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精選三年級記事的作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級記事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級記事的作文 篇1
我的暑假豐富多彩也是酸甜苦辣，五味俱全的，下面我就來介紹一下我酸甜苦辣的暑假生活吧！
先來品嘗苦吧！暑假從不生病的我，這次竟然生病了，我一大早起來就肚子疼，然后拉肚子，東西什么也吃不下，晚上，媽媽給我蒸了饅頭，我吃了兩個，到了要睡覺的時候，我正準備刷牙洗臉，牙刷剛放進嘴巴，還沒刷幾下，突然，胃里翻江倒海，隨即就吐了出來，一股腦的全吐了出來，吐完以后我覺得整個人都舒服多了，肚子也不疼了，生病的`感覺太不好了。
不過比起辣來，苦還不算什么，媽媽暑假里給我報了一大堆補習班，什么作文、毛筆、特數(shù)、奧數(shù)、英語，整天都要上，忙得我暈頭轉向的。
生活有苦有辣，但不能沒有甜，最讓我高興的事是我去了首都北京，我們?nèi)チ俗辖怯址Q故宮，還去了太和殿，那時候太和殿還沒正式開放，所以只能在外面觀賞，遠遠望去，太和殿中間有一把龍椅，兩旁有高大的柱子，上面刻著一條栩栩如生的龍，活靈活現(xiàn)，抬頭仰望殿頂中央有一條金龍，它的嘴里喊著一顆大龍珠，四周還有很多小龍，它們正對著龍椅。非常美麗
我的暑假生活酸甜苦辣，五味俱全，充實而富有意義！
三年級記事的作文 篇2
一個陽光明媚的一天，我愁眉苦臉的對媽媽說：“媽媽我想長大，媽媽彎下腰，平視的看著我的眼睛對我說：‘孩子，你不是長大了嗎？哼！我才沒有長大呀！媽媽又對我說：“那你說怎么樣才叫長大�！蔽艺f：“一般長大的人就會有一塊手表，可以隨時看是多少時間呢！媽媽說；“哦，我知道了，你的.意思是讓我給你買一塊手表.”我說：“你經(jīng)猜到了，我就大膽的說出來，你就給我買一塊手表吧！”媽媽說；好吧，我給你買一塊手表.’我又笑瞇瞇的對媽媽說‘:“我已經(jīng)安排好了,下午我們?nèi)ス浣郑淞私治覀內(nèi)コ钥系禄�，之后我們�(nèi)ベI手表”。
很快就到了下午，我高興的一蹦三尺高說：“耶！我好高興呀，！我和媽媽去了摩爾春天，我們來到負一樓，我看見了里面的零食應有盡有，簡直是樣樣齊全。我和媽媽選了我們喜歡吃的零食，時間過的真快，太陽落在山媽媽的腳下，我和媽媽去吃肯德有基，�。∵@里的人真多呀！我看見排隊的人像幾列火車，如果你是一個胖子，也要把你擠成一個肉餅，我和媽媽等了很久才買到我們喜歡吃的食品，我們聽著優(yōu)美的音樂，開開心心吃著肯德基，很快我和媽媽吃完了，就來到買手表的地方，我看見了一個粉色的凱啼貓表非常喜歡。阿姨說“要 元錢”，媽媽講價了，最后給了 元，手表非�？蓯�，我非常喜歡它�；氐郊椅液軔巯词謺r，我把手表取下來，怕水打濕它。有了手表我就像一個能干人呀，每天都記算時間。
啊，這是我最快樂的一天，我做了自己最開心的事。
三年級記事的作文 篇3
我從小就愛玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！
有一次我拿著放大鏡在院里玩，我舉著放大鏡，忽然發(fā)現(xiàn)在地面出現(xiàn)一個小金點兒，我站起身來跑了幾步，可小小的金點兒一直跟隨著我，真奇怪。
不一會兒，我想用一張紙將小金點兒蓋上，可小金點兒不但沒有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個小光點兒可能是一束光線，經(jīng)過大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點兒燒著了。
為什么會有這條光線呢？這條光線怎么有這么高的溫度，而小光點兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的.問題從我腦海中浮現(xiàn)。
我還發(fā)現(xiàn)當陽光穿過放大鏡時才有了這個小金點兒�？晌矣謸Q了一下太陽照射放大鏡照射的角度，小金點兒的面積就會擴大或變形，這樣就很難燒著一張紙。
最后經(jīng)過觀察和實驗，才得出道理。那個小金點兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現(xiàn)象叫聚光，聚在一起時才形成一個“小金點兒”。由于太陽的溫度很熱，把太陽的光線聚集在一起，所以小光點兒的溫度一定很高。平時使用的手電筒也有對光線聚集的現(xiàn)象。可是與放大鏡的原理不同。
如果小朋友們想實驗的話，一定要小心別燒著衣服了！這正是因一次親自動手體驗的成果。
三年級記事的作文 篇4
我最喜歡的書是童話書，因為第18個《盤古開天地》這個故事我很喜歡，所以我想要跟你們分享這個故事。
很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，有一個叫盤古的巨人，一直昏睡在這混沌之中。
有一天盤古忽然醒了，他見周圍一片漆黑，就輪起大斧頭朝眼前的黑暗猛劈過去，只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了，輕而清的東西緩緩上升，變成了天，重而濁的東西慢慢下降變成了地。
