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在路上作文13篇[精品]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![在路上作文13篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
在路上作文 篇1
一直很希望能有一次一個(gè)人的旅行，就像小說和電影里那樣，一個(gè)人，一個(gè)耳機(jī)，一個(gè)背包，一座城。去看形形色色的風(fēng)景，去聽繁復(fù)別樣的聲音，去觸碰舞蹈著音樂的靈魂，去感受，去愛。
十一歲那年，真的有了一個(gè)人去另外一個(gè)城市的經(jīng)歷。如所想那樣，一個(gè)人，一個(gè)耳機(jī)，一個(gè)背包，一座城。我躊躇滿志地踏上旅途，以為自己擁有一往直前，永不回頭的勇氣。半路上，我看著車窗外的景色一閃而過，那樣快，不管是好的壞的都抓不住。那么那么快地遙遠(yuǎn)了我。一種巨大的孤獨(dú)感突然擊中了我，我開始感到不安，周圍一切的一切多陌生啊。我的視野突然變得清晰，周圍的景象如同慢鏡頭一般，烙在我的腦海里。我看到，前面的男人在對(duì)著電話大喊大叫，唾沫星子飛散于空中；我看到，左上角的少年在大口嚼著面包，喉頭有節(jié)律地顫動(dòng)著；我看到，一個(gè)女人靠在一個(gè)男人肩上瞇著眼小憩，一頭柔順的頭發(fā)隨著呼吸的`節(jié)奏輕盈舞動(dòng)——然而這些都與我無關(guān)。我內(nèi)心仿佛是一片沒有生命的荒原，邊際是連風(fēng)聲都到達(dá)不到的地方�？斩吹娘L(fēng)呼嘯著，吹得走無關(guān)緊要的沙石，卻吹不走荒蕪心中的那份恐慌。我緊緊抓住我的背包，這是我的全部。原來，真正阻礙我獨(dú)自旅行腳步的人，是自己而不是父母。再后來，跟媽媽去香港。母女倆站在陌生的街頭，看到的是繁體字和英文，聽到的是香港人半咸不淡的漢語和語速極快的英語。我拉著媽媽的手，走著，走著，看到了不同國家的人，有著不同的膚色和眼瞳，講著不同的語言，卻呼吸著同一地區(qū)的空氣，那種感受真是妙不可言。在等公交車的時(shí)候，一個(gè)白皮膚藍(lán)眼睛金頭發(fā)穿著雛菊小涼拖的女孩站在我身后，我一轉(zhuǎn)頭就對(duì)上了她的視線。我看到了藍(lán)色眼瞳中的我，她看到了黑色眼瞳中的她，我們都牽著媽媽的手。
在去往一個(gè)景點(diǎn)的路上，路過了一個(gè)公園，公園里鳥語花香。明明是一個(gè)再普通平常不過的公園，卻令我的心平靜了下來。沒有了來到香港的興奮，也沒有了那種人生地不熟的忐忑。我和媽媽心有靈犀地走了進(jìn)去。香港的氣溫比深圳要熱，汗水悄悄滲入我和媽媽的手心，但我們都沒有放開彼此的手。在這不知名的公園里，我們母女的心奇異地融合在了一起。媽媽掌心的濕熱，令我像雛鳥歸巢一般安心，因?yàn)槲抑�，只要媽媽在，外面有什么危險(xiǎn)都不怕。原來，真正令我害怕的不是城市的陌生，而是在害怕，沒有愛我的人在身邊。
在路上作文 篇2
在路上，天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。
我的腳步明顯快了起來，陽光下有那么一絲溫暖的風(fēng)拂過我的發(fā)絲。墻內(nèi)探出來的花椒樹的枝條掛著些凌亂的葉子——葉子已經(jīng)有些枯黃，金黃燦爛里有一點(diǎn)落寞。
今日，是我開學(xué)的第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進(jìn)了一個(gè)小院，門口有一對(duì)老夫妻，正坐在桌前說悄悄話，爽朗的笑聲一陣陣傳來。兩位老人臉上似乎透著活力，老爺爺笑著在老奶奶耳邊說了一句話，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿是笑。兩只貓咪在地上打著架——也許是在親昵地用爪子抓對(duì)方的頭。墻角的一只鸚鵡對(duì)著路邊每一個(gè)人重復(fù)著“你好，你好”。和煦的陽光灑下，一切洋溢著生機(jī)與活力。
這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動(dòng)。此刻，還有哪對(duì)老人會(huì)說著悄悄話且象征地打鬧。這是多么富有生機(jī)，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心境更舒暢了，舒暢的心境影響著生活，影響著一切。平凡的喜悅收獲豐盈。
看到這一幅歡樂的畫面，我也歡樂起來，向二老點(diǎn)了一下頭，老奶奶溫暖地對(duì)我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時(shí)，溫暖如陽光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。
