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另一個我作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的另一個我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
另一個我作文1
有人說，生活像一場沒有彩排的戲劇，時而平淡時而精彩，讓人無法預(yù)料下一秒的臺詞將會是什么。
我要說，每個人的生活都像一場PK賽，無時無刻都面臨著競爭，面臨著選擇。歡笑或淚水，興奮或失落，我們都不得不與時間PK，與懶惰PK，與失敗PK，與身邊和自己處在同一起跑線的同學(xué)PK。而這種種的PK，歸根到底，無一不是在和心底里的另一個自己PK。
天天與時間PK，我收獲了高效。
是誰阻止了我們前進的步伐，使我們一步步陷入平庸？是誰奪走了我們的激情，使我們快速地衰老？是誰減少了我們的運動，使我們的健康處于危險的邊境？是懶惰，是這個精神殺手將我們慢慢推向深淵。我們天天都與懶惰PK，不妨拿出“咬牙勤奮一下”的武器來抗擊它，日積月累，當我們養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣時，懶惰早已逃到了九霄云外，自動被PK賽淘汰。
天天與懶惰PK，我收獲了勤奮。
困難，對于強者來說，是一塊墊腳石，不僅能幫助他們飛得更高，還能磨煉他們的意志。困難，對于弱者來說，無疑是一道萬丈深淵，它會使他們的意志更加消沉，面對人生的'態(tài)度更加悲哀。所以，我們要爭當強者。當荊棘鋪地時，我們就與困難PK，拿出無畏的勇氣與之抗爭，全心全意地拼，盡心盡力地搏，期待天邊出現(xiàn)那道明麗的彩虹。
天天與困難PK，我收獲了無畏。
同樣的，我和失敗站在了PK臺上，在一次次的較量中我認識到，失敗是紙老虎，于是，我收獲了不餒。同樣的，我和處于同一起跑線上的同學(xué)站在了PK臺上，既是朋友又是對手，共同努力，共同奮斗，從與他們的PK中，我似乎看到了自己，發(fā)現(xiàn)PK不僅意味著PK，里面還含有團結(jié)與友情。
像雛鷹與藍天PK，它收獲了振翅九霄，與白云共舞；像駿馬與烈風(fēng)PK，它收獲了馳騁天下，與原野同奔。我每天都會參加PK賽，每天都會站上PK臺，每天都在進行著自己的PK賽，每天都會收獲許多。
另一個我作文2
我是一個十分優(yōu)秀的人，至少在別人眼中十分優(yōu)秀；我尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)。成績突出，能力超強�？墒�，我并不情愿干這些事。
在一個周末的早晨，風(fēng)和日麗，太陽公公睜開了雙眼，慢慢露出那耀眼的光輝，頓時使人神清氣爽。
可是，我卻悶悶不樂的，因為其他五天在學(xué)校里太累了，有永遠都做不完的作業(yè)和試卷。實然，我在一個小巷口看見了一位老爺爺，他的前面擺著一面破舊的鏡子，上面寫著：“你有什么不想做的事嗎？來向這面鏡子說呢！它可以變出一個一模一樣的`你來幫你完成你不想做的事！”
我想：“這怎么可能？唉，也管不了那么多了，去試試吧！”
一回到家，我驚呆了：一個跟我一模一樣的人站在我面前，這是真的。
我喜歡打羽毛球，不喜歡撿球，他卻喜歡撿球；我喜歡吃飯，不喜歡整理飯碗，他卻喜歡整理飯碗；我喜歡梳頭發(fā)，不喜歡洗頭發(fā)，他卻十分喜歡洗頭發(fā)。
一次下課，我因為跟同學(xué)玩水，被老師罰抄寫課文三次。我十分不想抄，這時，他說：“讓我來抄吧！”于是，他便跑過去乖巧的抄起來，拿來一看，那字寫得又工整又漂亮。因此我還被老師表揚了一番。接下來，我不想寫作業(yè)，想出去玩，于是，他就開始幫我寫作業(yè)，我想看電視，可是還有一堆衣服要整理，他就在一邊幫我整理衣服，而我在另一邊悠閑地躺在床上看電視。
漸漸的，他被眾人所喜歡，我卻慢慢的被討厭。下午，我在操場上打籃球，被體育老師裂頭蓋臉的罵了一頓；他在圖書館看書，被語文老師好好的表揚了一番；我吃了飯就躺在椅子上一動不動，他卻幫媽媽洗碗，媽媽給他了一個冰棒做為獎勵。到最后，我被媽媽趕出家門，他卻越來越受大家喜歡。
我哭著“飛”到了那個老人那里，請求他把自己的另一個分身變走。那個老人點了點頭，說：“孩子，當你拒絕麻煩和苦累時，榮耀和光環(huán)也拒絕了你，好自為之吧！”我一定不會志記老人的教導(dǎo)的。
另一個我作文3
書，被很多人稱為“另一個世界”。這個說法很真實。比如我一讀書，我的整個人都融入其中。
