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有關(guān)舞蹈的作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈的作文 篇1
“我不要下腰！我不要去學(xué)舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。
“不行，你必須去學(xué)！”媽媽生氣地說，“你都學(xué)了那么多年了，怎么可以輕易放棄呢？”媽媽不由分說把我推進了車里，送我去少年宮學(xué)舞蹈。
我極不情愿地換上舞蹈衣，慢吞吞地走進練習(xí)場地，同學(xué)們正排著隊練習(xí)下腰，我排在了最后一個。很快就輪到我了，這時，一滴眼淚從我眼睛里流了下來，順著我的臉頰滑落到地上。
“怎么了？”一個輕柔的聲音傳入我耳中。
我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說：“我······我怕下腰，我不想學(xué)了�！�
“哦，原來是這樣，沒事，老師會保護你的，別怕！”聽著老師溫柔的'話語，我鼓起了勇氣。
“來，把腰靠在我手上�！崩桌蠋熒斐鍪直�，放在我的背后。我小心翼翼地伸開雙手，頭往后仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂�！昂脴拥�，再來！”望著雷老師鼓勵的目光，我開始試著用手碰地，然后用雙腳和雙手撐起整個身子。“哦，我成功了！”我暗暗高興。
“對，好樣的，加油！我們再多練習(xí)幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵我。
就這樣，雷老師不厭其煩地陪著我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終于可以自己獨立下腰了。
“同學(xué)們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑著說。我托著下巴坐在地板上靜靜欣賞著：在優(yōu)美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會兒熱情歡快地拍著手掌，一會兒抒情地揮舞手臂，一會兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。
我再次審視雷老師——白凈的皮膚，中等個兒，看上去很有氣質(zhì)。忽然間，我腦海閃過一個念頭——我也要好好練習(xí)舞蹈，像雷老師一樣做一個最美的舞者。
接下來的幾年里，我越來越熱愛舞蹈，和同學(xué)們參加過多次演出，獲得過許多榮譽。記得有一次，我們要去北京錄制少兒春晚，雷老師耐心地帶著我們一遍遍練習(xí)，手把手地糾正，直到每個動作做到位。
“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時刻回蕩在我的耳邊激勵著我。
舞蹈的作文 篇2
大家生活中，總會偏愛去干某一件事情。有的人喜歡書法，有的人喜愛音樂，有的人喜愛圍棋……每個人都有偏愛的東西，那是因為她認為那件事對她有無限的魅力。吸引她去努力干那件事。而我，喜愛舞蹈，舞蹈有巨大的魅力吸引著我！
我喜歡在聚光燈所照耀的舞臺上翩翩起舞，忘卻煩惱，縱情的在音樂中去迷失自己，陶醉自己，讓自己身臨其境的走在音樂所描述的美麗畫面中，久久不能自拔，舞蹈對我的魅力實在太大了。
我是誤打誤撞才走進的。記得小時侯，我去學(xué)古箏，中途休息時，我在樓道里閑逛，這時突然聽到一陣美妙，悠揚的音樂。隨著音樂，我不知不覺的走到了舞蹈教室的門口。我從窗戶探進腦袋，便看見有五，六個大姐姐在音樂中舞蹈。我一直看，一直看，都忘記了十分鐘后的古箏課就這樣，我走進了舞蹈，就因為它特有的魅力，深深地吸引了我。
隨著舞蹈到其他省，其他國家的頻頻演出，我對舞蹈的興趣不但沒有消退，反而越來越大，不是因為當(dāng)時的一時激動，而進了舞蹈班，而是因為他深深的.吸引了我，我也喜歡上了它，在聚光燈所包圍的舞臺上，我覺得我自己很高貴，但舞臺背后所付出的汗水與淚水，是別人所想不到得！
美麗的舞蹈背后也需要付出許許多多的努力，就像在圍棋大賽上，她奪得了冠軍而高興，可背后，她已經(jīng)輸了多少盤棋而留下失望的淚水。舞蹈也一樣，需要扎實的基本功，你才能登臺演出，而一場演出，因為腰的拉傷痛苦不已。原來，背后所付出的一切，都是為了舞臺上的那3分鐘。陰影下的我最終是為了臺上的鮮花與掌聲的到來，但更多的時候，是在磨練自己，臺上的演出，更是付出后的回報，我不要一生的碌碌無為，我還要的是——回報！
