明凈的風光，教化著樸實的人們。在小說中，每個人都熱情誠實，人人均有古代君子遺風�！耙磺心粯O有秩序，人民也莫不安分樂生�！边@是我在《邊城》中最喜歡的句子。她用“美、清、凄”三個字，表達了自己最真切的'體會。
高一8班的陳璋穎在現場作文《書香伴我成長》中寫道：我在片片書香中悟出了“毅力”。奧地利短片小說巨匠“茨威格”說過：“命運贈送的禮物，暗中都標記著它的價格�！绷_曼羅蘭所寫的《名人傳》中最觸及我心里深處的人物莫過于“貝多芬”了。他一生都在為自己的音樂而堅持著，他先是遭遇失戀，后是失明，再是失聰，他痛苦過、徘徊過，可這都沒能讓他倒下，而是發(fā)出“我要扼住命運的喉嚨，它將無法使我完全屈服”的壯志，若不是他這番屹立不倒的毅力和雄心，又怎能譜寫出《命運》、《英雄》這般雄渾的樂章呢？
高二9班的郭麗珊在現場作文《我愿藏身書頁間》中寫道：書本已經翻開。我從《項羽本紀》中讀到的霸王拉弓伏弩時四溢的霸氣，讀到了自己毫不掩飾的自信。在雨果的《悲慘世界》里，我讀到了人民對黑暗的恐懼，對光明的渴望，讀到了自己對“正義”這個詞的的認識是多么的淺薄。從錢鐘書的《圍城》里，我讀到了孫柔嘉的手段，讀到了她對未來的向往，也讀到了自己對生活的煩惱和無知。每次翻書，便能發(fā)現一個全新的自己，在書中，與我相遇。
合上手中的書本。離不了的，是書籍字里行間滿溢的墨香；斷不了的，是古今相連，中西碰撞的思想火花。拿起杯子，翻開另一本書。再次藏身書頁間，再次遇見，未知的你。
我堅定地認為，學生的真正發(fā)展，希望在于閱讀，附中的內涵發(fā)展，希望系于閱讀。這幾年，我憂心如焚，在許多場合反復強調讀書的作用。讀書可以靜心、培養(yǎng)人的定力；讀書可以增強人的理解力、思維力、想象力、提升人的眼力、讀書可以讓人變得更加理性、更加富有智慧。讀書可以陶冶人格，使人變得優(yōu)秀、高尚。
諾貝爾獎獲得者莫言在瑞典接受諾獎答謝辭里說道：“文學和科學相比較的確是沒有什么用處。但是文學的最大的用處，也許就是它沒有用處�！边@句富有哲理的話，向人們道出了文學的終極價值。
在犬儒當道、物欲橫流的洶涌激流中，讀書人被視為傻瓜、呆子�？赡缘倪@句話讓我們理直氣壯：讀書看似無用，一旦發(fā)生作用，力量可達千鈞。
一本書的成本：相當于半張電影片、一個雞腿漢堡、一次打車費、兩斤肥肉、兩份快餐，但其價值，并非物質可以估量。
我始終認為，讀了一百本書的人和沒有讀書的人，存在著天壤之別，他們呼出的氣息就是不一樣。
任何一本書，只要打開它，我們便進入了一個與凡塵不一樣的美輪美奐的世界：那里光芒萬丈，那里流水潺潺，那里沒有戰(zhàn)爭的硝煙，那里沒有貧窮和爭斗，那里沒有可惡之惡，那里的空氣充滿芬芳，那里的果樹四季掛果——果實累累，壓彎了枝頭。
翻開一本書，我們就是在和偉大的靈魂對話，喚醒我們本已存在但沉睡著的東西，引起我們的共鳴和抗爭。什么是對，什么是錯，什么是真善美，什么是假惡丑，答案全在其中。
回想20幾年前讀高中那陣，在新華書店和舊書攤里淘書的情景，那種無功而返的失落和柳暗花明的狂喜依然歷歷在目。學校門口有一個報刊亭，每當拿到新的一期《語文報》，那墨香沁人心脾，足以讓人陶醉。
在附中的未來發(fā)展中，閱讀將會被提升到無以復加的高度：
1、完善二師附中教師、學生必讀書目和薦讀書目；
2、優(yōu)化圖書館和閱覽室功能，建設班級圖書角，嘗試實現圖書館和圖書角之間的直通車，更好地為全體師生提供閱讀服務；
3、將閱讀納入各年級課程體系，實現課外閱讀課內化、課外閱讀課程化，加大語文教學改革力度，提升閱讀在語文教學的地位；
4、將閱讀納入學生評價體系。比如：各項涉及學生的獎勵，盡可能以書籍作為獎品、將必讀書目的閱讀情況納入學分制管理、三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽的評選，將讀書列入評價要素之一；試行讀書消過制度，學生違反學校相關規(guī)定，受記過、記大過等處分，撤銷的前提是必須完成相應的讀書量。
我渴望附中的校園里有這樣一種場景：同學們迎著朝陽、沐著晨曦，在紫荊樹下，在細葉榕旁，在孔子園里，在先賢像前，手捧經典，陶醉其中，與大師對話，與圣賢交流。這才是人類最優(yōu)美的姿態(tài)。
祝賀首屆校園讀書節(jié)勝利閉幕！祝賀在讀書節(jié)活動中獲獎的同學！期待讀書節(jié)的星星之火，呈燎原之勢，照亮我們前進的道路！
謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿4
各位領導、老師們：
大家下午好!我是xxxx學校的xxxx，分管圖書館工作，下面我來介紹一下陽光辦學聯盟的讀書節(jié)活動。
