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有時我也想的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有時我也想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有時我也想的作文1
小草，它在人們的眼中是那么的脆弱，那么的微不足道。但在我看來，它沒有那么弱小，它是堅韌的，頑強的。
一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來的一場暴雨把原本長得脆綠、生機勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不會那么容易就放棄生命的。它有著頑強地生命力。果然，我說中了，它用它那瘦小的身體和頑強的生命力硬是挺直了腰桿。
然而，我們?nèi)祟愑袝r卻顯得怯懦。也許是我們?nèi)鄙龠@種精神吧。我們往往遇到一點挫折、一次失敗就會放棄，就永遠陷入無止無盡的黑暗之中。而小草，它永遠向著太陽追尋光芒。它永遠不會向困難低頭，不怕死神的降臨，更不會向死神屈服。因為它有著頑強的生命力，堅定不移的意志。
小草，它不僅有頑強的.生命力。它還為我們貢獻它的一切。它無聲無息地來到我們的世界里，新鮮的空氣，給我們帶來了優(yōu)美的環(huán)境。為我們增添了幾分旺盛的氣息。它用它那寬闊的心胸為我們撐起了一片綠的天地，用它龐大的身軀默默無聞地保護著我們腳下的每一寸土地。
小草的身體雖然瘦小，但是并不代表著它弱小。它從不驕傲，從不自大自夸。它把一切都奉獻給了大地、給了人類，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，它不叫苦叫難，它是那么的偉大，從不會向我們索取什么。它愿意犧牲自己的生命來讓牛、馬啃食，它從不畏懼，從不害怕，總是奉獻出一切。
所以，它對我們的奉獻是默默的。它那種精神，也是我們無法用語言來形容的。
我也想像小草一樣，默默地，默默地……
有時我也想的作文2
低頭，單槍匹馬地在題海中沖殺，抬頭，望了望手表，繼續(xù)低頭……
——題記
叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室。“同學(xué)們，昨天布置的作業(yè)，大家寫完了沒有，沒有寫完的人站起來�！鄙锢蠋焺傋哌M教室便說，頓時黑壓壓地起來了一大片，“你們?yōu)槭裁礇]有寫完作業(yè)�！鄙锢蠋煹哪�?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了，我仿佛快要聞到暴風(fēng)雨來臨的氣息了，在生物老師強大氣場之下，幾分鐘之內(nèi)沒人敢講話，終于，有人敢當(dāng)出頭鳥，說：“老師，我們的時間太少了�！薄澳菫槭裁磩e人寫得完，你們卻寫不完，那是因為你們不懂得合理利用時間�！甭犃死蠋煹脑�，我不禁苦笑了，唉，我能寫完那是因為我晚上在狂寫，現(xiàn)在，還是黑眼圈呢�！昂茫銈冊谶@節(jié)課上寫，給你們20分鐘，寫不完的抄4遍，聽清了沒有�！鄙锢蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們也殺入了題海之中，我也正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，背著書，二十分鐘結(jié)束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節(jié)課，鈴聲響了，放學(xué)了，我拖著疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了床上睡了午覺，補足了精神，再在下午認(rèn)真學(xué)習(xí)。
但有時我也會想放棄，因為學(xué)習(xí)給了成堆的`作業(yè)，沉重的壓力，有時，我還會想學(xué)習(xí)一定要爭出勝負，難道第二就是一種罪過嗎？但大量的現(xiàn)實打破了我的幻想世界，就如登山，第一個登上的人是一種榮耀，第二個登上的就什么也不是，就如奧運會，那些奪冠的大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長的學(xué)海，何時才能登陸呢？不過，我知道學(xué)習(xí)是為了我自己，為了自己的將來，我要化壓力為動力，勇往直前。
學(xué)習(xí)的路是漫長，但路終究可以走完，但學(xué)習(xí)的意義不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
有時我也想的作文3
其實，有時我也想親吻大自然。
雨，何時澆灌了文明禮貌之花？霜，何時將碎玉灑落？日，何時照耀了大地？月，何時籠罩了夜？
你也來湊熱鬧？可不嗎？有時，我也想親吻自然。
聽——那是雨點與樹葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜�？此剖茄�，其實不是雪。她有她獨特的個性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿恿宋叶嗲榈男南�。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對世間萬象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽雨的'絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
有時，我也想親吻大自然。做一個有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時我也想的作文4
對于父親，我不只是他的兒子，更是這個家族的希望。我雖然有很多的兄弟姐妹�？上麄兌疾怀刹�。所以從小家人就對我寄予厚望。
為了不辜負家人的厚望，我一直背負著責(zé)任而努力。當(dāng)別人在籃球場上揮汗如雨的時候，我卻在家里面對試卷上不動的題目而焦急的汗流浹背；別人在電視機前歡聲笑語的時候，我在補習(xí)班愁眉緊鎖；別人在與朋友交流的.時候，我卻在陽臺上被ABC。我累了，好像要倒下，不，我不能。就算背上有一座山，我也要頂著這座山在人生的大道上奔跑�；蛟S這就是責(zé)任。
然而，不是努力就可以成功；不是灑下辛勤的汗水就可以收獲金秋的果實。但努力毫無意義的時候，我也想放棄。放棄這所謂的“責(zé)任”，走自己的路，讓別人說去吧。多坦蕩啊！但這終究是我的一個瞬間的思想。但這種寄居在我心底的潛意識與我的信念碰撞的時候，我真的茫然了。
