有關(guān)歷史人物作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的歷史人物作文3篇，歡迎大家分享。

歷史人物作文 篇1

　　我是個(gè)很喜歡讀歷史人物傳記的人，在我所接觸過的歷史任務(wù)人物中。我認(rèn)為綜合能力居首的是建立了貞觀之治的唐太宗李世民，當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。每個(gè)歷史人物都有自己的功過得失，所以李世民也不例外。可惜他死得太早，只做了二十三的皇帝。這個(gè)集政治，軍事，文學(xué)，武功，治國，平天下等才能于一生的英主，留給后人太多的思考，如果說李唐天下為什么會(huì)成為中國歷史上最強(qiáng)盛的王朝，那其中的原因只有一個(gè)，因?yàn)槔钍献谧謇锩娉隽死钍烂瘛Ｎ也恢�道�?yīng)該用什么詞語去贊美他，或許任何詞語都不為過。這個(gè)五十四年生命中充滿傳奇色彩的男人，究竟有這什么樣的驚人的能力和天賦，恐怕只有他自己知道。

　　更多的人想到李世民第一反應(yīng)就是玄武門之變。其實(shí)我覺得李世民早期的生活更值得我們?nèi)リP(guān)注和了解。李家在當(dāng)時(shí)也算是達(dá)官貴族。李世民之父李淵是世襲的王爵，而李世民更是因?yàn)椴拍艹霰姵蔀樗鍩�帝欽點(diǎn)的.秦王，但是雄才大略的李世民遠(yuǎn)不會(huì)滿足這樣的王爵。所以他在天下大亂的"黃金時(shí)段"勸父起兵。在深刻分析了天下的形勢后，他選擇了勤王保政，進(jìn)駐長安的第一步策略。這樣既可以獲得民心和休養(yǎng)的時(shí)間，也可以使各路反王相互爭斗，消耗實(shí)力，李唐卻可以坐收漁利。第二步打下洛陽，作為發(fā)展的根據(jù)地。在當(dāng)時(shí)，洛陽是各家反王都想得到的地方，"得洛陽者得天下".有著出色軍事才能的李世民當(dāng)然會(huì)清楚這一點(diǎn)。第三，招攬人才，以為己用。打仗除了實(shí)力，更重要的是人才。李世民對(duì)人才的渴望和他出色的首領(lǐng)氣質(zhì)，使得投奔的英雄人物不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，最終李唐的統(tǒng)一根本就是取決于李世民的這三點(diǎn)政策。所以沒有李世民就沒有李唐天下，更不會(huì)有后來的強(qiáng)盛王朝。完成統(tǒng)一大業(yè)的李世民只有二十二歲。

歷史人物作文 篇2

　　讀《曾國藩傳》前，覺得曾國藩只是個(gè)眾人皆知、無人不曉的“賣國賊”，勾不起我的閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁之后，似乎有點(diǎn)愛不釋手了。

　　從國家和民族角度而言，曾國藩的確是個(gè)置民族的安危、人民利益不顧，屈服于西方列強(qiáng)對(duì)華政策而又竭力維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治的“賣國賊”。對(duì)于其一生的罪惡我覺得不應(yīng)該歸咎于他個(gè)人品質(zhì)，而具有歷史性和社會(huì)性，由他出身的半殖民地條件下的地主階級(jí)決定的。從個(gè)人角度而言，我覺得曾國藩是個(gè)修養(yǎng)頗高，有頭腦、有遠(yuǎn)見和有謀略的人物。

　　他的一生經(jīng)歷大致可以分成七個(gè)階段：躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死，可謂有起有伏，人生變數(shù)無窮，讀之頗有感觸。

　　首先，曾國藩精通古文，廣泛獵讀，在學(xué)術(shù)上向很多當(dāng)時(shí)有名人士請教，這些不僅增長了個(gè)人方面的見識(shí)，也大大提高了個(gè)人聲望。曾國藩能如此順利成為二品官，一方面是由于自身勤奮好學(xué)和聰明能干，另一方面是由于受到穆彰阿的垂青和舉薦。也許是這一切對(duì)于曾國藩來說太順利了，造就了他當(dāng)初鋒芒畢露、自恃清高的性格，使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方官員的'百般排擠和刁難。