根據區(qū)教育局圖書館工作會議精神，在區(qū)教師進修學院信息中心牽頭和直接指導下，“品中華經典，抒愛國情懷”陽光辦學聯盟xxxx學年讀書節(jié)在xxxx學校、xxxx學校、xxxx學校、xxxx學校、xxxx小學和xxxx小學等陽光辦學聯盟六校同學們轟轟烈烈的讀書活動中，于xxxx年12月11日順利落下了帷幕。
在為期一個月的讀書活動中，陽光聯盟體內學校以本校為主陣地，以學生為主體，開展了豐富多彩的讀書活動，有力地促動讀書活動的開展，使得越來越多的同學在中華經典閱讀實踐中開闊眼界、增長知識，充分調動學生的讀書熱情，不斷提高學生的文化修養(yǎng)，營造了聯盟內各校良好的讀書學習氛圍，進一步激發(fā)學生的愛國主義情懷。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。
下面就本屆讀書節(jié)作個總結：
一、完善計劃，確�；顒娱_展。
首先，成立了由各校分管校長的領導小組，和各校德育主任組成的指導小組。其次召開研討活動， 10月30日下午，陽光辦學聯盟首屆讀書研討活動在xxxx學校召開。陽光辦學聯盟學校的各位副校長、齊聚我校進行讀書節(jié)研討活動，區(qū)教師進修學院信息中心顧淵娟、徐芳老師參與指導。
本次研討活動，由信息中心唐林章老師主持。首先由xxxx學校領導介紹擬定的讀書節(jié)方案;其次，與會成員積極參與討論，研討讀書節(jié)活動內容并達成一致共識，決定將于11月12日至12月11日，聯合開展為期一個月的xxxx年讀書節(jié)活動。各校領導們也紛紛表示：要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，把它作為一項重要工作來抓，不斷創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。在結合各校特色讀書活動項目的基礎上，不斷拓寬范圍、擴大影響，提高學生的參與度。最后，由區(qū)進修學院高永平院長作總結點評，高院長高度評價了資源聯盟體首次讀書節(jié)方案詳細、內容豐富、要求具體、分工明確。
二、深入宣傳，創(chuàng)設讀書的良好氛圍
陽光資源聯盟體各所學校根據讀書節(jié)活動方案，開展了“學校讀書節(jié)”活動的動員工作，舉行了隆重的讀書節(jié)開幕式，如11月12日，xxxx小學第一屆讀書節(jié)正式開幕，校長許佑林致開幕詞;xxxx學校讀書節(jié)開幕式由德育處xxxx主持，鄒謹忠書記致辭;xxxx學校讀書節(jié)開幕式由吳迅雷校長致辭，還舉行了簡單而隆重的贈書儀式……另外奉賢教育網站對聯盟體學校的讀書節(jié)開幕式也做了報道。我們各校懸掛讀書節(jié)宣傳橫幅、校園顯示屏宣傳(或張貼宣傳口號)，學校黑板報、紅領巾廣播、讀書宣傳櫥窗等布置讀書節(jié)活動。區(qū)進修學院圖書館統(tǒng)一印發(fā)《中小學生課外閱讀書目推薦》，各校圖書館在讀書節(jié)期間每天分時段、分年級開放借閱;圖書館走廊處開辟好書推薦欄目，專題介紹名家、名篇等。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，目的是讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、創(chuàng)新活動，促進師生的成長發(fā)展
在本屆讀書節(jié)活動中，各校著眼于提高教育教學質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
活動一 優(yōu)秀班級圖書角評比活動
11月15日上午，在區(qū)教師進修學院信息中心唐林章老師的帶領下，xxxx學校、xxxx學校、xxxx學校、xxxx學校、民辦xxxx小學、民辦xxxx小學等陽光辦學聯盟六校的圖書館館長或分管領導一行，前往各校進行了優(yōu)秀班級圖書角檢查、評比活動。
建立班級圖書角，是班級文化建設的一項內容，是營造班級讀書氛圍的重要陣地，評委們從藏書量、書籍要求、書籍管理、整體氛圍等四個方面對各校推薦的優(yōu)秀班級圖書角逐一進行打分評比。在評比中我們欣喜地發(fā)現各校班級圖書角都能結合班級的特點精心布置，圖書擺放整齊，擁有的圖書能滿足學生閱讀的需求。圖書角中一頁頁借閱記錄，一本本讀書筆記或摘記，都展現了學生們熱愛讀書、勤于讀書的良好風氣。
活動二 名教師講座，回味無窮
