精選心靈作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的心靈作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈作文 篇1

　　利用周末，又將《秘密花園》細(xì)細(xì)品味了一遍，再一次感動(dòng)著、收獲著……

　　因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂，“犟小姐”瑪麗變成了孤兒，不得不投靠英國的姑夫克拉文，從而來到了米塞爾斯威特莊園�，旣悷o意中找到了打開秘密花園的鑰匙，并在男孩子狄肯的幫助下，讓荒蕪的秘密花園變的生機(jī)盎然。同時(shí)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了莊園的小主人柯林，一個(gè)雙腳從未下過地、脾氣怪異的表弟�，旣惻c狄肯共同幫助柯林在秘密花園里學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了大笑，學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)自己……

　　當(dāng)我看到瑪麗在六歲就已經(jīng)變成了專橫自私的小霸王時(shí)，心中十分難過。那是因?yàn)樗�的爸爸一天到晚忙個(gè)不停，而最應(yīng)該親近她的漂亮媽媽卻將她交給保姆照看，自己只顧著參加各種聚會(huì)�，旣悘男【蜎]有體會(huì)過母愛，猶如被裹了一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，她把自己完全封閉了起來。在狄肯的善良、睿智的媽媽幫助下，瑪麗到戶外跳繩、玩耍，親近大自然，使她那顆冰凍的心逐漸蘇醒過來，并學(xué)會(huì)了愛自己，愛他人，愛大自然。這是愛的陽光讓一切都變得那么美好！

　　在我們的日常生活中，確實(shí)也有這樣的父母，借口自己忙，把孩子交給老人或保姆帶，往往對(duì)孩子百依百順，養(yǎng)成了自私任性脾氣，等孩子出現(xiàn)了這樣或那樣的問題時(shí)，才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。我個(gè)人認(rèn)為，自己的孩子應(yīng)該自己帶，不應(yīng)該有任何理由，這樣在孩子的成長過程中，不但能夠體會(huì)到父母對(duì)他（她）濃濃的愛，更能通過與孩子不間斷地交流，使得各種難題、困惑得到合理的解決，并且還能及時(shí)了解孩子不同階段的心理變化。

　　大多數(shù)晚上，在保證孩子有充足睡眠時(shí)間的情況下，我會(huì)在睡覺前的.10—20分鐘來到兒子的床前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段是我跟孩子的親密交談時(shí)間。我可以給孩子講當(dāng)天媽媽在生活、工作中遇到的事情；而孩子則給我講學(xué)校發(fā)生的或他自己感到困惑的事情。我們母子倆互相傾訴、互相建議，讓困惑的問題不再纏繞，說到高興處我倆會(huì)哈哈大笑起來，之后孩子則會(huì)在輕松的環(huán)境中進(jìn)入到甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　對(duì)于柯林來說，出生后不久媽媽便去世了，爸爸由于喪妻之痛跟駝背，脾氣變得更加古怪，一年也不見柯林幾次面，使柯林從小就沒有享受過父母之愛。而可憐的柯林從堂伯及傭人那里間接聽說自己不但會(huì)是駝背，而且也活不了多久，便一直暗示自己朝更壞的方向發(fā)展。自從與瑪麗、狄肯進(jìn)入到秘密花園，清新的空氣，生機(jī)勃勃的漂亮花園，加上柯林自主的鍛煉跟逐步找回來的自信，使他終于甩掉了心靈的枷鎖，變成了一個(gè)陽光男孩。

　　從柯林的身上，讓我深深體會(huì)到，在我們教育孩子的過程中，不要讓大人的負(fù)面情緒影響到孩子，更不要使用暴力語言傷害到孩子的幼小心靈。我們一定要多鼓勵(lì)孩子，讓他（她）自己相信自己是一個(gè)優(yōu)秀的人，即使現(xiàn)在不優(yōu)秀，長大以后也將是一個(gè)優(yōu)秀的人。自信會(huì)給孩子帶來無窮的力量，使他（她）在學(xué)習(xí)中變得非常輕松，更會(huì)積極的投身到集體活動(dòng)中去。由于現(xiàn)在大部分家庭都是一個(gè)孩子，爸爸、媽媽往往過多地關(guān)注了孩子的物質(zhì)生活，而對(duì)精神生活方面的關(guān)注有所欠缺。讓我們?cè)诳臻e的時(shí)候多與孩子交流思想，多陪孩子到郊外游玩，讓他們盡可能多的與大自然親密接觸，這樣就可以讓孩子的身心更加愉悅，更加健康。

