關(guān)于英雄的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的英雄的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
嗨，我是大家的老朋友——紙。今天我真是太高興了，因?yàn)橐幌虮环Q為“軟弱”的我，終于做了一次英雄。啊，哈哈！那我就給大家講一下我的英雄史吧！
這一天，我正如往常一樣躺在安靜的辦公室里，跟小姐妹們說著悄悄話... ...這時(shí)，一位披著長(zhǎng)發(fā)的女老師向我走來。我知趣地閉上了嘴巴，但我預(yù)感會(huì)有災(zāi)難來臨。這位老師走到我面前，把我和我的小姐妹們抽了出來，然后經(jīng)過她的手下，我和小姐妹們都變成了一個(gè)個(gè)小紙鍋，真要謝謝這老師，不然，我真不知道我還要過多少年才會(huì)有這華麗變身！
老師把我們帶到了她的`課堂，不會(huì)吧，我這時(shí)好像看到死神在想我招手!我揉了揉眼睛，不錯(cuò)，在講臺(tái)上的的確是我的死對(duì)頭——水和火。天哪，我的命運(yùn)怎么會(huì)這么悲慘！老師把我們放在了講臺(tái)的另一邊，就開始上課了。剛開始我和小姐妹們還有點(diǎn)怕，不過水和火似乎沒有注意到我們，漸漸的我便放下了警惕。我開始跟著底下的同學(xué)們一起上課，老師首先問同學(xué)們家里都是用什么鍋的？同學(xué)們的回答各不相同，有銅鍋；有鐵鍋；還有不銹鋼鍋... ...“那你們用過紙鍋嗎？”老師又問道。接著同學(xué)們又說了我的許多缺點(diǎn)，哼！難道我就真的真么沒用嗎？
老師不信邪了，拿起了我的姐妹——柔柔。往柔柔的肚子里到了點(diǎn)水，我聽到柔柔的救命聲了，可是這位老師似乎沒有聽到，再看看地下的同學(xué)們，天哪，他們一個(gè)個(gè)脖子伸地老長(zhǎng)，眼睛瞪得賊大，真沒人性！緊接著，這老師又把柔柔放在火上烤著，真是知人知面不知心那！還為人師表呢！柔柔最終還是英勇就義了！然后，幾個(gè)姐妹也是重蹈柔柔的覆轍。還是到我了，在經(jīng)過一個(gè)個(gè)相同的步驟之后，我“光榮”地躺在了“死刑臺(tái)”——鐵架上。在火大哥的熱情下，在水妹妹的溫柔下，我還是蠻享受的，就跟泡溫泉一樣！
我泡了一會(huì)兒“溫泉”之后，老師把我拿開了。并對(duì)同學(xué)們說：“其實(shí)現(xiàn)在這水已經(jīng)開了，你們看，還有小水泡呢！這并不是我施了魔法，這小小的游戲中是有科學(xué)道理的！紙的燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓镉兴�，紙船在酒精燈加溫時(shí)，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水干了，紙船就會(huì)燃燒起來�！�
聽完這話之后，我不禁要說：“科學(xué)，I love yuo!”
英雄的作文 篇2
江湖笑，恩怨了，悲寂寥，笑藏刀。滔滔江水東去留不住，浪花淘盡千古風(fēng)流人物。一生豪情壯志鐵傲骨，仁愛英雄，唯有你最孤獨(dú)。
醴酒臨江，橫塑賦詩是你的嗜好；琴棋書畫，舞槍弄?jiǎng)κ悄愕呐d趣；平定三國，一統(tǒng)天下是你的政治抱負(fù)；海納百川，天下歸心是你的宏圖大愿。
是誰在暮年還能吟出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的人生志向？是誰在一個(gè)亂世梟雄的年代說出“今天下之英雄，唯使君與操耳”的`豪情壯語？是誰在面對(duì)滄海的波濤澎湃時(shí)寫出“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的人生感慨？又是誰在自己壯志未酬之時(shí)詠出“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感慨悲涼？
你年少時(shí)的磨難印證了“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”正是磨難鑄就了你，一個(gè)性情剛烈、求賢若渴、不計(jì)前嫌的英雄。
你是可愛的，你是英明的，你是自信的。正因由此，人們稱之為英雄。而在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中，我們把你定位成“奸雄”，你打破了英雄的傳統(tǒng)概念，穿越了英雄的束縛。你成為前無古人、后無來者的“奸雄”。
不是英雄，不懂三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞？你獨(dú)自走下長(zhǎng)板坡，一心奪取荊州。東漢末年分三國，烽火連天不休。兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰來煮酒？爾虞我詐是三國，說不清到底誰對(duì)誰錯(cuò)。
