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          描寫(xiě)校園的作文

          時(shí)間:2023-05-09 11:59:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【精選】描寫(xiě)校園的作文三篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)校園的作文3篇,歡迎大家分享。

          【精選】描寫(xiě)校園的作文三篇

          描寫(xiě)校園的作文 篇1

            校園一角我們的校園可美啦!校園里有許多可愛(ài)迷人的地方給我們?nèi)ビ^察,探索,F(xiàn)在我們?nèi)タ纯葱@的小花壇吧!我們校園里有一個(gè)充滿奇趣的花壇。他位于翰園的正北面;▔菆A行的。里面開(kāi)著五彩繽紛的'花朵,有月悸花,有玫瑰花,有水仙花,,,,,,真是琳瑯滿目,使人目不暇接。每朵花都發(fā)出迷人的芬芳,令人深深陶醉。它們的形狀更是千姿百態(tài),有的像亭亭玉立的少女,有的露出可愛(ài)的笑臉,有的像頑皮的小孩兒,,,,,,春天,花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,似乎在比賽呢!在花壇里還有一棵鳳凰樹(shù)和荔枝樹(shù)。春天,鳳凰樹(shù)開(kāi)出了綠茵茵的樹(shù)枝;夏天,同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼,秋天,樹(shù)枝紛紛落下,荔枝樹(shù)也隨著季節(jié)變化了。清潔阿姨每天都整時(shí)給花兒,樹(shù)木澆水施肥。植物健康地成長(zhǎng)。早晨,小鳥(niǎo)們不時(shí)地站在樹(shù)的枝上歡快地唱著令人陶醉的歌。真是“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”呀!

          描寫(xiě)校園的作文 篇2

            一天,我們學(xué)校二年級(jí)組舉行了足球比賽。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都想?yún)⒓樱墒菍W(xué)校規(guī)定每個(gè)班只能三個(gè)人去參加足球比賽,所以老師選了白云天、黃悅哥、高小軍去參加足球比賽。

            一天下午,足球比賽在吳中體育館閃亮登場(chǎng)了。藍(lán)隊(duì)的'隊(duì)員很有信心,紅隊(duì)的隊(duì)員也很有信心。足球比賽開(kāi)始了,前面藍(lán)隊(duì)一直贏。到了最后一局,藍(lán)隊(duì)覺(jué)得自己已經(jīng)厲害了,于是他們就開(kāi)了一個(gè)小差。不料紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一下就把球搶了過(guò)來(lái),猛的一踢,結(jié)果藍(lán)隊(duì)的守門(mén)員還沒(méi)來(lái)得及拿球,球已經(jīng)進(jìn)入了球門(mén)。我們觀眾在旁邊為紅隊(duì)而歡呼。

            今天的足球比賽真精彩!

          描寫(xiě)校園的作文 篇3

            你到過(guò)我們的學(xué)校嗎?那可是一個(gè)十分美麗的花園式的學(xué)校。

            進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴泉池,噴泉噴出的水有的像菊花;有的像茉莉花;有的像喇叭花,它們一個(gè)接著一個(gè),仿佛在競(jìng)相比美。噴泉池里的水清澈見(jiàn)底,一群群小魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去,好像在歡迎來(lái)到這里的每一位學(xué)生。噴泉池的中央有幾座假山,假山的上面長(zhǎng)著幾株四季常綠的仙人掌,如同校園里那群調(diào)皮可愛(ài)的小朋友永遠(yuǎn)充滿活力。在兩座假山的縫隙里還長(zhǎng)著一棵小樹(shù),它稀稀落落的.枝葉向四面擴(kuò)展,就像特意為小魚(yú)兒打造的涼棚。仙人掌,小樹(shù)給假山增添了幾分美。

            在噴泉池的左側(cè)擺放著一排整齊的花盆,花盆里種著各式各樣的花兒,有紅的月季花,有黃的菊花,還有玫瑰紅的指甲花,走近它們,一股清香撲鼻而來(lái)。在噴泉池的前面,有一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,它那茂密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的綠傘,在夏日里為小朋友們遮擋陽(yáng)光。在噴泉池的右側(cè)向前走,就來(lái)到了一片柚子林,秋天柚子熟了,黃澄澄的,沉甸甸的,你見(jiàn)了,肯定垂涎三尺。

            校園里的一切給人以美的感受,我喜歡這美麗的校園。

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