　　讓心靈的陽光透進(jìn)來！只要大人的心靈陽光，孩子的心靈就陽光；只要大人以積極的態(tài)度對(duì)待生活中的一切，不怨天尤人，孩子就能以更積極的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待以后的學(xué)習(xí)、工作跟生活。

心靈作文 篇2

　　我認(rèn)為，世界上最不好干的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育著我們心靈的成長。

　　她姓康，不高的個(gè)子，時(shí)尚的卷發(fā)，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進(jìn)初中，我就深深地記住了她的模樣。

　　第一節(jié)，就是她的課，沒有像小學(xué)老師那樣無趣的開場(chǎng)白，而用一個(gè)謎語，讓我們猜出了她的名字，我們這節(jié)課沒有講課本上的內(nèi)容。她卻讓我們挨個(gè)上講臺(tái)講暑假里的趣事。時(shí)而給出一句風(fēng)趣幽默的評(píng)價(jià)，漸漸地，我對(duì)老康，有了好感。

　　不久，她對(duì)每個(gè)人的`性格都有了十分的了解，并且“對(duì)癥下藥”，我也被治療過。

　　那是個(gè)很熱的下午，我們還要頂著太陽在操場(chǎng)上跑操，老班戴著太陽帽，也和我們?cè)谂�，第一排的已�?jīng)快跑不動(dòng)了，和別班差開了好遠(yuǎn)的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了�？蛇�有人在說話，這個(gè)抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個(gè)叫到：“還有四圈，累死人，不償命��！”大家你一句我一句的抱怨著，我和旁邊的同學(xué)說：“這天氣也……”太熱了吧都沒說出來。老班叫道：“畢楠鑫說話，跑完操出來！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒什么可抱怨了，認(rèn)命了。

　　跑完操后，老班把我和幾個(gè)搗亂分子都叫了出來，罰我們每人做五十個(gè)俯臥撐，烈日下，我們幾個(gè)揮汗如雨，當(dāng)我做完最后一個(gè)俯臥撐時(shí)，又一股清涼的風(fēng)迎面吹來。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:

　　“今天下午在跑操的時(shí)候，知道哪錯(cuò)了吧？”

　　“知道。”

　　老班又說：“你身為副班長，沒有一點(diǎn)好的帶頭作用，還在隊(duì)伍里瞎嚷嚷，說什么呀，有什么可說的？去，一千字檢查，明天交上來！”

　　我不吱聲，默默離開了辦公室。

　　第二天，我公公正正地寫了一份檢查，并提出要做體育委員，老師對(duì)我說：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好干吧�！边@天下午，我就當(dāng)上了體育大總管，專管兩操。

　　我明白，老師的嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的好。

　　心靈的泥土，需要愛的甘露的滋養(yǎng)，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會(huì)綠草如茵，花繁錦簇，因?yàn)椋�有老師心靈的甘露在滋養(yǎng)著我和我們……

心靈作文 篇3

　　信任，是相信并敢于托付。信任的意義就是在一起能快樂。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。

　　一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩搜收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果交換。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大的和最漂亮的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜未眠。他始終在想：小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果？

　　為什么人與人之間就不能充滿信任，而要去互相猜疑？孔子曾經(jīng)說過：“民無信不立”這句話的意思是：人沒有信用就沒有立足之地，一個(gè)國家不能得到老百姓的信任就要垮掉。從這句話，可以看出誠信的重要性。也就是說，如果你想要在這個(gè)世界上得到人們的信賴與支持，就必須以誠待人，以信交友，否則縱使你有過人的`天賦，也會(huì)寸步難行。一個(gè)人如果沒有誠信，就不可以在世界上立足，在社會(huì)上立足。

　　我們從小就被教育“不要和陌生人說話”，總是用一種戒備的心理，來對(duì)待陌生的微笑，陌生的付出，和陌生的關(guān)愛。為什么我們一定要用這樣一種敵對(duì)的心情，來對(duì)待他人呢？如果我們互相信任，每天微笑著看著對(duì)方，架起心靈的橋梁，那世界該會(huì)多么美好哇！