就是因為這些，我才一直堅持，堅持我所想得到的，堅持為了回報，我并不是想貪得到一切，而是想看看，付出的所有，到底是為了什么？難道就是一捧鮮花，一個獎狀？不！我要的是——磨練后的自己！磨練后的自己！
這，就是魅力，舞蹈的魅力！
舞蹈的作文 篇3
今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。
這節(jié)課我們并沒有學(xué)跳舞，而學(xué)了舞臺的方位。舞臺的方位有8個點，1、3、5、7點是正對這個方向，也就是1點是面對正前方，3點是面對正右面，5點就面對正后方，7點就更不用說了，肯定是面對正左面啦！我們輕松地找到了規(guī)律，并把2、4、6、8點也準(zhǔn)確地找到了。
當(dāng)我們找到所有的`點之后，舞蹈老師就帶我們做關(guān)于舞臺方位的游戲。游戲規(guī)則是：老師說哪個點，我們就要快速地轉(zhuǎn)向那個方位。游戲剛開時，我們找的方位都是正確的，但隨著速度越來越快，很多人都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。
游戲結(jié)束了，老師問我們大家今天都找到了什么規(guī)律。我們說1、3、5、7點是正對的方向，2、4、6、8點是斜對的方向。老師微笑地點了點頭，對我們的課堂表現(xiàn)比較滿意，臨下課時還鼓勵我們說：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉(zhuǎn)向就會少很多。
今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動腦中就不知不覺下課了！
舞蹈的作文 篇4
一身修長的身材，一頭漆黑光明的頭領(lǐng)，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。
什么都不說，就說我去南江濱看龍臺加入 “5.18”演沒的事來說。
我由于是第一次上臺表演，而且還到藝術(shù)團里還不到一個月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動作。我們都做得很不錯，可是在后面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎么練我們也練不美。
于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團良久的我表演給她看后，看見他們未經(jīng)顯明學(xué)會了，就來看我們這些才進團一兩個月或才多少十天的己。
她讓我們一個一個地做動息，我也跳了一下，她說：“動作有一些不優(yōu)雅。”后面鳴我們一訖來，我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練，都翻開了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會，老師不罵我，而是用親熱的語氣又當(dāng)真地教了我一遍說：“孩子不要緊再來一次吧，我想你必定能作惡的�！蔽疫@次終于看明白了，我做了一遍��！干對了。我原來應(yīng)當(dāng)是很愉快的，可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭，然而我沒泣，老師望睹我學(xué)會了很興奮，后點，終于在之后的`二三地皆排練完了。
上演的時刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺。帶著俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會有昨天呢！我想說：“謝謝你何老師！”
舞蹈的作文 篇5
星期六我就要參加舞蹈考級了，前一天晚上，我的心里可著急了，擔(dān)心自己考不過，爸爸，媽媽不停地鼓勵我，我這才放心的睡一個安穩(wěn)覺。
第二天一大早，媽媽就叫醒了我，我和爸爸匆匆吃完早飯，急急忙忙就上路了，到了考場，考試就開始了，第一組的小朋友換好了衣服，進了考場。我很想去看看她們的表演，但是考場的窗簾拉得緊緊的。我突然來了個小機靈，原來有一個叔叔拿一個攝像機通過一個洞眼在攝像，我跑過去一看，沒想到，小小的'攝像機竟能看到里面的一切，我看到小朋友們的優(yōu)美的舞姿，心里一下子不緊張了。