11月19日下午,區(qū)名教師-----育秀實驗學校的徐德洪老師應邀來到xxxx學校為資源聯盟體學校的老師講課并開設專題講座。徐老師首先給xxxx學校全體八年級學生上了一節(jié)《話說<蘭亭集序>》的課外閱讀課。課上徐老師從序的概說、由來、作者、品味、去處、傳承、影響等多個方面進行了介紹。整堂課容量頗大，生動的講解讓學生們對《蘭亭集序》有了全面的了解，充分激發(fā)了學生課外閱讀的興趣。師生們認真聆聽，均為徐老師豐厚的底蘊、淵博的知識、儒雅的涵養(yǎng)、執(zhí)著的精神所折服。接著徐老師作了題為《閱讀，教師專業(yè)發(fā)展的需求》的講座。徐老師從課本閱讀和生活閱讀兩大板塊出發(fā)，結合自己的閱讀經歷和體會，向聆聽者娓娓道來，道出了課本閱讀和生活閱讀之間相輔相成的關系，指明了閱讀在教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。xxxx學校全體教師在楊品蓮校長和周謹忠書記的親自帶領下全程參與此次活動。
活動三 德育專家報告，受益匪淺
11月21日下午，原長寧區(qū)教育學院德育處的張邦浩主任來到我區(qū)做了《品讀中華經典，提升人文素養(yǎng)》為主題的報告。我們資源聯盟體學校德育主任、圖書館分管領導和館長館員、部分老師一起興致勃勃地參加了本次活動。張主任介紹了全世界公認的十本經典著作;講了為什么要品讀中華經典;又介紹了中華經典概況，重點講述了朱自清的《經典常談》和中華經典的分類。最后，詳細介紹了怎樣指導學生讀書的方法，以自己做南洋模范中學政教主任時的親身經歷結合生動的案例與大家分享了獨立思考、親身體會、堅持不懈這三個要素在品讀經典著作中的重要作用，并強調學校讀書活動要做到五個有機結合,令與會者受益匪淺。
活動四 閱讀指導課，趣味盎然
本屆讀書節(jié)活動中，各校也開設了閱讀指導課，通過古今中外經典文學作品的介紹、誦讀、賞析，激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力。其中示范課安排在xxxx學校舉行。12月5日由育秀實驗學校王麗萍老師執(zhí)教的四年級閱讀指導展示課《愛的教育》，xxxx學校八年級的.馬國平老師執(zhí)教的《訴衷情》——走近“豪放派”詞風，旁征博引，聲情并茂，給聯盟體教師的啟示非常大。
活動五 讀書格言征集
開展“品中華經典，抒愛國情懷”讀書節(jié)活動以來，陽光資源聯盟體學校各班認真開展了讀書、誦讀活動，每位同學也都有了各自的收獲和心得體會。為進一步明確讀書的好處，激發(fā)學生的讀書積極性，養(yǎng)成良好的讀書習慣，于11月12日---23日開展了讀書格言征集活動。我們要求同學把自己在讀書活動中的心得體會濃縮成精練的語句，以格言的形式書寫下來，要求格言言簡意賅，給人以啟迪和思索;應具有時代特征、體現“讀書”和“愛國”的宗旨;必須是原創(chuàng)，不得抄襲或模仿;每條格言字數控制在100字以內。各班選送優(yōu)秀格言5條交學校德育處評比，各校推薦10條交至xxxx學�；顒宇I導小組評選�；顒又校瑢W生積極參與，格言的質量高。經過評選，一句句略顯稚嫩但又充滿哲理的話，道出了孩子們讀書的收獲和體會，進一步推動了讀書、誦讀活動的深入開展，取得了良好的效果。
活動六 讀書知識競賽
12月11日下午，陽光資源聯盟體學校的學生、家長、教師組成代表隊一起聚集在xxxx學校參加讀書知識競賽活動，知識競賽題庫由區(qū)教師進修學院圖書館老師經過精心篩選提供;內容包含文學常識、圖書管理知識等，題型為必答題、搶答題、風險題;并制定了嚴格的競賽規(guī)則。為了將本次活動辦得有聲有色，xxxx學校領導還特意借來了搶答器，在競賽中各代表隊成員積極思考、踴躍回答、熟練運用搶答技巧，把在讀書中學到的知識運用自如，整體成績比較優(yōu)秀。這次讀書知識競賽活動把本屆讀書節(jié)活動推向了一個高潮。
另外參加陽光辦學聯盟讀書知識競賽暨xxxx學年讀書節(jié)閉幕式活動的還有陽光辦學聯盟學校的分管領導、和圖書管理員，區(qū)教師進修學院金紅衛(wèi)副院長、奉賢區(qū)教育局基教科張桂英副科長、區(qū)教師進修學院信息中心圖書館唐林章等領導出席活動。區(qū)教師進修學院金紅衛(wèi)院長高度評價了辦學資源聯盟的首次讀書節(jié)活動，并結合自己的學習成長經歷，勉勵學生通過這項活動，逐步養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，希望大家把讀書作為生活的一部分，不斷融入生活，提高生活品質。
各校除了按照聯盟體讀書節(jié)方案外，還結合學校實際各自開展了具有特色的讀書節(jié)活動，如xxxx學校的跳蚤書市義賣活動、書簽制作活動;xxxx學校的好書推薦卡、閱讀心得卡制作評比等。
陽光辦學聯盟學校讀書節(jié)活動活動雖已結束，但讀書節(jié)活動的開展，將對每 個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們繼續(xù)加強交流，要在各校進一步深入開展讀書活動， 營造濃厚的讀書氛圍， 培養(yǎng)良好的讀書習慣， 倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讓書香飄溢我們的校園!