　　所以，不要去猜忌，多一份信任，就會(huì)少一份苦惱。

心靈作文 篇4

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。因?yàn)閾碛辛恕把劬Α蹦憔涂梢钥吹绞澜缲S富多彩的景物，就會(huì)看到人類喜怒哀樂、悲歡離合的壯觀場(chǎng)面，這些豐富且美好景物的獲得者只因你擁有了她--眼睛，她就像一扇心靈的窗戶，為你打開心扉，開辟明的神圣道路。

　　“當(dāng)目睹那一線長空處的飛鶴騰空而起，搏擊風(fēng)雨于云間，我的眼睛告訴心靈，做人應(yīng)像飛鶴一樣，面對(duì)困難應(yīng)迎難而上。

　　當(dāng)目睹那梅花盛開于寒冬之時(shí)而儼然自得，香飄萬里，我的眼睛告訴心靈，做人要像梅花那樣桀驁不馴，飄逸灑脫。

　　當(dāng)目睹黃河沖天走東海，萬里寫入胸懷間的博大，我的眼睛告訴心靈，做人應(yīng)心胸寬廣，雖處境艱難仍不忘憂國憂民。

　　“眼睛”是我們?nèi)松��?寶貴財(cái)富，是我們一生中不可缺少的一部分。它為我們的生活增添了樂趣，同時(shí)讓我們充分享受人生的樂趣，使我們終生受益，因此我們要愛護(hù)她、珍惜她、保護(hù)她。

心靈作文 篇5

　　“哈哈！哈哈！”一一隨著一聲聲笑聲，一堂有趣的課拉開序幕，聲聲歡笑聲回蕩在教室……

　　今天，我們上一堂活動(dòng)課，它就是一一閉著眼睛畫畫。王老師故意把閉著眼睛畫畫這幾個(gè)字詞拉得特別長。我們聽了，有的人大聲叫好，有的人無聲地趴下了似乎想變成蟲子，找一個(gè)洞逃之夭夭；有的呢已經(jīng)閉上雙眼，拿起筆在桌上畫了起來；有的呢……

　　開始了，老師叫一個(gè)同學(xué)到黑板的邊上，并給他戴上了眼罩，叫他在原地轉(zhuǎn)了三圈，這三圈可能使這位同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向了，他東摸西摸摸好一會(huì)才摸到黑板，他又開始找粉筆了，我們見了哄堂大笑，笑得肚子也痛了，最終因?yàn)榉酃P實(shí)在太小，他怎么也摸不著，還是老師遞給他的呢！這同學(xué)剛拿到筆就開始畫，他之前說好要畫三毛的，但這時(shí)，他卻把三毛的`腦袋畫成了一個(gè)瓜子，不！是一個(gè)燈泡，三毛的頭發(fā)飛到天上去了，這又使我們大笑了一場(chǎng)。老師之后又叫了一個(gè)同學(xué)上去，他也一時(shí)摸不著頭腦，但是他勇氣可嘉，要畫我們的遠(yuǎn)古神獸一一龍。他拿起粉筆在黑板上畫了起來，但是他畫得卻不怎么樣，頭與身體分離了，我看了之后心想：他們?cè)趺催@么笨呀，畫這些都不會(huì)。

　　最后，老師給我們每人一張白紙，叫我們也閉著眼睛畫畫，當(dāng)時(shí)我自信滿滿認(rèn)為閉眼和睜眼沒有什么區(qū)別，肯定畫得都一樣好。開始畫了，我輕輕閉上雙眼，畫了一筆，突然出現(xiàn)了一種不安的感覺，我畫完了睜開眼欣賞著這條美麗的龍，但是有好些地方都畫得怪模怪樣的，眼睛在龍嘴里，身體飛到天上去了，睜眼一看，簡(jiǎn)直笑掉了大牙。這時(shí)我想到了一些盲人，他（她）們看不見五彩繽紛的世界，現(xiàn)在想想我感到盲人的生活多么艱辛……我再想想自己，整日玩手機(jī)看電視，讓眼睛的視力大大下降，我們這么不保護(hù)眼睛，而那些盲人卻想得，也得不到。

　　眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)眼睛，讓生命之花變得更加美好。

心靈作文 篇6

　　還記得嗎？那段青澀澀的、些許有些痛的回憶被我藏在心底深處最秘密的地方。模糊的，也許連月亮都忘記了……

　　淅瀝瀝、淅瀝瀝……窗外下起了豆點(diǎn)般的大雨。窗外的人影和樓影在我的眼中模模糊糊的出現(xiàn)。我獨(dú)自坐在屋里的一角，全然不顧周圍的一切，思緒又像輕飄飄的羽毛似的飄回了兒時(shí)的一幕……

