- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)作文600字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
周日下午，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到了德百物流批發(fā)城，不過(guò)，我們可不是去買(mǎi)東西的，而是來(lái)跟一名大師級(jí)人物學(xué)習(xí)做黑陶。
還沒(méi)上樓，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)大門(mén)上貼了一個(gè)醒目的條幅：歡迎德州日?qǐng)?bào)小記者進(jìn)行陶藝體驗(yàn)�？吹竭@，我們頓時(shí)來(lái)了精神。
一位漂亮的阿姨熱情的接待了我們，在她介紹的時(shí)候，“大人物”出場(chǎng)嘍。他就是這次活動(dòng)的主人公——德州黑陶的創(chuàng)始人王憲利。王老師首先給就黑陶名字的由來(lái)、黑陶的制作過(guò)程以及黑陶是怎樣形成的這些有趣的問(wèn)題做了精彩的演講。隨后，還拿出了他的幾件作品讓我們參觀，蛋殼陶、無(wú)釉開(kāi)片陶、彩云陶……各種各樣的陶器讓我們大開(kāi)眼界。尤其是蛋殼陶，王老師說(shuō)，這個(gè)黑陶非常薄，就跟雞蛋殼一樣。我小心翼翼地摸了摸，生怕把它打碎了。
接下來(lái)，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——我們要開(kāi)始捏陶泥啦。我被分配到4號(hào)桌，教我們的.老師是德州學(xué)院兩個(gè)大哥哥，他們一直笑嘻嘻的，有什么要求都滿(mǎn)足我們。我們望著軟軟的膠泥不約而同地耍起了鬼點(diǎn)子，兩位老師自然就成了“犧牲品”。短短幾分鐘的時(shí)間里，老師活生生變成了兩只 “大花貓”。不過(guò)，他們不但一點(diǎn)兒也不生氣，還“喵喵”的叫著，好像隨時(shí)要把我們吃了似的。
隨后，他們手把手的教我們捏出自己喜歡的小動(dòng)物造型，蛇、小蝌蚪、小烏龜……忙碌了一番后，我們的作品都“出爐”了，看著桌子上各種各樣的小動(dòng)物，我們讓它們開(kāi)起了“森林大會(huì)”……
一下午的時(shí)間很快就過(guò)去了，但黑陶的歷史和文化深深地讓我銘記在心，而我們親手制作陶藝的那段有趣的經(jīng)歷，更讓我難忘！
小學(xué)作文600字 篇2
國(guó)慶游十月三日，一場(chǎng)飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍(lán)天，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
今天正是出去游玩的.好天氣��！于是我和媽媽決定去競(jìng)秀公園游玩一番。
步行到了公園正門(mén)，人還是一如既往地多，走進(jìn)公園向左走，走進(jìn)了一片“綠森林”，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對(duì)戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹(shù)下兩位“白胡子”在練習(xí)太極，就像是生動(dòng)的油畫(huà)。
走出森林踏入“陽(yáng)光大道”，看見(jiàn)許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來(lái)，靜靜地瞧著這些可愛(ài)的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個(gè)個(gè)美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。
萬(wàn)般不舍的離開(kāi)她們后，一片新的天地呈現(xiàn)在我們眼前，數(shù)不勝數(shù)的健身器材與不計(jì)其數(shù)的棋盤(pán)桌，這里簡(jiǎn)直就是“小孩子們的天地，成人的樂(lè)園！”走到一個(gè)名叫落地式擰腰器前，細(xì)細(xì)打量后站在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤(pán)上玩了起來(lái)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊的十分有趣，媽媽見(jiàn)我玩得不亦樂(lè)乎，也站上在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤(pán)，慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
玩累后，我們坐在了公園的長(zhǎng)椅上，媽媽打開(kāi)背包，拿出來(lái)一瓶脈動(dòng)遞給了我，我接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝，連忙打開(kāi)瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。