美麗的花朵，小鳥美妙的歌喉，清澈見底的小溪，還有小溪里歡鬧的魚兒，太美了。這可是我在書的世界里發(fā)現(xiàn)的。在記憶的心扉中，孩童時讀書生活，真實好玩，似一幅流光溢彩的畫頁。
我最早的讀物是個故事卡片。那是幾張正面印畫，背面印字的卡片。遇到朋友買了這本書，我就去給朋友助威。因為買了這個故事卡片的人，就去比賽誰知道的多。那時候我就為朋友吶喊助威，為的是在朋友手里飽覽那本精彩的故事卡片，這也是我最早見到的連環(huán)卡片。開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了，這也開啟了我讀書的里程。
后來，我看到幾本真正的連載卡片故事。我看得如此如醉——《灰姑娘》讓我黯然傷神，《恐龍世界》引得我驚嘆不已，《賣火柴的小女孩》使我淚如雨下……后來，爸爸給我買了幾冊小書：《老人與�！�、《數(shù)學(xué)王國》……。只要有書，我就忘記了一切，進入書的世界里。
漸漸地，卡片故事這類書已不能滿足我如饑似渴的欲望了。這時我發(fā)現(xiàn)一個秘密——爸爸經(jīng)常關(guān)閉的房間里，竟有好多好看的書！此后的一段日子，我“藏”在書中，“瀏覽”的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是人物和故事中最精彩的部分。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣嗜書如命的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報賞——那便是我的習(xí)作都被老師當做例文讀。
記得一次，老師讓寫一篇關(guān)于風(fēng)景的.習(xí)作，同學(xué)們的作文千篇一律，我卻把助人為樂寫成一道極其獨特的風(fēng)景。只要你一打開窗戶，就能看見那道美景——助人自助，和諧文明！
老師在文中圈圈點點，寫出一段很棒的評語，又給了滿星。這讓我很高興，又讓我悟出一點道理：作文，要構(gòu)思完整，寫出“別出心裁”的句子，更要與眾不同。因為讀書的緣故，我寫作文總有用不完的好詞佳句，平時在書上看到的詞語句子像酵母似的盡情發(fā)揮。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書的海洋里，我快樂的暢游。像是生活在另一個世界。
另一個我作文4
臥室里，燈光有些昏暗：鏡子前，站著一個“煥然一新”的我。
我不知道，用“煥然一新”這個詞合適不合適。因為，鏡子前的我已經(jīng)不再像最近的我，更接近于一年前，那個活潑天真的我。
從外貌上來看，我剪去了齊腰的長發(fā)，氣質(zhì)也變了，看上去有些成熟，但只有我自己知道，我又變回了以前的那個無憂無慮的我。
剪去長發(fā)的原因，不是一時興起，也不是臨時需要，更不是因為要迎合他人。什么原因，只有我知道。
或許是因為青春期的迷茫，最近我變的不像我，好似變成了一個特別在意同伴們目光的人，也變成了同伴們希望讓我變成的樣子，這樣的我，到底是誰？
以前的我，按媽媽的話，是一個自帶“發(fā)光體”的女生，好似一個小太陽，時時散發(fā)著自己的光芒，就算我一個人靜靜看書時，也會吸引朋友來和我一起看；或者我一個人凝神畫畫時，同樣身邊會有很多同學(xué)來看我筆下的人物。那時我沒有逼著自己成為別人眼中最受歡迎的人，但卻總能吸引很多人來找我玩，希望和我成為好朋友。
可進入初中后，周圍都是全新的同學(xué)，或許是因為我已習(xí)慣了大家的'關(guān)注，大家的目光，所以希望再次成為那個最受歡迎的人。于是不知道什么時候開始，我慢慢變得會用迎合來得到更多人的注意和目光，大家喜歡熱情的同學(xué)，我就會強迫自己變得熱情，大家喜歡八卦的伙伴，我也會努力讓自己變得八卦……因為太在意同伴們的目光，我給自己戴上了一層又一層的假面，真實的自我被牢牢地包裏了起來。漸漸地，我已變得不像我，變成了一個連自己都不熟悉的陌生人。
誰的青春不迷茫，迷茫得就像做了長長的一個夢，這期間混沌、雜亂和不安，不停地撞擊著我的內(nèi)心，我終于意識到了自己不再是那個“小太陽”，而是變成了靠著太陽光發(fā)亮的“月亮”，變成了為著別人目光而活的我。
誰的青春不迷茫，但只有迷茫的青春絕不會精彩，我要改變！于是，我毅然剪掉了長發(fā)。我知道，我剪掉的，不只是長發(fā)，更多的是那些雜亂的思緒。我改變的，不只是氣質(zhì)，更是要為自己活出精彩的態(tài)度。
我變了，變回了從前的我，也變成了未來的另一個我，我終于和迷茫期的我握手言和，然后揮手再見！
你好哇，另一個我！
另一個我作文5
晚上,我在家里做作業(yè),忽然聽到一陣敲門聲.
