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你在我心里作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的你在我心里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你在我心里作文1
端坐在窗前，聽(tīng)著梔子花開(kāi)的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開(kāi)來(lái)，想起恬淡優(yōu)雅的你，一如眼前盛開(kāi)的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。
溫文爾雅用來(lái)形容你怕是再好不過(guò)了。初見(jiàn)時(shí)，你只是微笑，卻讓我覺(jué)得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來(lái)我得知語(yǔ)文老師要去外地學(xué)習(xí)兩個(gè)月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進(jìn)心頭的還有驚訝，沒(méi)想到年紀(jì)輕輕的你已是一名老師了。你愛(ài)披下你烏黑靚麗的直發(fā)，微斜的流海，恰到好處地展現(xiàn)你的柔美。
你愛(ài)笑，兩個(gè)淺淺的酒窩若隱若現(xiàn)。你問(wèn)我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無(wú)精打采，看著你認(rèn)真的`表情，我倒為你覺(jué)得心酸。陽(yáng)光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。
拔河失利，同學(xué)們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來(lái)，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過(guò)，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔(dān)心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時(shí)間，告訴我們你的感想�？墒峭瑢W(xué)們卻不以為然，我為你感到不值。
你像一個(gè)大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚(yáng)的樣子，屋外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠(yuǎn)處緩緩飄來(lái)，落入鼻間。
時(shí)間打馬而過(guò)，還有一個(gè)月你就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，一個(gè)月后我們便天涯一方。思及此，淚落。
分別那時(shí)，想必梔子花會(huì)鋪滿眼簾，而我會(huì)為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。
我會(huì)記得，在如花如夢(mèng)的歲月中我曾遇到過(guò)你梔子花般的你。我會(huì)把你放在心里，永遠(yuǎn)。我很慶幸，能遇見(jiàn)你。
你在我心里作文2
我曾輝煌過(guò)，前來(lái)朝拜的人數(shù)不勝數(shù)，他們跋山涉水，載著滿船的禮品，眼神里是滿滿的敬仰�，F(xiàn)在，他們又來(lái)了，仍然跋山涉水，船上載著的，卻是整箱的火墻，眼神里，是溢出的貪婪。我看到那個(gè)王朝火光沖天哀聲四起，我看到腐朽的人們?cè)趩时M尊嚴(yán)的協(xié)議上簽下屈服，我看到外邦人臉上的嘲諷與愚弄�？墒俏疫�看到，還看到你悲憤的眼神，和跪下時(shí)泣血的雙眸；我還聽(tīng)到，還聽(tīng)到你的吶喊被裹挾在皇城沖天而起的火光中，淹沒(méi)在逃難人群的悲呼里。你的`身軀太瘦弱、你的聲音太微小，你只是沉默地剪掉了辮子，斷頭臺(tái)上站著你親愛(ài)的同僚。
少年啊，我是中國(guó)，我是少年的中國(guó)。而你，是我心里不滅的希望。
我身上的血痂剛剛脫落，日寇的鐵蹄又踏在我的身上。我看到你們摘下了書包，用稚嫩的雙肩扛起了槍桿。炮火聲中，我聽(tīng)到南京大地上成千上萬(wàn)無(wú)辜人民的悲泣；炮火聲中，我看到你們唱著軍歌向前——踏破敵骨唱?jiǎng)P旋。你說(shuō)為中華之崛起而讀書，你說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你說(shuō)國(guó)恥未雪何以家還。你帶著遠(yuǎn)征的將士們?cè)诰挶泵Я种羞b望家鄉(xiāng)，最終將血肉撒在怒江，奔騰的河流將你們匯聚到一點(diǎn)——我的心里。
少年啊，我是中國(guó)，我是少年的中國(guó)。而你，是我寧折不彎的脊梁。
這一刻，我重新站起來(lái)，傷痕累累卻又滿懷希望。你們?cè)趶V場(chǎng)上歡呼吶喊喜極而泣，你們相互擁抱摟在一起。這一刻，我再次看到你，你向我宣誓的神情嚴(yán)肅而又執(zhí)著，姿態(tài)國(guó)士無(wú)雙。
我悄悄地落淚。我知道，我將一直站立，有你在我心里。
少年啊，我是你的中國(guó)。而你，是我永恒的榮光，永不湮滅。
你——永遠(yuǎn)在我心里，我的中國(guó)少年。
你在我心里作文3
在我的心里面一直有一個(gè)十分另我敬佩的人。她是我的小學(xué)班主任。
因?yàn)橛兴�，使我在小學(xué)里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而真實(shí)的最后一年。在我的心里面，我十分感激她。
