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英語(yǔ)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)檢測(cè)題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟試題打交道，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)檢測(cè)題，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)檢測(cè)題 1
一、填空題
1、此次英語(yǔ)課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、（ ）對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的（（ ））、（ ）和（ ），倡導(dǎo)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的（ ）運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的（ ）、（ ）和（ ），提高跨文化意識(shí)和形成（ ）學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
2、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的（ ），使學(xué)生樹(shù)立（ ），養(yǎng)成良好的（ ）和形成有效的（ ），發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和（ ）、（ ）、（ ）、（ ）技能，形成一定的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力；培養(yǎng)學(xué)生的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的`基礎(chǔ)。
二、簡(jiǎn)答題
1、英語(yǔ)課程的六個(gè)基本理念是什么？
2、語(yǔ)言技能和它們之間的關(guān)系是什么？
3、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)包括哪幾方面的內(nèi)容？
4、情感態(tài)度指的是什么？
5、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)策略指的是什么？
6、文化意識(shí)指的是什么？
三、簡(jiǎn)述題
談?wù)勀阍鯓釉诮虒W(xué)中實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的？
英語(yǔ)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)檢測(cè)題 2
一、填空題（30分每小題2分）
1、語(yǔ)言技能主要包括_______、說(shuō)、_______、寫(xiě)等四個(gè)方面的技能以及這些技能的綜合運(yùn)用。
2、英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)主要含：語(yǔ)音、詞匯、_______、功能和話(huà)題。
3、整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)課程（包括義務(wù)教育和高中兩個(gè)階段）按照能力水平分為_(kāi)______個(gè)級(jí)別。
4、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或者小短文是新課標(biāo)中____________的.目標(biāo)要求。
5、語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)中說(shuō)唱要求的第一個(gè)要求是__________________。
6、學(xué)習(xí)策略：認(rèn)知策略，____________，___________，資源策略。
7、義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有_______和_______雙重性質(zhì)。
8、教材編寫(xiě)應(yīng)體現(xiàn)以下四個(gè)原則：思想性原則、_______、趣味性原則、_______。
9、課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議：開(kāi)發(fā)與利用教材資源；開(kāi)發(fā)與利用學(xué)校資源；開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)資源；開(kāi)發(fā)與利用_______資源。
10、英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)要盡可能做到評(píng)價(jià)主體的多元化，評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容的_______，評(píng)價(jià)目標(biāo)的多維化。
11、評(píng)價(jià)體系包括___________和終結(jié)性評(píng)價(jià)
12、評(píng)價(jià)要__________、反饋教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)。
13、綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在___________、___________，情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。
14、形成性評(píng)價(jià)可采用多種方式，如測(cè)試與非測(cè)試、教師評(píng)價(jià)、_________與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合等。
15、______級(jí)為6年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求，______級(jí)為9年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求。
二、簡(jiǎn)答題（30分）
1、簡(jiǎn)述義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)。
2、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？
3、為適應(yīng)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出的新要求，對(duì)教師有哪些教學(xué)建議？
4、學(xué)習(xí)策略的含義是什么？
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