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軌跡的作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的軌跡的作文，歡迎閱讀與收藏。
軌跡的作文 1
天空沒有留下痕跡，但我已飛過。
——泰戈爾
黯淡夜空，急雨傾盆。
我一個人坐在陽臺上，凝望著夜空，一想起過幾天的體育中考，我心里就感覺到一陣恐懼。
一聲雷響劃破天際，雨水傾盆而下。還記得那一次，一樣的傾盆大雨，而我騎車飛奔在歸途中，眼前一片模糊，我意識到必須減速了，我猛撥著剎車桿，才發(fā)現(xiàn)剎車桿壞了，輪子與大地急速地摩擦，散發(fā)出一陣危險的氣味，隨著一聲刺耳的喇叭聲，我倒在一片血泊中。從此以后，我害怕速度，腳上的傷疤成了我跑步的強大阻力。
驟雨初歇，驅(qū)散陰霾。
提起腳步，我在陽臺四周走動，雨水肆意地抽打著我，刺骨的寒風(fēng)侵蝕著我唯一的體溫，我感到無能為力，不知是雨水還是淚水，朦朧了我的雙眼。突然，一個聲音穿透風(fēng)雨到達我耳中�！案绺�，帶我去玩滑輪吧�！蔽一仡^一看，七歲的弟弟抱著滑輪拉扯著我的衣角�！巴饷嫦轮笥辏憔筒慌滤さ姑�？”他嬉笑著說：“有什么大不了？你不說：笑一笑就好了�！�
在弟弟剛學(xué)滑輪的時候，他總是調(diào)皮地騎著滑輪到處亂竄，甚至?xí)T著滑輪追鄰居家的小雞好長時間。我也總是跟在他后面一直不放，不斷地提醒他不要調(diào)皮，不要騎那么快，不要……一次，在我罵了他兩句后，他對我做了一個鬼臉，然后騎著滑輪迅速從斜坡上往下沖，輪子與大地急速的摩擦，我再一次嗅到了危險的氣味，在這時，聽到遠處傳來噼里啪啦的聲響，我急忙跑過去，看見周圍散落一地的垃圾，和倒在地上的弟弟，我沒好氣地說：“你活該啊，騎這么快，看！這不就撞到垃圾桶，又弄傷自己了嗎”本以為弟弟會哇哇大哭，再也去不騎滑輪了，可他卻拍了拍身上的灰塵，站了起來，笑瞇瞇地對我說：“沒什么大不了，笑一笑就好了�！闭f完，他再次騎上滑輪，再一次加快速度先前方駛?cè)ァ?/p>
是的，笑一笑，沒什么能擋住青春的雙腳！
雨過之后，絢麗蒼穹。
這時雨漸漸停止了，烏云在天空消散開，黎明咬破夜的唇，將那一抹血跡彌留在天際，陽光沖開云霧，灑落在大地上，沐浴著這般溫暖的`陽光，心中的恐懼吸收這熱量，升華成了勇氣，圍繞在我周圍。我拉著弟弟的手，跑向天空那一抹彩色的微光。
同樣的天空下，我站在賽場跑道上，再一次槍響，再一次帶著勇氣起跑，那滿分的背后，是雨水、淚水、汗水凝結(jié)成的努力，這些都將成為我的翅膀，使我能迎風(fēng)飛翔，在天空留下一道閃亮的痕跡。
軌跡的作文 2
時間的軌跡是很長很長的，時間它自己都不知到自己走的路到底有多長，有多遠，也不知自己活了多少歲，也不知到經(jīng)過了多少個地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一只自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點，不知從何開始，它的終點也不知從何終止哦。
春夏秋冬，四季輪回；光陰似箭，日月如梭。時間的軌跡，總能讓我們找到，因為它的軌跡從我爺爺?shù)氖稚辖?jīng)過。爸爸語重心長地跟我說，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來很舒服的，但是，時間的軌跡卻讓我爺爺?shù)氖肿兊萌绱说?粗糙，但是，我非常喜歡爺爺?shù)氖�，是親愛的爺爺讓我成長。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。是啊，時間的軌跡還會從我奶奶的頭發(fā)經(jīng)過。奶奶很遺憾地說，她小時候的頭發(fā)是很光滑、很烏黑油亮的。可是，現(xiàn)在我看到的奶奶的頭發(fā)，已經(jīng)是白花花的了，看來時間的軌跡的的確確已從奶奶的頭發(fā)經(jīng)過了。時間就這樣在不知不覺中從我們的身邊悄悄地留在的。
時間來也匆匆，去也匆匆；時間總是無聲無息的走過我們的身邊。因此，我又發(fā)現(xiàn)時間的軌跡又從媽媽的臉上經(jīng)過，媽媽常常對我說她以前長得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的，摸起來很有彈性。而現(xiàn)在媽媽的臉上，已經(jīng)多出了幾條紋痕，看來時間的軌跡的確又從媽媽的臉上經(jīng)過了。是啊，在時間的軌跡上到處都是，時間很快就會走，所以這時，我想到了一個故事，是詩圣李白的故事。據(jù)說，李白小時候可不聽話了，到處跑著玩，一上課就想睡覺，有一天，李白從學(xué)堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見了一位年過花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時此刻，他非常好奇，于是跑過去問：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶說：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎么磨得起�。磕棠陶f：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽了老奶奶的這句話后，從此李白不再浪費時間，好好讀書了。功夫不負(fù)有心人，有付出就會有收獲。李白終于成為一代大詩人，寫下了許許多多膾炙人口的好詩。所以，我們一定要珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力從今天開始。
軌跡的作文 3
或許，偏僻的農(nóng)村那云卷云舒的悠閑，那如甘如露的淳樸熏陶了我，星星的軌跡。于是，孩提時的我便多了一份幻想與浪漫。在星星閃爍的夜晚，姥姥悠悠地告訴我，一顆星星隕落天際，世上便多了一個生命……于是，天真的心便充盈起來，年幼的日子里便常常仰著頭，祈求那星星快快地隕落。
若干年后，姥姥去世了，已不再幼稚的我終于看見了那一顆隕落的星星，那時，我才真正知道，星星隕落的同時也會帶走一個生命的，而姥姥那慈祥的話語只能僅僅回蕩于無盡的思念中。于是，我悵然，我迷惘，這一明一滅，一生一死是星星的軌跡，人生的所有嗎？
歲月彈指，在憂然若失中，我脫盡了幼稚與天真，但唯一不變的是對那星星的迷惘……
直到某一天在散文中尋找到了這樣的句子："世間的任何事都可以變彎，唯有親人的牽掛亙古未變，猶若天上的星星的注視，無論你怎樣走，也走不出那頭頂?shù)拈W爍。"是的，父母那無怨無悔的愛，哥嫂那至真至誠的情……他們的'一切都是為了我。倘若說"滴水之恩，該涌泉相報"，那么養(yǎng)育之恩又該如何相報呢？