一會兒第一組小朋友出來了，第二組小朋友又進去了，就這樣一組一組很快輪到了我，我就知道爸爸會看攝像機，所以我特別認真，不能讓爸爸失望。果然我出來的時候，爸爸對我豎起了大拇指，把我夸得樂滋滋的。
舞蹈的作文 篇6
小時候，我十分喜歡舞蹈。每當(dāng)看見別人跳舞時，我就會不自覺跟著他們一起跳。動作雖不嫻熟，但心甘情愿體驗跳舞健身的過程。
臺上一分鐘，臺下十年功。 舞蹈路上千辛萬苦，只有經(jīng)歷過，才能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報了個舞蹈班。我懷著好奇心進門一看：哇！都是一些腿又長又細的女孩。胖乎乎的我內(nèi)心有點害怕，該不該加入這個團隊呢？我正在猶豫不決……這時，年輕漂亮的舞蹈老師來到我身邊微笑地說：“小朋友，你好啊！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了�！薄班�，郭老師好，我叫郝蕊鑫�！蔽仪忧拥貞�(yīng)和。隨后，郭老師對媽媽說：“孩子交給我們，你就放心吧，我會照管她的。”媽媽連忙握著郭老師的手說：“好的，那就麻煩你了�！眿寢屪吡�，郭老師把我介紹給了小朋友們，就開始練習(xí)豎叉。我看著她們都下去了，就我一個人還在半空中吊著呢。郭老師走過來說：“你這軟度不行，我?guī)湍銐簤喊桑 蔽冶疽詾閴和纫稽c也不疼，可誰知道這么撕心裂肺的疼。壓到一半的時候，我就忍不住哭了。壓完之后，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的'。
第二天，媽媽不由分說依然把我送進了舞蹈班。慢慢的，隨著時間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門藝術(shù)——舞蹈。
學(xué)跳舞不是輕松的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來的。從此以后，我做任何事都不會放棄，因為，舞蹈對我產(chǎn)生了深遠的影響：教我自信，催我奮進，永不言�。�
舞蹈的作文 篇7
距離上次踏進這間舞蹈室，已經(jīng)有兩年多了。我對這間教室，可以說感情十分深厚，它曾陪伴我度過了六個冬夏，看我從一個小胖子變成了苗條少女。自從兩年前學(xué)校搬走后，我就在沒來過，因為那里藏著我不敢觸碰的記憶。
教室的鏡子上浮現(xiàn)的是兩個女孩練舞的認真神情，兩個女孩約定吃遍天下的憧憬，兩個女孩一起發(fā)誓要考過十級的場面，還有那干凈的笑容……我都再熟悉不過，我有多久沒見過她了，兩年，還是三年，或是更久。
她是我的好朋友，比我大一點，我們認識有五、六年了，從沒吵過架。我想：這世上再沒有我們這樣的了吧。
周日早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云壓抑得整個世界都靜悄悄的，大概是要下雨了吧。我看見她坐在教室里，手里拿了一包薯片，我嘟起小嘴走過去，說：“吃什么呢，也不給我吃點？”“給你吃，給你吃，等到胖得像豬一樣可別來找我�！薄昂撸挪粫��！蔽覀兿裢Ｒ粯渔覒虼螋[，如果我當(dāng)時認真觀察她的神色，是不是就可以好好和她告別了呢。下課后，她來找我說：“你幫我錄個像吧，這支舞特別符合我高貴的氣質(zhì)，我要保存起來�！蔽蚁耄核衷谧詰倭�。穿著練功服的她翩翩起舞，雖然沒有華麗的衣裙，但高貴的氣質(zhì)已經(jīng)將她包裹，她的臉上掛著干凈的笑臉，像童話里的公主。
走到校門口，果然下雨了，她突然抱住我，趴在我肩上，對著我的耳朵說：“你要好好的�！比缓笏杨^埋在我的脖頸上，她好像哭了，我的衣服有些濕潤。我還來不及說什么，她已經(jīng)跑進雨里，在距我?guī)酌组_外的地方轉(zhuǎn)過身，向我揮手并展開一個干凈的笑容，豆大的雨點打在她臉上，我分不清那是雨水，還是淚水。也許她根本沒哭，當(dāng)時我一點是這樣想的。
再一次上課，她沒有來，我以為她又裝病了，畢竟她又不是沒干過。課間我去衛(wèi)生間，路過老師的'辦公室，無意中聽得她的名字邊停下腳步來�！芭�，這樣啊，那還是以學(xué)業(yè)為重，這期費用我一會兒退給你�！崩蠋煂χ娫捘穷^的人說。我的腿有點發(fā)軟，用手撐著才勉強站住，我強忍住淚水，想：她把我當(dāng)什么啊，她忘了我們的約定嗎。
