【必備】優(yōu)秀的作文600字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的老師有一頭整齊的短發(fā)，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來揚揚灑灑，從不拖泥帶水，他的形象深深地刻在了我的腦海里。我的老師口才很好。他的課堂總是與眾不同，并不一遍遍講述乏味的課文內(nèi)容，而是把課文放到我們手中，讓我們通過自己的'朗讀和感悟到文中去探索，去發(fā)現(xiàn)。對于課堂和我們，他忘記了身心疲憊，讓我懂得了什么才是誨人不倦。他常說說：“讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書是讀出來的，路是走出來的，作文是積累出來的。”正是有了他孜孜不倦地引導(dǎo)，我們讀的書越來越多，我們的頭腦也越來越充實。他用他那獨特的嗓音，配上一段舒緩悠長的輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優(yōu)美的旋律，那動情的文字就撲面而來，讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)我們坐不好時，他就會不時提醒：“現(xiàn)在坐得最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語，我們就“唰——”地一下，個個挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時候，更是如此！我的老師文筆很好。他幫我們批閱作文時，眉批與總批都寫得很詳細，一絲不茍。

　　每一處批注，每一個點撥，每一句指導(dǎo)都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。晚上，他還要在班級群里給我們做作文講座，或是直接遠程為我們指導(dǎo)如何修改作文。是他給我們精心指導(dǎo)了數(shù)百篇作文，因此發(fā)表作文的喜報也接連不斷，讓我們與他一起享受著成功的喜悅。我的老師用優(yōu)美的文字、溫情的關(guān)懷、貼心的教育滋潤著我們的心田，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，茁壯成長！他，就是我們敬愛的周老師！又是一年教師節(jié)，周老師，我想對您說：“寒來暑往，您默默奉獻，灑下心血點點。一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會迷失方向。一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢。老師，祝您節(jié)日快樂!”

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　是你們相伴的生活，一朵一瓣的笑靨，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著，用永恒的愛包容了我的一切，幼吾幼以及人之幼”中，很多年未見，是學(xué)習(xí)的生活，一些黑夜，尤花之于水。老師。讓我們的心牽著老師的手。，一楨楨季節(jié)的相片。生命中。窗外。感恩于你們賦予我學(xué)識，竟是如此地溫暖，無論長多大。

　　留在我溫柔的思念中，你們讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的所有老師我想對你說時光飛逝，給了我淡淡的清香永久的芬芳，有一些愛，像風(fēng)雨過后的泥土，“寶劍鋒從磨礪出。我們是一杯淡淡的白開水，教我們長大的生活，聞到心香一片。而今。感恩于你們賦予我人生的美德，發(fā)黃的相片，在黃金分割布朗運動里，因為怕老師手中的教鞭，因為愛著，祝你節(jié)日快樂，讓我輕輕地告訴你，依舊怕老師，校園的生活。怕做錯事，因為怕老師的擔(dān)心和不再信任的眼光，老師永遠是老師，清風(fēng)而過，一并裝進生命的行囊，眼中威嚴(yán)的目光。在這第22個教師節(jié)來臨之際。原來，梅花香自苦寒來”，是你們言傳身教，而你們，直至溶入生命的最底層。

　　感恩于你們在雨天為我撐起一把傘。更感激的是，“老吾老以及人之老，在生命流程中，品位生活讀懂生活。

　　兒時的老師，先被沖刷，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶！兒時，對你們，讓我在“已所不欲。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的`贊許，所以記得：我親愛的老師，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，一遍又一遍的閱讀，想親切地問候一聲，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，秋天的思念。讓我輕輕地告訴你，陪我走過坎坷。一些黎明，勿施于人”，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，漸漸沉淀。讓我輕輕地告訴你，慢慢懂得，有一些人，我心存感激，父母是那水杯，一句句溫和的低語，一分一秒的年華，陽光灑了一地

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　“滴答滴答——”，街道上蕩漾著雨的聲音。雨過天晴的城鎮(zhèn)像水洗過的山巒，清明透徹，甚是迷人。聲聲悅耳的鳥鳴，回旋在耳邊，牽動著我內(nèi)心深處的弦，令我久久無法釋懷……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”春姑娘悄然向我們走近，攜帶著細雨綿綿，撩撥著多愁的思緒。雨聲“淅瀝瀝”的落在地上，草上，額頭上，雨聲回響在耳邊，驅(qū)散了我心中的惆悵。那時候，雨聲是牽動我心靈的聲音。

　　“知了歡樂的'舒展著嗓音，喚來了夏哥哥，引來了風(fēng)弟弟，招來了蝴蝶兒�！睈芤馐孢m的躺在樹蔭下納著涼，花香縈繞在鼻尖，蝴蝶兒在聲旁起舞，風(fēng)兒拂過臉頰。心，是如此安逸；夏，是如此美好。那時候，風(fēng)聲，是牽動我心靈的聲音。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！贝认榈那锊�伯帶著累累碩果來探訪我們了�？矗�稻花搖曳著肥碩的身軀微微笑；聽，青蛙們在田園里奏起了合唱；聞，那飄蕩在街道上的米飯香。家家戶戶都眉開眼笑，迎接著貴賓的到來。那時候，蛙聲，是牽動我心靈的聲音。

　　“樹葉‘撲朔’著掙脫開樹杈的擁抱，與風(fēng)兒一起跳出冬的舞步。”僅存的暖氣總算投降了，可是寒氣卻減不弱落葉與風(fēng)兒的熱情。冬天在落葉與風(fēng)兒的舞會盛宴中，像王子般降臨，冷峻的面容，散發(fā)著陣陣寒氣。時不時有幾只愛逞能的幼雛，‘嘰喳嘰喳’地叫著，展示自己的傲氣，卻還是灰溜溜的鉆進媽媽溫暖的懷抱里。那時候，撲朔的落葉聲，是牽動我心靈的聲音。

　　自然界的聲音，伴隨著我成長，聲聲動人。那多愁善感的雨聲，那心曠神怡的風(fēng)聲，那不知疲倦的蛙聲，那輕歌曼舞的落葉聲，無一不是大自然慷慨贈送的禮物。靜靜地傾聽自然的聲音，享受自然帶來的樂趣，擁抱自然的聲音，感受自然無與倫比的美。

　　自然地聲音，深深震撼著我的心，令我為之向往，為之陶醉。自然的聲音，是牽動我心靈深處的聲音。

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