于是，仰起頭，看著那一方屬于我的天空，那一方屬于我的注視與牽掛，散漫的心便勃發(fā)出源源的動力……
成長帶給了我如此美麗的真知，但生命的風(fēng)雨還是把歲月擰成一道道的彎，生命的日月還是把滄海疊成一座座的山，星星雖然依舊明亮，然而親人的心早已疲憊……
那一晚，是流星雨劃過的晚上，星星的軌跡。凌晨一點整，整片的宿舍樓都沸騰起來了。聽著他們激動的歡呼喝彩，我卻抱著自己在黑暗中淚如雨下……我憶起了姥姥的那顆星星，憶起了頭頂上那星星的牽掛，我不能自已……
歲月無情，那么多的星星劃下，那該會帶走多少人的生命啊……“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那又是一種怎樣的悲哀�。�
我無言，親人那衰老的心，但依然親切的星星般的微笑，我，不能懈怠了。
黑暗中，我默默地對自己說，我一定要努力與拼搏了，在高考的獨木橋上我要勝利闖前輩，在人生的征程上我要一路高歌，因為那星星的牽掛，我不能忘懷！
那一晚，我又重溫了一個夢，夢里的星星很亮很亮……
軌跡的作文 4
星星在夜空中眨眼，彎彎的明月嵌在天空中，發(fā)出不屬它的亮。窗外，一片寂靜，偶有幾個行人低聲呢喃；窗內(nèi)，沙沙的聲音繞耳不絕，那是我，是我的筆，還在工作�！芭荆 苯K于完成了，我長長地打了個哈欠，抬眼瞥見書架，還有書架上的書
哦，那是書，那些書，書架層層，每一層都擺著不同種類的書，擺著我那成長的軌跡。
第一層那本故事書，你還好嗎？繁重的學(xué)業(yè)已讓我無暇再去翻看你，再尋找那舊時光陰。依稀記得，那年，我五歲。媽媽在屋外洗衣服，玩倦了的我湊到媽媽跟前，甜甜地對媽媽說：“媽媽，我給你講個故事吧！”說完，我就搬了一個小板凳坐在上面，手捧故事書，一本正經(jīng)地，磕磕絆絆地讀著。媽媽的臉中露出既驚喜又欣慰的表情。我笑笑，兒時時光，已遠去。只是那段時光的童真無邪，仍存心中。
第二層那些教科書，你可否安好？隨著學(xué)業(yè)水平的增高，你們也許越來越熱鬧。只是，深夜，在我睡夢之際，你們是否埋怨過我？埋怨我不好好珍惜書本，埋怨我不經(jīng)常翻看。其實，這些書是我腦袋里記憶最深刻的書，即使不去翻看，也仍記得一清二楚，畢竟，它們陪我走過了八個春秋。
第三層的教輔書，你們孤獨嗎？你們身上浸滿了多少我因不想做題但無奈又必須得做時委屈的'淚水？又浸滿了多少我為取得一個好成績，放棄玩的時間，拼命做題的汗水？童年幼稚無知貪玩，總認(rèn)為自己是最累的，可父母還讓我做那么多題，自是不理解。慢慢長大，回首過去，那時的我是多么可笑啊，這些教科書，亦是我成績的來源��！
第四層那些名著書，拖著又肥又大的身軀，一本一本，在書架最底層游離穿梭。年齡的增長，是的我對知識的需求水平越來越高，由最初淺嘗輒止的故事書逐漸轉(zhuǎn)為了名著，中國名著，世界名著……我會隨名著人物一起悲傷，歡樂，憂愁，憤怒，會隨情節(jié)跌宕而心情起伏。
月明星稀，何時可掇？何時，也不可掇，我逝去的時光，我成長的軌跡，亦不可再掇。但，伴隨我成長的書，依舊安然無恙，依舊靜靜的立在書架上，隨時可掇。
軌跡的作文 5
我是一條魚，從魚媽媽的肚子里出生時，我已經(jīng)被這個世界的美好所陶醉。世界是多么美麗啊!我透過清澈的湖水，望著四周環(huán)抱綠水的青山，感到十分幸福。
這里的空氣是甜的，湖水是冰爽的。剛出生，我就和兄弟姐妹們喝著冰涼的水，吸著沁人心脾的空氣，在媽媽的懷抱之中，看夕陽西下，皎潔的月光灑滿天地，遙望紅日東升，看陽光照耀在世界的每一個角落。
我們就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
有一天，我突然恐慌不安起來。那一天，我剛醒來，一塊石頭從天空砸落下來，我嚇了一跳，不安地游來游去，躲避著從天而降的禍害。這一刻我似乎聽到了斧頭砍伐樹木的聲響。人類也許會覺得它是一種動聽的交響樂，可在我聽來，這聲音像是一下下?lián)舸蛑覀兊男呐K。我痛苦地抽搐著。忽然，一顆較大的石子從天上徑直向我的腦門砸來。我來不及逃跑就被砸到，沉到了湖底。
十幾天后，我醒了過來，而我生活的.環(huán)境已經(jīng)很惡劣了。伐木聲離我們越來越近，篤篤的聲音使我深陷痛苦之中，不能自拔。我躍出水面，看見那棵陪伴了我們千年的大榕樹在伐木聲中轟然倒下，幾個月的時間，我們家的周圍已經(jīng)是工廠林立，那嘰里呱啦的機器聲攪得我的神經(jīng)一根根地繃緊了。
于是，媽媽準(zhǔn)備搬家到大海中去。大海真是個好地方!水雖然有些咸，但仍然清澈，我和兄弟們一起遨游海洋，別有一番趣味!
媽媽總是在我們的耳邊告誡著：不要在海水淺處玩耍，因為那會被漁網(wǎng)撈走的!我們拼命地點點頭，牢記媽媽的話。
抵擋誘惑是很難的。一次，海洋里一個比較有名的貝殼表演團來到沙灘上表演。大家爭先恐后地狂游到淺水灘上。而我仍然牢記著媽媽的話語，拒絕了兄弟們的要求，在深水處漫無目的地游來游去，望著那邊熱鬧的馬戲團，我終于感受到什么是孤獨的滋味了。終于，我抗拒不了誘惑，快樂地朝淺水灘游過去，像一匹撒歡的小馬。忽然，一張大網(wǎng)向我們?nèi)鰜恚覈樍艘惶�，趕緊回頭向自己最熟悉的地方家拼命地逃。到家了，我仍然驚魂未定，我將這個情況告訴了媽媽。她暈倒了。
家族里，只剩下我和媽媽兩人，只有我和媽媽相依為命了。不久，媽媽去世了，只剩下我獨自一人。昔日的捕魚人還在，但我已經(jīng)不怕他了，我有了一種想隨他而去的想法。
于是，當(dāng)那捕魚人又一次撒下網(wǎng)后，我躍出了水面
軌跡的作文 6
現(xiàn)在正是大多數(shù)莊稼生長的初期階段，但最近幾個月都沒有下雨，此時偏偏又是一年中最熱、陽光最毒的時候，烤得大地上的花草樹木都耷拉著腦袋，叫苦不迭。農(nóng)民們望著晴朗的天空，愁眉不展，他們是在擔(dān)心今年的秋收是否會受到這炎熱天氣的影響。
農(nóng)民們總是不甘心自己辛辛苦苦一個春天種的糧食就這樣毀于一旦，于是他們開始了自己的“護苗行動”：花錢請別人為自己的地澆水，以此來保護自己的莊稼，以防它們?nèi)彼劳觥?/p>
我很不解：這么干旱的情況下，哪來的水用來灌溉呢？后來我才恍然大悟：大家也只能用河里的水來灌溉了吧。
幾個星期后，暑假如期而至，天氣還是一如既往的炎熱，大街上，只有知了那沒完沒了的單調(diào)的叫聲。我在家里閑得無聊，突然想去看看小河變成什么樣了，畢竟經(jīng)歷了這么多天的炎熱和大量的引水灌溉。
帶上相機，我出發(fā)了。
終于到小河邊時，眼前的景象讓我大吃一驚：原先的氣勢洶洶的大河那寬闊的河床已經(jīng)干涸了，河里的水更是少的可憐，有許多人正趁著水少在捉魚摸蝦。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，潮濕的河床上，有一條條彎彎曲曲的痕跡。是不是蛇留下的呢？但我快速否定了這個答案，因為河床上的痕跡很雜亂，而且粗細(xì)不均。沿河岸走了幾步，我找到了答案。那是幾只大河蚌，在烈日的灼曬下，有幾只已經(jīng)死去，還有幾只頑強的活著，在尋找維持生命的`水源，他們苦苦掙扎著，不斷地在泥地里增添新的痕跡。
