科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文
導(dǎo)語:只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能成功的做好每一件事。無論在科學(xué)還是生活中敢于鉆研,大膽求知,困難一定會迎刃而解。下面是小編收集的科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文,歡迎大家參考。
篇一:科學(xué)實(shí)驗(yàn)
炎熱的夏天在人們的期盼下來臨了,家家戶戶都開了冰箱,我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的,所以,我常在冰箱上玩吸鐵石,一個一個吸鐵石疊在一起,搭成一座李天王的寶塔。
天,我閑著無聊,就興致勃勃的玩起了吸鐵石,我像往常一樣,把一個個吸鐵石搭起來,可是,卻出現(xiàn)了一個小小的意外,我把一個吸鐵石放在另一個吸鐵石上面,結(jié)果,似乎一個強(qiáng)大的力量
把吸鐵石彈在了地上,我有些奇怪,但被我的猜想打消了,“這應(yīng)該不小心沒放好吧?”我自言自語道,于是,接著用剛才去吸的一面放上去,一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石,我卻偏要一股子氣做到底,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把吸鐵石放上去,總算兩個石頭吸上去了,可我一放手,令一個吸鐵石竟然彈得更遠(yuǎn)了,真令人百思不得其解。我決心把這件事追究到底,做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
首先,我拿來倆個吸鐵石,隨意找了一個面,倆吸鐵石居然吸住了,這使我更奇怪了:為什么剛才吸不住,現(xiàn)在卻吸住了呢?我想干燥的海綿吮吸著知識的源泉,更急切的想知道答案了,我把倆個吸鐵石一快翻了一個身,也緊緊地吸在一起,簡直不費(fèi)吹灰之力,接著,我將一個吸鐵石翻了一身,那股力量又回來了,還是吸不住,腦子里又浮現(xiàn)了幾個小問號,為什么吸鐵石有的時候吸得住,有時候吸不住呢?我奇思怪想:可能是它們太勞累了,沒有發(fā)揮作用吧?我安慰自己,不過,這樣也沒有用,我求知的欲望更加強(qiáng)烈了,我又重復(fù)了一下剛才的實(shí)驗(yàn),來證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正當(dāng)我消沉的時候,我想到了一句名言:書是人類進(jìn)步的階梯。我干嘛不從書中找答案呢?通過一番天翻地覆的折騰,我找到了一句科學(xué)至理:同性相斥,異性相吸。當(dāng)吸鐵石倆面都是一個性質(zhì)的時候,會排斥;就產(chǎn)生了鐵性所驅(qū)使的力量,當(dāng)倆面不是一個性質(zhì)的時候,會相吸。
揭開了吸鐵石的神秘面紗,我不禁感嘆:科學(xué)實(shí)驗(yàn),動手動腦,細(xì)心觀察,探索奧妙!
篇二:科學(xué)實(shí)驗(yàn)
六年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定有很多令你印象深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧,在我的記憶里,有一次特別有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),那就是“火上噴發(fā)”。
“火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見過吧,但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā),可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)我也親自動手做了一回。嗬,“火山噴發(fā)”可真好玩。按實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲,才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報紙上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。哈,這個實(shí)驗(yàn)太好玩了,太有意思了!這是為什們呢?我急忙抓過書查了起來,可書上一個字也沒提,唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘,我又把這個實(shí)驗(yàn)重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動手動腦的能力,真是兩全其美。
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn),不但讓我懂得了“火山噴發(fā)”的原因,而且明白了生活處處有科學(xué),只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,一定能從中獲得科學(xué)知識,理解科學(xué)的真諦。
篇三:科學(xué)實(shí)驗(yàn)
科學(xué)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)關(guān)于“火山爆發(fā)”的模擬試驗(yàn)的回家作業(yè)。
按書上的要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報紙墊在玻璃杯下。
實(shí)驗(yàn)馬上開始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?我心里打滿了一個個小問號。而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在竟然不斷地瘋漲,才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報紙上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。 哈,這個實(shí)驗(yàn)真有意思。
可我的心中的疑問都還沒解決,便來不及興奮,就急忙拿過手邊的書查了起來?煞撕镁,卻發(fā)現(xiàn)書上一個字也沒提。唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘,我又把這個實(shí)驗(yàn)重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔。這不是與浮石的形成原理差不多嗎?