于是，我繼續(xù)往前走。
路上，走過一個(gè)廣場(chǎng)，忽然被一陣歡快的音樂聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著激烈的爵士樂歡快地起舞，他們扭動(dòng)著身姿，踏著節(jié)拍，一次一次地旋轉(zhuǎn)，一次一次地躍起。陽光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。
我被這幅歡快的畫面感染，在路上，所見大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍活力四射地舞蹈，這份歡樂與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個(gè)陰暗的`天空上照亮一切。
人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份歡樂與活力透出的是對(duì)生活的熱愛，對(duì)今日的熱愛與對(duì)明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，堅(jiān)持一份憧憬，你的明天會(huì)更完美。
你的人生旅途會(huì)更歡樂。
你也會(huì)更喜悅地應(yīng)對(duì)人生旅途。
在路上作文 篇3
整整一晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒睡好，想著明天就要回家過年了，心情有點(diǎn)激動(dòng)。
第二天一大早就醒來了，一家人匆匆吃好早飯，提上早就準(zhǔn)備好的年貨就往樓下沖。東西很快塞滿了后備箱。全家鉆進(jìn)車中，我興奮地喊到：“走起！”
車子疾駛在高速上，視線投向窗外。天空灰蒙蒙的幾朵云游蕩在空中。路上，車子還不是很多，我們的車開得飛快，那些云朵也很快就被甩在了后面。窗外的景象也飛速往后掠去，如同觀看影片一樣，每一眨眼就是一幅新的畫面。高架下方，高樓林立，建筑風(fēng)格各不相同，看得我如癡如醉。我開始觀察前面車輛的車牌號(hào)，并嘗試把它們記下來，分辨它們來自哪個(gè)省份。但我很快就在這乏味的游戲中昏昏欲睡了。
不知過了多久，感覺是一束溫暖的陽光推醒了我。此時(shí)，太陽高掛在頭頂，老爸已經(jīng)把車開進(jìn)了停車場(chǎng)，臨近中午，肚子也在向我傳達(dá)著抗議。吃完飯后，大家在歡聲笑語中重新鉆入了車?yán)�。中午的風(fēng)景和早上的不太一樣了，高速上的車也越來越多了，周圍的風(fēng)景變成了圍欄和高高的綠化帶�？赡苁亲蛲頉]睡好，剛看了沒幾頁書，又昏昏進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
再次醒來，已近傍晚，最后一道余暉染紅了云朵，天空變得火紅一片，那畫面太美了，絢麗如一幅剛完工的油畫，腦子里突然跳出了這么一句詩：到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。目送夕陽漸漸沉落，月亮漸漸升起來了。
吃好晚飯，渾身精神了很多，可老爸經(jīng)過一整天的長途奔波，臉上露出了倦色。于是夜間行車換成了老媽上陣，老爸披著大衣靠在車門上，很快就睡著了。我饒有興趣地打量著四周，黑暗中的`景象披上了一層神秘面紗，星星也和我一樣，眨著眼睛，看著這漆黑一片的高速公路。路上只有一道燈光孤零零地射向未知的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，就是爺爺奶奶期盼的目光。
看著老媽熟練地開著汽車，不知何時(shí)，生活已經(jīng)把她磨練成了一個(gè)女強(qiáng)人。老爸還是靠在車窗上沉入了夢(mèng)。這時(shí)，我好像突然明白了什么，從小到大，都是父母一直在為我操心。成長的路上，都是他們?cè)谀冻�，在為我保駕護(hù)航。父愛如山，母愛無聲。
半夜，終于到目的地了。這一路上，我感受到了父母樸素而無言的愛，就像這無邊夜色一樣，寬厚、靜默……
在路上作文 篇4
站在教室前，陽光透進(jìn)來，我看著眼前39班的孩子，有些恍惚。真快呀！這一屆學(xué)生又要畢業(yè)啦！
我的眼前浮現(xiàn)出一堂堂的語文公開課，39班應(yīng)該創(chuàng)下了我上公開課的最高記錄，幾乎每一學(xué)期都要上好幾節(jié)公開課。我們和居里夫人一起發(fā)現(xiàn)《美麗的顏色》，一起去魯迅的《社戲》里尋找丟失的童年，我們走進(jìn)古老的詩經(jīng)，品味《蒹葭》的朦朧美，我們還曾欣賞《皇帝的新裝》，感受安徒生幽默的批判，還有那一節(jié)作文公開課《創(chuàng)寫一首小詩》，我們一起用詩行捕捉意象、描繪畫面、抒寫真情那一堂堂美妙的公開課，我們彼此成全，互相滋養(yǎng)。在成為一名好老師的路上，你們成為我的堅(jiān)強(qiáng)和力量。