　　小時(shí)候的我體質(zhì)弱，幾乎三天兩頭就去一次醫(yī)院，家里到處擺放著藥瓶。終于有一天，爸爸煩厭了，和媽媽大吵了一次，那是我記憶中爸爸和媽媽第一次吵架。當(dāng)時(shí)他們吵得很兇。媽媽后來哭了，抱著我跑出了家門。媽媽的眼淚一滴又一滴地滴在我的`面頰上、衣服上，我用小手幫媽媽把眼淚擦干……

　　后來，我們還是回到了家里，從此媽媽就很少出門，只是把所有的精力都投入到了我的身上，一面辛勞的給我看病，一面認(rèn)真的給我做按摩。漸漸的爸爸也開始關(guān)心、照顧我了。媽媽的臉上也有了笑臉，我去醫(yī)院的次數(shù)也開始減少。我們一家都很高興。

　　一天，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了許多白發(fā)，我想：媽媽還這么年輕，為什么會(huì)有白發(fā)呢？一向媽媽的朋友打聽，我才知道了真相。原來，當(dāng)年爸媽吵架后，媽媽又怕我生病了沒法生活，只能回到了家里，不辭辛勞的向爸爸解釋，可是，好景不長，因?yàn)樗幬餄q價(jià)，只是我的開銷就花去家里金錢的一大部分，媽媽又只能精打細(xì)算，還用業(yè)余時(shí)間來刺繡賺錢……就這樣年輕的媽媽如此費(fèi)心，怎么能不長出白發(fā)呢？

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　　窗外的雨依舊淅瀝瀝的下著，我的臉上不知何時(shí)多了兩行淚花，但我依舊笑著。每個(gè)人都有自己的外在表現(xiàn)，或外向、或內(nèi)像……但不管怎樣每個(gè)人都有心底深處柔軟感情

　　這時(shí)，門開了。是媽媽回來了，我笑了，第一次笑的這樣燦爛，我用手擦擦眼淚，跑向了媽媽。

　　從今以后，我不會(huì)在哭，因?yàn)�，我，明白了…�?/p>

　　媽媽，我要告訴您，我永遠(yuǎn)愛您，我要陪著您慢慢變老，直到哪也去不了，我依然把你當(dāng)成手心里的寶！

心靈作文 篇7

　　看到《哈佛家訓(xùn)》這個(gè)書名，我并沒有翻開它的愿望——哈佛可是世界頂尖的大學(xué)，這樣的高等學(xué)府的家訓(xùn)離我這樣的小學(xué)生肯定很遙遠(yuǎn)�？墒钱�(dāng)我捧起它后，卻被它深深吸引住了，一口氣讀完了這本90萬字的厚書，之后又陸續(xù)讀了好幾遍。

　　《哈佛家訓(xùn)》是由近800個(gè)小故事組成，這些小故事從美德、夢(mèng)想、信念、勇氣等多個(gè)角度告訴我們做人做事的道理，它們或令我感動(dòng)，或令我深思，或令我敬佩……每一個(gè)都讓人回味無窮。

　　就拿《小女兒的頭發(fā)》來說吧：故事中漂亮的大女兒因?yàn)榭偟纛^發(fā)而愁眉苦臉，還成天為此大發(fā)脾氣。而長相平凡的小女兒頭發(fā)稀疏，當(dāng)她只剩下三根頭發(fā)時(shí)，她卻還安慰仆人：今天正好編條麻花辮；剩下兩根頭發(fā)時(shí)，她自言自語：正好中分；只剩下一根時(shí)，她笑著說：今天梳個(gè)馬尾；一根頭發(fā)也沒有了，她歡呼：再也不用打理頭發(fā)了！

　　多么樂觀的小姑娘！面對(duì)生活中的不如意，她總能找到令自己振作開心起來的理由，讓自己的每一天都在快樂中度過。在漫長的人生道路中，誰能總是一帆風(fēng)順？誰不會(huì)遇到困難和挫折？有些人在苦難面前怨天怨地，甚至失去生活的勇氣，而有些人卻沒有在苦難中消沉下去，而是勇敢面對(duì)，樂觀地繼續(xù)往前看，堅(jiān)定地繼續(xù)往前走。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們有了克服困難的.勇氣，并且不被它困住，那么它并不能影響到你。正如書中說的那樣：真正樂觀的人不是強(qiáng)忍自己去接受痛苦，而是根本就沒有感知到痛苦。