原來是求生的欲望在驅(qū)使他們努力掙扎啊！即使烈日炎炎，它們也不曾放棄希望，努力尋找生命之水。我本想把它們帶回家去養(yǎng)，但還是打消了這個念頭。
頑強不屈的生命，無論如何都不會依賴于安逸的生活吧。
仿佛是老天不忍看地上的干旱，第二天下午，一場猛烈的雷雨不期而至，聽著窗外的暴風(fēng)驟雨，我想，那苦苦掙扎、尋求水源的大河蚌，此刻應(yīng)該能存活了吧。
雖然事情已經(jīng)過去了好長時間，但是大河蚌那努力掙扎的形象卻深深的留在了我的腦海里，那不屈的精神化作動力，時時催我上進。
軌跡的作文 7
對于北京人來說，每年全家齊聚，一起去逛廟會，這是個約定俗成的習(xí)慣�！拔鞒俏逶鲁勤驈R，濫賤紗羅滿地堆。鄉(xiāng)里婆娘多中暑，為穿新買估衣回。”這是清嘉慶年間文人得碩亭的《京都竹枝詞》中描寫城隍廟會情形，可見廟會對于北京人來說，歷史悠久，繁華熱鬧。對于我來說，逛廟會不僅僅是去湊個熱鬧，圖個喜慶，每年的廟會，就像是時間老人手中的一支畫筆，描繪了我的成長軌跡。
小的時候，我特別喜歡和小伙伴們一起去逛廟會，廟會上不僅有好多好吃的、好玩的，還有熱鬧的民俗活動，諸如：摸石猴、窩風(fēng)橋、打金錢眼等等不一而足。在白云觀廟門內(nèi)的弧形石雕下方，有一石猴浮雕，據(jù)說摸一下石猴，可以去病消災(zāi)、延年益壽，于是競相觸摸；窩風(fēng)橋下的橋洞里吊著一枚大銅錢，銅錢孔中有一只小銅鐘，上書“鐘響兆�！彼淖�，你若是能用手中的硬幣投中銅鐘，就能心想事成，這兩項是廟會上最熱鬧的活動，也是我最喜歡玩的活動。所以小時候我特別喜歡去逛廟會，每次逛完，父親會在廟會門口給我拍張照片，給每年的春節(jié)廟會畫上個結(jié)尾。
長大后，我就不大愛去逛廟會了，游戲總是那些樣子，玩了十幾年都沒有變化。爸爸卻認(rèn)為逛廟會很重要，是春節(jié)的必備節(jié)目，也是全家的一次聚會，可我每次去廟會都十分敷衍。我常拿著手機，靠在白云觀的照壁上，一邊刷著微信，一邊等著爸媽出來，眼角間全是不耐。趙孟頫所書“萬古長春”在寒風(fēng)中跟我相互作伴，這是我長大后關(guān)于廟會的記憶。
前年的春節(jié)剛過，我們?nèi)页鰢�，春�?jié)后沒幾天就登上了飛機。旅途很開心，我卻總感覺自己忘記了些什么。等我聽到父親念叨：“哎！今年廟會去不成了！”此時，我才忽然記起，自己忘記的是每年必去的廟會。我心里并沒有想象中的輕松，反而有些失落。
爸爸給我看這些年逛廟會后在白云觀的三洞門前拍的照片，這一張張的'照片，從我在父母懷中嗷嗷待哺的嬰兒，到牙牙學(xué)語的孩童，逐漸成長為生龍活虎的少年，直到最近，滿臉不耐煩的近照。我好像第一次明白了逛廟會的意義，那是我人生的記錄。年華流過似無痕跡，但是仔細(xì)追憶，在這靜默的歲月畫紙上，廟會的記憶組成了我成長經(jīng)歷的一部分，描繪了我的人生軌跡，當(dāng)我翻閱這多彩的記錄，我開始重新審視生命的意義。
軌跡的作文 8
蒼天無語，山河大地盡收眼底。無語是一種人生，因為沉默是金。
四季更迭，萬物榮枯，花開花落，云起云涌。林間鳥語，夕陽西下，小橋流水……自然以其絕妙的畫筆勾勒出特有的美景。
人生也是如此，日月如梭，光陰似箭。留連于青史，傳誦于生命的精彩，在歷史的長河中，我們永遠銘記他們！
依稀可以記得，汨羅江畔，屈子仰天長嘆，楓葉散盡，江水東逝�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”楚王��！為何我的忠言直諫抵不了他人的讒言與蒙騙？為何我的赤膽忠誠擋不了他人的離間與諂媚？悲哀無奈兮！我還能做些什么呢？他望著遠去的江水，雙眼迷離，他想著自己也許就是那遠去的.江水，注定飄泊與流浪。于是，他神圣的臥向了江中，一滴英雄淚悄然劃過臉旁，屈子便永遠長眠于汨羅江中。他走了，留下的卻是千年的絕唱《離騷》和他那赤誠之心。他的一生是浪漫的，他“出淤泥而不染”，不與世俗同流合污，最終用那滾滾的江水勾勒出自己完美的一生，他是無悔的，更是永恒的。還記得這一幕嗎？
江邊，他倚劍獨行，對酒酣歌。想當(dāng)年力士脫靴，貴妃奉硯。本想風(fēng)光于政壇，卻沒想到自己成為一個為他人歌功頌德的御用文人。他退出了，他不愿這樣，率性與不羈造就了他特有的個性，離開長安吧！于是踏上了新的征程，江邊一人徘徊低吟，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他相信自己，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。他選擇了自己的路，創(chuàng)造了詩仙太白留傳萬世的神話，勾勒出自己豪邁的人生軌跡。
還記得那獨守殘菊的易安嗎？不幸的遭遇釀造出她不朽的詩詞，為我們演繹了千古愁苦的思婦形象，一個“愁”字完美的勾勒出她特有的人生軌跡。
還有南唐后主李煜，以其獨特的形象為我們刻畫了一個亡國之君的無奈、痛楚與失落。苦難的人生軌跡造就了他詩歌的輝煌，歷史給了他一個特殊的位置。
歷史用墨香為我們上演了經(jīng)典的豪邁與悲愴的人生，向我們展示了一幅幅動人的畫卷……
長風(fēng)悠悠，千古悲歌！歷史的煙云中，他們與日月爭輝。
軌跡的作文 9
這個歡笑與憂傷參半的年華里。清風(fēng)給了浮云，大海給了藍天。梔子花給了別離。而我的眼淚給了你。
仲夏當(dāng)梔子花放肆地開放在校園每一個角落的時候，我們因為忙碌而沒有時間去好好欣賞。但當(dāng)我們結(jié)束了，空閑了。它也落下了它最后一片花瓣。再想要去好好欣賞它的時候才發(fā)現(xiàn)。錯過了就回不去了。那就讓我瀟灑一點吧。揮揮手告訴自己“我已經(jīng)張大了”
對于過去我還是常常會想起。不是因為寂寞而回憶，而是因為回憶而更加寂寞。于是所有的傷痛都在我們的腦海中自動刪除。只留下無數(shù)的美好在我們的心中刻下一道道青春的印記。
我們習(xí)慣把過去塵封在日記里。把未來淹沒在現(xiàn)實中。在夢想與現(xiàn)實中迷失了真正的自己。無論是三年前還是三年后。又有什么不一樣了。只是過去的日子被我們織上了一層夢境般的羅綺。華麗到不敢觸碰。成了現(xiàn)實生活中最完美的保護色。
我們彼此就像一場燦爛的煙火。點燃之后不顧一切的向前沖。在星空下的廣場綻開。然后灰飛煙滅。只留下淡淡的火藥味。最為這場煙火唯一的紀(jì)念。隨著微風(fēng)吹向遠方，留下一個美麗的瞬間，惹人嘆息。
在這座南方的城市中，冬天是不會下雪的，落葉盡情的紛飛，也許是為了安慰那些因為沒有見過雪而失望的孩子吧。但感覺又怎會一樣呢?于是我靜靜的閉上眼，然后想象在一座白雪皚皚的城市中一個個溫暖的笑臉。那是天真的童年。
幸福和痛苦揉碎在一起組成了我的生命。相聚和分離又成全了我的悲喜。當(dāng)記憶在輪回的煙塵中飛散。是沉淪或是清醒?