兩年了，我們一起用筆來記錄生活里的喜怒哀樂，日記架起了我們之間心靈溝通的'橋梁。楊濤曾記錄了一瓶老干媽的故事，大肆地調(diào)侃了羅子迅一把，成為39班的“典故”。馮慶娜曾寫下了《觀影有感》，從《萬能的遙控器》這部影片中悟人生，感嘆真情最可貴。王金銀曾寫下了自己參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷，從無趣中尋趣，從加油聲里感受同學(xué)真情我和孩子們一起寫，寫心靈感悟，寫下水作文，我們還共同編輯了四期班刊《新芽》。日記，讓寫作像呼吸一樣自然，寫作，讓每一個(gè)生命如花般明艷。
我去上海學(xué)習(xí)兩周，接著又去貴陽學(xué)習(xí)一周。久別重逢，回校的第一堂語文課，便收到了孩子們的“情書”。鄒滬深情表白：“淮陽詩友隔千里，無人共讀有何計(jì)。紅塵光陰又十日，重相逢，朝霞映身暖我心�！崩钚�，牛高馬大的男生，不甘落后，奉上一句：“學(xué)語文，學(xué)做人，魂?duì)繅?mèng)繞蘇蘇回。”龍潤林，平日里沉默寡言，一本正經(jīng)道：“你不在，萬物正堂運(yùn)轉(zhuǎn)，日子只是重復(fù)。你回來了，世界變得明亮，日子變得充實(shí)，陽光變得明媚�！笨蓯鄣暮⒆觽�！謝謝你們一路陪我走來，忙碌里加了詩意，辛苦中添了浪漫。
我的眼神在每一張熟悉的臉龐停留，我覺得此刻自己像極了一位富翁。我擁有著世間最無邪的感情，擁有著世間最純粹的童心，擁有著一間教室里的廣闊世界。
“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子；我們站著，不說話，就十分美好。”感謝我的學(xué)生們，這一路的陪伴，就這樣簡(jiǎn)單而美好。
在路上作文 篇5
很喜歡的電影《當(dāng)幸福來敲門》中的男主人公曾經(jīng)說過這樣一句話：“別讓別人告訴你你做不成什么，有夢(mèng)想就要去追求�！钡谝淮温牭�，我就被深深觸動(dòng)了，為那份勇氣，更為那份追求的執(zhí)著。
一直覺得追求是人生的一種態(tài)度，一種始終在路上的態(tài)度。這態(tài)度可以讓我們的人生煥發(fā)神采，充滿意義。
追求不是貪得無厭，追求是感悟著現(xiàn)實(shí)而去向更美好的未來邁進(jìn)，是理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)一個(gè)人應(yīng)有的姿態(tài)。也正是因此，追求往往成為了一個(gè)人不斷前進(jìn)的最好推手。當(dāng)多年后，多少人面對(duì)馬克思的骨灰灑下熱淚，我們不會(huì)忘記，正是他從17歲起開始的對(duì)“人類最偉大事業(yè)”的追求，支撐著鼓勵(lì)著他堅(jiān)持了一生。他，一生都在路上。
我在西藏看見許多朝拜的人們，有的從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的四川，青海步行而來，他們一步一叩，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻有著干凈的笑容，虔誠的雙眼中寫的分明是幸福。他們腳下的這條路，通往圣地拉薩，而他們心中追求最美好信念的路，卻沒有盡頭。我想，追求本身就是一種幸福，對(duì)于一個(gè)有信念、要不斷追求的人來說，過程本身便是一種快樂體驗(yàn)。
沒有追求的人是可怕的。且看那些成天好吃懶做，游手好閑的“富二代”、“啃老族”們，只知道享樂卻不懂追求。未經(jīng)奮斗的生活，沒有追求的人生想必只會(huì)生發(fā)出網(wǎng)上被無聊充斥的“寂寞派”，而唯有投入生活，用心追求，方能感悟到生活真正的意義。
當(dāng)然追求并非一件容易的事。有人說莊子是一棵孤獨(dú)的樹，是守著月亮清輝的一棵孤獨(dú)的`樹。我想，他的這份孤獨(dú)想必也源于他執(zhí)著了一生的追求。他追求社會(huì)的和諧安定，追求自己的超脫淡然，因此放棄了身居高位的機(jī)會(huì)而寧可做泥中打滾的龜，放棄了榮華富貴而寧愿垂釣水邊、樸實(shí)而貧窮。他的這一路，他追求的這一路，很孤獨(dú)，很辛苦，許是執(zhí)著追求的人必是如此。而這，也使得追求有了更高的價(jià)值和更為深刻的意義。
追求也應(yīng)是我們的姿態(tài)。它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，成功的推手，是我們握著的那把幸福的鑰匙。盡管有時(shí)我們要耐住孤獨(dú)做一棵孤獨(dú)的樹，但重要的是，在路上的人生才有意義。