此次讀書節(jié)活動得到了教師進修學院領導的大力支持幫助，特別是信息中心唐林章、顧淵娟、徐芳、曹衛(wèi)紅、俞婧婧老師的直接指導幫助，在此代表陽光資源辦學聯盟學校師生向他們表示衷心感謝!希望他們一如既往支持幫助我們這個團隊。同時祝愿我們陽光資源聯盟體各校充滿陽光，明天更燦爛!!
讀書節(jié)發(fā)言稿5
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種期待將在四月里綻放，有一個主題將在四月里鮮活；有一份快樂將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們xx小學20xx年讀書節(jié)將隆重開幕！
首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！同學們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。當今國家都已經進入了讀書時代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時間占業(yè)余時間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書故事早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話，因此，我們曾經創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。同學們，在書中你們認識了愛因斯坦，認識了牛頓，同時也找到了自己的影子；在書中，你們游覽北京的萬里長城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的`巴黎；在書中，你們與偉人對話、與英雄交流？？你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的心靈充滿幸福的陽光？
本屆讀書節(jié)活動，學校即將開展一系列豐富多彩的讀書活動，有學生圖書“跳蚤”市場、課文朗讀比賽、查字典比賽、古詩專項考級、讀后感撰寫、作家進校園活動等。這些活動將幫助同學們更好地親近書本、認識名人、融入社會，享受讀書帶來的進步和樂趣。希望同學們從今天開始，都能愛讀書、多讀書、讀好書；也希望我們的老師積極參與，科學引導，幫助同學們制定好長遠的讀書計劃，培養(yǎng)同學們一生受用的讀書習慣。
最后，讓我們共同祝愿本屆讀書節(jié)活動順利圓滿、祝我們的學校書香四溢、花開滿園！
讀書節(jié)發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、各位同仁、親愛的同學們：
大家上午好！
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金！
很高興，在這個萬物拔節(jié)的今天，我們迎來了“天一杯”首屆師生讀書節(jié)的啟動儀式。
記得小王子馴養(yǎng)了一只等愛的狐貍，兩人對于儀式感的理解頗為觸動人心。小王子在馴養(yǎng)狐貍后的第二天又去看望它。
狐貍說：“你每天最好在相同的時間來，比如，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福了。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好我的心情……所以，應當有一定的儀式�！�
小王子問：“儀式是什么呢？”
狐貍回答說，“儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同�！�
我想，今天“天一”杯首屆師生讀書節(jié)的啟動儀式，也注定是一個不同于其他日子的'時刻，這個儀式告訴我們，從今天起，讀書將成為我們生活的一種方式。
讓我們感到欣慰的是，鐘吾校園的師生讀書滿目蔚然，我們把四月和十月定為校園讀書節(jié)，先后邀請了著名作家曹文軒、丁立梅、陳廣德等走進校園為廣大師生講讀書與寫作；以老師讀書會和青梧文學社為抓手，以《杏壇心語》和《鐘吾文苑》為師生的讀寫平臺，廣泛開展了閱讀知識競賽、演講比賽、作文競賽等一系列讀寫活動，極大地豐富了師生的校園文化生活，為生命的精神成長打下了堅實的基礎。
在很多關于書的名言中，我最喜歡赫爾岑的說法，他說，書，是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，很多種族、人群和國家消失了，但書卻留了下來。
人類社會是一個連續(xù)發(fā)展的過程，我們常常將它比作是歷史的長河，而我們每個人都是這歷史長河中的一個過客，當我們來到這個世界時，前人將他們的一切發(fā)現和創(chuàng)造，濃縮在書本當中，我們讀書，就是完成前人交給我們的囑托；我們讀書，就是繼承各個時代先哲們的精神財富。不讀書，思想就會停止；不讀書，智慧就會枯竭。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！
老師們，同學們，像小王子和狐貍一樣，每天給讀書一個儀式吧，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書，不可以一日不讀。
春天翻開大地的書頁，草長鶯飛，花兒綻放；晨光翻開一天的書頁，激情滿懷，滿目希望；我們若翻開奮進的書頁，一定會碩果累累，天天向上！
因為——粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！
最后，衷心地祝愿“天一”杯首屆讀書節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿7
老師們、同學們：
早上好！
我們學校為時兩周的讀書節(jié)，在今天就要圓滿結束了！在這里我向在本次活動中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示祝賀。我們本次的“小蜜蜂”讀書節(jié)已經是我校的第三屆讀書節(jié)了，這樣的讀書節(jié)系列活動對培養(yǎng)同學們的學習興趣，提高同學們的綜合素質都起著舉足輕重的作用。詩文誦讀活動和“名人與書的故事”的演講，聲情并茂，彰顯了同學們的個性風采，讓老師們都驚嘆不已。我們的“讀書樂”黑板報比賽和讀書小報比賽，字跡工整，色彩明艷，設計精巧，體現了我們白云小學學生極好的綜合素質。在這一系列活動中還產生了十二名“讀書明星”。