也許我們都是執(zhí)著的人吧。就算不懂得被愛的美麗。就算得不到愛得回應(yīng)。也不會選擇放棄抑或是忘記。就算黑暗的.角落里只留下我孤單的身影。轉(zhuǎn)身也只留下輕聲嘆息�？奁菜闶且环N美麗。
只有單純的心才會流出透明的淚。只有勇敢的人才會追尋到自己的幸福，于是忘記不如珍惜�；貞浺琅f讓它美麗。成長是一種痛。就像蛹一樣只有經(jīng)過最痛苦的破繭，才會擁有最美麗的翅膀。
那些因為成長而不得不分離得人那些因為成長而不得不流得淚。伴隨著日漸成熟的面容，帶著我的幸福幻化成海上的泡沫，飛上天用幸福的微笑看著幸福的過去。
軌跡的作文 10
浪漫的故事幾乎全都一樣。曾經(jīng)，在那春風(fēng)駘蕩的柏樹下，就有那么一群不知天高地厚的女孩，整日聚集在一起，有時為了一個抽象的觀念，爭辯得天昏地暗，炫弄著一知半解的“學(xué)問”。
昔日，談夠了那些不著邊際的話題，搬弄著似是而非的大名詞。然后，虛榮心滿足了，才踏著朦朧的月色歸去。胸中鼓蕩著一份自以為高昂的情緒，仿佛自己足以成為大學(xué)者、大作家，對將來充滿憧憬與追求。那時候的自己，不甘心在繁瑣現(xiàn)實世界里消磨一生，更不愿做時間的奴仆。
而今，猛然回頭，好幾個年頭飄過。往日浮華奢想倏然醒了。然而，現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實。
有時候，遇到一些挫折，考場上的失意、意外的紛爭、師長難以理解的訓(xùn)斥……心里的天空總是陰陰的。這時候，我就想起學(xué)校背后山上那些松樹。粗壯的樹干，鋼針?biāo)频乃扇~，如同一柄柄指向蒼天的利劍�？擅恳豢脴渖�，都有著許多疤痕，那是狂風(fēng)、暴雨、雷電、嚴(yán)霜留下的印記。生命的成長哪能沒有挫折？哪能沒有疤痕？想到這些，我就坦然了。在心中寫下它，我對自己說，為了自己理想中的真實，寫下這現(xiàn)實中的挫折。
雖說家是近在咫尺，卻總有種飄泊天涯的游子感覺。每當(dāng)夜深人靜難以入眠時，我會孩子似想起父母那溫暖的懷抱。想著想著，我卻猶豫了。想到在校的成績，我真的無法面對父母。期考的失敗，已夠讓我不安了，一種熱乎乎的東西從臉上滑落，那不是淚，是悔！父母的話雖是無比輕柔，但是句句卻像那無情的刀戳在我受傷的`心上，最后只剩下一個空空的影子。沒有幾滴文墨，我該怎么辦？學(xué)習(xí)、生活……難道這就是成長的煩惱嗎？我不敢相信。面對雙親，昔日那種“天塌下來當(dāng)被蓋”的爽朗，“天若勝我，我必勝天”的自信哪里去了？我好害怕，怕“老天與我作對”；怕父母那種希冀的眼光；怕……我無法相信，難道這就是我想像中的高中生活？難道這就是我一直品嘗長大的滋味嗎？
不，我不能如此消沉下去，我要重新找回那個爽朗自信的我。于是，在彷惶中我選擇了振作。雖然那有太多的煩惱痛苦，但當(dāng)我經(jīng)歷其煎熬之后，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)成長需要煩惱，自己也需要煩惱。這正如一道好菜需要佐料一樣，沒有煩惱的成長是無味的，也是脆弱的。
寫到這里，我不由坦然了……
軌跡的作文 11
秋，仿佛一位無聲的隱形人，打破我塵封的記憶，把我從回憶中拽起，接著，我便來到了這如詩如畫的境界—秋。
老天爺好像是故意的，他把一年中最好的氣息給了秋，同時也給秋增添了一些悲涼的氣氛。
盼望著，盼望著，秋來了。秋是無形的，在自然中只是一種氣候罷了，但是，只要用心去感受它，就能從中體會到秋的軌跡。
迎著黎明第一道曙光，秋天的氣息已經(jīng)灑向大地，我也踏上了秋的旅途，今天，我要和家人們一起去爸爸小時候生活的地方—東張。
坐著大巴車，探著頭看向窗外，秋天的風(fēng)景映入眼簾，路旁的樹快要干枯了，樹上的葉子也飄落一地，只剩幾棵樹還煥發(fā)著生機，放眼望去，能依稀看見幾片田野，一塊一塊分割著，幾個農(nóng)民正牽著老牛在割麥呢！
沿途開去，我又看見了遠處連綿不斷的青山，在秋日下顯得生機盎然，橋下的小河流向遠方，那叮咚叮咚的聲音，仿佛在訴說著大地的心聲。
到了目的地，我見到了爸爸和爺爺生活過的老屋，那兒早已顯得老舊，房屋的油漆掉光，幾根樹藤圍繞在水井邊，屋邊的兩朵牽�；ㄒ呀�(jīng)爬上了墻。這里是祖祖輩輩生活的地方，是爸爸和爺爺小時候的樂園！我只能恨時間太短，時光太快了。
我覺得無趣，便和小伙伴們?nèi)ヅ赃叺囊蛔∩酵�，這兒已經(jīng)不是從前的.樂園，但這座山卻記滿了歲月的痕跡。坐在山中一個小涼亭里，可以望見整片東張鎮(zhèn)，幾片稻田變成了秋的象征，到處散發(fā)著秋的氣息。
我們一邊爬山，一邊說笑，幾滴露珠從石縫中蹦出來，我們順著溪流往上走，就看見了一條河，河上有幾塊巖石，我還記得，爸爸以前在這玩，還不小心掉河里去了。但現(xiàn)在水位升高，石頭早已沉下去了，整片樹林也有了蒼涼之意，一陣風(fēng)吹散了樹上的葉子，一些楓葉、梧桐葉、白樺葉飄落在泥土中，隨風(fēng)而逝了。
古人有很多詩贊美秋天，但一部分更多的是悲秋，就像“遍插茱萸少一人”中寄托了對家人的思念，不管是春夏、秋冬，這些獨一無二的風(fēng)景線深深印在我的心上，大雁南飛，動物遷徙，秋天是這樣孤獨，但我覺得，秋是美的，是四季中一道最美的風(fēng)景線，讓我們一起追尋—秋的軌跡。
軌跡的作文 12
我很小的時候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質(zhì)，羨慕王者的威嚴(yán)風(fēng)范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對于我來說，就像高高懸掛的太陽月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默的小草，在地上謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。我，是多么的渺小。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。于是，我開始試圖改變自己，努力使自己能夠達到心中的標(biāo)準(zhǔn)。我開始學(xué)習(xí)優(yōu)雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開始學(xué)習(xí)如何給自己樹立威信，贏得人心。開始學(xué)習(xí)服飾的搭配裝扮，襯托氣質(zhì)。開始學(xué)習(xí)如何活躍思想，開發(fā)大腦。開始學(xué)習(xí)忍讓和寬容，給別人留下最深最好的`印象……就這樣一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，我認(rèn)為我終于可以實現(xiàn)夢想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。
可以，現(xiàn)實是很殘酷的。我漸漸的發(fā)現(xiàn)身邊原本很好的朋友卻在遠離我。他們先是疏遠，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經(jīng)在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結(jié)果給我？我埋怨上帝的不公，努力卻得不到回報，我付出了那么多，為什么我不是那個集萬千寵愛于一身的人？為什么我不是那個萬人擁護的人？為什么我不是那個所有人都?xì)J佩的人？我失望到了極至，開始擁抱黑暗，讓它藏起我的傷痛和淚水。它把寂寞介紹我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一日，我向朋友秋傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個孤傲的人，別人怎么說隨他去吧。秋只是很平靜的說：“你知道你這樣不停的改變自己讓你身邊關(guān)心你的人有多難過嗎？我覺得你還是做回你自己好，做一個真實的你，快樂就好�！蔽倚念^一陣震顫，第一次有人對我說“做回你自己”突然之間覺得我一直都生活在別人的眼光里，活在自己的高標(biāo)準(zhǔn)里，卻在無意間丟了自己，那個真自我正被死死的束縛著，一動也不能動了。
是秋的那句話提醒了我，其實，即使不能做太陽和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活里是沒有觀眾的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩。