在路上作文 篇6
那是一條蜿蜒曲折的路，那是一條兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路。路很長，似乎又很短，但無論如何也看不到盡頭。
因?yàn)�，前方，霧霾繚繞。
我踏上了這條路，向遠(yuǎn)方走去，每一步都是那么的艱難。
恍惚中，霧霾突然消退了。誒，怎么回事？
小路的曲經(jīng)迂回在前方，太陽毫不懈怠地撕開了平日里的棉襖，不無顧忌地坦胸露乳，大地不再是死寂一片，春水初生，春林初盛，一切都活起來了�？|縷陽光斜射在冰雪上，雪堆微微露出了羞澀的溫婉。小草抖落了身上的積雪，將生命的綠色獻(xiàn)給這明媚的春。春風(fēng)拂過楊柳絲絲，拂過小河潺潺，拂過我的臉龐�？烧媸蔷G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
回望記憶這條時(shí)空隧道，已不記得上一次見到如此之景是何時(shí)？?jī)簳r(shí)？懵懂？或是搖籃？
突然之間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨，哦，原來是水的季節(jié)，云朵拉長了臉，終于忍不住泄下淚花，真是連雨不知春去，一晴方覺夏深。還不等我支起傘，雨便停了，或許，這便是夏的風(fēng)采吧！亂蛙一樣，是激昂的熱情，閃電一樣，是亢奮的火光，是個(gè)烈女子��！
若是在童年的這個(gè)時(shí)節(jié)，我可能正馳騁在湖里，河里，田間，可如今……
熄滅了炎炎暑氣，一陣涼風(fēng)，把秋刮來了。雞皮疙瘩立起來了，煥然之間，秋風(fēng)颼颼，吹過山野，吹過叢林，吹過河谷，吹起了一片金，一片豐收。多么沉著，天空高遠(yuǎn)清淡，樹葉隨風(fēng)簌簌作響。秋天，不緊不慢，不急不躁，溫和恬淡，穩(wěn)重優(yōu)雅，它的美，靜悄悄。
呼嚕，呼嚕，北風(fēng)呼嘯，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的'“棉花”從天而降。啊，整個(gè)世界仿佛跨進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶中去了。嗯，果真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
一陣狂風(fēng)刮來，把我推出這個(gè)奇幻的世界，我站在路的盡頭，驀然回首，四季的景色早已陷入燈火闌珊處。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。走過這路，看過這路上的四季風(fēng)景，最終卻也守不�。�
醒了，醒了，最終還是醒了。原來，這只是一個(gè)夢(mèng)吶！
向窗外望去，那路依舊迂回到天邊，沙塵暴又鋪天蓋地地來了……
在路上作文 篇7
漫漫長路，我望不到邊；烈日炎炎，我淋漓大汗；狂風(fēng)暴雨，我瑟瑟發(fā)抖�？墒�，頭頂卻出現(xiàn)了一把傘，陪著我，走到路的盡頭。
——題記
在一堆堆習(xí)題冊(cè)中，一位眼鏡女孩正埋頭奮筆疾書，一位婦女悄悄地靠近他。一看見女孩筆下的紙張，婦女原本笑意滿滿的臉?biāo)查g風(fēng)云翻涌：女孩的筆尖下并沒有一串串解題答案，到有一位栩栩如生、活潑可愛的少女正在誕生。婦女將手一抄，女孩筆下的少女眨眼支離破碎。婦女憤然離去，女孩蹲在地上，撫摸著那堆碎片，一顆閃光的珠子從女孩眼中滴落。這個(gè)女孩就是我。
父母不支持我畫畫，他們說，會(huì)影響學(xué)習(xí)�？晌也⒉皇侵划嫯嫴粚W(xué)習(xí)呀！學(xué)，我自然會(huì)專心的學(xué)，可我喜歡畫畫，它是我精神的重要支柱！
在一次次的呵斥后，哥哥總是會(huì)偷偷溜到我的身旁，揩干我的淚水，臉上的笑容總是溫暖如春。他將地上的碎片收走，第二天，那堆碎片變成四四方方的紙張，畫上的'人兒如同重生了一般栩栩如生。在接下來的時(shí)間里，哥哥會(huì)用最快的速度指導(dǎo)我完成所有題目，為我削尖每一只鉛筆筆尖，為我準(zhǔn)備好雪白的畫紙，為我擦凈橡皮上的污跡。
生日那天，枕頭底下照例是硬梆梆的禮物。不是漫畫教材就是漫畫書，不是齊全的漫畫工具就是精美的漫畫限量線稿。我把它們藏在哥哥特意為我準(zhǔn)備的帶鎖的柜子里，不用擔(dān)心害怕被父母發(fā)現(xiàn)，只需要相信哥哥那包羅萬物的笑容。那笑容是天空中的明月，照亮了我前進(jìn)的這條路。