　　其次，曾國藩經(jīng)過一年的大徹大悟再度出山，受命為欽差大臣和兩江總督，為其大展夙志提供了舞臺(tái)。其實(shí)曾國藩受命為兩江總督是清政府為形勢所逼，迫不得已，由于清政府所依靠鎮(zhèn)壓太平天國的江南大營就在此時(shí)潰敗，只能依靠曾國藩集團(tuán)所創(chuàng)建的湘軍來鎮(zhèn)壓太平天國了。由此我們不難看出機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。

　　再次，湘軍攻陷天京以后，曾國藩自剪羽翼，釋清廷疑忌，自保末路，足見其經(jīng)驗(yàn)豐富，政治嗅覺之靈敏，審事詳明，處事果斷。

　　最后，曾國藩是個(gè)愛才如命，求才若渴的賢人。行軍打仗，每到一地，必廣為訪案，凡具一技之長者，必設(shè)法延至，收為己用；聞?dòng)械虏挪⒓嬲�，更不惜重金，馳書禮聘。他還能虛心納言，鼓勵(lì)眾幕僚直言敢諫，故能收到集思廣益的效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功，與其有很大的關(guān)系。

　　讀此書不僅讓我對(duì)曾國藩有了更為全面、細(xì)致的了解，從中受到不少啟迪，而且加深了我對(duì)近代清朝歷史的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引起我對(duì)那拉氏——慈禧太后的興趣。

歷史人物作文 篇3

　　開學(xué)不久，我們就有幸觀賞了中國兒藝的大型音樂劇《岳云》的演出，一提到岳云，家喻戶曉，岳飛《精忠報(bào)國》岳母刺字等情節(jié)。然而，那個(gè)年代離我們也太遙遠(yuǎn)了，再次走進(jìn)劇場，會(huì)給我們帶來什么樣的啟迪哪?

　　9月18日下午，青春劇場里青春洋溢，同學(xué)們興致高昂地期待著《岳云》。時(shí)間一到，劇場“唰”地一下全暗了下來，一道雪亮的追光燈打到了舞臺(tái)中央，全場頓時(shí)變得安靜下來，大幕徐徐拉開，歷史走上了舞臺(tái)------

　　演出結(jié)束了，我被《岳云》深深地震撼了。無論是藝術(shù)性還是思想性，都猝不及防地打動(dòng)了我，藝術(shù)家們精湛的表演，舞臺(tái)的美輪美奐，仿佛一場視覺和聽覺的盛宴，令人賞心悅目。然而，久久回味的是這段歷史所引發(fā)的思考。

　　回想岳云，在父親的帶領(lǐng)下保家衛(wèi)國，卻得到12道催命金牌�；实刍栌篃o道，拱手相讓疆土，還將功臣迫害致死，令人扼腕痛惜。反觀過去，如今我們的國家國富民強(qiáng)，南海之爭寸土不讓，全國上下團(tuán)結(jié)一心，讓全世界仰慕中華民族的風(fēng)骨，氣節(jié)。

　　我深深地為能生在這個(gè)繁榮自強(qiáng)的時(shí)代而驕傲。岳云的'愛國主義精神，民族大義，依然像血脈一樣流淌在中華兒女的身上。我們國家歷經(jīng)滄桑，五千年的歷史走到今天，有屈辱，有割讓，有暴風(fēng)驟雨，有冰雪寒霜。然而，我們有的更多的是民族的脊梁，撐起東方的一片晴朗。

　　有人說，歷史是贏的人寫的，勝者為王。而我要說，真正的勝者，是除卻愚忠的“精忠報(bào)國”。假如岳飛，岳云能早點(diǎn)知道，他們在那個(gè)時(shí)代會(huì)留下更多的英名------

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