我們學校開展的讀書節(jié)活動，與我們的課堂教學有效地結合起來，最大限度地培養(yǎng)與發(fā)掘了同學們的潛力。我們舉辦這一活動的目的，是讓同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書在校園里形成風氣，達到提高同學們的綜合素質的目的。通過讀書節(jié)活動，同學們應該已經認識到，我們的課本知識的涵蓋量是有限的，在課堂上，在短短的幾十分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學習的方法和不多的知識點。你們想要獲取更多的更新的知識，方法只有一個：那就是去讀書！一本好書就是一位好老師，讀一本好書終身受益。同學們，我們每個人的.生命只有一次，在這僅有一次的生命中，你不可能經歷兩種以上的人生，可是在書中我們卻可以看到另一個世界，體驗多種多樣的生命歷程。正是這些我們不曾經歷的生命歷程，加速了我們的成長，促進了我們的精神富足和精神升華。
一本書就是一個世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書簽能幫你翻開一幅多彩的畫卷…同學們，去愛書，去讀書，使讀書成為習慣，讓我們在讀書中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂地成長！謝謝大家。
讀書節(jié)發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能在這樣一個特殊的日子里與大家一起分享讀書的幸福與快樂。
讀書是幸福的，做一個讀書的教師更是幸福的，讀書對我而言，已成了我的生活方式，每天我讀在其中，樂在其中，收獲著讀書的幸福與快樂。因為我酷愛閱讀，所以我注重培養(yǎng)我的女兒、我的學生也熱愛閱讀，在我的培養(yǎng)下他們都養(yǎng)成了愛看書的好習慣。女兒在讀高中時，由于能博覽群書，每次考試，女兒的語文成績總是遙遙領先，她能考取理想的大學與其說是她的.語文成績取了決定作用，不如說是閱讀讓她夢想成真；由于有豐富的閱讀積累，我的一些學生升入初中后，語文成績一直名列前茅，從而帶動總成績位居榜首，在去年的期末水平測試中，我班有五名學生考入一中的大榜前十，時代中學的曲婧文，自升入初中以來，大榜第一的位置幾乎是被她占據著，從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩書氣自華，最是書香能久遠，是的，讀書能豐富你的閱歷，增長你的見識；陶冶你的情操。記得原國家教委副主任柳斌曾說過“一個不重視閱讀的家庭是一個平庸的家庭，一個不重視閱讀的學校是一個乏味的學校，一個不重視閱讀的民族是一個沒有希望的民族。”各位老師，同學們，我們感謝校長為我們營造了濃濃的讀書氛圍，讓我們每天徜徉在書的海洋中，透過淡淡的墨香，開始與古人對話，與名人交流，讓我們可引千道清泉，集百家之長，充實自己，提升自己。
布衣暖，菜根香，讀書滋味長，親愛的同伴，可愛的同學們，讓我們一起走進書的世界，用心地讀起來，去收獲知識和智慧。今天的讀，是在為明天積蓄力量，今天的讀會讓明天的你變得與眾不同，出類拔萃。因為閱讀能夠改變人生。
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠，以書做墊腳石，我們可以攀得更高，讓我們都能以書為友，以書為鑒，伴著淡淡的墨香，蕩起閱讀的春潮，揚起閱讀的風帆，迎來萬紫千紅的春天。
讀書節(jié)發(fā)言稿9
尊敬的老師、同學們：
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書經驗。
暑假很快就要到來，不知道大家有什么安排，若是還沒有計劃，那就不要讓大好的時光渾渾噩噩地過去，拿一本書，靜下心來，讀一讀吧。
在這里，我給大家推薦一些值得你去仔細看的書，相信一定會激起你的閱讀興趣。
《希臘神話》是一部經久不衰的史詩，很多人知道其中的一些名字，像宙斯，阿波羅，波塞冬，普羅米修斯等等。書中赫拉克勒斯的冒險，給人以勇氣的鼓舞；特洛伊戰(zhàn)爭的木馬之戰(zhàn)，給人以智慧的啟迪；伊阿宋的金羊毛，給人以執(zhí)著的信念。這里的世界，一切都有可能。
《蘇菲的世界》像一個夢幻的童話，從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后，一系列神奇的事情就發(fā)生了�！澳闶钦l？”這個問題成為事情的索引，隨之伴隨而來的，或微笑，或思索，但當你往下看時，才發(fā)覺，這只是個孩子的`世界。
納蘭性德的詞，想必很多人都聽過，甚至背過，一句“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”道出無盡凄婉。品鑒詩詞一類的書很常見，但我更鐘意安意如的《當時只道是尋常》，它語言清美，更像是一本隨筆散文，用一種輕靈華美的筆調，敘述著古代詩詞背后那些美麗哀愁的故事，沒有學術的考究與嚴肅，只有一個真正熱愛詩詞的女子，與文字為伴。即使你不熟悉納蘭詞，靜下心來讀，依然會欲罷不能。
春天剛剛過去，看到天上的風箏，我常常會想起一本書《追風箏的人》，這本書感動了我很久。這是一篇關于忠誠、背叛與救贖的故事。書中描寫的阿富汗令人震驚，俄軍的入侵，塔利的瘋狂統(tǒng)治，在那里，人不是人，沒有尊嚴，沒有希望，走在街上，不知道什么時候就會被掃射。也就是從那時候開始，阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū)。小說如此美麗卻又殘忍，作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖，讀起來蕩氣回腸。我懷著無比沉重的心情去讀這本書，也懷著這樣的心情去結束。結尾處，風箏飛起來了，卻再也回不去了。
如果說《追風箏的人》是一部男人的血淚史，那么同樣的作者，同樣以阿富汗為背景的另一本書《燦爛千陽》則給我們描述了女性的尊嚴，懷抱的希望，以及所有的失落，雖然以女性的視角來展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎，但依然撼人心魄、打動人心。
說完這些沉重的，再推薦一本溫情的小說《可愛的骨頭》。這本書講述的親情，溫情脈脈，催人淚下。少女蘇茜在遭人殺害后，在天堂看到，她的父親為她精神恍惚，舊病復發(fā)，媽媽離家，弟弟妹妹承受著巨大的壓力，整個家庭支離破碎。十年過去，父親從醫(yī)院回家，母親也回來了，一家人終于團聚。十年的時間，可以改變很多事情，但唯有一樣東西不會改變，那，就是親情�！耙粋�家庭，猶如人的周身骨骼，即使有一塊破損了，缺失了，但骨架終會長全�！薄犊蓯鄣墓穷^》就是這樣一個故事。