這條路上，兩旁都是我喜歡的東西，更是父母希望我得到的東西，但是，我知道那不屬于我，那屬于父母對(duì)我的期望。在路的盡頭，才有真正屬于我的東西，我最神往的東西，所以，我不能停下，我要得到我真正想要。路上，狠毒的日頭曝曬向我，但我不怕；無情的暴雨砸向我，但我不怕。因?yàn)�，我身后的那人，永遠(yuǎn)會(huì)為我舉起那把傘，給我一方安靜的天地。
悄悄地，我打開那個(gè)上鎖的柜子，一本本漫畫書、漫畫教材、精美線稿、雪白畫紙，整齊地排著隊(duì)。漸漸的，它變得模糊了，繼而又清晰了。那是什么？哦，那是哥哥為我修筑的路牌�。∷掖业臑槲以鷮�(shí)路牌，確保我不會(huì)迷路，又飛奔回來，陪著我，為我舉著那把永不落下的傘，沿著路牌，走向路的盡頭。
在有哥哥陪伴的路上，一切，都是那么美好。我堅(jiān)信，哥哥一定會(huì)舉著那把傘，帶著最美好的笑容，送我直到路的盡頭！那里，光芒萬丈！因?yàn)椋抢锸歉绺缗惆槲易叩降慕K點(diǎn)！那里，是炫目誘人的夢(mèng)想之都！
在路上作文 篇8
每個(gè)人都在路上。每個(gè)人都在尋找心靈歸屬的路上，每個(gè)人的靈魂，都永遠(yuǎn)在路上。
這條路，是屬于你自己的。一盞清茶，茗茗幽香，一壺醇酒，悠悠醉人。曠遠(yuǎn)的江邊，一葉孤舟，一輪明月，一陣清風(fēng)，一切都是生活最淳樸最原始的一面。他一直在追尋人心最初最淳樸最原始的一面的路上。在他心中，人性的本真一直在召喚著他，他不斷地想在這個(gè)喧囂浮華，燈紅酒綠的世界中找到人心最開始的那種美好純素，那種生活的最自然最樸素的美。對(duì)于他來說，他的家，便是《邊城》中那個(gè)世外桃源，規(guī)避了一切的世俗勢(shì)利，那么美那么純，他也不期望有多少人理解他選擇的這條路，他帶著自己美好的心愿，執(zhí)著的一路走下去。
這條路，是茫茫的。茫茫的，無邊無際的西伯利亞。聶赫留朵夫孤身一人，在這條望不到盡頭的路上奮力探索著，思考著人性的救贖與復(fù)活。人生而有罪，而這種罪如何才能贖回；人生而有錯(cuò)，而這些錯(cuò)如何才能彌補(bǔ)。大千世界中，又有多少人能真正看清人性的丑與美，又有多少人能真正做到對(duì)自己即將泯滅的人性的.復(fù)活？聶赫留朵夫走上了一條對(duì)自己的“復(fù)活”的道路，義無反顧的；即使這條路上不僅僅只有荊棘，他依舊在茫茫沙塵中找到那個(gè)最初的自己，讓自己重生。我想，這也正是托爾斯泰所在追尋的——究竟如何在這個(gè)腐朽與光明同存的世界中找到那一絲人性的光輝。而這條路，即使在如今，也不是“艱難”二字可涵蓋的。
這條路，是無窮無盡的。背上行囊，行走于斷垣殘壁之間，觸摸那些歷史遺留下來的痕跡。余秋雨在尋找歷史的真諦，思考萬物的存亡。一個(gè)人的生與死，一個(gè)國家的興與衰，背后又有多少難以言喻的痛與傷。余秋雨在這條路上努力前進(jìn)著，他渴望能找到古老文化背后的故事。歷史是寧靜而又喧鬧的，正如其所說，千年只在一嘆之間。這種看透世間萬物，看清歷史后的淡然心境，又有多少人能追尋到？哪怕再給我們一千年，我們也永遠(yuǎn)只能在這條路上跋涉，永遠(yuǎn)觸不及終點(diǎn)……
路，對(duì)于每個(gè)人來說都是不同的。
只是——身體和靈魂，總有一個(gè)在路上。
在路上作文 篇9
博學(xué)需要慎獨(dú) ，慎獨(dú)可以明志。不登高山, 不知天之高也；不臨深溪, 不知地之厚也。(《荀子》) 。自古有云腹有詩書氣自華，吾將上下而求索。
彈指一瞬間，青春很快便會(huì)成為過去，人生這條川流不息的河流，哪里允許我們駐足不前????人的潛力是無限的，但面對(duì)事情，有時(shí)總會(huì)顯得茫然而無措，一生中必定要經(jīng)歷許多，誰都不能說是一帆風(fēng)順的。然而生命，會(huì)在挫折和磨難中輝煌；思想，會(huì)在徘徊和失意中成熟；意志，會(huì)在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。我們只有竭盡所能，為理想而努力，即使未果，也不曾遺憾，正如《游褒禪山記》中所說，盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？ 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W需靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬, 將復(fù)何及！諸葛教育我們要慎獨(dú)，淡薄，明志，博學(xué)。古代養(yǎng)生中，講究最重要的是要養(yǎng)心，我最欣賞的是要有一顆淡薄的心。淡薄并不是什么都無爭(zhēng)，消極避世，而是一種積極豁達(dá)的態(tài)度。我等凡人當(dāng)用淡泊寧靜的心懷澄清心泉，正如古詩所云：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無冗事在心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！蹦潜闶亲詈玫牧�。