“誰呀?”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音說。
什么？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的人叫芬達，那我叫什么？我想看看是誰在搞惡作劇，于是沒好氣的說：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達��！”門外的'人急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，于是我走到門邊�！斑青辍遍T開了，門外站著一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達！
于是一個又一個故事誕生了。
第二天，我去學(xué)校上學(xué)，達芬在家玩
傍晚，我回家后，沖進房間，達芬正在玩游戲。
“一起玩吧！”“不，我還要做作業(yè)�！蔽一卮鸬�。片刻過后，達芬突然說：“望了告訴你，我剛才把樓下的小星打哭了�！薄笆裁�？！”我驚呼道。
正在這時，媽媽回來了。她吼到：“芬達，你竟然把小星打哭了，罰你做3張試卷，不做好不許吃飯，試卷在桌上，你自己來拿�！蔽翌澪∥∽叱龇块T。半分鐘后，我拿著3張試卷，走進了房間。
我沖達芬怒道：“你可把我害慘了�！边_芬說：“對不起，作業(yè)我替你做好了。不過，你要替我玩電腦�！蔽摇岸鳌绷艘宦暋�
一個小時后，達芬以驚人的速度，做好了試卷。
晚上，我拿來兩只雞腿給達芬，我問道：“你餓不餓？”“我根本不用吃東西，我吃食物只是為了解饞�！闭f完在雞腿上咬了一口，說道：“好吃。”
第三天是星期六，我和小胖約好一起去買玩具。當我打開存錢罐的時候，發(fā)現(xiàn)只有2角錢。便問達芬：“這是怎么回事？”達芬嘻嘻一笑：“我昨天花完了�！薄笆裁�？我的天�！�
晚上，我回家后發(fā)現(xiàn)，達芬正在挑逗我的小烏龜。把它拿起來還搖啊搖的，并說道：“嘿嘿，你暈菜了吧。”我倒，再這樣下去，恐怕我就要暈菜了。
另一個我作文6
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來,這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大好人,她也并沒有懇求外祖父怎樣嚴厲得處分他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說是為自己而活,也可以說是為他人而活。在無數(shù)個日日夜夜之中,她讓我覺得是在為和平奪取點什么,也許是寧靜,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良,在為他人支付時,她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者,在自我支付時,她忘懷了所有。
“要是然有一個人完全像我,看她就像擁有另一個自己,會是一件多么心愛的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流離貓對視。沒想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計劃,讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍泰格。兩個“情勢”雷同,“內(nèi)容”相反的`女孩,時而辯論,討厭對方的存在;時而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時而又有神秘的認同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長大�！疤煜律系牧硪粋�我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結(jié)。本書離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來不行思議,又愛不釋手。
另一個我作文7
從小時候開始，我就堅信：世界上有另一個我。
她，有著和我同樣的面孔；她，有著和我同樣的經(jīng)歷；她，有著和我同樣的命運。但是，她究竟在哪呢？我渴望與她相遇，渴望與她相識。