我又看見陽光了，新的一天開始了……
軌跡的作文 13
我很小的時候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質(zhì)，羨慕王者的威嚴(yán)風(fēng)范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對于我來說，就像高高懸掛的太陽月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默
的小草，在地上謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。我，是多么的渺小。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。于是，我開始試圖改變自己，努力使自己能夠達到心中的.目標(biāo)。我開始學(xué)習(xí)優(yōu)雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開始學(xué)習(xí)如何給自己樹立威信，贏得人心。開始學(xué)習(xí)活躍思想，開發(fā)大腦。開始學(xué)習(xí)忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，我認(rèn)為我終于可以實現(xiàn)夢想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。
可是，現(xiàn)實是很殘酷的。我漸漸的發(fā)現(xiàn)身邊原本很好的朋友卻在遠離我。他們先是疏遠，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經(jīng)在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結(jié)果給我？為什么我不是那個所有人都?xì)J佩的人？我埋怨上天的不公，努力卻得不到回報，我付出了那么多，為什么我不是那個集萬千寵愛于一身的人，為什么我不是那個萬人擁護的人？為什么我不是那個所有人都?xì)J佩的人？我失望到了極致，開始擁抱黑暗，讓他藏起我的傷痛和淚水。他把寂寞介紹給
我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一日，我想朋友傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個孤傲的人，別人怎么說隨他去吧。她只是很平靜的說：“你只帶你這樣不停地改變自己，讓你身邊關(guān)心你的人有多難過嗎？我覺得你還是做回自己好，做一個真實的你，快樂就好�！蔽倚念^一陣震顫，第一次有人對我說“做回你自己”，突然之間我覺得我一直生活在別人的眼光里，活在自己的高標(biāo)準(zhǔn)里，卻在無意間丟了自己，那個真正的我正被死死的束縛著，一動也不能動了。
是她的那句話提醒了我，其實，即使不能做太陽和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活里是沒有觀眾的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩！
軌跡的作文 14
原來，愛是如此沉重，一步一步，在我心上刻下了深深的軌跡。——題記在記憶里，有那樣一幅畫面，那時我對愛的第一印象，一位老爺爺坐在輪椅上，滿頭銀發(fā)；一位同樣蒼老的老奶奶推著他從我面前走過。老奶奶推得很緩慢，每一步都是那樣沉重。但是，他們布滿皺紋的臉上卻掛著那樣舒心的笑容，那是我所見過的最幸福的笑容，淡淡的，卻在瞬間溫暖了我的心。老奶奶繼續(xù)推著老爺爺向前走，夕陽的余暉將他們的身影拉得很長。老奶奶那沉重卻的.步伐深深地刻在我的心里，成了一道深深的軌跡，綿長而溫柔，使我的心也柔軟了。印象中的父親是嚴(yán)厲的代名詞，我總覺得父親并不愛我。
學(xué)習(xí)自行車時，當(dāng)我一次次地摔倒在地，當(dāng)母親心疼地想跑過來扶起滿臉淚水的我，父親總是冷冷地說了聲：“讓她自己站起來。”便轉(zhuǎn)身離開，我只能擦干淚水獨自站起來。一次次地摔倒，一次次地站起來。父親從未對此有過多的情緒，我?guī)缀蹩梢钥隙ǜ赣H是不愛我的。直到一次，當(dāng)我又一次摔倒在地，偶然抬眸，卻赫然發(fā)現(xiàn)父親站在不遠處的街角，靜靜地凝視著我，在那一瞬間，我驚訝地感受到了父親的眼里有著深深的憐惜與不舍，但很快父親轉(zhuǎn)身離開了。我?guī)缀鯌岩赡遣贿^是我一時眼花。一次又一次的摔倒后，我終于可以地騎車，當(dāng)我憑著尚顯稚嫩的車技歪歪扭扭地騎了一段后，我看見了父親眼里的欣慰。我突然明白，父親是愛我的，父親希望自己的孩子能夠在挫折后，面對。那一次次的摔倒，歪歪扭扭的第一段，便是父親愛的軌跡。是什么讓他們相依相伴、不離不棄？是什么讓他將心疼藏在心中、冷面相對？是什么讓他們舒心微笑、溫暖彼此？是什么讓他藏愛于心、嚴(yán)厲對人？是愛。它讓我明白有這樣一種東西，只要一點兒，便可以撼天動地，它如此沉重，可以超越時間，超越空間，在浩渺的長河里凝固為，成為一條永遠抹不開的軌跡。
有愛的地方，四季如春。我相信，愛是時間最美的傳說，它深沉而溫暖，包容一切又寬宥一切，它而，渺小而偉大，無論滄海桑田，我相信這個仍有一件東西不會改變�！卦谛睦锏膶儆谖业膼鄣能壽E，它會引我溫暖！
軌跡的作文 15
在清澈見底，水波不興的游泳池邊，這里留下了我學(xué)游泳的軌跡，從不會到會，或許這段過程沒有人比我再短小了。
那時的我還是個小屁孩，只知道拿著個游泳圈在水上漂呀漂，跟蘇軾泛赤壁倒有些相似。直到有一次，鄰家的哥哥乘我在水中屏氣的那十幾秒，一把把我的游泳圈拿走了。我急了，從水里跳起來。邁著沉重的步子追了上去。
那時，我不會游泳，只會看著人家，擺著手臂在水中自由自在的游動，但在下一秒，我也成為他們中的一份子了。
不知道腳底下哪兒冒出一塊鵝卵石，將我絆倒，幸虧戴著游泳眼鏡，我及時屏了口氣，跌入水中，睜開眼，身子浮在水中央，這種感覺不就是么？這種沉在水中，看著水中的氣泡一粒粒冒上去，我知道，游泳就是這感覺。我站了起來，毫不猶豫的再一次迅速的潛下去，再配上我那不正規(guī)的蛙泳姿勢，人往前游了，我再也不需要游泳圈了！
我撿起了那塊鵝卵石，決定把它帶回家，雖然現(xiàn)在，那塊石頭不知道飛哪兒去了，但我始終忘不了那短小的經(jīng)歷，這從不會到會這行駛了幾秒鐘的軌跡，我永遠不會忘記。
而今，我游遍了幾十個，幾百個地方，天涯海角都去過了，這一段軌跡也越來越長，漫步了許許多多泳池，海邊。將來，我會游更遠。這段行駛軌跡又將延長，這一段軌跡給我留下了許多歡樂，從開始的1秒鐘到現(xiàn)在的`漫步天涯海角；從神奇學(xué)會到現(xiàn)在夢幻般的歡樂游動。這段軌跡成為了我成長軌跡的一部分。
然而，這段軌跡的開始，那塊鵝卵石，我和你再見一面，好嗎？你給了我一個如此豐厚的大禮，激勵。每當(dāng)我看到一個鵝卵石總會拿起來看兩眼，希望，我已經(jīng)見過你了。你說是嗎？
軌跡的作文 16
時光悄悄在腳下走過，三年的時光已經(jīng)成為了永久的過去，而我的初中生活也即將畫上一個完美的句號。相聚好像在昨天，而分離卻在我們眼前�；仡^看已逝去的日子里，充滿了歡樂和傷痛，不過就是因為有了這些酸甜苦辣才構(gòu)成了我們多姿多彩的回憶。
人生就像一輛永不停歇的火車，只是會偶爾在某個“驛站”停一下，然后載著美好的回憶繼續(xù)向前方駛?cè)�，似乎沒有盡頭，但可以在行程中，觀賞周圍的`風(fēng)景，感受人生的快樂。
初中三年很快就過去了，仔細(xì)一想，似乎有很多事情都沒有做，但是現(xiàn)在再做似乎已經(jīng)晚了。歲月如歌，我們也即將唱起離歌，載著歡笑，載著悲傷，載著回憶一同展開新旅程的開始。
我的初中生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，也懂得了很多的道理，最重要的是，經(jīng)過這三年，我已經(jīng)長大了，雖然在爸爸媽媽，老師的眼中，我還是一個小孩子，不過我已經(jīng)可以自己做很多事情了。
我是一個不善言語的人，是同學(xué)們的熱情感染了我，我也交了很多知心朋友，在一起總是充滿了歡笑，總是會把快樂和悲傷拿出來分享。不過對唯一一點比較失望的是，沒有把學(xué)習(xí)學(xué)好。以前每天總是在玩，也不知道再玩些什么，學(xué)習(xí)的的時間總是比玩的時間少。心里也清楚自己對不起父母的教養(yǎng)，也對不起老師的諄諄教誨。