讀書是孤獨(dú)的，就像獨(dú)自旅行一般，只能依靠自己的力量前行；但讀書也不是孤獨(dú)的.，與杜甫為伴，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁超然般的幸福；與陶淵明為伴，“采菊東籬下，悠然見南山”不就闡釋者閑適超然般的幸福；與俞伯牙，鐘子期為伴，不就能感受到高山流水般的幸福。
人生之路是自己的，沒有人能幫我們走下去。但曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向，被亂花迷亂了雙眼，不知道是否還要繼續(xù)起航，我們困惑了，我們需要一盞指明燈，讓我們看清遠(yuǎn)方。
從小到大，我們一直都有很多想法，然而有的已經(jīng)被被遺棄，有的一直藏在你的心里，當(dāng)我們漸漸明白我們心靈的渴求，慢慢了解自己，便最終有了你迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，你也就有了夢(mèng)想。在追尋夢(mèng)想的道路上，無論什么都不會(huì)成為阻礙。只使因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，路就在前方，而我已在路上。車爾尼雪夫斯基說：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。”故唯志存高遠(yuǎn)者，方能成功。
在路上作文 篇10
敢問路在何方，路在腳下
----題記
當(dāng)人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有歡樂，而讓我堅(jiān)持走過來的勇氣是：只因?yàn)槲以诼飞?
為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進(jìn)我的眼睛，心靈的困境，已化作我的堅(jiān)定，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠(yuǎn)航。
是的，人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有屬于自我不一樣的人生。正像我們每一個(gè)人，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的;有一句話說的好，世界上沒有兩片相同的葉子。大概就是這個(gè)意思吧!前方的路，無論是艱難險(xiǎn)阻，是充滿荊棘，還是一帆風(fēng)順，唯有我們親自走過，才能真正體會(huì)到經(jīng)歷過的幸福與甜蜜。當(dāng)然，在我們踏上人生的列車時(shí)，不要匆匆的走過，我們也要向窗外看一下迷人的景色，這樣才不枉此生。
人生會(huì)經(jīng)歷很多事，我也不例外。當(dāng)我應(yīng)對(duì)對(duì)我來說的一次巨大的挑戰(zhàn)時(shí)——中考，心中除了激動(dòng)以外，便是小小的緊張，這時(shí)的我走在人生路岔口，我何去何從便在此一搏了。
我那時(shí)彷徨過，害怕過，驚恐過，我唯獨(dú)沒有退縮過。當(dāng)我看到教師，家長期盼的眼神，同學(xué)之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒有試過，怎知自我不行，所以，我不去管結(jié)果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒有后悔的'一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我頑強(qiáng)毅力挺了過來，我走進(jìn)了高中的大門，這時(shí)的我心中不免有些激動(dòng)和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有強(qiáng)大的力量，心里也在暗暗的許下，我必須要成為父母的驕傲，我必須能夠的。我要讓他們以我為榮。此刻的我擁有了主宰自我人生之路的權(quán)力，未來的路會(huì)是怎樣，將會(huì)由我去努力創(chuàng)造。