這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動手動腦的能力,真是兩全其美。
篇四:科學(xué)實(shí)驗(yàn)
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)橥ㄟ^做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺得好玩,而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。
常識課上,我學(xué)到了有關(guān)熱氣球和孔明燈以后,覺得這個實(shí)驗(yàn)實(shí)在好玩,于是,就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實(shí)驗(yàn)。
回到家里以后,我放下書包就去找來了一塊手帕大小的塑料板,又到鄰居哥哥那里借來了一盞酒精燈,然后,我就動手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上,然后拿來一只完好無損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上,同時把它與塑料板連在一起。好了,孔明燈做好了。接著,我就用火柴把酒精燈點(diǎn)燃,還把塑料袋用手幫助撐開,避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇,酒精燈上的火焰好明亮,又好暖和。
不一會兒,我覺得塑料袋有點(diǎn)熱了,而且鼓了起來。于是,我就將手松開,塑料袋沒有倒下,反而豎起來。慢慢地,塑料袋越來越大,像一個喝醉了酒的胖漢。咦,塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升,一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。
這實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。然后,我來到屋子外面,將手一松,那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高,高得簡直看不到了。啊,簡直太過癮了!
看著遠(yuǎn)去的孔明燈,我心想:1700多年前,諸葛亮就運(yùn)用了熱空氣上升的原理,做成了孔明燈;200多年前法國科學(xué)家做成了熱氣球,還載著人上了天呢!
啊,科學(xué)真是太偉大了,我愛科學(xué)!
篇五:科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天晚上吃完飯,我做了兩個實(shí)驗(yàn),非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。
第一個實(shí)驗(yàn),需要準(zhǔn)備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán),記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里,杯子里的紙就一點(diǎn)也不會濕。因?yàn)楸永锏目諝獠怀鋈,水也別想進(jìn)來,這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里,紙就馬上濕透了,因?yàn)榭諝獬鋈チ,水就必須得進(jìn)來,這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先往盆里盛滿水,讓塑料袋里充滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會下沉,水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因?yàn)樗芰洗餂]有水時空氣的質(zhì)量比水輕,會浮在水面上。
怎么樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!
篇六:科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天在語文課上,我們做了一個有趣的`實(shí)驗(yàn)。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上,還讓我們看了看有沒有問題。我一看,那就是用普通彩紙做的鍋,并沒有什么特別的地方。于是,我想:這個實(shí)驗(yàn)一定很有趣,一個紙鍋怎么能把水燒開呢?肯定不可能!而且我面對這個問題有些緊張,因?yàn)橛眉堝仧隙ú皇腔鸢鸭垷隣,就是水把紙弄破,很危險,要是著起火來怎么辦啊?我不禁害怕起來?墒呛闷嫘倪是驅(qū)使著我對老師大聲說:“老師,你快點(diǎn)兒做吧!”然后,李老師又拿出了酒精燈和水,說了聲:“我開始做了!老師把水倒
進(jìn)紙鍋里,放到一個支架上,又用火柴點(diǎn)燃酒精燈,把酒精燈移到支架下面。”我立刻產(chǎn)生了恐懼感,害怕引起了火災(zāi);鹑嫉梅浅F饎艃海路鹗且姷搅硕嗄瓴灰姷睦吓笥,在緊緊地?fù)肀频摹;鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃,下面是紅色的。不一會兒,就把水燒得冒起小泡泡來,像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了,上面冒出了一大片熱騰騰的氣,還有一股濃煙飄在上面,散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了,冒出了糊味。我想,我的擔(dān)心果然被證實(shí)了!嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說:“你還真以為是著火啦?!”說著,她指了指講臺上的紙鍋,說:“你看,那紙鍋不是好好的嗎?你的擔(dān)心是多余的。”我用袖子擦了擦頭上的汗,跟我的同桌說:“我還真以為紙鍋燒著了呢!”
水被燒開了,李老師把紙鍋端了下來,我發(fā)現(xiàn)那個紙鍋不但沒有破,還真燒開了水,老師把紙鍋翻過來給我們看,鍋底有些發(fā)黑,原來糊味是從這兒出來的。老師讓我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗(yàn),真神奇!老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫,只見那個同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里,又“唰”地一下縮了回來,說:“果然燒開了,真是挺燙的!
最后,李老師說出了這個實(shí)驗(yàn)的原理:“水的沸點(diǎn)是一百度,而紙的燃點(diǎn)是一百一十度,只要紙能承受住水的壓力,這個實(shí)驗(yàn)就可以成功”
這個實(shí)驗(yàn)真有趣!我又懂得了一個科學(xué)知識。
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