休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實(shí)在走不動(dòng)了坐在長(zhǎng)椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個(gè)人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)擊打著樹(shù)葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠(yuǎn)方大喊了一聲吼走下來(lái)山丘。
這是太陽(yáng)已在我們頭頂正上方，肚子也開(kāi)始向我抱怨，就這樣我們回家了。
江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。
山川錦繡千千萬(wàn)，向時(shí)怡情悅目游。
小學(xué)作文600字 篇3
青山教育基地，是我們孩子的樂(lè)園，這里有許多好玩又有趣的活動(dòng)。其中，最讓我愛(ài)不釋手的，就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了！
滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢！老師告訴我們，只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能得心應(yīng)手，越滾越好。
盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環(huán)了！我彎下腰來(lái)，左手小心翼翼的扶著鐵環(huán)，右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見(jiàn)鐵環(huán)搖搖晃晃的，像一個(gè)喝醉酒的醉漢，還沒(méi)剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來(lái)一次。可是，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽(tīng)從自己的`指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)，瞧，那滾鐵環(huán)的動(dòng)作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學(xué)苦練，才能取得成功！”
于是，我重新扶起鐵環(huán)，埋頭練習(xí)往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習(xí)一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結(jié)失敗的教訓(xùn)，慢慢地，我居然能推著鐵環(huán)小步跑了，我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鐵環(huán)突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過(guò)神來(lái)，急忙去追，可鐵環(huán)好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉(zhuǎn)兒地滾，搞得我昏頭轉(zhuǎn)向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過(guò)后，它終于躺倒在了地上�？吹竭@個(gè)有趣的場(chǎng)面，我也哈哈大笑起來(lái)。
小小的鐵環(huán)，不僅讓我體驗(yàn)到了許多的樂(lè)趣，還告訴我一個(gè)深刻的道理：有志者，事竟成！
小學(xué)作文600字 篇4
今天早上，我們小蜜蜂四隊(duì)的隊(duì)員懷著愉快的心情，到中國(guó)絲綢博物館去參觀。
中國(guó)絲綢博物館位于杭州西湖南岸的玉皇山山腳下，于1992年2月26日開(kāi)館，是國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)博物館。建筑面積1萬(wàn)余平方米，展廳分序幕廳、絲綢文物廳、民俗廳、蠶桑廳、制絲廳、絲織廳、印染廳和現(xiàn)代成就廳。
一進(jìn)展廳我們就認(rèn)真地參觀了起來(lái)，左看看，右瞧瞧，怎么都看不夠。但最吸引我的還數(shù)香囊和海船了。葡萄形的香囊出自于19世紀(jì)—20世紀(jì)初，“葡萄”的色彩非常鮮艷，有紅的、黃的、粉紅的'、淡紫的，五彩繽紛，可漂亮了。海船長(zhǎng)24.2米，寬9.15米，里面有四扇風(fēng)帆，各種設(shè)備齊全，共有13個(gè)船艙，重量也在200噸以上。哇！太棒了。在南宋時(shí)期，就有這么高檔的船，這么先進(jìn)的設(shè)備，可想而知，當(dāng)時(shí)的人類(lèi)是多么機(jī)智，多么聰穎啊！
看完了展覽，絲綢博物館的叔叔阿姨們給我們演示了一整套扎染技術(shù)后，我們就親自扎染了。先在布的角上做個(gè)記號(hào)，再扎布。扎布的時(shí)候要扎緊，首先把布對(duì)角折兩次，接著把布的一小塊捏成一個(gè)角，拿起三根線(xiàn)，一圈一圈分開(kāi)繞在角上，然后把線(xiàn)的兩頭連起來(lái)打兩個(gè)結(jié)，一個(gè)頭就完成了。我左扎一個(gè)，右扎一個(gè)，一共扎了7個(gè)。接下來(lái)，就是染和燙最后兩個(gè)步驟了。我早就等得不耐煩了，等絲綢博物館的叔叔阿姨們燙好時(shí)，我一把奪過(guò)自己扎染的布，快速地?cái)傞_(kāi)。哇噻，好漂亮啊！真沒(méi)想到，就這么一塊小小的布，經(jīng)過(guò)扎染，能變得這么漂亮，真是太不可思議了。
