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          古詩的作文

          時間:2023-05-13 11:43:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

          有關(guān)古詩的作文集合六篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩的格律限制較少。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢?下面是小編為大家整理的古詩的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)古詩的作文集合六篇

          古詩的作文 篇1

            在小學(xué)的時候,我總感覺古詩什么意思也沒有,所以,在小學(xué)的時候,我都是把詩死記硬背下來的,沒幾天便忘了。但是,自從我在四年級上了王老師的國學(xué)班后,我便發(fā)現(xiàn)了古詩的樂趣。

            其實古詩并不是很難,如果是長詩,比如《長恨歌》、《琵琶行》等一些詩,這一些詩是需要一天一天積累下來的,比如我把《琵琶行》背下來就用了差不多一個月的時間,但是我并沒有死記硬背,而是先理解了詩的大概意思才開始背的,所以,要想背會詩就需要先理解全詩的意思。

            我第一次開始背詩的時候,感覺一點兒也沒有頭緒,感覺根本就背不下來,但是我發(fā)現(xiàn)我讀了幾十遍之后,我竟然立刻便會背了,所以,我又想起了一個流傳千古的句子:“一遍生,二遍熟,三遍可以當(dāng)師父”。是!只要功夫深,鐵棒磨成針。只有我們自己的勤奮努力,才可以干成大事!

            在這個寒假中,我已經(jīng)把語文課本上的詩背了一半兒了,因為我覺得,課本上的`詩都非常的好,比如人們口口相傳的:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”“兒童相見不相識,笑問客從哪里來!彼,我們只要能抓住關(guān)鍵詞,便可以把全詩的內(nèi)容概括出來,因此,我認(rèn)為關(guān)鍵詞非常重要。

            我每天都會來背一首古詩,因為我是一個非常喜歡背古詩的人!

          古詩的作文 篇2

            "詩人的味道在歷史的長空中,我們沉思后,發(fā)現(xiàn)空中漂留著一種味道,這是“詩人”的味道。每個詩人都有著自己的味道。

           。ㄒ唬┮装驳狞S花“索月寄孤舟,只影隨水流,家園破,一盞殘酒,酒淡怎敵晚風(fēng)疾。”的變幻,戰(zhàn)亂的.離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福。卻在中爭渡,爭渡,到頭來載不動滿腔愁苦。于是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,了變幻的她,留下了她的味道——勇敢、機智。

           。ǘ┿榱_河邊的蘆葦汩羅邊上,披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問。,楚王,居廟堂不能為民解難;謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心,奔涌于胸,使詩人縱身大江,投入歷史長河,成為端午節(jié)最深沉的思念。屈原留下他的味道——曠達,不畏。

            (三)東坡的明月謫居黃州城中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。東坡一生極盡坎坷;愛情的挫折,的偃塞,旋渦的掙扎,滿腹的難鳴。于是,東坡將利祿換了“竹杖芒鞋”,他唱“大江東去”,感到人生恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),一切的陰霾不過是短暫的雨季。只因空中漂浮著“詩人的味道。”"

          古詩的作文 篇3

            近幾年,《中國詩詞大會》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目,掀起了全民學(xué)習(xí)古詩詞的高潮。今年寒假,我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國詩詞大會第四季》,選手們個個滿腹詩書、出口成章,再加上絢麗的舞臺、幽遠的配樂,我感覺身心都被陶醉了,讓我充分領(lǐng)略了詩詞的魅力,更加激發(fā)了我對古詩詞的熱愛和向往。

            通過觀看,我認(rèn)識了很多大詩人呢!比如“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等,他們讓我學(xué)到了最美的語言,也讓我從詩詞的字里行間中感受到他們深厚的家國情懷,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)古詩詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天,我會想到“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;夏天,我會吟誦“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;瑟瑟秋風(fēng)吹起,我會朗誦“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”;冬天,我會背誦“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時,我會用一句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”勉勵自己;與外地姥姥家的小伙伴分別時,我用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”安慰她……

            每一首古詩詞,詩人都仿佛為我們展開一幅美麗的`畫卷,娓娓道來一個動聽的故事,這就是古詩詞的魅力吧!

            “粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,我要向著這個目標(biāo)努力!加油!

          古詩的作文 篇4

            “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,”轉(zhuǎn)眼間,圣潔而美麗的冬天就來臨了。捧起詩集,迎著漫天飛雪,去尋找冬的足跡,品味她那樣獨特的美。

            冬,是寒冷的!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。谷中蓑笠翁,獨釣寒江雪!倍斓牡絹韥頌榇蟮劁伾狭艘粚雍窈竦拿抟,鳥兒們都躲進了暖和的巢穴里。人們坐在家中靜靜地觀賞漫天的大雪,平時熱鬧的大街冷冷清清,不時只有小孩子滾著雪球跑過。世界一下子寂靜了很多。只有樹兒們披著雪白的披肩,靜靜地佇立在雪中……

            冬,是寂寞的。放眼望去,雪地上一片銀白,只有幾顆被雪壓彎的樹,在風(fēng)中呻吟著,搖擺著!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨自開。”在一堵斷墻邊,一樹梅花樹上綴滿了無數(shù)粉嫩的花兒,微風(fēng)拂過,揚起星星點點的花苞,一股幽香悄然而至,這股幽香,是空曠雪地上唯一的精靈呀!