日子一天天過去，我們也在一天天長大，知道得越多，懂得的也就越多，我們也都清楚自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。離歌的前奏已經(jīng)唱起，心中不免會有一些悲傷，不過“陽光總在風(fēng)雨后”，我們應(yīng)帶著所有的回憶，繼續(xù)踏上前進的路，而這初中三年的生活也會成為我們?nèi)松能壽E。
軌跡的作文 17
風(fēng)把過去的時光吹走了，但吹不走的是我回憶里的回憶～回憶里的童真無邪，我懷念！回憶里的懵懂無知，我懷念！那些夢一般的美好時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。而如今，我們要丟棄從前的年幼無知，帶著理智成熟踏上追夢的旅途。前方的道路，充滿了無盡的`未知數(shù)。會遇到什么？會有多少個分岔口？無人知曉。
回首望那走過的路，留下大串大串大小各異的腳印，都是曾經(jīng)很熟悉的，才知道一路走來并不孤單。那些我們彼此都珍惜的友誼，也是在那旅途中一一撿拾的。
五一假期回到家，沒有和老同學(xué)開聚會，也沒有在一起瘋玩。心中雖有些許失落，但我知道這并不意味著彼此忘記了。真正的友誼，無須經(jīng)常見面，也不一定經(jīng)常聯(lián)系～偶爾會彼此想念、牽掛，就足夠。翻開畢業(yè)時大家寫的同學(xué)錄，那一行行熟悉的筆跡間流溢著深深的情義，依依不舍情懷里又相互獻著真心的祝福那是孤單無助時對心靈最好的慰藉！這本只屬于我們之間的友誼紀(jì)念冊，是你們賜給我最最昂貴的禮物，也是我永遠的珍藏。我相信我們的友誼經(jīng)得起時間與空間的考驗，所以在此也不必多作言語。
霞、玉，兩個我可以推心置腹的好姐妹。我們住得近，放假這些天幾乎每時每刻都和你們膩在一起，好久不見的我們一見面就總有說不完的話。我也總會將久於心底的心事向你們吐瀉出來，性格區(qū)別大的我們也總會因為許多達不到一致的觀點引起爭議，最后還是各持己見在我走的那一天你們還一直陪著我，感謝你們陪我那么久忘了跟你們說，下次我回來的時候，我會帶著歡樂回來和你們分享～因為我已經(jīng)定好目標(biāo)，明確了前進的方向，所以會開心些的了～你們也一樣哦！
原來成長的旅途上一直都不孤單
軌跡的作文 18
“我會發(fā)呆，然后微微笑，然后緊緊地閉上眼睛……”周杰倫的《軌跡》歌曲是眾所周知的，在我的記憶里也有一個成長軌跡，記錄著我從懂事到懂事的轉(zhuǎn)變。
小時候只能用“任性”和“淘氣”來形容。一天要換三四件衣服，哭了一天。我媽說我爸恨不得把我扔出窗外�，F(xiàn)在想想。的確，姐姐不跟著我，就會咬她；如果我的父母不跟著我，他們會被打；如果我的祖父母不跟著我，他們會說我真的不是一個可愛的孩子。
然而有一次，父親給妹妹買了一輛自行車，我讓她開車送我。她看出我沒辦法。可能當(dāng)時姐姐窮，車總是騎的不穩(wěn)。結(jié)果我打中了一塊石頭。我從車上摔下來，碰巧撞到了一塊石頭，頭撞到了石頭上，流著血。我哭了，說是姐姐的錯。我媽罵我姐，我頭上那個疤還是有的。
我姐跟我說過這件事，但還是不能原諒我媽，心里一直很不滿意。我媽和我姐的關(guān)系也不是很好，可能是因為我的無知，我姐一直說我媽偏心。而我頭上的疤，可能也是姐姐心里的疤，也是媽媽心里的疤。
我媽照顧兩個孩子已經(jīng)很辛苦了，還要照顧我們之間的.“斗爭”。她沒有明辨是非的意思，造成了母女之間的隔閡。她心里能幸福嗎？
聽了姐姐的故事，我才知道這一切都是我造成的。我曾經(jīng)那么無知。
那天，我讓媽媽給我妹妹買了些東西作為生日禮物。姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了，也許他們之間的矛盾不會消失，但至少會消退。只要我努力，他們之間的隔膜就會被切斷。而我，似乎也變得懂事了，至少不任性淘氣了。
這是我記憶中成長的軌跡，也正是這條軌跡記錄了我從懂事到懂事的轉(zhuǎn)變。
軌跡的作文 19
今年的四月，難得有好天氣。偶爾聽到了清脆的鳥叫，按捺不住喜悅，獨自走上了家旁邊的平江路。
好久沒有這樣靜靜地欣賞自然了，我很享受這種獨處時帶給我的快樂，心里不去想別的，看著河兩岸嫩綠的柳樹，我極為喜愛的櫻花，時而的鳥啼聲，就這樣，走著，走著。一陣醉人的.幽香吸引了我，我敏銳的嗅覺立刻辨認(rèn)出是紫藤蘿。
莫名的歡悅涌上心頭，我走上去，真想擁抱她。真的已經(jīng)好久沒有見她了！
記得還沒搬家的時候，媽媽常會帶我去一個神奇的地方，一排的紫藤蘿開滿了花廊。春天，這是我最愛去的地方，我稱它為“童話世界”。是的，就像公主去的花園那樣。藤蘿花的那份紫色真是醉人，淺淺的，仿佛是柔軟的，一吹就會彌散開來，滿眼的淺紫色在我的眼前，媽媽讓我輕輕的閉上眼，幽幽的自然的奇幻的香味兒融入了我的身體里，我分明可以感受到那股香氣也是淺紫色的��！在那種情境下覺得自己真是世界上最幸福的人兒了。這是媽媽第一次帶我去，于是也就注定了我們之間奇妙的緣分。后來的春天，媽媽總會帶我去那童話世界。我也知道媽媽也愛那個地方。它是我們心中的一個夢，心中的歸宿��！
在那兒，媽媽總是抱著我，她會用雙手遮住眼睛，我也學(xué)著要遮她的眼睛，媽媽笑了。有時，媽媽身邊會帶上一車童話故事書，給我講故事，我聽著，想著，總會在心里說著我一定就是那位公主吧！而更多的時候，我和媽媽之間不需要言語，只有靜靜的感受著……
后來，我大了，也搬家了，就沒有再回去過。而今，當(dāng)我再次重逢紫藤蘿時，心中的情感有苦有甜。我知道這便是我成長的軌跡。
“幾分憂郁，幾分孤單，都心甘情愿……家，惟獨在你身邊�！蔽液咧�，向家中走去。
軌跡的作文 20
“我會發(fā)著呆,然后微微笑,接著緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
聽媽媽說小時侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽說，爸爸恨不得把我仍到窗外去。現(xiàn)在想想，的'確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就說他們，我確實不是一個惹人愛的孩子。
然而有一次，爸爸買給姐姐一輛自行車，我要她載我。她見我沒辦法只好依了，或許姐姐那時技藝不好，車子總是騎得搖搖晃晃的，結(jié)果撞上了一塊石頭，我從車上摔下來，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，說是姐姐害的，媽媽聽了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留著那個疤。
這事是姐姐告訴我的，她現(xiàn)在還是不能原諒媽媽，心中一直很不滿。而媽媽和姐姐的關(guān)系也不是很好，或許正是因為我的不懂事造成的，姐姐總是說媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。
媽媽要照顧兩個孩子，已經(jīng)很辛苦了，還要管我們之間的“斗爭”，早已無心判是非了，而因此造成了母女間的隔膜，她心里能開心嗎？
聽了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我讓媽媽買件東西給姐姐作為生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了�；蛟S她們之間的矛盾不會因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。
這就是我記憶深處的那段成長軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
軌跡的作文 21
成長是棵大樹，樹上的每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫卷，每一個年輪都見證了我們的演變。在成長這一漫漫旅程上，這棵樹上開的花又痛又美。從我們掛掛落地起，就毫不分說的得到了全家人的青睞和疼愛。我們從小就生活在一個已被規(guī)劃好的世界里生活，那時候，我們不懂得什么是煩惱，似乎也根本沒煩惱。
成長是一曲動聽的鋼琴曲。如天籟般的音樂從成長的道路上淙淙流出�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由無知到懂事。