　　當(dāng)被同學(xué)誤解時(shí)，當(dāng)考試考***了時(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我都曾經(jīng)萬分沮喪過。讀了這個(gè)故事后我知道了，這些不如意其實(shí)都不算什么，它們都會(huì)迎刃而解，或者像一陣輕風(fēng)般飄過，然后消失得無影無蹤，我絕不能因此就灰心喪氣。

　　《哈佛家訓(xùn)》中還有許許多多這樣令人深省的故事，它就像一座心靈的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。如果你好好讀讀這本書，它一定會(huì)讓你的生活充滿更多的陽光。

心靈作文 篇8

　　鼓勵(lì)想象，可以說是新概念作文的一大特點(diǎn)。

　　確實(shí)，想象是人類思維最美麗的花朵。人類正是因?yàn)殚L于想象才成為萬物之靈，創(chuàng)造了一個(gè)如此豐盈絢麗的世界。想象，也是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新最為重要的動(dòng)力。它像“魔杖”一樣，推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的日益昌明。馬克思、恩格斯說過：“想象力，這是十分強(qiáng)烈地促進(jìn)人類發(fā)展的偉大天賦�！敝�名的牛頓定律和阿基米德定律，都是在神奇的想象活動(dòng)中誕生的；沒有想象力也就沒有數(shù)學(xué)的微積分和能源的核動(dòng)力。在未來世界的創(chuàng)造中，想象力更是舉足輕重，愈益尊貴。正因?yàn)槿绱�，愛因斯坦“想象力比知識(shí)更重要”的名言，才得以深入人心。應(yīng)當(dāng)說，童年是最富有想象的一段人生歲月。在兒童世界里，鳥獸能言，桌椅對(duì)話，可上九天手?jǐn)堅(jiān)�，可下五洋捉鱉??在兒童的字典里，沒有“不可能”一詞，他們正是按照自己的意愿，用想像創(chuàng)造了一個(gè)充滿神奇和幻想的世界。

　　可以說，無論是過去、現(xiàn)在、未來，無論是天堂、人間、地獄??宇宙之大，蟲草之微，人們都可以憑想象之翼去溝通上下五千年，去遨游縱橫億萬里，而不受任何時(shí)空的局限。這就難怪拿破侖會(huì)說“想象力支配著整個(gè)世界”。

　　想象地天地之大，也決定了寫想象的形式之多：

　�。ㄒ唬�寫理想。

　　在孩子的想象世界里，理想無疑是最為重要的部分。在小學(xué)生作文中鼓勵(lì)他們想象未來，展示未來，展示理想，不僅可以弘揚(yáng)人格力

　　量，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，而且會(huì)十分有益于促進(jìn)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)人生，準(zhǔn)備以積極的姿態(tài)，投身于社會(huì)。這無疑也是十分重要的如何做人、怎樣處事的思想品德教育。

　　1、一位小學(xué)生在作文中表示長大了想當(dāng)醫(yī)生，而且現(xiàn)在已經(jīng)做準(zhǔn)備：收集有關(guān)超聲波的知識(shí)。因?yàn)樗�想以后能制造出“超聲波激光槍：點(diǎn)擊癌變部位而徹底征服癌魔。這種超聲波激光槍不會(huì)對(duì)人體癌變部位以外的機(jī)體帶來任何傷害，治愈率將達(dá)到百分之一百。課后老師了解到原來這位學(xué)生的母親死于癌癥，從小失落母愛的悲痛，竟使他轉(zhuǎn)化為遠(yuǎn)大的理想。2、一位一年級(jí)的學(xué)生這樣描述她要養(yǎng)雞的理想：一只雞就長兩條腿，吃雞肉時(shí)，我吃一條雞大腿，爸你吃一條雞大腿，就是媽媽沒有吃著雞大腿。我長大了要去養(yǎng)雞，我要讓它長出三條腿。到那時(shí)，媽媽就能和我們一起吃雞大腿了。（小孩僅僅是為了讓媽媽能吃上雞大腿就產(chǎn)生了這樣一個(gè)理想，幼稚但不失真情，可笑但又充滿童趣，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的故事。）