            冬,是多姿多態(tài)的,看!“昨夜風(fēng)起花如雪,飛入宮墻不見人”雪,在天空中,在云彩里,在田野中,在花園里奮起勃飛,乘著風(fēng),駕著雨在天空中旋轉(zhuǎn)著,騰飛著,像一位純潔的少女,在天地間跳躍著,舞蹈著。盡情展現(xiàn)自己肆意飛揚的青春,雪地上披著白衣的歪脖子樹,花園中悄然盛開的的`白臘梅,都和雪一同舞蹈著,原來寂寥的冬天,此時已成為婀娜多姿的少女,引人深深沉醉其中。

            雪是活潑可愛的,“暗想玉容何所似?一枝春雪冰梅花。滿身香霧粗找下!被▓@中,一顆顆梅花樹盛開著,迎接漫天的飛雪,在風(fēng)中扭動著自己軒柔的身軀,和雪花一同跳舞!懊坊g喜漫天雪!毖┑刂校瑵嵃椎难┩帽谋奶,一會兒扒扒雪地中的胡蘿卜,白球似的,可愛極了。

            冬,是充滿希望的,“去年之雪今安在?”在啊!看那雪,用自己的身軀滋潤幼小的麥苗,哺育著花草樹木來年的生機,她多像一位偉大的母親啊!有了雪的無私奉獻,才有今天生機勃勃的景象啊!

            冬,一個純潔的少女,一個蕩滿希望的季節(jié),她用銀裝素裹裝點大地;她用來梅朵朵迎接來年;她用潔白的身軀哺育萬物,我愛這充滿詩意的冬!

          古詩的作文 篇5

            古詩里的四季古詩很美,它是一首優(yōu)美的歌,一首韻味無窮的歌。

            古詩里的春天是那么優(yōu)雅,你看,那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑,空中高飛的白鷺自由自在,那不正是兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?簡直妙不可言。詩中的春天,像孩子的童年那么美好。

            詩中的夏天更是美麗。那荷花上時有一兩只蜻蜓玩耍,我仿佛穿越時空,看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花,他陶醉在美景中,寫下詩句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。詩中的荷花是一個小仙女,帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。

            詩中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘,輕輕地撫摸我的臉蛋,偷偷笑了一下。你看這田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿汗水,他們是多么辛苦,所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。秋天是一片收獲的喜悅。

            詩中的冬天,寒冷中透著一股堅強。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。戰(zhàn)士們的'血灑在潔白的雪上,真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀!他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷。

            詩中的四季是那么美麗,各有各的特點。一首首詩,需用手去書寫,更要用心去體會。

          古詩的作文 篇6

            記得三年級時,我們的班主任侯老師讓大家學(xué)習(xí)《論語》,不過她的方法非常特別,當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的想著不知道會多么枯燥時,侯老師一邊拍打桌子一邊說:“同學(xué)們,跟我一起來唱吧!學(xué)--而--時習(xí)之,不亦樂--乎。”桌子被有節(jié)奏地的拍打著,同學(xué)們憂愁的眼神一下子就煙消云散了,在那一剎那,我莫名其妙地對古詩詞有了好感。

            有一次,學(xué)校進行“經(jīng)典誦讀”比賽,我們班的節(jié)目是《千字文》,一開始,侯老師只是讓我們跟唱,但慢慢地,越來越熟練,大家?guī)缀醵紩沉恕=酉聛砭驮撆啪毼璧竸幼髁,?dāng)然,一定要細致。兩名鼓手的位置、動作,六個舞蹈演員的衣服、動作,后排同學(xué)的陣型、動作等等,一一搞定。比賽時,有節(jié)奏的鼓聲,個性的舞蹈,再加后排同學(xué)們的襯托,固有感情的詩詞,美輪美奐,仿佛身臨其境。從此,我懂得了感情的重要性。

            老媽在我很小的時候就已經(jīng)開始重視古詩詞了,這一次,她又借機趁熱打鐵,讓我背唐詩。而我老媽的方法也與眾不同,就是先讀譯文,再去背誦,當(dāng)然我也挺喜歡的。

            還有一次“經(jīng)典誦讀”比賽是四年級的時候,節(jié)目是《梅蘭竹菊》。首先,要有四個主持人,我才是其中之一,后面有四個方隊,分別是“梅”“蘭”“竹”“菊”,右邊的`同學(xué)寫四個毛筆字,左前方是彈古箏的同學(xué),一應(yīng)俱全,別有一番風(fēng)情。而我,也懂得了:只要沉醉其中,會發(fā)現(xiàn)不同的新事物、心理解、新觀念。

            這時,老媽又發(fā)現(xiàn)了一種新穎的背唐詩的方法,就是“錄音”,這個需要喜馬拉雅聽,先讀三遍,然后背一遍,錄一遍,復(fù)習(xí)的時候可以給詩詞配譯文,可以在評論寫原文或者譯文。這種方法我最喜歡了,還可以檢查對錯呢!

            每一次成長經(jīng)歷都會給我不同的啟示,點點滴滴記錄了很多的“王國”,比如:正直王國、奮斗王國、友誼王國……,古詩王國只是其中的一個,這些小王國就是帶領(lǐng)我們走向目標(biāo)的臺階,而我,會永遠感謝古詩“王國”這個盡管小,卻不失樂趣的王國!

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