我成長的過程中有好多事情隨著時間的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一件事情卻讓我至今難忘。記得去年的一個暑假，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽走過來對我說：“我們現(xiàn)在去書城好嗎?”“好的”，我愉快的答應(yīng)了。太陽放肆著炙烤著大地，知了不停的鳴叫仿佛在訴說著太熱。我和媽媽站在車廂上，陽光射進車廂，我被曬得暈熏熏的，臭汗味和煙味熏得頭暈?zāi)X脹。我左右張望著想找一個座位坐下來，我后面的一位阿姨仿佛看出了我的心事，笑瞇瞇地對我說，“小朋友，你來坐我這兒吧。我一會就要下車了。”這可真是“雪中送炭”啊!正在我猶豫不決時，阿姨一把把我拉到座位上坐下，“小朋友，沒事，你坐吧�！避�?yán)锏娜撕芏�，阿姨說著走到了車廂前。到了嘴邊的謝謝被咽了下去。過了一會兒，到了書城我們下了車。我看見那位阿姨其實并沒有下車，她沖我笑了笑，那是我發(fā)現(xiàn)她很美很美……
這件事雖然已經(jīng)過去了一年多，但卻一直閃現(xiàn)在我的腦海中，因為它讓我嘗到了人與人之間的`愛。成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
軌跡的作文 22
時間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子布滿蜘蛛的足跡。它正在結(jié)網(wǎng)，把一個個格子封存起來，有些格子已經(jīng)被嚴(yán)實的封鎖起來，有些格子有些稀疏。這感覺像是什么覆蓋著寶藏，如果你不去細(xì)細(xì)品味那么就永遠不知道它的價值所在——那就是成長的故事。
成長是首無規(guī)則的樂曲，時而高亢，時而低落�；蛟S在某個時段你會覺得它在追逐與奮爭，在另一個時段與地點你會覺得它在低聲啜泣。這就是成長的旋律。在成長的行列里彈奏是輝煌的樂章。
成長是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結(jié)，一身校服，一團凝重的色彩，消失的童話書中與動畫片中的色彩�？吹降闹皇墙炭茣荒樀膰�(yán)肅，堆積的課本雖不如重點高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然，同時作文也學(xué)會了掩飾，似水流年，流走了少年的質(zhì)樸與純凈。可以說我們的成長是一個蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，也可以說成長是一種美麗的`痛。
成長是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長便是路。
成長是你在為自己武裝的一個過程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會成熟一點，勇敢一點，到最后便可坦然笑著面對一切了。
成長的故事有許多許多，有開心，有難過，這條道路很長，或許父母會因為心疼你而用盡畢生精力為你引導(dǎo)這條成長的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護航只是我們成長道路中的一段短途旅程，成長的道路與軌跡還是需要我們自己去一點一滴慢慢感悟的。時光不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和未來的向往。
軌跡的作文 23
我能想像贊最美的時光。我們聽著音樂，牽手起舞，不慌不忙。青春的低調(diào)延續(xù)播放。
我能想像最美好的時光。送你一朵粉紅的花，無邪的不想話。音樂震動著戀人們不安的心臟。
無數(shù)個不不眠之夜，為你流下淚水；為你有無數(shù)個牽掛；為你我學(xué)會了反正對你的喜歡是天生的默契。
為什么這一切都和平常不一樣了呢？或許，一切的一切，都只是愛情的軌跡，是化學(xué)心情下的戀愛反應(yīng)。
幸福是一個美麗的玻璃盞，跌碎在人世間的各個角落，有的人拾到多些，有的人拾到少些，卻沒有人拾到全部，我愿意將我的全部分給你讓你比我更幸福。
雖然我們不能天天見面，但我會把你放在最溫暖的地方，相信愛就可以永遠愛，我們是宇宙無敵超甜蜜戀人。
重要的不是彼岸離我們有多遠，而是我們有沒那份心和堅持。
每個人都有做太陽的機會，汗水過后的成功便是最好的`佐證。只要不斷努力終將凝聚起改變命運的爆發(fā)力，只要你想，只要你做，只要你肯堅持，每個人都有做太陽，也許光芒微弱，溫暖不了大地，但至少，你可以做自己的太陽，用心靈的點點熒光去照耀去點亮自己的生命。
幸福，就在牽手的一剎那。
幸福，就在緊握時變?yōu)橛篮恪?/p>
請不要恨我，請你原諒我。
常懷感恩之心，無論是傷害過你的人，還是對幫助過你的人。因為傷害你的人激發(fā)了你的潛能，而對幫助你的人心存感恩，更能與人建立起牢固的友誼，也讓他們給了你更大的幫助。其實，生活中不管遇到陽光還是風(fēng)雨，這都組成了我們最真實的人生，讓我們?nèi)松迂S富。常存感恩我們的心靈就能寧靜常，人生的路也能越走越寬。
如果有緣分我們……。
軌跡的作文 24
每個人的成長軌跡都不一樣，但唯一的共同點就是都要經(jīng)歷成功和失敗。因為成功可以讓你自信，而失敗不會讓你過度驕傲。
這是成長軌跡上最輝煌耀眼的一點。
經(jīng)歷過很多次考試，但在過去的時間里，初中的考試成了我最難忘的一次。雖然我初中沒考砸，但也算不上成功。初中是我人生經(jīng)歷的第一次大考驗，既緊張又難過，甚至流露出一絲興奮。適度緊張的心態(tài)是每次考試必不可少的，因為它能讓我充分發(fā)揮；悲哀是因為擔(dān)心自己打不好，考不好成績；
至于激動，因為小學(xué)快結(jié)束了，初中快到了，有點激動是正常的。
我的過去是起起落落，一個接一個，當(dāng)然我的現(xiàn)在也不例外。雖然我的禮物很短暫，但是很充實，而且從初中開始，最讓我難忘的是上學(xué)期一年級的期末考試。這次因為我的浮躁，期末考試失敗了。在我失敗的那一刻，我明白了“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的真諦。態(tài)度對應(yīng)著我們現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對應(yīng)著我們是否喜歡學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)對應(yīng)的是我們是否有平靜的心態(tài)，是否能在身邊找到一些細(xì)節(jié)。
我的成長軌跡不可能一帆風(fēng)順，但應(yīng)該是有起有落的上升，而不是任其自生自滅。未來我們無法預(yù)見，只能期待，但我的未來肯定不是一帆風(fēng)順的.，也是跌宕起伏的。以后也有很多考試，但最重要的是考高中和大學(xué)，其次是一次又一次的期末考試。無論是期中考試還是期末考試，無論是上高中還是上大學(xué)，都要有一個正確的態(tài)度。因為態(tài)度可以讓我們不浮躁，可以讓我們在考試中自信，可以讓我們在考場上發(fā)揮100%到120%的知識。我相信以后的生活會更好！
每個人的成長軌跡都有過最輝煌的一頁，而這輝煌的一頁大部分歸功于自己的態(tài)度和謙虛。是他們的態(tài)度和謙虛改變了他們的未來！
軌跡的作文 25
我出生于2004年1月3日，是個活潑開朗的小女孩。我的成長真像一朵美不勝收、耀眼奪目的花兒，十分美好；我的成長故事像一陣陣波濤洶涌的大浪，數(shù)都數(shù)不清。我經(jīng)歷了許多傷心與快樂，在成長道路上，我也懂得了很多道理。當(dāng)然，羽毛球在我的成長中已經(jīng)是個形影不離的好伙伴。
一次羽毛球比賽使我很傷心。在八進四的時候，我碰到對手不是特別強，但由于摔了一跤，腳扭了，腿也擦破了一大塊皮，非常疼，讓我當(dāng)時徹底沒有了信心。就在這樣緊要的關(guān)頭，我卻淚如雨下，不知如何是好。對方見我淚流滿面，發(fā)揮失常，高興得喜笑顏開，心中樂呵呵的'。所以我很快就輸?shù)袅吮荣�。我很傷心，一邊抽泣，一邊給媽媽打了個電話，媽媽說：“沒事，輸了可以再來，并不是每個人都會永遠勝利的，回去好好訓(xùn)練不就是了！”聽到媽媽這番話后，我得到了巨大的安慰，還讓我懂得兩個道理：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來�！焙汀笆∈浅晒χ浮！币院蟮谋荣愔校乙欢ㄒ优�，取得好成績。