我，原來(lái)是一個(gè)比較自卑的人，覺(jué)得自己沒(méi)有別人漂亮，學(xué)習(xí)不如別人，沒(méi)有別人……因?yàn)檫@些原因，使我感覺(jué)自己全身上下沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)。在小學(xué)的前四年中，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。上課時(shí)也老師走神，從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)。從而導(dǎo)致成績(jī)一直不好。有一天，班主任找我談心，說(shuō)我不夠自信，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友，這樣是不好的。聽(tīng)了老師的話后，我并沒(méi)有改變，因?yàn)檫@些話我一聽(tīng)過(guò)好多遍了，只當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一個(gè)星期開(kāi)班會(huì)時(shí)，老師說(shuō)，班里的`同學(xué)上課回答問(wèn)題不夠踴躍。從此，回專挑不舉手的同學(xué)回答問(wèn)題。我也并沒(méi)有在乎，以為老師是嚇唬同學(xué)的。沒(méi)想到，老師果然做到了，并且每節(jié)課都會(huì)叫我，一開(kāi)始我總實(shí)惠答不上來(lái)。帶為了面子，我上課時(shí)再也不走神了，后來(lái)我成績(jī)也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會(huì)出了有朋友的幸福感，甚至也有點(diǎn)后悔，為什么以前就沒(méi)有想到交好朋友呢？后來(lái)我就不再自卑了，找回了自信，能在同學(xué)們面前大聲說(shuō)笑、抬起頭來(lái)走路、在回家的路上和同學(xué)們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學(xué)時(shí)的班主任，因?yàn)樗盐乙蛄俗孕胖罚狭顺踔�，我也知道了自信的重要。我�?huì)更加努力學(xué)習(xí)，以我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
你在我心里作文4
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。
春和景明之時(shí)，高中部的學(xué)長(zhǎng)攜手來(lái)看望老師，你便在我的耳畔說(shuō)：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說(shuō)：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開(kāi)陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂里儲(chǔ)存的'愛(ài)的呈現(xiàn)；是心中孕育的真的傳承，你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方，而學(xué)富五車’之人，更要做一個(gè)擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒’�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教會(huì)我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當(dāng)誦到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”時(shí)，你在我耳畔細(xì)語(yǔ)：“十六歲的花季，你應(yīng)該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無(wú)愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)生于硎�！僖环菪[，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？’的豪放，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，青春的意義，高誦‘仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。’”我點(diǎn)頭，銘記。
你教誨我沉穩(wěn)，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說(shuō)：“春去秋來(lái)，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記，因?yàn)槟阍缫言谖倚睦�！�?/p>
歲月如斯，又復(fù)何求？
你在我心里作文5
你是我終生的伴侶，你是我成功的基石。因?yàn)橛心�，我才成功�?/p>
——題記
你將永遠(yuǎn)存在我心里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我，教育著我，感化著我。
你像一，像二一樣真實(shí)地存在著，但你喜歡躲在陰暗的'角落，你就像一座高山沉默卻真實(shí)地聳立著。你不是天地間那些目中無(wú)人的英雄，你也不是墻角旁孤芳自賞的花兒。你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。
不止我心中有你。古時(shí)，你也存在于孔子的心里。
孔子出游遇到兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)論，他覺(jué)得有趣，過(guò)去看看。原來(lái)，孩子在爭(zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離地面近，一個(gè)說(shuō)：“早上，那時(shí)的太陽(yáng)最大�！绷硪粋�(gè)反駁說(shuō)：“明明是中午，那時(shí)最熱。”他們的話各不相同，卻言之有理。孔子無(wú)法推測(cè)出什么時(shí)候，太陽(yáng)離地面近。因?yàn)樗闹杏心�，所以他承認(rèn)了。因?yàn)榭鬃有闹杏心�，所以你背后人稱成“圣人”。
球員貝利心中也有你。當(dāng)一個(gè)記者問(wèn)他，“你以為進(jìn)的球哪一個(gè)最精彩�！彼闹杏心悖运⒖袒卮穑骸跋乱粋�(gè)。”所以貝利才會(huì)被稱成“球王”。
你是無(wú)情的，客觀的，冷靜的。我才剛為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，你冷漠的言語(yǔ)在我腦邊回響，你狠狠地批評(píng)了我!