　　（二）寫幻想。

　　從《現(xiàn)代漢語辭典》對(duì)幻想的解釋里，我們不難發(fā)現(xiàn)幻想的兩大特點(diǎn)：一是幻想往往是一時(shí)還難以實(shí)現(xiàn)的愿望，人們便借助想象的翅膀現(xiàn)實(shí)地使夢(mèng)想成真；二是幻想并非毫無意義的無中生有，而無一不是現(xiàn)實(shí)生活的投影。一位小學(xué)生寫的《克隆小恐龍》，敘述了盧院長是如何從一只霸王龍的蛋化石中克隆出活小恐龍來：先用噴筒向蛋化石噴灑“強(qiáng)行軟化劑”；再用一種高科技太陽能激光針向變軟的蛋內(nèi)發(fā)射強(qiáng)光，注射“細(xì)胞復(fù)活劑”；兩小時(shí)后克隆進(jìn)入最后一關(guān)：用

　　特殊的'耐熱材料包裹恐龍蛋放入200攝氏度的爐子內(nèi)，高溫孵小恐龍。爐內(nèi)傳來“咔嚓、咔嚓”的響聲，蛋殼裂縫越來越大而成為兩半，一只小怪物“噢噢”直叫，降生到了地球上。顯然，這些幻想已經(jīng)不是50、60年代的孩子，按按電鈕自動(dòng)做出美味食品之類的短視幻想，而是緊密聯(lián)系著高科技的尖端知識(shí)，神奇而富有創(chuàng)意。確實(shí)，孩子是最富有幻想的，請(qǐng)別以為這些幻想不著邊際。凡爾納這位著名的科幻小說家，在安靜的書房里，憑著驚人的幻想能力，讓他小說的主人公在海底周游了兩萬里路程。當(dāng)他的駭世之作《海底兩萬里》問世以后，有些人曾嘲笑他想得太離譜，怎么能讓只能浮在水面上的船沉到海底去，活像一條肚子里可以裝人的大鯊魚，凡爾納回答得好：“一個(gè)人能夠產(chǎn)生想象，另一些人就能將這些想象變成現(xiàn)實(shí)�！�70年后，凡爾納的預(yù)言終于實(shí)現(xiàn)了，一些人根據(jù)凡爾納的潛艇設(shè)想，作了一些動(dòng)力裝置上的改進(jìn)，造出了真正的潛水艇。這正如一位著名的學(xué)者所指出的那樣：“人的肉體是虛弱的，他們的智能也是不能讓人信任的。但是，人類的想象力能使人的智力變得極為顯著。”我們也應(yīng)該讓學(xué)生的作文插上幻想的翅膀，使他們的智能也“變得極為顯著”。

　　(三)寫假想。

　　五百年前，意大利航海家哥倫布推斷在地球上應(yīng)該有沒被發(fā)現(xiàn)的新大陸。他請(qǐng)人贊助他去尋找，卻遭受到了“白日做夢(mèng)”的嘲笑。幸虧哥倫布當(dāng)時(shí)沒有氣餒，而是堅(jiān)持了他的假想，并刻苦學(xué)習(xí)航海知識(shí)作準(zhǔn)備。1492年8月3日,他率領(lǐng)帶88名水手揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在海上漂流了三個(gè)月，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，也就是今天的美洲。美國的《紐約時(shí)報(bào)》曾評(píng)價(jià)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲是“想象奠定了美國誕生的基礎(chǔ)�！备鐐惒嫉募傧雱�(chuàng)造了一片新天地，今天小學(xué)生的假想也同樣會(huì)包孕著明天的許多成功。所以，作文教學(xué)的“新概念”也高興地接納了“假想”。一位作家在評(píng)價(jià)“新概念”作文時(shí)就說過：“新概念是對(duì)舊模式而言的，意味著包容，接受孩子們的奇思異想，讓孩子們盡心表達(dá)自己�！贝_實(shí)如此，《50年后的家鄉(xiāng)》、《20年后的我》、《假如我當(dāng)市長》、《地球上發(fā)生了水枯竭》??參賽選手的假想竟是如此豐富多彩：有的寫二十年后已成為文學(xué)研究所所長的自己與語文教師的一次長途對(duì)話；有的寫當(dāng)了大學(xué)教授的自己在遠(yuǎn)程教學(xué)的屏幕上發(fā)現(xiàn)滿頭銀發(fā)的一位學(xué)生正是二十年前的老師；有的寫自己陪老師游火星；有的寫自己在參加老師八十華誕宴會(huì)時(shí)即興演說??既然“未來”總是那么振奮人心，“假想”也就必然會(huì)令孩子們意飛神馳。