書的閱讀沒有盡頭，我一直是那么認為的。讀一本好書，邂逅一種心情；讀一本好書，邂逅一種思考；讀一本好書，邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸、媽媽讀書時的專注模樣，就像陶醉于此，總是想到，什么時候我才會有這樣的認真，就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺很充實，學到了那么多不同的東西。請務必相信，讀書的你，始終是幸福的，這是我最大的體會。
讀書節(jié)發(fā)言稿10
親愛的各位同學，老師：
大家早上好！
同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句，讀書節(jié)發(fā)言稿。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的'歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁！
同學們，讀書吧！在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
發(fā)言人：
日期：
讀書節(jié)發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我發(fā)言的題目是“讓書籍伴我們成長”。
培根曾說過一句話：“讀史使人明智，讀詩使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯�！敝袊形迩甑奈幕瘹v史，書，就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。
在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪放；在書中，我們可以感受到詩圣杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂國憂民……
所以，我們要多讀書，讓書籍伴我們成長。
現在，我們正處于培養(yǎng)良好閱讀習慣的最佳時期，我們都有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開發(fā)大自然的驚險故事或傳記故事。所以，我們的成長更離不開一本本的好書。
要想讓書籍伴我們成長，就要體會書中的樂趣，汲取書中的精華。怎樣才能做到這兩點呢？那就要有一套好的讀書方法了。
下面列出一些讀書方法供大家參考：
�。�1）泛讀。廣泛閱讀書的內容。
（2）精讀。大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。
�。�3）再讀。重讀一本書，就仿佛老友重逢。
�。�4）朗讀。凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。
�。�5）寫讀。不動筆墨不讀書。
書，是人類精神的食糧，在饑餓時，給人以精神上的支撐；書，是人類親密的朋友，在窮困時，給人以無私的幫助；書，是人類無言的老師，在彷徨時，給人以正確的指導。俗話說得好啊，書中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書，好讀書，讀好書，到達書中的“黃金屋”吧！讓書籍伴我們成長吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿12
尊敬的領導，親愛的老師、家長和可愛的小朋友們：
大家早上好！
我是大一班xxx的媽媽，很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。關于讀書，中外有很多家喻戶曉的名言警句如“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等，這些話都在告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。
是的，讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書，能提升我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣；讀書可以讓我們明理，做個有修養(yǎng)的人。而對于幼兒園的小朋友，我認為親子閱讀是家庭中一項很重要的活動。這不僅僅是知識的學習，更是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關系，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，關注孩子的精神成長。在家庭中，如果大人和孩子一起讀書、一起交流，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我，我們的家是一個溫馨、和諧的家。
對于這一點，我深有體會。我知道3—6歲孩子語言發(fā)展的關鍵期敏感期，也是父母培養(yǎng)孩子閱讀習慣的最佳時期。所以在幼兒園小班的時候，我就經常帶孩子去幼兒圖書館看書，借繪本。也在網上訂了嬰兒畫報和幼兒畫報期刊，堅持每天晚上睡覺之前一起讀一本書。一兩個月后，孩子就養(yǎng)成了睡前閱讀的習慣。在講完故事后，我一般都會邀請孩子一起回顧下書里的大概內容，有時候跟孩子一起角色扮演進行對話，有時候還會做做書里的小實驗，所以親子閱讀時間是非常快樂和諧的。后面我驚喜的發(fā)現，他有時候會用很多新的`詞語來表達，甚至會和我辯解，弄得我啞口無言，記憶力也似乎更好了，很短的時間就能背出一個故事，所以我深信：一個人如果從幼兒時代就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。
當然，要想孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，最重要的是家長的陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚兩天撒網，即使短時間內看不出成效也不要著急，因為每個孩子的接受能力以及反應方式是不一樣的，要相信：長時間的語言輸入，一定會有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的基礎上，家長要引導孩子多表達，多記憶。如果從現在開始就這樣做，并堅持閱讀積累的話，相信孩子們在未來的求學之路上又多了一層保障。