直到有一天，她出現(xiàn)在了我的生活中，她看不見也摸不著，可她活在我的心中。在我孤獨時，她會替我解悶；在我郁悶時，她會與我談心；在我感到絕望時，她會給予我希望。但她仿佛是個兩面人，在“真善美”與“假惡丑”之間不停的轉(zhuǎn)換著，這無常的變化總讓我猝不及防，甚至感到驚慌。這一次次的驚慌，讓我感到疲憊不堪。在壓力與打擊的雙重打壓之下，在利益與名譽的雙重誘惑之下，內(nèi)心的“真善美”便轉(zhuǎn)變成了“假惡丑”。為了達到目的，不惜一切代價，用盡各種手段。作弊、抄襲、賄賂、貪污更是數(shù)不勝數(shù)。
她還經(jīng)常會和我發(fā)生爭執(zhí)。我想做好事時，她卻變成了邪惡的小天使。各種可能會發(fā)生的不良后果，都被搬出來說了個遍�？僧斘覂�(nèi)心有些不良想法時，她卻當起了好人。各種教導(dǎo)就像滔滔江水連綿不斷的噴涌而出。內(nèi)心的爭執(zhí)讓我變得猶豫不決，逐漸變得崩潰。
她還是一個向往自由的人。向往自由并沒有錯，可只要有一時沒看好她并放縱了她，她便會犯下難以彌補的錯誤。有人說，人生本來就是一場游戲，可游戲也是有規(guī)則的，每個人都必須遵守這場游戲的規(guī)則。如果你不是這場游戲的“vip”玩家，那么就不要想著去違反規(guī)則，否則就只有“死路一條”。永遠不要把“想要自由”當做是違反規(guī)則的借口�！笆澜邕@么大我想去看看！”這是一篇曾近被評為“最文藝的”辭職報告。如果一個人沒有足夠的資本，那么想要去看看世界根本就是在談天說夢。社會是現(xiàn)實的`，也是殘酷的�？紙錾显诟偁�，職場上也在競爭，人生永遠在競爭。、
想要贏得這場游戲的勝利不靠努力是不可能的。只有付出努力，付出實踐，并做到誠信待人，才能獲得成功。在腳踏實地的基礎(chǔ)上再試著去創(chuàng)新。在學(xué)會走后再去試著跑，否則只會摔得更慘。
有人說，世上最困難的事情就是戰(zhàn)勝自我。人的成長，就是一個與自我挑戰(zhàn)的過程。當我明白了這一切，方才醒悟：世界上的另一個我就是我自己，她既是我的朋友，又是我的敵人。
另一個我作文8
另一個我，我們兩個共用一個身體，為什么還要吵架呢?你是很厲害，總能讓我甘敗下風(fēng)，讓我做你的奴隸，按你的想法和認為去做事。你把我完完全全地塑造成一個冰美人。
每次遇見一個不幸或需要幫助的人，我就會想去幫他，但你卻不準，你用雙手把我緊緊抱住，讓我不能掙脫。你喊著對我說：“你干嘛去幫他，他和你有關(guān)系嗎?你知不知道，可憐之人必有可恨之處，如果他自己覺得自己不幸，那他為什么不用自己的雙手去擺脫呢?難道非得靠別人的施舍、看別人的臉色生活嗎?……”聽到你的話，我停止了掙扎，低下了頭，靠在你懷中落下了眼淚。而你則用手輕輕地拍了拍我的頭，看著不再掙扎的我，露出了舒心地笑。你勝利了。
有時候，同學(xué)遇到不開心的事，我要過去勸她、安慰她，而你又不準，你上前拉住我的手，不讓我去，你對我說：“你別去管那么多閑事，沒事干嘛給自己添那么多麻煩呢。那個人她又不需要你，如果你勸不好，他們也許會罵你自作多情。再說了，你不開心時 有人來勸你、安慰你嗎?”聽完了你的分析后，再抬頭看看那個同學(xué)，她已經(jīng)開心的笑了，她真的不需要我的安慰了，這一次你又勝利了。
不僅這些，我沒想到你竟霸道的想把我同別人的笑也掠去。同學(xué)之間見面，就是應(yīng)該打招呼、互相示意的笑笑來表達對別人的尊重，但你卻阻止了。你摸著我的臉說：“別為那些人笑，像個傻瓜一樣，笑有什么用，你還不是受人世的冷漠，上帝搶走了你的父母，占有了你的健康，看你整天用藥養(yǎng)著，有多痛苦，別人管你了嗎?沒有吧，好了，美麗的公主，你要知道只有我對你好。學(xué)學(xué)你的王子殿下我，才不會管他們那些感情的家伙呢。來，冷漠點兒。”你連哄帶騙的把我弄走了。你又勝利了。
另一個我，我總想對你說，你的'想法是不全對的。我明白你是為我好，你只是不想讓我心煩，不想讓我遇到麻煩，不想讓我接觸到壞人。但你不明白，世間沒有絕對的好與壞，，我們不能把所有的事情都往壞的一面想，其實有時，我們換一個角度，就會心暖花開。你，我認為你也應(yīng)該學(xué)著做一個開朗、信任他人的人，這樣我們才是名副其實的統(tǒng)一體。讓我們手牽著手一起去感受世間的美好，行嗎?