你是誰(shuí)?你，就是：謙遜。
現(xiàn)在，你仍在幫助我，提醒我，教育我，感化我……我真心地感謝你——謙遜，你一直在我心里!
你在我心里作文6
潮起，潮落；花開(kāi)，花謝。自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送�。懷念那些純真樸�?shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)．那些人，那些事，將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾?緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開(kāi)始我們的對(duì)決，就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴。
你在我心里作文7
“喂，幫我看著老師，我翻書看看！”正在為小測(cè)的抓頭撓耳�！班�，好！”于是我小心地翻開(kāi)早已夾好的頁(yè)面�！翱臁臁炖蠋焷�(lái)了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒(méi)聽(tīng)她。此時(shí)語(yǔ)文老師那四只眼睛瞥來(lái)瞥去，只見(jiàn)那鷹似的眼眸，突然停了下來(lái)，像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無(wú)聲息地走到我們身邊，我沒(méi)注意，同桌又用手肘戳了戳我�！翱旌�，快抄好了，等會(huì)兒……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你把我的小測(cè)奪走，瀟灑地留下幾個(gè)字：“下課來(lái)辦公室找我！”然后留下那訣然的背景走了。
“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來(lái)到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的'手心急得冒汗，不敢看你，我感覺(jué)后脊透涼，冷颼颼的感覺(jué)，待我做好準(zhǔn)備，迎接你那鷹似的眸子，你說(shuō)：“不懂？還量缺補(bǔ)漏，蒙混過(guò)關(guān)，害得是你自己，事不過(guò)三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……
“唉，又沒(méi)考好，怎么辦？”我無(wú)精打采地托著頭說(shuō)道，你走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么？沒(méi)考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說(shuō)：“別灰心，第一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗！努力�。 比缓竽阕吡�，我望著你的遠(yuǎn)去的背影，難以言說(shuō)。
眼見(jiàn)初中三年即將過(guò)去，老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)很盡責(zé)的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導(dǎo)我前進(jìn)的太陽(yáng)。
你在我心里作文8
每每感傷，您就會(huì)在我心中浮現(xiàn)。
爺爺，您在那里還好嗎？
我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)您了，我是多么想念您，多么希望您還在我的身邊，沒(méi)有你的胳膊當(dāng)枕頭，您的身體當(dāng)暖爐我不習(xí)慣。我時(shí)�；孟�，在我跌倒的時(shí)，能有您的哄；在我無(wú)聊時(shí)，您像孩子似的陪伴；在我將要入睡時(shí)，能看到您在輕掖我的被角。
您還記得我小時(shí)候嗎？
四歲時(shí)，淘氣的我總是喜歡在高處找好玩的東西，卻不知裝滿開(kāi)水的水瓶即將落下，“啪拉——”水瓶摔到地上，一個(gè)高大的`身影擋在我身前。開(kāi)水濺到您腳上，留下皺巴巴的印記。
七歲時(shí)，我和您在人群中，你生怕我走丟，緊緊的攥著我的手，手心滲出一層細(xì)汗�？晌抑活櫷媪�，四處躥，抬頭，不見(jiàn)您的身影，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)您親切的呼喚，我急忙跑過(guò)去，撲在您的懷里，您緊緊抱著我，另一只手上，握著我最喜歡的糖葫蘆。
十歲時(shí)，您已經(jīng)躺在了病床上。您更瘦了，歲月的刻刀無(wú)情的在你臉上亂劃。你用慈祥的目光看著我，生怕我消失，您是多么喜歡看著我啊，看了十年，還是不夠。我把最喜歡的玩具送給您，您笑了，像一個(gè)孩子�？煞置鞯模难劢且驯荒菧I水填滿……
您出席了我十年的成長(zhǎng)歷程，我的每一次哭，每一次笑，您都陪我走過(guò)。您的愛(ài)我無(wú)以為報(bào)。
您會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心里。
