一、【反義詞】

　　厭倦，厭棄

　　二、【詞語(yǔ)注音】

　　yī liàn

　　三、【基本詞意】

　　依戀，一般被定義為幼兒和他的照顧者(一般為父母親)之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。

　　四、【英文翻譯】

　　1.be reluctant to leave;feel regret at parting

　　五、【詳細(xì)解釋】

　　1、“依戀”用在名詞前面多表示“留戀”、“舍不得走開(kāi) ”等意思，如“依戀家鄉(xiāng)的山山水水”。 《東周列國(guó)志》第一百回：“(呂)不韋謂異人曰：‘華陽(yáng)夫人乃楚女，殿下既為之子，須用楚服入見(jiàn)，以表依戀之意�！�”

　　2、用在名詞后面則表示“依靠”、“依賴”、“珍惜”等，如“看得出，他對(duì)那份工作是多么依戀”。

　　3、用于愛(ài)情，表示有好感，有些留戀、舍不得的感覺(jué)。

　　4、依戀是指一個(gè)人對(duì)某一特定的個(gè)體長(zhǎng)久持續(xù)的情感聯(lián)系。

　　5、依戀不是喜歡，但依戀是從喜歡開(kāi)始!

　　六、【拓展延伸】

　　理論最初是由英國(guó)精神分析師Bowbly(1969)提出的。二戰(zhàn)期間，許多兒童成為無(wú)人照料的孤兒，Bowlby發(fā)現(xiàn)這些進(jìn)入孤兒院的孤兒雖然在身體上得到了看護(hù)，但仍然表現(xiàn)出嚴(yán)重的心理障礙，因此，他從孤兒院中由于母愛(ài)剝奪等因素導(dǎo)致的孤兒的心理障礙的關(guān)注開(kāi)始，在生態(tài)學(xué)和精神分析的基礎(chǔ)上，提出了依戀理論。 Bowlby認(rèn)為在個(gè)體和依戀對(duì)象的實(shí)際交往中形成了個(gè)體和看護(hù)者之間的內(nèi)部工作模式，這種內(nèi)部工作模型是對(duì)早期依戀經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部表征，而這種依戀的內(nèi)部表征又成為幼兒建立有關(guān)自我與他人概念“內(nèi)在工作模型”的原型。依戀關(guān)系的工作模式是一種認(rèn)知情感性的構(gòu)造，是在幼兒與照料者行為交互作用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的對(duì)他人和自我的心理表征。幼兒對(duì)照料者的依戀行為并非作為一種次級(jí)性的需要，而是從屬于一個(gè)獨(dú)立的依戀動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。依戀對(duì)象(客體)不只是一個(gè)緩解驅(qū)力的工具，它本身就是一個(gè)終極性的目標(biāo)。

　　Brehtartno(1992)提出，幼兒會(huì)在與周?chē)�人和物不斷�?fù)雜化的交往中，建立了一個(gè)內(nèi)部的工作模型，這種模型內(nèi)化了對(duì)依戀對(duì)象和自己以及兩者關(guān)系的內(nèi)在表征。兒童在這個(gè)模型的指導(dǎo)下，建立在不同情境里的反應(yīng)方式。這種行為模式一旦形成，就具有了很強(qiáng)的保持自我穩(wěn)定的傾向，并且會(huì)在行為主體(幼兒)的潛意識(shí)中起作用。

　　最初的研究者把對(duì)依戀研究的注意力放在母嬰之間關(guān)系如何隨幼兒的成長(zhǎng)而豐富和變化上。

　　到了現(xiàn)在，一般研究者普遍認(rèn)為，依戀是人類適應(yīng)生存的一個(gè)重要方面。因?yàn)樗�不僅提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤�(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展(孟昭蘭2000)。

　　依戀理論是一個(gè)畢生發(fā)展的理論，依戀關(guān)系是在幼兒期為了個(gè)體的生存而建立起來(lái)的，并在個(gè)體以后的人生中不斷發(fā)生著作用。因此，依戀理論自本世紀(jì)六十年代興起至今，一直得到研究者的關(guān)注，成為西方社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展領(lǐng)域的重要理論之一。