另一個我作文9
每個人的一生都是不一樣的，或幸福，或感傷，或繁榮，或平凡，人生路上坎坷不平，偶爾有低谷，偶爾有高潮。每當我想起那個人，就會感動不已。
小時候不懂事，總是調(diào)皮搗蛋，所以沒人跟我玩，不是他們不想，而是因為他們父母的原因，到最后，只有一個人愿意跟我玩。
有一次，我找她去抓蛐蛐，卻怎么也找不到她，我猶如熱鍋上的螞蟻，十分焦急，于是跑到大街上找她，就在我找遍所以地方，卻找不到她，急的`快要崩潰的哭出來時，突然，在一個拐彎處聽到了哭聲，聲音是那樣熟悉，把我從絕境中拉了出來（因為當時我就她一個朋友，找不到她就以為她搬家了），我急忙奔了過去，終于看到了那個熟悉的身影，我松了一口氣，但身體中的疲勞感像在投訴我剛剛對它的無視一般，縈繞在我身體里，我癱坐在地上，大口大口的喘著氣，她注意到了這么大的動靜，轉(zhuǎn)了過來，見到是我，她急忙擦了擦淚水，看著我說：“你怎么在這？”我站了起來，把她上下打量一下，見她沒有受傷，答非所問地說：“既然沒受傷，那你在哭些什么��？”她聽了這句話，沉默了，臉上帶著少有的黯然，很快地，她就打起了笑容。
“沒什么……咳咳……眼睛進了沙子而已……”她的聲音有些沙啞。我神經(jīng)比較大條，就相信了她的話，“那最好，我們就去抓蛐蛐吧。我跟你說，那的蛐蛐最近很滑溜，很難抓著，我隔壁家的一個人，叫什么耀的，抓蛐蛐直接栽進去了，哈哈，如果我們抓到了，一定是‘大美事’一樁啊，嘿嘿嘿……”她聽了，沒說什么，只是說了句：“嗯，不過我要把本子放回去�！甭犓@么一說，我才發(fā)現(xiàn)她懷中的本子，心中不禁好奇起來：“這本子……我好像沒見過，”我疑問地看著她，她點了點頭，“那，能不能借我看看？”她假不思索地說：“不行，這是我最重要的東西�！蔽衣犃�，面上沒什么，但心里卻一直在發(fā)牢騷。
后來我忍不住問她那是什么，她無話，我才知道，那是她姥姥給她留下的唯一的遺物。
從此以后，我們之間再沒有秘密，變成了各自的另一個“自己”。
另一個我作文10
秋風(fēng)瑟瑟，拾起腳下的一片楓葉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那一片透紅的葉片反面，竟還藏著一抹綠意。
我仔細地觀察那一抹綠意，仔細地看著這片楓葉，它不是正如我一樣嗎？表面看似光鮮亮麗，但當人們發(fā)現(xiàn)另一個我時，卻也會感到詫異。每每聽到別人對我的評價，幾乎都是：樂觀、開朗、積極、自信……這幾個詞，可又有誰會知道在我的心底里，還藏著另外一個我，一個不一樣的我。
同學(xué)們總說我不論遇到什么事都是那樣樂觀，從來不輕言放棄，可又有誰知道，在面臨困難時，我曾在深夜偷偷地躲在被窩里哭，彷徨得不知道該怎么辦。
爸媽在看完競選大隊委員的.視頻后，會夸我在舞臺上仍是那樣富有自信，站得筆直，不緊不慢地念著稿子�？伤麄儾恢赖氖�，那個膽怯的我站在舞臺上，看著底下眾人，早已雙腳發(fā)僵，無法動彈，就連牙齒也會緊張到不停顫抖發(fā)出咯咯的聲音。
老師們總說我在處理班級事務(wù)時臨危不亂，冷靜自持，可又有誰知道，當同學(xué)們對我喊道：班長你快去看看，他們兩個吵起來了，快要打起來了，怎么辦！那時，我也會自亂陣腳，不知如何是好。
這一切的背后，都藏著一個不一樣的我，而他人不易發(fā)現(xiàn)的原因，只不過是因為我會在深夜痛哭的第二天早晨，重新振作，給自己打氣；在臺上，我會用盡全力克制住自己發(fā)顫的牙齒，盡量做到清晰地念完稿子；在處理班級事務(wù)時，我會在那幾秒種的晃神過后，想出有效的解決辦法，這一切于我來說，都是在遮掩心底那個不一樣的我。每當夜幕降臨時，我小心翼翼地將另一個我藏在內(nèi)心深處，讓她默默地沉睡。
一陣颯爽的秋風(fēng)吹起那片楓葉，在空中肆意地飛舞，一會兒，又輕輕地飄落下來，在地上打了幾個璇兒，躺在了青石板道上，緋紅的一面朝上，向著太陽，遠遠望去，似乎是一個含笑的紅唇，正在向你述說另一個我……
另一個我作文11
放手吧，媽媽!這不是叛逆，而是“外出”!
