風波優(yōu)秀作文
篇一：QQ風波
在一個天氣晴朗的早晨，我7：30分就從被窩里爬起來，跟著大姑學習英語。大姑是一位專教英語的教師，這次趁放假專門從上海趕來，為我補習英語，讓我的英語成績提高了不少。
今天早上又到了學英語的時間，一開始我像一只受過訓練的獅子，乖乖地坐在圓凳上，認真地聽講。慢慢地，我開始坐不住了，屁股上像有針扎著，動來動去。大姑畢竟是一位老師，看我這樣子，就放我去玩半個小時的電腦。我一聽，高興得蹦起老高。這時，我才想到QQ寵物，因為已經三四天沒上網了，真想跟同學們聊呀，順便掛一下QQ寵物。于是我對大姑說：“大姑，我能不能聊天時掛QQ寵物，一到時間我馬上關掉電腦�！� “不行，掛Q會影響學習�！贝蠊靡豢诨亟^了我，沒有一絲商量的余地�！拔抑粧彀雮�小時，求求你了！媽媽在家時也給我掛的，我保證不會影響學習的�！贝蠊貌⒛┳屛业恼埱蟾袆樱瑖烂C地說：“今天就不掛了，大姑想多教一點英語給你��！”我聽了無奈地點了點頭，心想：今天好倒霉��！不過大姑是一位教師，她說不能掛一定有她的道理，我還是趕緊和我的Q友們聊聊天吧！
我一上電腦，就精神抖擻地和我的Q友聊天，我聊得正起勁的時候，鬧鐘響了。一看，半個小時過去了。真快啊！我只能趕緊下線，否則下次就不能上網聊天了。
唉，今天上網沒能掛QQ寵物真是倒霉極了！但我相信，大姑不讓我掛Q是怕影響我的學習。我一定會遵守和大姑的約定：學習第一，玩樂第二。努力把學習提高上去！
篇二：揠“葉”助長的風波
童年像大海，而童年里的事就如同一個個浪花。瞧，那個迸發(fā)的浪花一定又是什么有趣的事。
那還是我5歲的時候，那時的我，特愛吃葵花籽。吃瓜子時“咯嘣咯嘣”的聲音加上濃香的味道真讓我愛不釋手。于是，在我的強烈要求下，爺爺在地里種了幾棵向日葵。
在我期盼的目光中，向日葵一天天地長大。只一個月的時間，那幾棵向日葵主干已經被碩大無朋的葉子蓋滿了。我心想：既然葉子都那么大，那么葵花……我小心翼翼地掀開葉子，啊，我驚呆了，葵花居然比葉子還小。我百思不得其解。終于，我一拍腦袋，情不自禁地說：“對啊，葉子那么大，肯定把養(yǎng)分全搶走了，葵花還怎么長大啊！”
弄清了事情的“原由”，我立刻跑回家拿了個棍子，毫不留情地把葉子打掉了，嘴里還罵道：“你這爛葉子，我讓你再搶！”打完葉子，我已經累得滿頭大汗了。我回到家里，美滋滋得等待著爺爺?shù)谋頁P。正在這時，爺爺氣呼呼地回來了，說道：“哪個壞孩子，把我的向日葵打成這樣！”我一看情況不妙，心里是十五個吊桶打水——七上八下，便把事情的經過一五一十地告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，葉子是制造養(yǎng)分的，沒了葉子，誰來給葵花做‘飯’吃呢？”我聽了爺爺?shù)脑�，再想想當時賣力打葉子的情景，自己也被自己的“無知”逗笑了，居然還笑得那么燦爛！
一場揠“葉”助長的風波就這樣過去了，但只是可憐了那幾棵向日葵。想想當年我做的傻事，怎能不掩面而笑呢？
篇三：一場護園風波
我們的小花園，已經種了一周了。可是，花種還沒有發(fā)芽。不過我們買的已經開花的瓜葉菊，依然在暖暖的陽光下跳著舞。
有一天中午午睡前陽光很好我從窗戶往小花園看。只見有一堆X班的同學，圍著我們班的花園。我以為他們是來參觀的，就沒在意。后來我看見了一位X班叫王XX同學，把腳伸到我們的花園里踩了幾腳。我一看趕緊站到凳子上對那些同學們說：“請問你們?yōu)槭裁匆任覀兊幕▓@？”X班的那些同學不懷好氣的對我說：“誰讓你們班的一位女同學，把我們班好幾個宣傳語的牌子都給拔起來了呢”。我說：“有可能你們誤會我們班同學了，我們班同學不到樓下玩，更不可能去破壞你們班的花園了”。但是，X班的同學更加用力亂踩我們的花園。我連忙勸告到：“這是我們辛苦種植的請你們不要破壞它行不行”？ 可是，他們還是在我們的花園里亂踩著。我氣憤極了連忙對班里同學說：“有人破壞我們班的小花園啦”。這是有很多同學也站到凳子上指責他們說：“你們別踩了，你再踩我就告老師了”。但是那些同學根本不聽。