你在我心里作文9
赤日炎炎，吃完午飯后，我來(lái)到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹(shù)也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽(yáng)，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來(lái)了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動(dòng)作十分連貫。
“快來(lái)看呀！”有一些女生突然大叫起來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只約拳頭大小的青蛙游了過(guò)來(lái)，一直盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，它又離開(kāi)了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的`后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹(shù)那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過(guò)，也感覺(jué)是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的剛剛裂開(kāi)縫，像火紅的綢；有的完全開(kāi)放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無(wú)聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心里作文10
有一天，魚對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼畬?duì)魚說(shuō)：“我感受得到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
相識(shí)，你我在這里萍水相逢。剛剛進(jìn)入初中，我像一只迷茫的羊羔，在這神秘好奇的校園里，左瞧瞧，右望望。直到遇見(jiàn)了你。你將一些任務(wù)交給我，讓我好好開(kāi)始初中的新生活。從此，你在我心里，留下了一種未知的感覺(jué)。
相知，你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開(kāi)始讓我覺(jué)得路漫漫，我該何去何從。青春的逆反也悄無(wú)聲息的在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無(wú)知讓我接下來(lái)的初中生活，像一只小小鳥在浩瀚無(wú)邊的天空中，不知方向地橫沖直撞，直到筋疲力盡，然后開(kāi)始?jí)櫬�。不過(guò)，還好在這之前，遇見(jiàn)了你，你什么也沒(méi)多說(shuō)，你指了指校門上了標(biāo)語(yǔ)，我看了看，是這樣的，今天你走進(jìn)這里，明天你走出這里，你能干嘛？我便想了想，能干嘛呢，只能當(dāng)個(gè)學(xué)生。那我要好好學(xué)習(xí)了。我想想以前那種不充實(shí)的日子，真是浪費(fèi)啊。那一刻，你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺(jué)。
相別，你我成為至親人。我有些時(shí)候覺(jué)得你不關(guān)心我。在你和別人講題時(shí)，我在默默嫉妒：在你和別人談話時(shí)，我覺(jué)得你不在意我：在你和別人分配任務(wù)時(shí)，覺(jué)得你認(rèn)為我沒(méi)用。直到有一天，我才明白你的`種種行為不是不關(guān)心我，而是別人需要更多你給的時(shí)間，別人比我跟有能力去完成那些事，其實(shí)你對(duì)我的愛(ài)跟別人一樣，不多也不少，正好五分愛(ài)，五分嚴(yán)厲。這三年，你在我心里，留下了暖暖的回憶。
魚沉默了很久，它才說(shuō)：“水，我誤會(huì)你了，你能原諒我嗎？”水搖了搖頭，笑笑說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，你在我心里，你覺(jué)得呢？
你在我心里作文11
你，是美妙的樂(lè)章，讓我們展開(kāi)歌喉，盡情歌唱。你，是筆尖的文字，讓我們靜靜欣賞，慢慢詮釋。你，是賽場(chǎng)的裁判，讓我們從不缺席，共同成長(zhǎng)。你，更是我們回不去的童年時(shí)光。
萬(wàn)物復(fù)蘇情意暖
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天喚醒了溫暖的孩童情。
春雨細(xì)細(xì)如銀針，雨下著，天陰著，我卻還在教室里待著，猛然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫暖的聲音：我們一起走吧。我笑了笑，說(shuō)聲謝謝，你便撐起了傘，舉過(guò)我頭頂，說(shuō)：走吧！，你朝我笑了笑，那笑容是天真燦爛的，把我深深感動(dòng)。