老師們，家長們、小朋友們，在這個充滿詩情畫意的春季，我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個平臺和機會，所以懇請所有的家長們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，抽出寶貴的時間，踴躍的參與讀書節(jié)的活動！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓閱讀成為孩子們的習慣，伴隨著他們成長的每個腳步，讓他們更加自信陽光地走向美好，走向未來！
最后預祝本次讀書節(jié)活動圓滿成功，謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！首先感謝我們學校通過“讀書節(jié)活動”給家長們提供了一個交流學習的機會，讓我們共同分享“讀書節(jié)活動”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能代表四一班學生家長在這里發(fā)言，內心感到無比的榮幸。
我們學校的“讀書節(jié)活動”已經成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節(jié)，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節(jié)活動”的時候，孩子剛剛讀二年級，孩子愛讀書，但發(fā)愁寫讀書卡。因為不會寫的字太多，孩子又很要強，有一個字寫錯了，或者字體寫的不漂亮了，都要重寫一張讀書卡。毫不夸張的說，每一張讀書卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書卡。為此，心里也煩惱過，甚至想讓自己的孩子放棄這個活動。糾結中發(fā)現孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂的講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。今年的讀書節(jié)活動，孩子已經不再需要媽媽的幫助，借助工具書，獨立閱讀，獨立寫讀書卡。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書，讓孩子認識了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認識了童話世界里的美和丑——————，讀書，讓孩子們變得更誠實，更真實。作為孩子家長，我由衷的感到高興。
好的讀書習慣，好的學習習慣，可以使我們一生受益，一生都不會感到空虛和寂寞。為了更好地培養(yǎng)孩子們的讀書好習慣，我們學校還在日常教學中進行了主題閱讀和經典誦讀活動。在老師們的正確引領之下，孩子們的閱讀更具有針對性，具有目的性。這些對孩子們人生觀，價值觀的形成起到了潛移默化的.作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。
孩子在成長，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書呢，今天卻喜歡看電視動畫片，后天也許癡迷上電腦游戲了。所以，家長朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時間陪孩子，聽孩子和你說話，主動和孩子交流。我們家長只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導孩子，管控孩子。在這里，我也真誠的希望孩子們，你們要自覺的去讀書，去學習。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！
家長朋友們，孩子是一個國家的未來，也是每個家庭的希望。孩子的進步，需要我們家長的正確引領。孩子們，書籍是人類進步的階梯，讀一本好就好比是和一個高尚的人談話。希望你們多讀書，讀好書，讓讀書成為習慣，讓書香沁染心靈，讓書香飄滿我們的校園。
最后祝愿我們一小的教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們學校的“讀書節(jié)活動”越辦越好。
讀書節(jié)發(fā)言稿14
親愛的老師們、同學們：
今天我們隆重集會，舉行xx一中第一屆讀書節(jié)啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。同學們，近年來，xx一中始終堅持素質教育，走特色辦學的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團結緊張嚴肅活潑的昂揚向上的精神風貌。我校選課走班富有特色，走在了全省的前列；德育工作卓有成效；教育教學工作也取得了可喜的成績。前些年，我們有句標語：今天你為進入xx一中而驕傲，明天xx一中將因你而自豪。同學們，你們怎樣才能成為xx一中的自豪呢？那就要努力學習，發(fā)奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節(jié)，目的就是要提高同學們的讀書興趣，培養(yǎng)同學們好讀書、讀好書的良好習慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。
彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈�！备璧抡f：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！彼�說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蹦峥评拚f：“書籍是生活的加速器。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我國漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼ち_果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”多么精彩的比喻，何等至理的`名言。同學們，名人尚且如此喜歡讀書，我們該怎么辦？你要想成為一個有修養(yǎng)、有品位的人就讀書吧！你要想在中考中從容應考、金榜題名就讀書吧！你要想在未來的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書吧！讀書是獲得知識的重要途徑，一個人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會的人必須讀書。通過讀書，我們可以獲得生存的技能；通過讀書，我們可以獲得審美的享受；通過讀書，我們可以獲得大師們鮮活的思想。