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神奇的紙杯作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的神奇的紙杯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的紙杯作文1
今天，我去上作文班，走著走著很快就到班上了。過了一會兒，上課了，蔡老師今天要上的是實驗課。老師拿出蠟燭、一根鐵絲、紙杯和打火機，準(zhǔn)備做實驗。
準(zhǔn)備做實驗前，老師把漫畫撕了。然后，他拿起打火機，要把紙燒掉。大家都驚訝極了！同學(xué)們的注意力集中到老師那邊，老師真的用打火機把紙給燒了！等到紙燒完，他才開始做實驗。
開始做實驗了！老師先把鐵絲圍了一圈綁住杯子，然后把蠟燭點著了。老師把杯子拿到蠟燭上讓我們觀察。過了好長時間，老師讓我們往下瞧。我們看到杯底已經(jīng)變成了烏黑。老師讓我們繼續(xù)觀察。我看著火苗，火苗好像在說：“紙杯，我要把你燒成灰燼！”紙杯神氣地說：“我才不怕你，有本事就放馬過來吧！”火苗繼續(xù)燃燒著。不一會兒，蔡老師叫一位同學(xué)把手伸進紙杯里，讓他感覺一下水的溫度。那位同學(xué)試了溫度后，說：“水很涼呢�！�
我們繼續(xù)仔細(xì)地觀察，大家擠來擠去，相互碰撞。這個時候，不知是哪個調(diào)皮的'同學(xué)把燈給關(guān)上了。我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”這時有一個同學(xué)問老師：“今天是誰生日��？”“今天是紙杯的生日。”蔡老師回答說。聽了這句話，大家捧腹大笑起來。開了燈，蔡老師又讓一位同學(xué)把手指伸進杯子去感受水溫，那位同學(xué)大聲地說：“水有點溫了，像洗澡水的溫度。”實驗繼續(xù)做著。
隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)火苗變成紫色的了，還帶有一點深藍，真奇怪！我還發(fā)現(xiàn)杯子里面有一些很小很小的氣泡泡，像雪碧的杯壁一樣好看。
突然，燈又滅了。大家又開始唱起生日歌：“祝你生日快樂——”歌唱完了，電燈又亮了起來。同學(xué)們又繼續(xù)觀察。這時蔡老師又讓那位同學(xué)過來感覺一下水的溫度，只聽他大喊了一聲：“這水太燙了吧！”老師讓大家繼續(xù)觀察。
老師拿著紙杯，一不小心，火燒到了紙杯的邊上，我們趕緊把它給吹滅。實驗結(jié)束了，我心里琢磨著：“要多少度才會燒著紙杯呢？”我問了其它的同學(xué)，原來啊，要180度�？磥�，裝水的紙杯怎么都不會被燒著的了。
今天我學(xué)到了很多知識，真開心！
神奇的紙杯作文2
我一直有個疑問：為什么火燒裝有水的紙杯，水沸騰了，紙杯沒燒著呢？這次，我?guī)е@個疑問，充滿好奇的做了這個實驗。
我先拿出一跟蠟燭，點燃后放在桌子上，然后迅速找來一個紙杯，裝了點水，小心翼翼地將它放在蠟燭的`上方。杯子底下開始慢慢變黑，我想讓實驗快點得出結(jié)果，就把被子往下移了點，突然感覺手心火辣辣地疼，又立馬把杯子放在臺上。經(jīng)過一次教訓(xùn)，我便開始小心起來，知道了做實驗急不得，還是要慢慢地等待結(jié)果。我套上手套，拿了一個鑷子，把杯子夾起來，再次慢慢地放到蠟燭上方。過了一會兒，杯底已經(jīng)全部變黑，邊緣還有些泛黃，眼看水就要沸騰了，可是杯子邊緣冒出了火苗。我下意識地把杯子往上抬了一點，杯子四周冒起了黑煙。大約再過了三分鐘，水沸騰了，我看了欣喜若狂，把蠟燭吹滅后，用餐巾紙在杯子周圍擦了一圈，紙沒有濕，再看看紙杯，四周完好無損，就是杯底的燒的像抹了一層煤炭，還有邊緣凸出的部分燒去了一點紙，不過沒漏，這說明試驗成功了！
紙杯不會燒著，那塑料杯會不會燒著呢？
我又拿了一個塑料杯，照著剛才的步驟，把杯子里裝滿水，然后放在蠟燭上。結(jié)果，燒了一會兒杯底就全黑了，并發(fā)出一股惡臭，再過一會兒，塑料融化了，水全漏了出來。這說明了塑料杯沒有紙杯這樣神奇的“本領(lǐng)”！