正月十六，開學(xué)了，但在昨晚，上帝為大地穿了件銀白色的雪衣。
您望著窗外潔白的大地說：“再穿上這件毛衣�！蹦目跉庵袥]有命令，可我早已不耐煩了�？粗还伞靶茇垺钡淖约海乙粴庵旅摿撕脦准路�，走到庭院里。
這里沒有一個人，沒有一切，僅有的只是那件大地的雪衣。我急促地呼吸著這冰雪的氣息，張開雙手擁抱這片我的天地。在我的這片天地里，沒有你們的身影，我不是怨恨你們，我只想靜一靜;在我的這片天地里，沒有你們的嘮叨，我不是討厭你們，我只想放縱一回。
在我的這片天地里，我有權(quán)逆著你們的意志而行。您說我不聽話了，說我不乖了，叛逆了。不，媽媽，這不是叛逆，而是“外出”。母愛的偉大，何人不知，何人不曉!但人生總不能永遠在母愛的呵護下。放手吧，媽媽，讓您的兒子“外出”一回，讓兒子去自己的天地玩耍。在我的`天地里，我會與同齡人一起快樂，給我一個機會，我能創(chuàng)造一個奇跡。
在我的這片天地里，我邀請你們來做客。到時候，我想您一定會見到您的兒子在自己的天地里是何等快樂與自由!
媽媽，我并不否認現(xiàn)在的一切。我知道，外面的世界很精彩，同時還有無數(shù)的危險和艱難。媽媽，我不怕，因為，這是我的天地。
在我的這片天地里，我仍然是您的兒子。當我告別這片天地時，我也仍是您的兒子。放手吧，媽媽!給我一段自由的時間，讓我去自己的天地;放手吧，媽媽!給我一張車票，讓我回到自己的天地。放心吧，媽媽，您的兒子只有經(jīng)歷風(fēng)霜之后才會體會生活的美好。我會記得回來的路。到那時，我會自豪地告訴您：“我曾經(jīng)經(jīng)歷過，失敗過�！�
“外面太冷了，快進屋!”我的天地外又傳來您熟悉的呼喚。
媽媽，如果您不能放開您的手，請不要打斷我對另一片天地的向往。
另一個我作文12
以前，我一直以為一個人的性格，狀態(tài)是不會改變的，落后生就只能是落后生。而現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，人是可以改變的。只要你努力，你的性格、成績、狀態(tài)完全可以有翻天覆地的改變。
自從去年進入初中后，我就感覺我慢慢的不再是以前的小宋了，進入六年級的我，好像變成了另一個完全不同的我。記得在小學(xué)里，我的學(xué)習(xí)成績一直不好，性格也不開朗，不喜歡和同學(xué)交流，班級里的好朋友也寥寥無幾，我總是自己靜靜地坐在教室的一角。上課時，我也很少舉手發(fā)言，總是低著頭不敢直視老師的目光；集體活動時，我也總是縮在隊伍的最后，默默無聞。在小學(xué)的五年中，我一直十分孤僻，形只影單，成績也很落后。我一直想，我可能就是這樣一個笨笨的、不受歡迎的小孩吧！
然而，讓我意想不到的是，事情在我剛進入初中后的不久發(fā)生了變化。剛?cè)雽W(xué)，陌生的新班級里，一個同學(xué)都不認識，這讓我感到十分寂寞，心情也很低落。可就在一周后，我的班主任居然推選我擔任英語課代表！我聽了后又驚又喜，當時就懵圈了。我?guī)е旨佑朱男那榛氐郊�，�?jīng)過一晚上的思想斗爭，最后我決定接受英語課代表這個職責的挑戰(zhàn)！一開始，我還是非常忐忑和緊張，手忙腳亂，可經(jīng)過幾天的鍛煉以及老師的鼓勵后，我漸漸的找到了合理的方法，課余也盡力去幫助同學(xué)解答英語難題。我漸漸的受到了同學(xué)們的歡迎，也變成了老師的好幫手，慢慢的我在班級里也交到了很多好朋友。隨著心情的改變，我也開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固。就這樣，我的成績快速的不斷提高，進入到了班級的`前幾名。同學(xué)們都特別羨慕我的進步。逐漸的，我的性格也沒有了以前的孤僻，變得開朗陽光，我開始有了強大的自信心。我會自信的帶領(lǐng)大家每天晨讀，在小隊活動中，我也會組織大家積極參與活動，聽取大家的建議，圓滿完成各項任務(wù)。