明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！边@源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書，他曾說：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”不讀書，又怎能成就蘇軾這樣一個多才的作家？沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，又怎能成就周恩來的治國安邦之才？古人說：“半部《論語》治天下”，雖有些夸張，但不也說明了讀書的作用嗎？那么，我們該讀什么樣的書呢？當然要讀經典、讀名著。不要沉迷于網絡快餐文學、地攤文學，只有經典才可能給同學們提供健康的精神食糧。就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學名著、文學名著和歷史方面的著作。沒有這些經典著作的滋養(yǎng)，他又如何能夠寫出一些膾炙人口的文章呢？如果他只讀一些快餐文學，他的文章又怎能有思想、有見地呢？
因此，要讀書，就必須讀經典。但我們又該怎樣讀呢？朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽疫@里還要加上一到，叫做“手到”。我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。我們偉大的領袖毛澤東同志就不僅喜歡讀書，更喜歡對書中的對自己有有觸動的地方加以評論，他評注的《二十四史》《容齋隨筆》《資治通鑒》都成了我們今天難得的寶貴的文化遺產。所以說讀書必須動手。
同學們，我們這次讀書節(jié)從今天開始就正式啟動了，請同學們拿起書來，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧！讓書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者吧！
讀書節(jié)發(fā)言稿15
尊敬的老師們，親愛同學們：
大家早上好！“石蘊玉而山明，水藏誅而川美”。書籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機勃勃日子里，我們學校已飄來了溫馨書香。讓我們一起走進育才二小首屆讀書節(jié)活動吧！
書是五彩生活萬花筒，書是大千世界縮影，書是人類進步階梯。讀了一本好書，就像交了一個知心朋友，書像一位睿智老人，不斷啟迪我們，教給我們道理；又像是一位真誠朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬，并勇于追求。書，是感動，如泉；書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處涌動，讓你動容，讓你留戀，讓稚嫩心靈積淀思想與智慧！
同學們，著名思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經》，認真地讀了一遍又一遍，以至竹筒牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針發(fā)明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境貧窮，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇時間里，他把家里藏書認真翻閱。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，廣泛閱讀使他終于獲得成功。
毛主席曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。“江西詩派”開山之祖，大詩人黃庭堅千年前說：“一日不讀書，便覺面目可憎。”千年之后你我，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷，每日讀書嗎？
讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動心自由地翱翔于“學�！�、“書山”之間，當我們指間浸滿淡淡書墨香時，當瑯瑯讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們心靈也會因此純潔高尚起來，我們校園也越發(fā)美麗！
學校將4月18日—4月29日確定為本學期讀書節(jié)。在這個最具芬芳氣息日子時，學校大隊部、教導處為大家設計了這樣五個主題活動：
1、“經典分享與書相約”——班級“好書推薦”黑板報展評每個班鼓勵同學們將自己所愛看書做成一張好書推薦卡，內容可以是對一本書作者、內容介結和推薦理由和自己閱讀時感受，也可以是推薦多本自喜愛書。推薦卡格式、形式可多樣，規(guī)格為A4紙大小。班級收集優(yōu)秀“好書推薦卡”作品，以“經典分享與書相約”為主題出一期黑板報，主要內容就是學生制作“好書推薦卡”展示。學校將在4月22日下午到各班進行評比。
2、圖書超市活動
活動時間：4月22日
活動內容：學校號召孩子將自己看過好書帶到學校圖書超市，一、二年級在本班進行圖書超市活動，三－六年級分年級在戶外進行圖書超市活動，讓孩子們在圖書超市自由選擇自己喜歡圖書，在學校形成“好書都來讀，我來讀好書”讀書氛圍。
3、“讀經典共成長”經典誦讀活動
4月18日—4月29日早讀時間，各年級根據學生年齡特點為孩子選擇經典誦讀內容，營造校園經典誦讀良好氛圍，可以以年級為單位做到資源共享，合作共進。
4、“小手牽大手”親子讀書征文活動
四—六年級學生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書征文，擇優(yōu)參加學校評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實，感情真實。每班上交五份到大隊部進行評獎。
征文上交時間：4月26日（第十周周二）
5、“快樂讀書大比拼”班級讀書活動。
各班制定讀書節(jié)活動方案，利用早讀、夕會課時間自行開展有創(chuàng)意班級讀書活動，營造班級濃郁讀書氛圍。
活動時間：4月18日—4月29日早讀、夕會時間
同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為又一次全新耕耘與播種，讓我們徜徉書籍海洋！讓書香永遠在學校飄蕩！讓讀書生活，伴隨著我們成長每個腳步！
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