烈日炎炎情意濃
烈日炎炎的夏天告別了深深的師長(zhǎng)情
20xx年的夏季，暴雨頻頻，開(kāi)啟了我們的散學(xué)典禮。雨水一遍一遍的沖刷，人們也許因此染上了滴滴淚珠�？拗拗黄澎o，一切都停止了。孩子們?cè)谂恼眨男W(xué)，但仿佛這一刻停止了，我想起了小學(xué)的時(shí)光，是珍貴的，短暫的。與老師們告別時(shí)哭得已經(jīng)失去了知覺(jué)，現(xiàn)在仍是那一張張不舍的臉。雨停了，一切都結(jié)束了。
秋風(fēng)蕭瑟情意濃
秋風(fēng)蕭瑟的'秋天發(fā)現(xiàn)了濃濃的親情。
雨在下，天氣轉(zhuǎn)涼，孩子們都穿上了厚厚的衣服，但我，只穿了薄薄的校服。為什么呢？只不過(guò)是和媽媽賭氣罷了。風(fēng)在吹，吹得我瑟瑟發(fā)抖，去北門拿衣服。一個(gè)聲音響起，班主任對(duì)我說(shuō)。衣服？誰(shuí)給我送的衣服，一看上面還寫著紙條：多穿點(diǎn)衣服，別感冒了。看這字跡就是我媽媽，心里頓時(shí)很感動(dòng)，鼻子一酸
童年，是由各種情組成的，它也讓我領(lǐng)悟到了童年的寶貴，雖然回不去，但就讓它成為記憶吧。
你在我心里作文12
你聽(tīng)得到我堅(jiān)定而柔軟的心跳嗎？
我似乎看不見(jiàn)你，看不見(jiàn)你那雙一觸即碎的眼睛，看不見(jiàn)你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因?yàn)槲抑溃@已不再重要。
你聽(tīng)得到嗎？那是一個(gè)灑滿金子的初夏早晨，我遇見(jiàn)你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢(mèng)幻這樣開(kāi)始。
我不曾知道，那是我堅(jiān)定的終結(jié)，柔軟的開(kāi)始。
你曾指著羅鶴林的文字對(duì)我說(shuō)：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情�！毖┲遒�，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無(wú)人所知的空白處，靜生靜養(yǎng)，絕非喧鬧的.投機(jī)與舞蹈。
于是，你在我心里，記憶的最深處。
你曾指著一幅張大千的畫作對(duì)我說(shuō)：“無(wú)可無(wú)不可，應(yīng)世之法，有為有不為，守己之道�！比瓿砷L(zhǎng)，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠(yuǎn)方的路還長(zhǎng)久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉(zhuǎn)之地，延展之勢(shì)。
于是，你在我心里，在山的那一頭。
我總以為自己內(nèi)心堅(jiān)定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見(jiàn)你，我才知道自己有多么柔軟。
然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個(gè)眼神，有什么不好呢？說(shuō)明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無(wú)限擴(kuò)大，敏感善良卻難得。
你聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳嗎？我親愛(ài)的文學(xué)，我初中生活的忠誠(chéng)伴侶。
你在我心里作文13
美麗精致，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無(wú)比癡迷。
在夢(mèng)里，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動(dòng)，你的嘴唇在輕輕揚(yáng)起，你微笑著唱著一個(gè)小字，表達(dá)你滿滿的喜悅：永遠(yuǎn)記得西亭的夕陽(yáng)，醉了不知道怎么回�？偸峭娴奖M興才歸來(lái)，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把一條船劃出來(lái)，不小心，卻嚇了一群歐陸。忽地，你回頭一笑，不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心。
你太聰明了，邀請(qǐng)我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉(xiāng)。永遠(yuǎn)記得江南的夕陽(yáng)，醒來(lái)才知道區(qū)別，在看什么？風(fēng)雨無(wú)阻。為什么？為什么？我和以前一樣想念水鄉(xiāng)。
是你說(shuō)女人不如男人。你是一代女詩(shī)人，有多少人因?yàn)槟愣淖兞藢?duì)女性的.認(rèn)知。據(jù)說(shuō)你是婉約派的代表人物，但我從你的話里讀出了驕傲。九萬(wàn)英里長(zhǎng)的風(fēng)。風(fēng)停了，彭州吹三山寫。/!