通過(guò)這次小隊(duì)活動(dòng)，我對(duì)絲綢工藝品有了更深的了解，還學(xué)會(huì)了扎染技術(shù)，收獲可真不��！
小學(xué)作文600字 篇5
今天早上，我伸了個(gè)懶腰，下了床，到了餐桌邊，我看著餐桌，空空如也，平時(shí)不都有飯的嗎？難道是媽媽起晚了？我剛想叫一聲，可是我找不到形容媽媽的詞匯，她到底該怎么叫呢？我目光呆滯，狠狠地搜索了一下腦子，空空如也。我對(duì)詞語(yǔ)的記憶力竟然全部消失了！過(guò)了大約30分鐘，我才從厚得要命灰塵積了一本的辭海翻出了“媽媽”兩個(gè)字。
算了吧，別叫了，都要遲到了，我趕緊把“辭�！狈胚M(jìn)了書(shū)包，挺著一個(gè)空空的肚子到了學(xué)校。
在學(xué)校，我的同桌又過(guò)了三八線(xiàn)，打是不可能的.，我就拍了她一下，剛想叫她把她的手挪回去，可是找不到這樣的詞匯。此時(shí)，同桌也把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，想問(wèn)我干什么，可我說(shuō)不出來(lái)，一下子，我的大眼瞪著她的小眼，我的小眼盯著她的大眼，這未免有點(diǎn)尷尬，沒(méi)辦法，我只好翻開(kāi)厚重的詞典，瘋狂地翻頁(yè)，一字一頓地說(shuō)：“你，越，界，了，回，去……”她廢了好大的勁，才弄懂了我的意思，給了我一個(gè)白眼，自己去干自己的活了，真是差點(diǎn)急死我了。
可是，我們的無(wú)聲問(wèn)答驚動(dòng)了老師，老師對(duì)我招了招手，示意我跟她過(guò)去，我可真是夠倒霉的，我雖然很想好好跟老師解釋一下，但該說(shuō)什么呢？算了，師命難違，我只能屁顛屁顛地去老師那受罰了。
到了辦公室，老師雙手又叉著腰，露出平時(shí)訓(xùn)人時(shí)那副好似憐憫小偷的樣子，剛要張口說(shuō)話(huà)，但思維好似突然停滯了，張著一個(gè)嘴巴，就像一個(gè)等著別人給他東西吃的傻子。我正想笑，可是卻不知道“哈哈”怎么弄，只留下笑肌在那里傻愣，嘴巴卻弄不出一點(diǎn)聲音。老師一下子變得怒氣沖沖，一副“給我好好寫(xiě)檢討”的樣子，卻一點(diǎn)都說(shuō)不出來(lái)，這樣子就讓人想笑個(gè)不行。我剛想笑，卻變成一個(gè)欲言又止的神情，這讓兩個(gè)的“對(duì)話(huà)”變得特別好玩，好像兩個(gè)拙劣的演員在演啞劇。老師無(wú)聲地嘆了口氣，讓我回去上課，自己去背詞典了。
回到了班，平時(shí)歡聲笑語(yǔ)的地方也變得無(wú)比沉默，比教堂都安靜，我不禁嘆了口氣，心想：我們到底什么時(shí)候才能說(shuō)人話(huà)��！
小學(xué)作文600字 篇6
那天是我第一次收作業(yè)，我給他們的印象不是很好，可他們給我的印象也不是很ok。第一次交作業(yè)就有6個(gè)人沒(méi)交，我還以為是我做的不夠好呢？后來(lái)才知道其實(shí)他們不喜歡語(yǔ)文，也不怕這個(gè)語(yǔ)文老師�？赡苁且�?yàn)樗麄冇X(jué)得老師太和藹可親了吧！不過(guò)我這個(gè)課代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。
第二次就好多了。大部分的同學(xué)都交了，只有極少數(shù)的沒(méi)交。不過(guò)我有碰到麻煩了，這次雖然只有3個(gè)沒(méi)交可著其中有一個(gè)我的好朋友（像哥哥一樣的朋友），他由于參加學(xué)�；@球隊(duì)，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作業(yè)也忘寫(xiě)了。于是，我就把他的名字記在了我的《語(yǔ)文》記錄本上。老師打了他，說(shuō)了他；我以為他不理我了。可出乎我的預(yù)料之中，他還是理我了，他有沖我笑。我很開(kāi)心，也感謝他，如果是他人，肯定不會(huì)理我。
第三次交作業(yè)只有一個(gè)人沒(méi)交，后來(lái)慢慢的都要叫作業(yè)了。
日子循環(huán)回來(lái)了，這次的作業(yè)有17個(gè)人沒(méi)交，我也不知道是為什么，是他們忘了寫(xiě)呢？還是我忘了說(shuō)？我想不明白。這17個(gè)人里面有一個(gè)他，明明寫(xiě)了，卻故意為難我，實(shí)在是沒(méi)辦法，將他的名字就載入了“史冊(cè)”我知道他們對(duì)我有很多不滿(mǎn)，有的是當(dāng)時(shí)補(bǔ)的，有的是一兩句就結(jié)束的'。我沒(méi)讓他們交，再說(shuō)這也是老師叮囑我的。
明明有信心做好這個(gè)任務(wù)，可我一次又一次的失去信心。我知道他們?cè)谡n后有說(shuō)我，不就是個(gè)課代表拽什么拽之類(lèi)的話(huà)……我想了，如果這個(gè)任務(wù)在繼續(xù)做下去，我會(huì)傷害同學(xué)、朋友之間的友情，會(huì)失去好朋友。好想跟老師說(shuō)，我不想當(dāng)了。就以為著職位我有哭過(guò)，以為那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你們說(shuō)；sorry！真的有很多無(wú)賴(lài)，我也很想做好它。