十點鐘星空繁星滿天，那一輪彎彎的明月仿佛是一個唯美的笑靨，在對我訴說著她在天空五千年的寂寞。忍受了千年孤獨的她從沒有放棄，或許她也有過那放棄的思想，但我想，那也是她一個瞬間殘留的思想吧。孤獨了五千年的她從未放棄過，我這一點點小小挫折又怎能輕言放棄。
月亮贏得了文人墨客的千古傳頌，我又有什么。每次獲得好成績，贏得的只是一聲：“以后再努力點好嗎？”作為一個兒子，我期望父親的肯定。然而我每次都沒有看到他的笑臉，沒有一次贊賞。人家說父愛如山。我說這山太高，我這個攀登者永遠也好像在半山腰，看不到山頂太陽初升的曙光。
有時，我也想放棄，但這只是我心中一顆枯萎的種子。我想它永遠不會發(fā)芽，我肯定！
有時我也想的作文5
書鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來。——高爾基
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我們精神崩潰時，當(dāng)雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時，在這個瞬息萬變的現(xiàn)代社會。
我們該到哪里去尋找一塊永恒的凈土來滌蕩心靈呢？
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。歷史的沉淀在詠唱：到書里去吧！
處于人格形成期的青少年，一本好書的意義尤為重大。
《綠山墻的安妮》是露西的成名作，也是她創(chuàng)造的“安妮系列小說”的第一部。這部小說在1908年出版后，引起巨大轟動，很快被翻譯成三十多種文字在世界各地出版社發(fā)行，隨后根據(jù)這部小說拍攝的電影、電視劇也一度風(fēng)靡了整個西方國家。
“紅頭發(fā)安妮”，也因此成為深受人們喜愛的少女形象。
此書以清新流暢，生動幽默的筆觸，講述了女主人公小安妮的`純真善良和對生活的熱愛。
這個可愛的小女孩雖自幼失去父母，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。
安妮十一歲時，被生活在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹收養(yǎng)�？釔巯胂蟮陌材葑宰鹱詮姡炭嗲趭^，深得周圍人的喜愛，漸漸成為綠山墻里的小主人。并為這對兄妹無聊的生活帶來了無窮的樂趣。
初入綠山墻時，安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外，成片高大的櫻花樹伸展著嫩綠的枝條，將爭芳斗艷的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香，在空氣中散發(fā)著怡人的香氣，兩旁的蘋果園和櫻樹林花團緊簇，如云似霧。
我向往那優(yōu)美的環(huán)境、安逸的生活和樂觀的精神。所以，有時候，我也想是書中的主人公。
有時我也想的作文6
生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，藍教我以純潔，黃教我以忠義，粉紅賜我以希望，灰白給我以悲傷，黑還要加我以死亡。
生命如此的簡單而復(fù)雜，如此的平凡而深刻。人生就像一口百味瓶。酸甜苦辣盡在其中。
是，人生的道路是多么崎嶇而復(fù)雜，在成長的道路，我歡笑過，我高興過，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳向前走。而曾幾何時，我悲傷過，我拖住沉重的腳步蹣跚地向前踏去。有時，我也想哭。
在學(xué)校，繁瑣的功課堆積如山，讓我喘不過氣來，學(xué)習(xí)施加的壓力讓我更刻苦，我奮斗著，努力著，拼命的努力，可發(fā)下來的答卷卻讓我大失所望，我的手緊緊地攥住試卷，我的眼睛紅了，我真想大哭一場，但老師和同學(xué)的鼓勵讓我重新振作，我咬緊牙關(guān)，努力地奮斗。我拿著試卷，把它塞進書包里。我踏著沉重的腳步，一步一步的走回家，不經(jīng)意間，考砸的成績讓爸媽發(fā)現(xiàn)了，他們對我只有不斷的斥罵和冷漠的目光，他們不曾理解我的心思，對我埋頭就罵，我的像碎了一般，像一頭大針深深地扎進我的心里，那樣沉，那樣冷，為什么爸媽不聽我的解釋？我的.心很痛，很痛，爸媽的誤解讓我的心變得沉重，我忍不住了，我要哭，我要大哭一場，我拿著試卷拼命地往外跑，哭聲，腳步聲，雨聲交織在一起。
哭吧！在哭聲中盡情灑脫，把你的哭聲向大地訴說。哭吧！不要把心中的憂郁收藏起來，讓大地的朋友跟你一起分憂。在成長的道路上，不要憋著，哭吧；大聲的哭出聲，讓你的成長路程更充實，人生更有意義！
有時我也想的作文7
童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面多失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說？
小時候的我很天真，應(yīng)為，我不缺少什么，長大后的我很憂郁，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了……因此，也學(xué)會了“偽裝”
自己在人前總是一臉什么都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人后的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內(nèi)心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以是會死不會管我，同學(xué)呢？因為我是班干部。所以我也在承擔(dān)著責(zé)任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那么的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的.哭泣只有我一個人懂。
當(dāng)黑夜降臨時，我是那么的恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人了解。每當(dāng)考試失利時，我多想倒在媽媽懷里大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責(zé)任、所謂的未來。
有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂郁；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些借口剛好給了他們一個理由。