唯有你才是真的英雄——曹操。
英雄的作文 篇3
記得寒假我還在冬令營(yíng)的時(shí)候，我們的總教官曾經(jīng)給我們講過一個(gè)十分令人感動(dòng)的故事：
他說自己以前是當(dāng)兵的，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的訓(xùn)練日中，一根半米長(zhǎng)的竹子從很高的地方比直地落下。那根竹子倒下來的時(shí)候想刀鋒一樣穿透了我們教官的大腿。在那時(shí)，我本以為他會(huì)大聲救援。可結(jié)果并不是這樣，我們教官就帶著那根竹子，進(jìn)行了長(zhǎng)跑訓(xùn)練。他咬著牙齒，汗水不停地往下滴著；腿上的鮮血也在快速流失。那時(shí)我感受到我們教官可能要暈倒了，可他心里卻在不停的`提醒自己一定要堅(jiān)持住，絕對(duì)不能放棄！最后，我們教官就帶著那根半米長(zhǎng)的竹子在冷風(fēng)中跑了整整5公里。這讓我們覺得教官真是一個(gè)真正的英雄，但也有人覺得非常不可思議。后來教官揭開了褲腳，我們看到了他那深深的傷口，讓我們不得不想起了當(dāng)時(shí)血淋淋的場(chǎng)景。
教官講的這個(gè)故事讓我感觸頗深，在我們的日常生活中，有人可能跑1000米就會(huì)氣喘吁吁，汗流浹背的。可他竟能在受傷的情況下奔襲5公里，讓我十分刮目相看。我也希望自己能在生活中做一個(gè)像我們教官一樣受了傷還堅(jiān)持下來永遠(yuǎn)不放棄不掉隊(duì)的人。哪怕你受了多大的傷都要堅(jiān)持下來，這就是當(dāng)兵人的精神！
教官還告訴了我們一句很常用的話：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)離開了冬令營(yíng)，可這位教官與我講的所有的話我永遠(yuǎn)都記在心上，永遠(yuǎn)也忘不掉！
英雄的作文 篇4
按著紙片上的文字，我終于走進(jìn)了那片白樺林。沿著盤山小道走到盡頭，那兒有一片白樺林。約我來到這里的人，此刻就站在那。
他穿著革命時(shí)期的軍裝，纏著白凈的綁腿。身材魁梧而結(jié)實(shí)，卻又透著機(jī)警敏捷，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歷史的滄桑。我同他握了握手，那不怒自威的容顏此刻是那么和藹可親。我問道：“請(qǐng)問，您是哪一位？”他呵呵地笑了：“我不是哪一位，也并非具體的某一個(gè)人。我是千萬為革命獻(xiàn)身的將士們的具象化身，我可以是每一位紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍，也可以是你們所熟悉的那些名字：楊靖宇、董存瑞、黃繼光、邱少云……”
我驚愕之余，小心翼翼地問了一句：“那么，您今天叫我來，是有什么任務(wù)嗎？”他笑笑說：“沒有什么特別的任務(wù)。今天只是想讓你給同志們講一講現(xiàn)在的中國是什么樣子的�！彼麌@了口氣又說：“有的同志征戰(zhàn)了半生，還沒來得及看一眼為之奮斗的祖國就犧牲了……”這時(shí)我才放下心，拿出手機(jī)向他展示新時(shí)代中國的風(fēng)貌和科研成果，他對(duì)大城市的建設(shè)速度贊不絕口，又驚異于“蛟龍”“神舟”上天下海的壯舉。當(dāng)他看到中國扶貧的`輝煌成就時(shí)，他拉著我的手興奮地嚷著：“好哇！老鄉(xiāng)們?cè)僖膊恢劣诎ゐI了�！�
我又給他看了建國七十周年的閱兵。當(dāng)他看到各種各樣的新式武器時(shí)，他呆住了。良久，豆大的淚珠悄無聲息地滾落在地上。他給我講述那年的開國大典：將士們剛從前線回來；武器裝備都是“萬國牌”的；飛機(jī)的架次太少了，周總理說，讓飛行員繞回來再從天安門前飛一遍。我聽了卻是一陣心酸，他們用簡(jiǎn)陋的裝備和頑強(qiáng)的意志，用鮮血和生命換來了祖國的大好河山。祖國富強(qiáng)了，他們卻沒等到看上一眼。從開國大典到共和國七十歲的生日，這一路的輝煌都是靠他們做堅(jiān)實(shí)的地基�，F(xiàn)在我們還有什么理由不好好建設(shè)國家呢？否則對(duì)不起先烈的犧牲�。�
日暮時(shí)分，我與他道別。一陣晚風(fēng)吹來，白樺林颯颯地低唱。他的軍帽被吹飛了。我把帽子撿回來，卻發(fā)現(xiàn)他已不見了。他原來佇立的地方，此刻多了一方小小的墓碑，墓碑上沒有銘文，甚至沒有名字。我跪在英雄的墓前，好久沒有站起來。
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