小學(xué)作文600字 篇7
今天中午，我、媽媽、爸爸和姐姐等一行人乘車(chē)來(lái)到了一個(gè)名叫“乳洞巖”的三層大溶洞參觀。
下車(chē)之后，首先映入眼簾的是三層溶洞之中的洞一。這個(gè)洞一的洞口非常巨大，將近有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，在洞口的下面，一股又清又綠的小溪從洞內(nèi)緩緩流出，清的可以看見(jiàn)水底金黃的細(xì)沙；綠的仿佛一塊無(wú)暇的'翡翠。我們提著燈，緩緩地走進(jìn)了洞內(nèi)。突然，我一不留神“碰”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，我一邊慢慢的爬起來(lái)，一邊用燈照亮地面觀察，可不是嗎，這里面的地面不似外面的地面那樣平坦，而是被幾百萬(wàn)年持續(xù)不斷的水流沖擊力的腐蝕變的坑坑洼洼了。真是沒(méi)想到，平時(shí)在我們面前是那樣柔弱的水流竟然有如此強(qiáng)大的威力，看來(lái)表面軟弱的物體，不一定實(shí)力就是脆弱的。
當(dāng)我們上到半山腰，想?yún)⒂^一下洞二時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)洞二的入口已經(jīng)被磚頭封的死死的了，再也進(jìn)不去了。我們帶著遺憾，向洞三走去。
當(dāng)看到洞三時(shí)，發(fā)現(xiàn)洞三的入口只有一扇門(mén)的大小，我的心里不禁問(wèn)道：洞三的洞口怎么這么��？難道洞三很小嗎？我們打開(kāi)了燈，慢慢的走進(jìn)了洞里。哇！沒(méi)想到洞口那么狹小的洞三，里面竟然有如此寬廣，就光我們的提燈能照到的地方，就有將近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)那么大。我們繼續(xù)向前走著，“哇！好大的石鐘乳和石筍呀！”人群中發(fā)出一聲贊嘆，我好奇的拿燈向上望了一下，“哇！”我也禁不住發(fā)出了一聲贊嘆，在洞頂上懸掛著一條條大大小小圓錐形的石鐘乳，在每一個(gè)石鐘乳的下面都有一個(gè)石筍，在這些石鐘乳和石筍當(dāng)中年齡最長(zhǎng)的石鐘乳和石筍已經(jīng)成為了石柱，最小的才剛剛長(zhǎng)出不久，十分嬌小。看著這些真實(shí)的石鐘乳和石筍，可比書(shū)上說(shuō)的更加生動(dòng)形象呢！
今天的溶洞之旅給我的印象很深，因?yàn)樗屛议_(kāi)闊了眼界，對(duì)祖國(guó)的神奇的風(fēng)景有了更深的了解。
小學(xué)作文600字 篇8
理想是飛往天空的翅膀，理想是到達(dá)彼岸的橋梁，理想是我心中永存的信念，理想給了我勇氣，理想讓我敢于面對(duì)一切，從小到大沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我的理想是什么，我憑什么擁有理想，是什么讓我獲得這么大的勇氣。
從小我就要證明自己，我是可以的，我不是個(gè)百無(wú)一用的人，我拼了命的努力，就是想這是為什么，后來(lái)我明白了，為了自尊的生存，為了自己的證明，這應(yīng)該可以叫做理想吧，到底我能做了什么，我可以做什么，我理想的天空又是哪兒，我想呀想，看呀看，不斷做出實(shí)踐與努力，我知道了自己的理想是什么。
一直就愛(ài)好文學(xué)，喜歡編劇，這是經(jīng)過(guò)我遇到無(wú)數(shù)失敗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難所得出的結(jié)論，在編劇的過(guò)程中，我感受到了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，人物的內(nèi)心，故事的發(fā)展，帶動(dòng)著我對(duì)編劇的更加喜愛(ài)。
成功的夢(mèng)，失敗的痛。多少次極力攀爬后我得到的都是失敗，都是別人對(duì)我的`指責(zé)，我不敢去面對(duì)，不敢去正視，當(dāng)我想到有朝一日可以成功，去證明自己時(shí)，我內(nèi)心的巨龍?jiān)俅悟v飛，在我心中翱翔。
一次次失敗后的指責(zé)，你不行，簡(jiǎn)直做夢(mèng)，那些指責(zé)在我心中又算什么，內(nèi)心的世界已經(jīng)把這些指責(zé)化作我前進(jìn)的動(dòng)力。
我感謝那些支持我的人，有你們的支持，我才有更大的勇氣去實(shí)現(xiàn)我的理想，感謝那些冷漠給我指責(zé)的人，你們雖然刺痛了我內(nèi)心，但加強(qiáng)了我對(duì)理想以堅(jiān)持不懈的決心。一路陪我走來(lái)的人，謝謝你們對(duì)我不離不棄，理想，我一定會(huì)到達(dá)，我活著就是為了用你的成功來(lái)告訴別人我是可以的，我不比誰(shuí)要差。
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-07
小學(xué)的作文02-16
小學(xué)的作文[經(jīng)典]05-03
（精選）小學(xué)的作文10-03
小學(xué)作文(精選)10-21
小學(xué)作文12-04
小學(xué)的作文(精選)08-25
小學(xué)作文（精選）06-20
小學(xué)的作文【經(jīng)典】10-07
小學(xué)的作文02-14