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少年不識(shí)愁滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的少年不識(shí)愁滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
少年不識(shí)愁滋味作文1
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！}記
“少年不識(shí)愁滋味”?愁，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。一天都聽(tīng)到大人們說(shuō)著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。
“我是一個(gè)快樂(lè)的孩子!”我經(jīng)常天真的對(duì)自己說(shuō)。但現(xiàn)實(shí)中的我，并不快樂(lè)。
我們生活在高科技時(shí)代，也生活在父母的寵愛(ài)中，但我們并不快樂(lè)，而且有一點(diǎn)不知名的滋味，是多愁善感嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。我們每天有許多作業(yè)要做，看到老師布置的一黑板作業(yè)，我的腦袋里會(huì)有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。我們每天的作業(yè)，最晚會(huì)寫(xiě)到12點(diǎn)!嘴邊流起哈喇子，也得把作業(yè)寫(xiě)完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。作業(yè)的.繁多，使無(wú)名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒(méi)用的都讓我們學(xué)?我們就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?這是愁嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學(xué)期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。每次考試，都有很大的負(fù)擔(dān)：同學(xué)們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。天天枯燥無(wú)味的生活，沒(méi)有一絲樂(lè)趣。不用做家務(wù)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這是我們向往的生活嗎?
同學(xué)們，我們是有憂(yōu)愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學(xué)習(xí)，不要怪上天，我們的人生就是用來(lái)奮斗的!
少年不識(shí)愁滋味作文2
我在電腦上緩緩的打出一個(gè)“愁”字，思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。
每次放學(xué)后，老師都會(huì)給我們布置作業(yè)回家寫(xiě)，一個(gè)老師布置一點(diǎn)，各科老師加起來(lái)布置的作業(yè)可以讓你無(wú)法睡一個(gè)好覺(jué)了。特別是面對(duì)著自己不會(huì)寫(xiě)的題目時(shí)，看著墻上的鬧鐘時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，腦中一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。雙手無(wú)力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未來(lái)。
以自己這樣的學(xué)習(xí)情況下去，只會(huì)越學(xué)越差，只能找點(diǎn)方法來(lái)改正。那時(shí)候第一想法就是找父母輔導(dǎo)功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機(jī)拍題軟件了，有不明白的地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評(píng)講的時(shí)候再認(rèn)真聽(tīng)吧，或者詢(xún)問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)。
小時(shí)候每天腦子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等問(wèn)題，一點(diǎn)也感受不到什么叫愁，只關(guān)心自己。真的.是少年不知愁滋味。大人們也常說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，盡管快樂(lè)的成長(zhǎng)，憂(yōu)愁就留給成年人吧�！笔獠恢�，上學(xué)后，原來(lái)的少年們也有了少年愁。
太過(guò)懂事的孩子很令人心疼，承擔(dān)的憂(yōu)愁也比同齡的孩子要多，小小年紀(jì)就感受到了“壓迫”的感覺(jué)，那是種什么感受。
每次聽(tīng)見(jiàn)父母吵架的時(shí)候，我都會(huì)思考為什么自己不能替他們分擔(dān)一些，讓他們也可以每天帶著好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什么，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》，里面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞說(shuō)愁”。原本沒(méi)有愁的少年，為了自己想做的事情，也要添加憂(yōu)愁�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？
少年不識(shí)愁滋味作文3
偉大詞人辛棄疾曾感嘆過(guò)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”而我，現(xiàn)在就已覺(jué)識(shí)盡了愁滋味。
自從上了初中，學(xué)習(xí)，就成了我犯愁的第一對(duì)象。不知怎么回事，感覺(jué)學(xué)習(xí)一些數(shù)理化的內(nèi)容就會(huì)覺(jué)得力不從心，遇到一些要?jiǎng)幽X筋的題目就要犯愁。以前學(xué)不好的科目照樣差下去，學(xué)得好的科目也大不如從前。以前，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該時(shí)間挺輕松的事，可是現(xiàn)在，卻成了一種負(fù)擔(dān)，不論我怎么努力，學(xué)習(xí)成績(jī)都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來(lái)，不懂的越來(lái)越多，所以特別恐懼科學(xué)、數(shù)學(xué)的.考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚，所以，這學(xué)習(xí)，真是讓我傷透了腦筋啊。
我和我弟弟的關(guān)系，可以說(shuō)一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點(diǎn)，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個(gè)人一見(jiàn)面，就少不了吵架。有時(shí)候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來(lái)就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時(shí)候也會(huì)吵大，甚至幾天幾夜都不會(huì)說(shuō)話，連吃飯都要等對(duì)方吃完了再吃。其實(shí)我也不想這樣，可是好強(qiáng)心又讓我沒(méi)有勇氣去主動(dòng)道歉。同個(gè)媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認(rèn)錯(cuò)。所以，一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關(guān)系，讓我愁啊！
讓我發(fā)愁的事也不止這些，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡�。∷哉f(shuō)，我這小少年，識(shí)盡了愁滋味。
少年不識(shí)愁滋味作文4
小小少年，沒(méi)有煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好�！}記
家鄉(xiāng)在渤海灣，海邊，是小時(shí)候的我除家之外，記住的第一個(gè)地方。那時(shí)候，沒(méi)什么可煩惱的，我常邀上三五好友，去海邊踢足球。一場(chǎng)大汗淋漓過(guò)后，幾個(gè)人斜躺在海邊，無(wú)視著時(shí)間。
海風(fēng)輕掠耳邊，就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽(yáng)淺照在沙灘上，泛起一股紅的光，映在臉上，有種愜意在身體里蕩漾。
后來(lái)，我無(wú)法逃避，于是無(wú)辜地撅著嘴長(zhǎng)大了。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得太快。讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
作業(yè)一天天增加，考試一天比一天頻繁，壓力如山，煩惱如潮，我有點(diǎn)撐不住了。
還有三天期中考試，我從題海中探出頭來(lái)，喘上幾口粗氣，沒(méi)有回頭，我掙扎著上了岸。我沒(méi)有方向，毫無(wú)目的地游蕩在街頭，不知不覺(jué)間，我又走到了海邊。海邊人不多，一群孩子玩著沙子，有一對(duì)垂暮的老人牽著手，漫步在海岸線，我坐下低著頭，沙灘仍是一片金黃，可是曾經(jīng)在這里留下足跡的人們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間到來(lái)，或是到來(lái)后沒(méi)有了時(shí)間。
我任由勁厲的海風(fēng)刮過(guò)我干澀的`臉，那耀眼的陽(yáng)光使我不敢面對(duì)這個(gè)蒼白的世界。
“砰”！“�。 蔽殷@叫一聲，一顆足球正中我的腦袋。緊接著是一陣笑聲，我撿起足球剛想罵卻發(fā)現(xiàn)是他們，在這樣的環(huán)境下看到兒時(shí)的好友一個(gè)不落、完整無(wú)缺地出現(xiàn)在眼前，有種莫名的感動(dòng)。我一個(gè)大腳把球開(kāi)了出去，也笑了，是種久違的、暢快的笑。
足球在一雙雙腳中穿梭，在沙灘上跳躍，劃出一道優(yōu)美的弧線，鉆入球門(mén)的死角。人生如同足球，經(jīng)歷坎坷，方得成功。
海風(fēng)輕掠，帶走煩惱；夕陽(yáng)淺照，暖至全身。
但愿我們依舊年少，但愿永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，少年哪知愁滋味？
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