通過整個六年級，我懂得了人原來是可以不斷改變的。只要有好的機會，只要自己不斷努力，不斷進步，是可以成為一個和以前的自己完全不同的優(yōu)秀的自己的！我也很喜歡這樣一個性格開朗，充滿自信的我，我想對自己說：“你好哇，另一個棒棒的我”！
另一個我作文13
十六年來，你就這么無聲無息的伴著我。從來沒有一句抱怨，從來沒有一秒鐘的離開。猶如我體內(nèi)流淌著的血液，伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，欣賞一季花開一朝花落，一直都忘了說∶你在我心中，一直都在。
九歲那年，你第一次參加學(xué)校的冬季長跑，小小的個子小小的步伐，在碩大的操場上踩不出一點漣漪。但是我看到了，你在這賽道上，在這嚴寒中滴落的汗水，不及掉落就被你稚嫩的手掌抹去。啊，你摔倒了！一聲“噗通”砸上我的鼓膜，心頭一震。你微張的小嘴頓時就要哭出來，但你卻在所有詫異的眼光中一步步地挪起來，抬起噙滿淚水的雙眸，攥緊擦破了的雙手——繼續(xù)跑，為了早已淡去的重點線。不，從你的目光中我驚覺，你只為了給自己一個“永不言敗”的'交代！
為你的堅韌頑強，我要把掌聲送給你！
十歲那年，你和最好的朋友相約去青少年宮放風(fēng)箏。十二點，你準時在大門口等候。然而，時間就如風(fēng)般從身邊拂過再拂過，不著痕跡地走過了半個小時，你那朋友卻遲遲不愿出現(xiàn)。前一秒還晴空萬里的天空卻突然刮起大風(fēng)，把你的頭發(fā)紛紛揚揚撩起——狀似飄逸，實則正沉重地撞擊著你高燒初愈、本就孱弱的身體。“沒事，再等一會兒吧，就快來了。”自我安慰的話語在風(fēng)中消散。你就這樣，抱著雙臂在風(fēng)中繼續(xù)等，繼續(xù)等。將近一點，那朋友總算姍姍來遲，望著你通紅發(fā)紫的雙唇，他滿臉歉意。你卻只笑著揚揚手中的風(fēng)箏：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”天空中不久便飛起兩只風(fēng)箏，笑魘如花。
為你的寬容守信，我把掌聲送給你！
十三歲那年，你踏入初中的大門。一臉的稚氣尚未褪盡，就已萌生了追逐夢想的堅毅。新的教室、新的同學(xué)、新的老師，你絲毫不感到畏懼。多少個深夜，你捧著書本專心研讀：“哦，原來是這個道理！”看，你又解出了一道數(shù)學(xué)難題，成就感剎那間充斥了你正逐漸壯大的內(nèi)心。無意中瞥見窗外，燈火已所剩無幾。哦，原來該睡覺了。
為你的腳踏實地，我仍把掌聲送給你！
一路走來，你的堅韌、你的頑強、你的樸實無華，無一不是我即將沉淪之時的警醒劑。正是你干凈而又強大的內(nèi)心世界，造就如今的我，無論何時何地，你都是我不懈奮斗的最強音。
為這一切，我把掌聲送給你，我另一個自己！
另一個我作文14
3月17日，舞文弄墨的一周歲生日。眼看著日期的臨近，我這個懶蟲不得不快點送上我的祝福。其實在剛開始知道舞文弄墨的生日時，看著社里的同志們都紛紛發(fā)表文章以表達對文學(xué)社的祝福時，可我怎么也提不起筆�；叵氘敵鮿倎頃r，心中有無限抱負想要施展，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，如果讓我像別人一樣寫出很棒的文章時不可能的，因為我平時的積累太少。當我看到別人的好文章我就會羨慕，很羨慕。
前段時間，我很久都沒上創(chuàng)網(wǎng)了，因為我覺得很迷茫，我不知道我是否適合文學(xué)，也為自己的才疏學(xué)淺而慚愧。本想把最后的創(chuàng)網(wǎng)幣用完就離開這里，但想到這個文學(xué)社，我就舍不得，它給我?guī)砹丝鞓�，我在這里面認識了一些朋友。舍不得放棄那種溫暖。
