有關(guān)書包小學(xué)作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書包小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

書包小學(xué)作文 篇1

　　啊!!!!書包，為什么一書包為題的作文就必須寫書包呢?為什么不能寫包書或者報數(shù)呢?

　　我，一個普普通通的學(xué)生，當(dāng)然是有一個關(guān)于我自己的書包啦，我的書包是什么樣的呢?當(dāng)然我不說你不知道，那有什么方法才能讓你知道呢?當(dāng)然我不說你不知道，如果我一說，你還是有可能不知道，但是如果我說清楚了，那你就能很清楚地了解我說的是什么了，那么如果我不說呢?那你肯定不會知道。我的書包啊，它很大，那么他有多大呢?當(dāng)然，我不說或者我不說清楚你肯定還是不知道。那么，它到底有多大呢?我的書包大到了和別人的書包一樣大的程度了。

　　那么，也許大概可能說不清楚如果運氣好的話，有的人就會了：“既然你的書包和別人的書包一樣大，那么你的書包有什么特別的嗎?

　　首先，從一開始，我聽見你的問題，我回非常自豪地告訴你，我的書包最大的特點就是里面居然裝的是書，那么是什么書呢?當(dāng)然肯定絕對我不說你一定肯定確定不會知道，那到底是什么書呢?你說呢?你應(yīng)該猜不出來吧，按照理論來講應(yīng)該還是必須我來說吧。我的書包里有什么書呢?為什么我要說呢?答案很簡單，因為你問了。我的這個書包里的書啊，有很多，有語文啊，還有數(shù)學(xué)啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數(shù)了數(shù)，數(shù)學(xué)書他居然和語文書有一個共同的特點，就是居然它們都是用紙做的。

　　先來介紹我的數(shù)學(xué)書吧，我仔細(xì)地，一字不漏地翻了翻，居然每頁上面都有字，而且右下角還有數(shù)字，真令人感到驚訝，還有我的語文書，它上面居然也有字，而且比數(shù)學(xué)書還多，簡直令人難以置信，已經(jīng)可以當(dāng)成一本學(xué)生用的書來用了。還有就是英語書，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的'特點是，那些字為什么不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，里面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那么，文具盒里面有什么呢?那你知道嗎?當(dāng)然我不說…………，我一打開，哇，里面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什么文具盒里會裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什么不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書包里還有什么呢，我仔細(xì)一觀察，又是一個驚人的發(fā)現(xiàn)，居然里面什么也沒有了。

　　好了，里面介紹完了，再看看外面有什么，噢，我的上帝啊，這個書包前面居然還一個包包，有包包不說了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對面又是包包，原來這個書包上有這么多包包，已經(jīng)達(dá)到可以把人混亂得腦袋上長包包的地步了。

　　好說到這里，基本上已經(jīng)說完了，那你怎么認(rèn)為呢?當(dāng)然你不說我肯定也不知道，但是你還是應(yīng)該說，因為如果你說了，我也許就知道了，如果你打死也不說那么肯定把你打死了你也不會說，那么為什么把你打死了你也不會說呢?肯定你不說我不知道，但是如果你不說我有知道了，那么回出現(xiàn)什么問題呢?這個答案在沒答案之前肯定還是沒答案，如果在沒答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那么為什么在沒答案之前又有答案了就不叫答案呢?當(dāng)然，因為現(xiàn)在還不知道這個議論答案的問題的答案，所以也就還沒有答案。

　　也就是說這個書包也就說完了，不知道您認(rèn)為呢?

書包小學(xué)作文 篇2

　　現(xiàn)在的書包很笨重，又容易爛……很多年后，書包發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　這種書包是用軟玻璃做的，這種玻璃超輕，超軟，不容易爛，輕輕一擦就行了。上面有兩個按鈕，分別是升和降，只要說出書的名字，再按一下升這個按鈕，那本書就會被書包彈到課桌上，要把書放到書包里，就按一下降這個按鈕，書就會跳到書包里。

　　這個書包還有防小偷的`功能呢！要是書包被小偷偷走的時候，書包上的圖案就會發(fā)出很響的警報，直到書包回到小主人身邊才不會響。

　　這種書包還會自己走路，你上學(xué)累的時候，可以按一下自己走路按鈕，書包就會跟著小主人走，這樣就輕松多了。

　　我相信未來的人們一定能發(fā)明出這種神奇的書包。

書包小學(xué)作文 篇3

　　HI，大家好，我是書包，我是開學(xué)時被小主人的媽媽從文具大賣場買回來的。

　　我是用帆布做的，全身是天藍(lán)色的，正面畫著一只棕色的小熊在松林里滑雪，漂亮極了!我身體的背面有兩條背帶，它是我的手，小主人每天上下學(xué)時都用它背著我。我的身體分三層，第一層放著水彩筆、豎笛等學(xué)雜品;第二層放著跳繩、毽子等體育用品;和、我身體和第三層的'“居民”可多了!按照順序看下去，先是教科書“大哥”，小主人平時學(xué)習(xí)可少不了他。接著是練習(xí)冊“大姐”，平時她可以幫小主人鞏固在課堂上學(xué)到的知識。接下來，作業(yè)本“妹妹”閃亮登場了，別看她個頭小，作用可大了!小主人每天回到家總是第一個拿出來她來完成老師布置的作業(yè)，她是表現(xiàn)小主人學(xué)習(xí)成果的代表之一。

　　你看，我的身體多像一座“多元化”的居民樓啊!每天小主人背著我上學(xué)、放學(xué)時，我總是特別驕傲，我會一直陪伴著我的小主人在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進!

書包小學(xué)作文 篇4

　　小主人到外面上舞蹈班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗�，就先來個自我介紹吧！

　　我的身體是長方形的，前面有個小小的袋子，是用來放小東西的的。我和筆袋可是好朋友，小主人經(jīng)常表揚我，說我盡心盡力地為她服務(wù)，把筆袋保管得好好的。每次聽到這句話，我的心里像蜜一樣甜。

　　我還有一個大的袋子，是給小主人放本子的，我很喜歡小主人用本子，因為她每次把用過的本子放在我這兒時，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么辛苦��！我一定要向小主人學(xué)習(xí)，做書包們的好榜樣。

　　我中間是一個又大又扁的口袋，小主人用來學(xué)習(xí)用品的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時，我可派上用場了，每次看到小主人寫的'密密麻麻的試卷，我心里甜滋滋的。老師在表揚小主人畫畫好或者是資料找得齊全時，我都特別高興，因為我也有功勞呀！

　　能放最多東西的要數(shù)我那個大肚子了，每個學(xué)期開始，小主人就會把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛我。

　　我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。

　　我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！

　　時間過得真快呀！小主人回來了，下次再聊吧！拜拜了！

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