好起來(lái)的難度，國(guó)家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒(méi)有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們?nèi)匀粦涯铐?xiàng)羽，因?yàn)樗芙^過(guò)自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時(shí)候你感受到了多少東西，現(xiàn)在卻老了，一事無(wú)成。不難看出，這不僅僅是你個(gè)人的慨嘆，更是千千萬(wàn)萬(wàn)渴望恢復(fù)中原的人們的情懷。
雖然你經(jīng)歷過(guò)再嫁土匪，離婚出獄的災(zāi)難，但你的生活意志并沒(méi)有消沉，你的詩(shī)歌創(chuàng)作熱情更高了。你擺脫了個(gè)人痛苦，把目光投向了國(guó)家大事的關(guān)注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經(jīng)》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是游戲文本，但涉及時(shí)事，包含收復(fù)失地的愿望，表達(dá)了個(gè)別烈士暮年的情懷。
才華是你，正直是高貴，灑脫是你，你深深地印在我心里。
你在我心里作文14
還記得每天經(jīng)過(guò)的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。
冬日轉(zhuǎn)晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多，那此過(guò)往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨，陽(yáng)光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內(nèi)，樹(shù)木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場(chǎng)上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過(guò)，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹(shù)林，這個(gè)小樹(shù)林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì)到這兒來(lái)做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì)來(lái)這玩耍，他們是我上小學(xué)以來(lái)最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的.校園也被我們鬧得不安寧了。
此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒(méi)過(guò)多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來(lái)，我——哭了。那時(shí)的快樂(lè)，已不復(fù)存在，時(shí)光不能反轉(zhuǎn)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒(méi)有這校園我還能有這么多快樂(lè)的回憶嗎？我希望不管過(guò)多久，我都不會(huì)忘記你——校園。
這時(shí)，我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對(duì)上小學(xué)充滿了畏懼感，但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對(duì)它沒(méi)有畏懼感，那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對(duì)我笑著，那天，我是第一次看見(jiàn)這美麗的校園，也是我這么多年以來(lái)讓我開(kāi)心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂(lè)的時(shí)光，走到校門口，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著校園說(shuō)了聲：“你永遠(yuǎn)在我心里�！�
你在我心里作文15
每當(dāng)我氣餒失望時(shí)，是你給了我有力的支撐，每當(dāng)我疲倦勞累時(shí)，是你給了我休息的萌蔽，盡管很多人忘記你的存在，但請(qǐng)放心，你始終在我的心里，我親愛(ài)的課桌。
猶憶三年前初到教室時(shí)，怯生的我環(huán)顧四周，竟沒(méi)有一人、一花、一物是熟悉的，惶恐不安的寒意頓時(shí)竄遍全身，而當(dāng)我憂慮地伏在你身上時(shí)——這是我們的初次見(jiàn)面，曾經(jīng)熟悉的感覺(jué)驅(qū)走了寒意，讓我獲得勇氣直面新的學(xué)習(xí)生活。
猶憶兩年前期末考試的“滑鐵盧”，徹底的失敗幾乎擊倒了我所有上進(jìn)的欲望，而當(dāng)我痛苦地伏在你身上時(shí)，我突然意識(shí)到曾經(jīng)也有無(wú)數(shù)的人像我這樣伏在你身上顧影自憐，而對(duì)于歷經(jīng)滄桑的你來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是小小的失利罷了，又何足掛齒？重新振作起來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。
猶憶一年前第一次的`長(zhǎng)跑測(cè)試，之前汗如雨下的訓(xùn)練總算沒(méi)有白費(fèi)，我喜悅夾雜著疲倦沉重地伏在你身上，你那厚實(shí)、平坦的臂膀讓我第一次感受到在歷盡辛苦之后成功的甘甜，汗水不斷地滴在你身上，我想你是不會(huì)介意吧？這也是你對(duì)我的嘉獎(jiǎng)。
而現(xiàn)在，我依然伏在你身上奮筆疾書，為未來(lái)，也為現(xiàn)在，我依稀能看見(jiàn)你正以燦爛的微笑鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，三年以來(lái)，我曾在你身上刻畫，我曾對(duì)你“拳腳相向”，我曾讓你“不堪重負(fù)”，但我未曾忘記三年以來(lái)，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的風(fēng)雨，你始終陪伴著我，激勵(lì)著我，原諒著我的種種過(guò)失。。
在不久的將來(lái)，我們即將分離，但請(qǐng)放心，你始終在我的心里，雖然你不會(huì)說(shuō)話，但在夜深人靜時(shí)，輕風(fēng)帶著你的話語(yǔ)送達(dá)我耳畔。我會(huì)帶著你的期盼進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校，有你在我心里，我不會(huì)再懼怕新生活的到來(lái)。
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