我看勸說沒有用就趕忙跑下樓去找金老師，金老師帶著我到了后花園，查明了事情的原因并批評了這些同學，原來是別班的同學把他們班花園里的宣傳牌拔壞了，他們以為是我們班的同學干的，于是就來破壞我們的花園。
這一次護園風波讓我明白了，在沒有查清楚事情的真相之前不要隨意的猜測、誤會別人。
篇四：換課風波
我們班可謂是一個奇怪的班級，到了六年級，可能是大多數(shù)同學“童心未泯”做出的行為卻好像二、三年級，這是為什么呢？且聽我下面為大家一一道來。
今天是星期二，下午上完英語十分鐘后，可能是徐老師記性不好，忘記了今天要換課。上課鈴一響，便匆匆整理好東西走向樓下的辦公室。
大家剛開始真是田里的稻草人——裝模作樣地坐了一會兒，見老師沒有來，說話聲音慢慢多了起來。不一會兒聲音越來越大，我則坐在座位上，靜觀其變，王東磊作為一班之長，馬上采取措施喊了一聲：“安靜下來！”可能是聲音太小了，見大伙沒什么反應，于是大喊“大家快安靜下來！”這聲威力可真大，終于把同學們鎮(zhèn)住了，王東磊才長長地舒了一口氣。
但過了沒幾秒便失效了。班級又沸騰起來，劉瀚趁機大聲叫道：“真是河東獅吼啊！”大家聽了不由自主地笑起來，鄭聰林還用手撐著窗戶張望，一連做了好幾次這樣的動作。我見了，馬上對邱毅哲說：“你快去找老師吧，班里快亂套了！”可是，我一連說了兩遍，邱毅哲卻不耐煩地說：“你別煩！”劉瀚這時又散布謠言來。我想：還去找王東磊吧。我剛想起身走向王東磊座位。發(fā)現(xiàn)在我后面的錢步升和我想到一塊兒去了，搶先告訴了王東磊。
王東磊聽了，馬上跑下樓去，告訴了老師，老師一上樓，大家便一下子安靜下來，徐老師批評了我們，好慘吶！真是老貓不在小耗子都成精了。
唉！什么時候我們班才能改掉這種壞習慣呢？
篇五：“三好學生”風波
“下面宣布三好學生名單……”一聽這話，原來神態(tài)自若端坐在座位上的我立刻屏息凝神，目不轉睛地盯著前方的.播音器，恨不得把耳朵貼上去。
很快，報到四年級了，我一遍遍在腦海里回憶著慘不忍睹的分數(shù)：語文九十八，數(shù)學一百，英語一百，科學九十五……還一遍遍地祈禱著：“老天爺啊——求求你啦，讓我拿個三好學生吧……”“陳心瑜，鄭凱鈺，陳逸舟……”呵，報道咱們班了！我的心就像一位健壯的跳高運動員，一下子打破了世界紀錄——跳到了嗓子眼！由于緊張，我的額頭上都冒出了一層細密的汗珠。
“王靜宜——”沈老師似乎故意賣關子，吊住了我的胃口，過了一會兒，才繼續(xù)報了起來，“張琪！”啊？我被這個突如其來的大驚喜震得呆若木雞，過了幾秒鐘，才反應過來，一聲震耳欲聾的“耶”差點兒脫口而出，幸好被我及時制止住了，否則后果不堪設想。盡管如此，我還是笑得合不攏嘴，只是不發(fā)出聲罷了。
由于剛才太想知道自己的名字了，卻忘記了聽我那好朋友——胡奕楊的名字了。于是，我一個箭步沖到胡奕楊的座位上，剛想拿她的《成長足跡》看看，可她不讓。沒辦法，只得使出“察言觀色”的絕活兒了。我仔細打量著胡奕楊，只見她的眉毛擠成一團，嘴角明顯往下掛，眼中閃爍著晶瑩的淚花，一副捶胸頓足卻又無可奈何的樣子。我立即明白了，這次，她與“三好學生”擦肩而過……
我同情地拍拍她的肩頭，以表安慰，可她卻賞了我一個白眼。沒辦法，我只好尷尬地笑笑，走回自己的座位，繼續(xù)沉浸在成功的喜悅中……
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