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捍衛(wèi)正義作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的捍衛(wèi)正義作文，歡迎閱讀與收藏。
捍衛(wèi)正義作文1
當犯罪的陰影向我們襲來時，法律就是我們保護傘，無論貧窮還是貴賤，它都一視同仁，公平公正。它形如我們數(shù)學中的平行線，絕不偏向任何一邊。因為法律的存在，讓每個公民嚴格要求自己，盡自己的義務。
5月13日，我校召開了法制警示宣傳教育大會。站在操場上，看著警察押著的犯人，都低著頭，不語。在公安人員的講解下，我才明白，原來我們都是同齡人，有的甚至比我還小。原來應和我們一樣在教室里快樂地學習，在草地里自由地奔跑、嬉戲。但今昔面對的卻是冰冷的枷鎖還有無情的監(jiān)獄。我們要對他們抱有同情心嗎？不，這是他們挑戰(zhàn)法律而種下的苦果，他們在褻瀆法律的那一刻，可曾想過害了多少人。我能想象到那一幅讓人痛苦無淚的畫面——受害人本應和父母他們快樂地生活在一起，得到家人的呵護，本應弘毅自強，奮斗未來。但由于這突如其來的一切，自己的生命財產受到嚴重威脅，身心遭到極力摧殘。心中從此埋下的陰影而失去了常人應有的幸福。無辜的人為何遭受如此悲慘的命運。站在這個角度，那些侵犯他人的人怎能值得我們同情。
法律是正義的化身，是維護社會的有力武器，它是我們心中的泰山，永遠毅力不倒！
在受害人孤立無援的時候，是法律幫助了他們，讓他們有膽量為自己討回公道，將逍遙法外的惡人繩之以法……
再次回望主席臺上的囚犯，他們都那么默契地低著頭，是不是已經悔悟自己犯下的.錯，看著他們，我們更應該要反省一下自己，他們其實就是自己的一個反面鏡子。他們之所以走上這條犯罪的道路，是因為他們沒有重視法律，無視法律的存在。在當今社會，許多人都還沒有樹立法律意識，其中不也包括我們嗎？我們從來都不去關注社會，了解法律，對法律的認識只能說是雞毛蒜皮，輕視法律的我們可曾想過今天這個以法為先的社會如何立足。法律捍衛(wèi)的是正義，是公平，我們要學法，懂法，守法，學會用法律武器保護自己，相信亡羊補牢，為時不晚……
我的視線再次被拉回到了主席臺，聽著警察的發(fā)言，不由得讓人深思，他們在宣傳法律意識，但何嘗不是在詮釋我們生活的真諦？
讓我們宣言：樹立法律意識，在心中筑起法律的堤壩，用法律來捍衛(wèi)正義。
捍衛(wèi)正義作文2
雷鋒精神猶如一縷縷和熙的春風，吹遍了所有人的心田，讓我們時刻想起他平凡而又偉大的高尚品質。做好事不留名，不一向是雷鋒做人的代言詞嗎？難道我們不應該為正義高歌嗎？
曾經，我一直覺得雷鋒精神是十分高尚而又遙不可及的，直到那一天——周六，媽媽帶我坐公交車出去玩。那天車上擠滿了乘客。汽車慢悠悠地行駛了一段路，忽然，一件意外的事令我目瞪口呆。"把項鏈拿下來！"循著粗暴的聲音望去，只見一個留著波浪頭，戴著口罩，身穿運動裝的男青年拿著一把寒光閃閃的匕首使勁地按在一個女青年的脖子上。"快，不然白刀子進，紅刀子出。""波浪頭"一邊跺了跺腳，一邊歪著頭獰笑著。大家個個默不作聲，我也屏住了呼吸，大氣不敢出。女青年嚇得渾身直打哆嗦，伸手取下項鏈，雙手顫抖地捧著交給他，哀求道：“別——別殺我！”
"怎么辦，不行，不行，千萬別交給他啊!不能眼睜睜地看著這個壞蛋得逞，為什么沒有人，沒有人······"我急得手心冒出了汗，滿臉疑惑。突然，猶如洪鐘的聲音打破了我的思考。
"住手"一個高大的身影從我身邊一閃而過，撲向"波浪頭"，左手緊緊抓住拿匕首的手，右手一拳打在他的臉上，接著把他按倒在地。一石激起千層浪，雷鋒的身影喚起了人們心中那潛藏的`正義之心。"太好了!太好了!終于有正義的人挺身而出了，我心里暗暗高興。原本默不作聲的乘客們也紛紛出手幫著這位正義的男青年抓小偷。終于，小偷被安然地送到了警察局。這位"活雷鋒"也贏來了乘客們的陣陣叫好聲。
同學們，有了正義，人民才能歡樂；有了正義，我們的社會才能和諧；有了正義，我們的世界才能更顯溫暖。
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