站在這間舞蹈室，想起過往的點滴，在不經(jīng)意間淚水已經(jīng)沖盈了我的眼眶一滴一滴，砸在地板上。擦干眼淚走出教室，輕輕關(guān)上那扇門，咔嗒一聲鎖住，隨之鎖住的是那段回憶。
我知道我忘不了她，忘不了那干凈的笑容和優(yōu)美的舞姿。所以我把它埋在心底，我不會刻意去想它，但我知道它一直在我心中占有一方天地，只要我想找就能找到它。
舞蹈的作文 篇8
每天的晨練舞蹈團里，總有一道不一樣的風(fēng)景。
那是一位年過六旬的大媽，她皮膚有點黝黑，剪著齊耳短發(fā)，有少許的挑染。然后，給我們留下深刻印象的不是她的外表，而是她那健康向上的積極的心態(tài)。晨練舞蹈的步伐雖說不是非常高難度的，但也算不是都是簡單的，尤其當(dāng)音樂響起，有些動感樂曲，步伐節(jié)奏很快。可以說很多小年輕跳的時候都滿頭大汗，氣喘吁吁，體力不支。可是這種大媽，她卻跳得很起勁，很靈活。
有一位和她聊天才知道，她之前有跳過廣場舞，她說：“廣場舞有的都是和老年人一起跳，慢悠悠的，而晨練舞蹈團里的舞蹈動感十足，而且多是年輕人，自己跟著跳，感覺更有活力了�！�
正因為有這樣的想法，所以她跳舞的時候很沉浸在自己的世界，完全不在意他人的眼光，而她的.確也跳得很好看，有時還教了很多新學(xué)員新舞步。
有旁觀的路人說，有的人不一定跳得好，步伐不一定跳對了，可是她們身上有股莫名的自信，讓你覺得就是她們跳得那樣。這位大媽身上就是有這樣的自信感。這種積極向上的心態(tài)，很值得我們學(xué)習(xí)。
舞蹈的作文 篇9
我天生就有音樂天賦，我也很愛舞蹈，5歲時便纏著媽媽我學(xué)舞蹈，媽媽被我么磨不行，只好答應(yīng)了我。我非常興高采烈，逢人便說：“我學(xué)舞蹈啦！我學(xué)舞蹈啦！”
開始學(xué)舞蹈的時候，還挺得過來。可是學(xué)了一年了，我渾身沒勁，學(xué)舞蹈真是太苦啦！我還是堅持著。以后，我最怕練基本功。有一次，我們踢完腿后，老師說：“現(xiàn)在開始下腰，每兩個人為一組拍手下�！蔽乙徽和昀�！我不會下怎么辦哪！我只好硬著頭皮在墻根下。
這種尷尬的經(jīng)常發(fā)生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不學(xué)舞蹈了，回想起這些事，我深深領(lǐng)悟到：做什么事都不容易呀！
舞蹈的`作文 篇10
暑假里，媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個男老師。
第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長長的睫毛，長得像女孩一樣。他站在那里，十分的'挺拔，像一棵挺拔的松樹，我給他悄悄的起了個綽號叫“站如松”。
張老師有點嚴肅，但嚴肅時也會說笑。
有一次，有一個同學(xué)在小聲的說話，張老師很生氣地說：“小同學(xué)，你再講話，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師說：“笑什么，再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來，我們笑得更厲害了。
第二次小同學(xué)又講話了，張老師眼里露出嚴厲的光，嘴里說：“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來，燒到你的眉毛頭發(fā)，讓你變成一個火人�！崩蠋熡媚请p大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘，小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌，我們心里暗暗發(fā)笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞著教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學(xué)們無不瞪大眼睛，發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說：老師真強啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以后也會這么強的。
第一節(jié)課我就收獲了無窮的快樂，這位舞蹈老師我喜歡。
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