懷著離開的心情我又一次來到創(chuàng)網(wǎng)，好久沒來了，竟沒有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)網(wǎng)已經(jīng)改版了�？磥砦液孟衤浜罅�，我不禁苦笑。
打開舞文弄墨的主頁，發(fā)現(xiàn)多了些陌生的面孔，有很多新成員了。漫不經(jīng)心翻著討論區(qū)的帖子，卻突然看到了我的名字，心里頓時暖烘烘的。原來還有人記得我，這個不太活躍而又不太愛說話的小社員�？偸呛苣目磩e人做事，保持著沉默是金。
心久久不能平靜，我突然想到了樹兒。我們的社長。我和她不熟也沒又什么正面交流，但我的每篇文章她都會來看，說出她的想法，這讓我很感動。
現(xiàn)在我覺得我不能已走了之，半途而廢可不是我的作風(fēng)，既然來了就要隨遇而安。文章寫不好沒關(guān)系，只要平時多積累，多練習(xí)就可以了，并不一定要寫出像大作家的水平，文章本來就要寫出自己的.真情實感。做好你自己比什么都重要我常常把這里當作我的另一個家，我要是走了，不就是不要這個家了么？那我不就違背了當初來這的初衷了，所以我不能那么做。
很抱歉在這舞文弄墨的生日時說這種話，但這是我的真心話，我一定要說，我愿意以后和社里的每一個人一起攜手奮進，把這個家越辦越好，還要讓更多的人知道并加入進來，因為這是我們的家，一個溫暖的家。
生日快樂！舞文弄墨！
另一個我作文15
那天，放學(xué)。鈴聲一響就下雨了，雨開始時還是毛毛雨的。但是，越下越大，一會兒，就傾盤大雨了。
褲腳濕了，我艱難地彎下腰，用腦袋夾著雨傘，把褲腳卷起。沒辦法，我只好走到旁邊的書店去避雨。
我沒有進書店，因為我不想把書店踩得濕漉漉的，而且又不買別人的書。我把雨傘收好，倚在櫥窗旁，把雨傘收好。
我轉(zhuǎn)過頭，看到一個女孩正在翻著《麥田里的守望者》。那本書，我一直想買，可是沒錢。我驚訝地望著這個女孩。分明這個女孩就是我。她的。
眉眼、下巴、鼻子和我的`一摸一樣。就連我眉毛里的一顆黑痣都可以在她的臉上找到。你們可能會問，我是不是看到自己的影子。
但是，有什么可能，書店里燈火光明的，外邊卻是烏云滿天。不可能是我的倒像。每個人，在腦海里想到別人的樣子都很容易。
但是，卻很難想起自己的樣子�？傆X得，自己不能想起自己的樣子。只有在照鏡子的時候才能確定這是自己。我確定，那是一個長得
和我一摸一樣的，卻不是我的女孩。她的身上也穿著西南二中的校服。我看著女孩一會兒。只見她，放下書，轉(zhuǎn)過身，淹沒在人群中，就不見了。我卻來不及趕上她的腳步。我在外面避雨避了兩個小時，卻不見她出來。于是，我回家了。
我很疑惑，我之前都沒見過她的。難道是雙胞胎？
于是，我一次又一次地問我的爸媽，是不是媽媽遺失了我的雙胞胎姐姐或妹妹。但是，媽媽都說沒有。我又去問爸爸。爸爸也說沒有。但是，我問了又問。直到他們要揍我一頓才罷休。但我不就此罷休。
我每天都很仔細地觀察西南二中的每一個學(xué)生，想找回那個與我一樣的背影。可惜啊，只在那次見過后，就沒再見過了。我開始有點懷疑那天看到的那個女孩是個幻覺。
直到那天。我終于攢夠錢了。我拿著錢，興沖沖地跑去書店買書。付錢時，我高興地對老板說，我終于買到這本書了。那個老板望了望我，疑惑地說：“那天，你不是買了最后一本《麥田里的守望者》嗎？”
我懂了，世界上。每個人都有另一個自己。但是，對方都不知道有另一個自己。就像一枚硬幣，A永遠都看不到B，而，我卻有幸看到我的B。祝福你，世界上的另一個我。
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