后來，我在一本科學(xué)雜志上得到了結(jié)果。原來是因為水的沸點是100攝氏度，紙的燃點是超過這個溫度，所以，當(dāng)水在紙杯中時，紙達不到燃點，所以紙盒不會破。
神奇的紙杯作文3
今天，課上老師帶來了幾個紙杯，一節(jié)蠟燭和一個打火機。老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？我們像丈二的和尚——摸不著頭腦。老師看著我們疑惑不解的樣子，告訴我們要做一個有趣的實驗——火燒紙杯。
老師的話音剛落，我想：紙杯遇到火不是一下子就燒著了嗎？難道老師的紙杯材料不一樣嗎？只見老師把蠟燭固定在桌子上，然后把一個裝滿水的紙杯放在蠟燭上面。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著：有的坐在講臺旁邊的地上抬起頭看，有的`同學(xué)站在講臺上旁看，有的站在座位踮起腳看。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......只見紅紅的火苗不停地舔著紙杯的底部，雪白的紙杯出現(xiàn)了大大的黑斑，并迅速的向四周蔓延，最后整個杯底部似乎成了包公的臉了。但紙杯卻完好無損，小胖情不自禁地說：“這水杯有問題�！崩蠋煱阉o小胖看，但小胖嘗了嘗水的味道，卻沒發(fā)現(xiàn)特別之處。老師又拿出一個空杯子放在火上燒，幾秒后水杯燃燒了起來。咦，沒裝水的紙杯為什么會燒著？為什么裝滿水的紙杯不會燃燒呢？
老師看著我們百思不得其解的樣子，說：“每個物體都有自己的燃燒點，如過沒有燃點就不會燃燒的。列如，酒精，氣油，紙......”老師停了一下接著解釋了這個實驗結(jié)果，當(dāng)我們燒加水杯的時候，火焰產(chǎn)生的熱量會從杯底迅速散開。傳到水中，而水本身具有流動性與散熱性。所以，紙杯不能一下達到自己的燃點。
生活處處藏著科學(xué)，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！
神奇的紙杯作文4
今天，我懷著好奇的心情，舉行了一次實驗：紙杯燒水。
開始實驗之前，我先準(zhǔn)備好了實驗器材：一個普通紙杯里面裝著半杯水、一個酒精燈、一個大大的支架、一個打火機、一個溫度計。首先，我將紙杯放到支架的一個位置上，調(diào)整好高低，用打火機點好酒精燈，再把酒精燈放在紙杯下，實驗開始了！一開始，我以為會把紙杯燒出一個大洞，可是，過了1分鐘后，紙杯卻安然無恙，真是不可思議！很快，兩分鐘過去了，紙杯依然安然無恙，只是杯中的水在咕溜咕溜的上下亂蹦，猶如無數(shù)水滴在害怕的想要逃跑。這是為什么呢？原來是因為下面的火正在貪婪的咬著杯底呢！
過了大概3分鐘多一點吧，杯底已經(jīng)變的紫色的了。我蹲在桌子下面，仔細(xì)地觀察它的變化：剛剛還是紫色的，現(xiàn)在它的周圍開始泛起一個一個小小的黃黃的小點，這時，杯底又開始變顏色了，深紫色、灰色、淡淡的黑色。此時，杯子上冒出了一團一團的青煙。這是怎么回事？這時我又把溫度計放入杯子里。哇！竟然已經(jīng)70℃了！這真不可思議！又過了大概4，5分鐘吧，水便燒開了：100℃，整整100℃！我不敢相信，以為這個杯子不對。于是我又拿了個一模_樣的.杯子，燒！可僅僅過了十幾秒，杯子便燒出了大洞。呵呵。實驗圓滿結(jié)束啦！可這又是為什么呢？我百思不得其解，于是我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：原來，任何物體都有自己的燃燒點，紙杯的燃燒點是180℃左右，所以很快就會燒著。而水的燃燒點只有100℃，所以你怎么燒也達不到180℃。
這次做的小實驗，使我明白了道理，真是太有趣，太神奇了！
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