天和地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。天每天升高一丈，地每天下降一丈，盤古也隨著越長越高，這樣不知過了多少年。天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化，他呼出的氣息變成了四季的風和云，發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲，他的雙眼變成了太陽和月亮，四肢變成了大地上的東、西、南、北四極。他的.肌膚變成了遼闊的天地。他的心變成了奔流不息的江河。
盤古這個故事讓我受到了很大的啟發(fā)，我很喜歡這個故事。
三年級記事的作文 篇5
我每天到學校最期待的課，就是：“美術課”因為美術課可以發(fā)揮自己的想像，畫出多彩多姿、無彩繽紛的畫。
美術課有時可以編織、有時可以做小書、有時可以做立體動物，但是美術課的編織很難，因為編織的時候要先從左邊穿到右邊，右邊穿到左邊，再從上面穿到下面，下面穿到上面這幾個步驟！每次我做的時候都會做錯，所以編織真的很難！還有美術課可以和同學一邊聊天一邊做，這樣勞作可以做得更快更美麗。
美術課是我最愛的學科，也是我最愛的`休閑活動，每次一拿到畫筆我就會立刻愛不釋手的一直畫一直畫一直畫！
每次去學校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因為星期五可以上美術課！我在學校做勞作的時候都會想：“嗯？我這個勞作做完時因該是這個樣子吧？”每次想玩時，就快做好了！
三年級記事的作文 篇6
我想大家都有自己的爸爸媽媽吧，在生活當中你們都會感到父母的愛吧，接下來我就讓你看看我的父母給我的愛。
還記得那天晚上，西北風呼呼的刮著，我的身體熱的不得了，媽媽用體溫計一量，呀！40度。爸爸媽媽抱著我就去醫(yī)院，我躺在爸爸的懷里，雖然西北風還在刮著，但是爸爸媽媽一點也不覺得冷，到了醫(yī)院醫(yī)生給我打了退燒針以后，我才慢慢好起來。第二天黎明，我才醒過來，可是爸爸媽媽卻已經(jīng)在床邊睡著了。
還有一次，我在學校，突然天上下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，就在學校門口等著爸爸媽媽來接我，大雨中，只見兩個熟悉的身影想我走來，原來是我的.爸爸媽媽來接我來了，雨傘很小，只能站下兩個人，爸爸媽媽讓我站到中間，他們站在兩邊，回到家里，我身上的衣服還是很干，可是，爸爸媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。
我們所有的父母都是默默無聞的向自己的孩子奉獻無私的愛。父母的愛是偉大的愛！
三年級記事的作文 篇7
在一個天氣很熱的上午，我和媽媽來到小河邊，這里太好玩了。
有奔流不息的小河，還有彩色的小石頭，還有像士兵一樣的'大樹。小魚在水里游來游去，小螃蟹在水里跑來跑去，過一會太陽升起來了，媽媽伸開了一個大席子，我們倆個躺在綠油油的草叢里， 美美的睡了一覺，感覺太爽了，下午到了，我們起來了，媽媽說我們該走了，可是我真的不想走啊，媽媽剛說完我就想起了這么一句話“灰太狼說：我一定會回來的！”。
三年級記事的作文 篇8
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像在跟我說話，它問我我的愿望是什么，它可以幫助我實現(xiàn)。我說：不用了！我的愿望你永遠實現(xiàn)不了……他說：你的愿望，我怎么會實現(xiàn)不了？你告訴我，我一定會實現(xiàn)！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？渴望自由！我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！現(xiàn)在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自己拼搏，自己出去？像馬路上的行人一樣！忙忙碌碌，像個白領，那樣也不能！
這就是我的愿望么！我的愿望就是渴望自由！
如今社會，誰不渴望自由，帶著家人，找個田野，做個農(nóng)家，每天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的'生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，我的愿望會實現(xiàn)么？
三年級記事的作文 篇9
我的課余生活是豐富多彩，有看書、學英語、種植物、養(yǎng)動物……其中，我最喜歡養(yǎng)動物，特別是養(yǎng)珍珠鳥，因為珍珠鳥非�？蓯�，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的'身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥。
有一次，我把鳥籠提到房間里，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業(yè)吧�？墒�，我還是哭笑不得，可悲的是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。
還有一次，我看到其中有一只鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。
珍珠鳥給我的課余生活帶來了快樂，當然，我也從養(yǎng)鳥中吸收了智慧……
評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養(yǎng)鳥的過程中所體會的養(yǎng)鳥樂趣，也給小作者上了一課生動科學課。
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