我曾記得屈原《離騷》曾這樣說過，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？聪热硕加羞@樣的想法，為了自我的夢(mèng)想去追求，我們?yōu)楹尾幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢此刻的人總是埋怨人生的路太過坎坷，不順，可是你們有沒有想過，每一位成功的人士不是都得挑燈夜戰(zhàn)，早起晚睡的嗎。所以當(dāng)我們?cè)诹w慕別人議論別人的時(shí)候，想想自我是否做得好呢!人生之路有長有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸?shù)男暮蛨?jiān)持不懈的精神。應(yīng)對(duì)今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進(jìn)。相信自我能行。
人生之路，你我同在。
在路上作文 篇11
梔子花開，梔子花落，誰能留住青春的容顏？行走在人生路上，烏黑的發(fā)絲終會(huì)化成雪一樣的顏色。但請(qǐng)不要懊惱，因?yàn)橄Ｍ缫褜⑦@一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫。
因?yàn)槌錆M希望，子尤的人生路一直延伸至天堂。
我不明白，上帝為何如此殘忍！給了他非凡的才華，卻又早早剝奪他的生命！子尤，這個(gè)讓90后的孩子們心痛、敬佩的人兒，卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地度過每一秒。在路上，時(shí)間雖無情地流逝，但他的希望卻如雨后春筍，生命力頑強(qiáng)到讓人折服。因?yàn)橄Ｍ粶纾蛏系劢柚ЧP，讓撒旦為其鋪平稿紙，自信地活出生命的精彩——書寫人生。于是，《誰的青春有我狂》讓世界為之瘋狂！
16歲的子尤在天堂路行走的日子應(yīng)該會(huì)很精彩嗎？心中的希望之火不曾熄滅，旅途定是鶯歌燕舞。
因?yàn)槌錆M希望，蘇珊·博伊爾的人生路抒寫著一段傳奇。
47歲的蘇珊大媽，站在“英國達(dá)人”選秀現(xiàn)場(chǎng)，引得觀眾一片噓聲。“選秀之父”西蒙·考埃爾更是決定最多給她5秒鐘。她的外形，她的服飾，已雷倒所有觀眾。窘迫，失望，辛酸，一陣陣向她襲來，多想退出去找一個(gè)無人的地方痛哭一場(chǎng)，然后繼續(xù)自己平淡無奇的生活�？上Ｍ麅H星星之火即可燎原。她穩(wěn)住心態(tài)，開口唱歌，僅2秒鐘，舉座皆驚，一曲唱罷，余音繞梁，想必觀眾三日不知肉味。
即使無法擁有藝人的青春和美貌，蘇珊也不會(huì)畏懼。在路上，希望與她同在，她便能勇敢地走下去。
因?yàn)槌錆M希望，我，一名高中生，為我的人生路譜寫屬于自己的'旋律。
不止一次，為小小的進(jìn)步臉上綻放開菊花；也不止一次，為考試的失敗沮喪得像一只斗敗的雞。但我明白，音樂如果只有高昂的音符，缺乏舒緩的旋律，不會(huì)膾炙人口。我的人生如果只有平流無石的小河，沒有古險(xiǎn)人驚懼的涇溪，終究會(huì)沉淪。當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我胸懷希望之心高歌“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！接受完它的洗禮，讓希望帶我飛越陰霾，撥開云霧，讓陽光盛開在我的世界！
憧憬著美好的人生，幻想著舒適的生活，正是懷揣著這樣的希望，我的旅途不再孤單乏味。精彩的人生路需要懷揣希望前行！
于洪流之中逆流而上，惡劣的境遇阻擋不住前行的腳步，只會(huì)讓勇敢的心更接近神圣的太陽。我不再去想未來的路是平坦還是泥濘，只要擁有希望，一切成功都在意料之中！
在路上作文 篇12
人生，是一條漫漫長路。行走在路上，感動(dòng)總會(huì)不期然地來臨。
記得那個(gè)酷熱的中午。我行走在回家的路上，道路兩旁的綠樹在幾天前被移栽到他處，僅余路旁干枯的塊狀泥土，證明著曾經(jīng)樹木的存在。烈日當(dāng)空，在我前面有一對(duì)母子吸引了我的注意，
那位母親皮膚黝黑，身上穿著略微有些褪色的藍(lán)布衫，身旁一個(gè)約摸四五歲的孩子拽著女人的衣角，邁著小短腿緊跟著她．讓我奇怪的是，那位母親隨著他們行走方向的改變不斷地變換著位置。費(fèi)力地抵抗著烈日的猛烈攻擊的我努力盯著他們看了許久，才終于看出了端倪：幼小的孩子一直被母親的陰影籠罩著，享受著難得的陰涼，而母親隨著太陽的方向不斷變換位置，生怕孩子暴露在毒辣的陽光下。到了拐角處，這對(duì)母子側(cè)身躲進(jìn)了終于出現(xiàn)的小巷里。望著那位大汗淋漓的母親臉上滿意的笑容，我也笑了。那以后，每每路過這條烈日難擋的道路，我的.心中卻總是一片陰涼。