有時我也想的作文8
人生的道路是多么崎嶇而復(fù)雜，在成長的道路上，我十分的執(zhí)著、堅強，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而有時，我也想哭。
那是一個分外炎熱的暑假。小區(qū)的'孩子們都騎著自行車到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕，希望自己也能像他們一樣�？墒�，我卻不會騎自行車。這時，我心中突然閃過一個念頭——不會騎自行車可以學(xué)呀！于是，我把這個想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執(zhí)著的性格吧，他二話沒說就同意了。
吃完中飯后，爸爸便拿出了自行車，帶我來到一塊空地上，幫助我學(xué)騎自行車。開始的時候爸爸一直在后面扶著我，因此我騎得很穩(wěn)�？傻搅撕髞戆职挚偸窍确鑫乙欢温罚缓缶头攀肿屛易约候T。誰知，爸爸放開手后，車子就開始搖搖晃晃起來，車把手也不聽使喚了，隨后，只聽見“啪”的一聲自行車和我都摔倒在地。不過，還好爸爸及時抱住了我，才未造成重傷。但我的手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅強的我還是忍著。接著我又開始了第二次的嘗試，結(jié)果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對我說：加油啊！堅強、執(zhí)著的你哪去了？”聽了這話后我便有了一種不知從何而來的動力，我又騎上了自行車。終于，在無數(shù)次跌倒中，我強忍著淚花，堅強地走了下去，我成功了。
生活就是如此，難免遇到困難，有時，我也想哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿懷信心地步入下一個堅強。
有時我也想的作文9
你說，你會讓我感到傷痛，會為我?guī)硗纯�，甚至�(xí)钗蚁氲椒艞�。望著我，我卻在對你微笑……
你說，天下的路沒有平平坦坦的，每一條路都很彎曲，我走在那條路上，會有危險。你讓我放棄面對你，讓我懸崖勒馬，讓我不要撞了南墻才回頭。我笑著對你說，我不會放棄，也不要放棄，我會感激你，我要對你微笑……
你說，你是一座高不可攀的山峰，我只能仰望你，卻戰(zhàn)勝不了你；你是一個萬丈深淵，我只能掉進去，卻無法爬出來；你是一片遙望無際的沼澤，我只能陷進去，卻不能走出來；我笑著對你說，一切不順都是組成生活的不可缺少的元素，就如天空時時有風(fēng)雪一樣，人生要處處有不順，我不會懼怕你，也不想懼怕你，我會在這些不順之事發(fā)生時微笑，開心的微笑，微笑著收獲成功。有時，我也想對你微笑，笑對你給予的不順，笑說我的領(lǐng)悟。
我說，我感謝你。
你告訴我，戰(zhàn)勝困境需要堅持，更需要微笑。你啟發(fā)我，困境是一塊試金石，碰到困境時，我們需要的不是后退，不是放棄，而是勇敢的`站起來，去笑著面對任何困境。
我說，我也感謝你。
你帶我成長，讓我在人生這條路上領(lǐng)悟許多真諦。讓我明白，所有的不順只是為了后面的陽光作“鋪墊”。
我說，我也想對你微笑。
你編織著我的夢想，讓我發(fā)現(xiàn)自己的種種的不足。我懂得了你的美，你也給予了我種種財富。你朝我這兒走來，我會對你微笑。這笑中，沒有嘲諷，只有感謝。
苦難，感謝給予的財富，感謝你令我成熟。
——有時，我也想對你微笑。
有時我也想的作文10
窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂，我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里，仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來，流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達，更輕快了。這個世界的一切沉浮都置于我之外。
我聽見心，它在微喘了……
霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運動，世間一片沉寂。隨即，萬物又開始躁動了�，F(xiàn)實把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發(fā)髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高，把我無情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的'心還在不安地跳動，可我已經(jīng)感受不到。
我所能感知得到的是書山上一個個，一排排，一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵�，把我那早已麻痹的心一層又一層的包裹住，�?yán)嚴(yán)實實，密不透風(fēng)，任憑它在我體內(nèi)受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場血腥的戰(zhàn)爭。
此時此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風(fēng)，一場雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。
我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……
腦海里只有一片茫茫無邊際的大海，我疲憊地張開了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風(fēng)徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過，它讓我的心胸變得開闊，讓我的性情變得更加張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深嵌入了這個境界，陶醉得無地自拔。
時間仿佛靜止了，只有我知道這個秘密。
驚訝的人們請不要邁步，就讓這無法入畫的風(fēng)景永遠安踞在我的記憶里。因為我的心需要它，需要它的歌，需要它的故事……
請安靜下來，心還在散步……
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