今年10月份，我又迎來了一場市羽毛球積分賽。這次市比賽中，我奮發(fā)拼搏，挑戰(zhàn)自我，取得了第一的好成績。因為平時的刻苦訓(xùn)練，所以才得到了第一。在比賽場地上，大家總能看見我的身影，雖然我一場接著一場不斷地打著激烈的比賽，但為了取得自己的榮譽，不管有多么累，都要拼了命去打。興高采烈的我高興得一蹦三尺高。從這次比賽中，我又明白了一個道理：“每個人都會有失敗的淚水和成功的喜悅。”
雖然市比賽拿了第一，但“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在省比賽中往往就得不到好成績。在我的成長道路上，我要感謝爸爸、媽媽、老師、教練、同學(xué)……和一切幫助過我的人。
軌跡的作文 26
月，總是被人們賦予了各種各樣的意義。傳說中，嫦娥奔月后與玉兔住在清冷的廣寒宮中，吳剛?cè)杖找挂乖诳骋豢霉鸹�；歷史上，無數(shù)文人墨客為月留下了流傳千古的詩篇；現(xiàn)實中，人們盡一切努力實現(xiàn)了登月的夢想。而那美麗的月光更引起了我們無限的遐想……
上弦月
一彎新月掛在天空中，放出淡淡的光輝，那月光薄如輕紗，仿佛舞者的裙裾在空中飄落，淡雅而輕盈。那淡淡的月光還不足以照亮整個天空，于是群星在漆黑如墨的夜幕中放出耀眼的光芒，似乎要與月爭個高低，又像是貝殼中的珍珠在熠熠生輝。忽的一朵云飄來，遮擋住了月色，月好似嬌羞的姑娘躲進了閨房，又好似頑皮的孩子在玩捉迷藏。
滿月
一輪圓月懸在頭頂，皎潔的.清輝照亮了整個夜空，更照亮了廣袤的大地，天地萬物沐浴在月光中，一切都是那么寧靜、祥和。月光如此明亮，以至于周圍的星星都黯淡無光，云朵都無法阻擋它的光線。月光從厚厚的云朵透出，變得朦朦朧朧，更增添了縹緲虛幻的美感。云朵飄走后，月光又恣意傾瀉下來，如白練從云端垂落，鋪滿地面，再也找不到一點陰暗。
下弦月
一彎殘月掛在夜空，失去了奪目的光彩，重新變得黯淡無光。月光無力地在空中飄搖，仿佛一絲微風(fēng)就能把它吹散。星星也不愿露臉，只是隱隱地閃著光，夜空失去了光明，陷入了黑暗。月默默地收拾著自己的一切，等著與清風(fēng)、云朵、星星告別，讓人看了也不禁心生惆悵。等到這彎殘月耗盡最后一絲光亮，一彎新月又即將升起……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”宇宙萬物都處在永不停息的循環(huán)之中，月亮也在這一次次的輪回之中，給人以美的享受，也引發(fā)了人們無限的遐想。
軌跡的作文 27
我周末有空。我打開一本長達一小時的最喜歡的童話書，讀了起來。這本書的書頁翻了，一片葉子掉了下來。我撿起來，發(fā)現(xiàn)這是一次郊游時制作的靜脈書簽。
當(dāng)我的心被樹葉帶回到小學(xué)時，看，這樹葉很硬，很合適。哦，真的，我也想選它。山坡上飄著笑聲。學(xué)生們正忙著挑選和制作葉脈書簽。老師微笑著告訴我，像桂花葉這樣堅硬的葉子是做好的唯一方法。
他高興地沖進實驗室。每個人都拿了很多樹葉，開玩笑說如果把它們都撿起來，它們會變成光禿禿的山。將溶解葉肉的水和藥物放入玻璃瓶中，將所有的葉子投入瓶中，煮沸。在說笑的時候，每個人都不時地瞥一眼水，看看它是否在沸騰。當(dāng)水變成深棕色時，有人自愿用夾子小心地把樹葉夾出來，放在硬板上，每個人都用牙刷刷牙。我刷得很仔細(xì)，但我總是切斷血管。不一會兒，我面前就只剩下碎樹葉了。我的心似乎變成了樹葉。我想這次我做不到。我該怎么辦？然而，附近的學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備好了血管并把它們打印成書簽。
當(dāng)我匆忙的時候，我旁邊的同學(xué)給了我一些樹葉，大聲說：“用我的吧。我做到了。我會教你怎么做�！碧ь^看著同學(xué)們的笑臉。我又開始了制作，團隊中所做的也有助于未完成的`工作。他們不時提供刷樹葉的經(jīng)驗：仔細(xì)刷，這樣它就不會沿著葉脈斷裂。當(dāng)你意外失敗時，鼓勵并說：沒關(guān)系，你很快就會成功。當(dāng)制作最終成功時，我?guī)е⑿Ω屑さ乜粗麄儭?/p>
午后的陽光給他們鍍了金。書簽還粘在那本書里。我不記得是誰幫助了我。但是那天下午留給我的美好感覺像車轍一樣印在我的記憶里。就像一條美麗的跑道，面對困難，我一次又一次勇敢地站起來，走向更加美好的明天。
軌跡的作文 28
溫暖的陽光撥開天空的烏云，透過層層阻隔，灑在枯黃的大地上，帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上，走廊邊幾株狗尾巴草隨風(fēng)擺動。
讀書亭是校園里最獨特最吸引我的一道風(fēng)景線，它略帶歐式風(fēng)格，身披朱紅瓦片，下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門，右轉(zhuǎn)是一條短窄的的走廊，左轉(zhuǎn)是長長的.廊身，再右轉(zhuǎn)是一條蓋滿爬山虎的林蔭小道。
我坐在廊身的拐角處，品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間，我聽見他們談到古時候，談到民國，談到八十年代，談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳，臉上也不時地露出笑容。
而就在我的旁邊，也坐著幾個年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦蠇D人。她們只是安靜地坐著，好似靜靜當(dāng)享受著安逸的陽光。但偶爾也竊竊私語。我想，這幾個老婦人大概和那幾個老人認(rèn)識吧，不知道是因為思想還是因為性別他們自然而然地分開坐了。
我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地，草坪上一個約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫，每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔(dān)憂。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后，保護著還為長大的孫子。
走廊里布時有幾個青年學(xué)生走過。他們有的閑庭信步，有的行色匆匆，有的有說有笑，沉溺在美好的幸福中，手牽著手一起走過這人生的走廊。
人生大概也就如此，兒時的我們牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步；長大后的我們忙忙碌碌，為事業(yè)、為愛情、為生活奔波；年老的我們悠閑自得，與友人一起把酒高歌，談笑風(fēng)生�；厥淄�，無論是兒時還是年少還是年老，每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。
軌跡的作文 29
“我會發(fā)呆，然后微微笑，然后緊緊地閉上眼睛……”周杰倫的《軌跡》歌曲是眾所周知的，在我的記憶里也有一個成長軌跡，記錄著我從懂事到懂事的轉(zhuǎn)變。
小時候只能用“任性”和“淘氣”來形容。一天要換三四件衣服，哭了一天。我媽說我爸恨不得把我扔出窗外�，F(xiàn)在想想。的確，姐姐不跟著我，就會咬她；如果我的父母不跟著我，他們會被打；如果我的祖父母不跟著我，他們會說我真的不是一個可愛的孩子。
然而有一次，父親給妹妹買了一輛自行車，我讓她開車送我。她看出我沒辦法�？赡墚�(dāng)時姐姐窮，車總是騎的不穩(wěn)。結(jié)果我打中了一塊石頭。我從車上摔下來，碰巧撞到了一塊石頭，頭撞到了石頭上，流著血。我哭了，說是姐姐的錯。我媽罵我姐，我頭上那個疤還是有的。
我姐跟我說過這件事，但還是不能原諒我媽，心里一直很不滿意。我媽和我姐的關(guān)系也不是很好，可能是因為我的無知，我姐一直說我媽偏心。而我頭上的疤，可能也是姐姐心里的疤，也是媽媽心里的疤。
我媽照顧兩個孩子已經(jīng)很辛苦了，還要照顧我們之間的'“斗爭”。她沒有明辨是非的意思，造成了母女之間的隔閡。她心里能幸福嗎？
聽了姐姐的故事，我才知道這一切都是我造成的。我曾經(jīng)那么無知。
那天，我讓媽媽給我妹妹買了些東西作為生日禮物。姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了，也許他們之間的矛盾不會消失，但至少會消退。只要我努力，他們之間的隔膜就會被切斷。而我，似乎也變得懂事了，至少不任性淘氣了。
這是我記憶中成長的軌跡，也正是這條軌跡記錄了我從懂事到懂事的轉(zhuǎn)變。
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