還是那個(gè)陰沉的傍晚，我倚在街邊鋪內(nèi)的欄桿上看著街景。天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就淅瀝瀝地下起了小雨。雨勢(shì)漸大，我忽地記起街角那位無家可歸的流浪漢，不禁探頭張望。細(xì)密的雨絲隨風(fēng)舞動(dòng)著，五顏六色的雨傘都朝著一個(gè)方向涌動(dòng)，只有一個(gè)例外，在漸漸滂沱的大雨中，有一個(gè)穿著白色帆布鞋的女孩，一路踏著綻放的水花向乞丐奔去。她毫不猶豫地將手中的雨傘遞出，彩色的雨傘在空中劃出了一道美麗的弧線，將乞丐籠罩在一片沒有雨水的陰影中，她自己卻在暴雨的肆虐下濕了衣裳：被雨水打濕的流海緊貼在額頭上，雨滴順著臉頰滴落，長長的睫毛上仿佛還有調(diào)皮的雨珠逗留，原本潔白的帆布鞋也被道路上濺起的泥點(diǎn)沾染。她那么狼狽，卻那么美，我不禁在這幅美好的圖畫中癡了。不知過了多久，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩已經(jīng)離去，追出去尋找，卻再找不到那亭亭的身影。
不論是毒辣的日頭下那位母親的細(xì)心舉動(dòng)，還是傾盆大雨中一個(gè)女孩的善良行為，都是漫長卻充滿驚喜的人生路上的點(diǎn)綴，是感動(dòng)之花開放的枝椏，為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。
感動(dòng)不但在路上，還在每個(gè)善良的人心中。
在路上作文 篇13
屈子曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠(yuǎn)流長，波濤洶涌，永不平息，古人對(duì)知識(shí)真理的渴望探求從未停歇。求學(xué)即求索，學(xué)習(xí)之路，永無止境。
明知學(xué)習(xí)之路艱辛，緣何毅然出發(fā)？緣于夢(mèng)想放飛。夢(mèng)想中華民族崛起，祖國日益強(qiáng)大；夢(mèng)想成為棟梁之材，擔(dān)當(dāng)建設(shè)重任。剛上初中，懵懂無知、稚氣尚存的我，就加入學(xué)習(xí)的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時(shí)代通過學(xué)習(xí)練就過硬的本領(lǐng)，又如何走好新時(shí)代長征路？
明知學(xué)習(xí)之路坎坷，緣何欣然邁步？緣于苦樂相隨。在一次培訓(xùn)班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)筆記本電腦。物理老師目光中充滿贊許：“華為任正非曾說，芯片光砸錢不行，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，我現(xiàn)在做好物理基礎(chǔ)教育，將希望寄托在你們身上�！痹诜艑W(xué)回家的路上，陽光照耀著我，為我洗凈勞累和考試的緊張；微風(fēng)撲面而來，夾雜著泥土的芳香，為我驅(qū)除躁熱與不安；微風(fēng)中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受著勝利的喜悅，如一位抱著戰(zhàn)利品凱旋的將軍，看到了自己奮斗的方向。
明知學(xué)習(xí)之路漫長？緣何奮然前行，緣于時(shí)光相催。大國崛起之路，中國一直在跟時(shí)間賽跑。與祖國同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我必須爭(zhēng)分奪秒完成。經(jīng)常在上課的公交車上，一邊關(guān)注車子的走向，一邊在作業(yè)本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當(dāng)心，筆尖穿過作業(yè)本，留下一個(gè)大黑點(diǎn)，剛才的努力就全都白費(fèi)。有時(shí)我主動(dòng)給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學(xué)生，每天像打仗，不容易！你安心坐著看書、寫作業(yè)�！�
在學(xué)習(xí)的道路上，有收獲學(xué)習(xí)果實(shí)的歡快，也有每天早出晚歸、車上爭(zhēng)分奪秒的艱苦與難熬�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！卑仙嫱局校铱倳�(huì)想起無數(shù)學(xué)習(xí)楷模：倘若沒有祖國需要、義不容辭的遠(yuǎn)志，怎能有放棄安逸、學(xué)成報(bào)國的`豪邁壯舉？沒有韋編三絕、皓首窮經(jīng)的恒心，怎能有學(xué)富五車、著作等身的卓越成就？沒有惜時(shí)如金、刻苦鉆研的毅力，怎能有山重水復(fù)、柳暗花明的豁朗？未來漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進(jìn)在路上……
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