　�。ㄋ模�寫夢(mèng)想

　　“日有所思，夜有所夢(mèng)�！眱和�生活在夢(mèng)想的世界里。他們的游戲心態(tài)、童話心態(tài)，說到底便是夢(mèng)想的心態(tài)。在兒童的眼里，世界就像七彩的夢(mèng)境——知識(shí)多、幻想多、問號(hào)也多。在兒童的心靈世界里，有說不完、道不清的“夢(mèng)”。日本一位小朋友在《我的夢(mèng)》一文中，提出長大要養(yǎng)豬的理想。她想像自己養(yǎng)豬后，怎樣給豬蓋一個(gè)干凈的住宅，里分為食堂、臥室、教室和澡堂，教豬和著樂曲跳舞，把它們喂成聰明伶俐的豬。在豬的臥室里鋪上松軟的稻草，還要讓它們鍛煉身體，每天在廣闊的原野上跑十圈等。這篇作文想像豐富，字里行間洋溢著兒童的天真和浪漫情趣。另一篇《一場(chǎng)噩夢(mèng)》是這樣寫夢(mèng)的：

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”12點(diǎn)了，全家人都睡了�？晌以趺匆菜�不著，于是我就看一本寫鬼的故事。一會(huì)兒，我迷迷糊糊中走進(jìn)一個(gè)大森林里去打獵。當(dāng)我要回家時(shí)便迷了路，我越走越遠(yuǎn)，天黑了，還走不出森林。寒風(fēng)吹來，猛獸吼聲和蟲鳴聲使我感到非常害怕。我走著走著，遇到一對(duì)老夫婦在散步。那位老先生問我：“小朋友，你是不是迷了路？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說：“你迷了路就在我們這兒住一夜吧！”我想了想，只好跟著他們到屋里去了。

　　他們做了很多好吃的叫我吃，后來又帶我到房間里睡覺。當(dāng)我一走房間，他們就把門鎖了起來，他們忽然變成魔鬼似的模樣，可怕極了，我嚇得連忙打開門，逃出房外，他們也追出來了。

　　我拼命地跑，忽然一塊大石頭絆倒了我，他們追上來了，我怕得直喊救命！

　　這時(shí)，好像聽到有人在喊我。我睜開眼睛一看，原來是媽媽在喊我,我才知道自己做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。以后我再也不在臨睡前看鬼怪的故事書了。

　　按照我們的要求,這兩篇文章顯然沒有什么積極意義。假如出自我們所教的學(xué)生之手，我們會(huì)怎樣評(píng)價(jià)呢？由此看來，孩子的寫作動(dòng)機(jī)無疑來自自己的內(nèi)在需要，我們千萬不要輕而易舉地從根本上否定它的價(jià)值，讓學(xué)生從此關(guān)閉其想象的大門。而要在作文中解放孩子的思想，舒展他們的心靈，鼓勵(lì)他們不斷地去尋“夢(mèng)”、做“夢(mèng)”、寫“夢(mèng)”，引導(dǎo)他們好夢(mèng)成真。

　�。ㄎ澹�寫奇想。

　　想象在本質(zhì)上是現(xiàn)實(shí)的，而在形式上卻往往是浪漫的。

心靈作文 篇9

　　愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　愛你，但并不能強(qiáng)求你為我做任何事；也不能強(qiáng)求你不做任何事；不能堵塞你對(duì)他人的感覺；不能堵塞你對(duì)美的欣賞。

　　愛，在心里放著。愛，在心里長著。

　　相互指責(zé)不是愛；相互約束不是愛。

　　愛，并不一定是廝守。愛，是牽掛。愛，就象一只放飛在空中的風(fēng)箏，拽得太緊，線會(huì)斷。

　　愛，只需要輕輕地牽著，輕輕地。

　　愛，就象一泓水，讓它靜靜地歡快地流淌。

　　請(qǐng)你深深呼吸，一生的.路上，鋪滿了愛的花蕾。

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