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【熱門】鼓勵作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的鼓勵作文4篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
鼓勵在我們身邊無處不在,家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心,而父母的那一次鼓勵卻改變了我。
那是剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)!苌态F(xiàn)代實驗小學(xué)的時候,在我一起玩的學(xué)校我也是一個好學(xué)生成績都在90分以上,但自從我來到這所學(xué)校,由于題目都太難了,成績也都是在80幾分,偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績,感到十分失落也失去了信心,心想:我看我在這里只能當(dāng)一個差生了。
但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興,但他們并沒有批評我而是鼓勵我,爸爸對我說:“鑫宇,不要放棄,只要你加油,我們都支持你!眿寢層謱ξ艺f:“對,不要放棄,只要你在別人玩的時候,多多學(xué)習(xí)比別人快一步就行了!
不僅是父母對我的鼓勵,老師也是在鼓勵我,但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認(rèn)真完成老師批評我說:“像你這樣,怎么能考上臺初那些好學(xué)!。”我知道老師也在叫我要好好學(xué)習(xí)。
于是,我在別人學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),別人玩的時候也學(xué)習(xí)。就這樣我的.學(xué)習(xí)越來越好,終于有一次數(shù)學(xué)考試我得到了100分,也從我積極分子成了達標(biāo)三好學(xué)生,直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。
今天的這些成績都離不開父母,老師的那一個鼓勵,是這個鼓勵使我拿到了信心,是這個鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部,也是這個鼓勵讓我成為大家心中的好學(xué)生。
愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助,愛還不僅僅是家長的關(guān)愛,關(guān)愛可能只是一個小小的鼓勵。
鼓勵作文 篇2
小草需要陽光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要別人的鼓勵。有了別人的.鼓勵,我們才能更相信自己,勇往直前。
我一直喜歡奧數(shù),每個學(xué)期,每個寒、暑假都會報奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會很努力。
四年級暑假,我也報了一個奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過了幾個星期,學(xué)得明顯好我了。
快到考試時,我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒問題,并且時不時就來鼓勵我?guī)紫。每次聽完他們鼓勵我的話,心里便有一種一定要考好的沖動。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一!
很多家長對孩子從來是嚴(yán)格說事,什么都按他們說的做,從不給予孩子一點鼓勵,他們認(rèn)為孩子一鼓勵就驕傲,只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽話,更學(xué)得好。其實不是的,孩子得不到家長的鼓勵就會以為自己做得不好,就會懷疑自己,只有得到鼓勵,孩子才會更相信自己,勇往直前。
我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長那句充滿對我們的希望的鼓勵的話語。
鼓勵作文 篇3
在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風(fēng)順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。
在成長中,我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里,我因在初中的.學(xué)習(xí)生活中,成績不理想,原本小學(xué)成績優(yōu)異的我,現(xiàn)在,在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了,而想過輕生,母親知道后,給了我一句鼓勵,說:“這沒有什么,初中你也一定會學(xué)好,這才是開始。”雖然這句話異常平淡,但它使我那當(dāng)時沖動的表現(xiàn),頓時消除了一半。這足以見鼓勵的力量,鼓勵在成長中是不可缺少的。
成長——它是步入人生最美麗的時節(jié),咀嚼人生內(nèi)涵,品味人生的時候,懂得人生艱難的時代,所以在成長中,更需要鼓勵。
鼓勵的力量是偉大的,它能使我們從坎坷中站起來,使我們在挫折中戰(zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難,在成長這個時期中,讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧!
鼓勵作文 篇4
每當(dāng)在自己失敗時,對自己已經(jīng)失去了任何信心時,需要別人的鼓勵,也需要自我的鼓勵,更需要老師和同學(xué)的鼓勵。如果生活在這世上,沒有任何的鼓勵,相信你永遠也不可能向前努力奮斗的。
我的腦海中,那次鼓勵真的無話可說,如果沒有那次的鼓勵,我就不可能有那次的成功,真的,沒有鼓勵也就等于沒有成功。
記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級,我校舉行了一次“三愛”演講活動。聽到這個喜訊,我即高興有擔(dān)心,高興的是這是展現(xiàn)自我的一個好機會,而擔(dān)心的是生怕班主任不選我去參加這個比賽。
當(dāng)那節(jié)語文課,班主任推開門,悄然無聲的進了教室。對大家來說,心里都知道這次可是要發(fā)獎的哦。我決定了不與這個機會擦肩而過,當(dāng)老師說讓我代表全班去參加這次比賽時,我的心里有說不出的激動,我高興極了。
為了這次比賽,我在下邊也花了不少時間,收集有關(guān)書籍、材料。在我的精心挑選下,選擇了一篇名為《我愛你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專心致志的在背那篇文章。功夫不負有心人,沒幾天,這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。
今天,已經(jīng)是演講比賽的倒數(shù)第二天了,我盼望著。不料“天有不測風(fēng)云”,突然天空下起了蒙蒙細雨。不過一會兒,天慢慢放晴了,天邊出現(xiàn)了彩虹,也許是上天看到了選手的努力。
演講終于到來了,看著臺上的對手在有聲的朗讀著,馬上就輪到我了,我的心緊張極了,“怦怦”地在跳著,好像快要蹦出來一樣。李主任、徐主任看到我緊張的`樣子,就過來安慰我說:“你就把臺下的人當(dāng)作木頭人,不要放在心上”。聽到老師們安慰的話語,我的心漸漸冷靜下來了。
該我了,剛上去的時候,腳有些發(fā)抖,不一會兒,我漸漸融入到演講當(dāng)中了,我的心里一直在想:我決不能辜負同學(xué)和老師對我的期望,所以我一定要贏?粗_下一雙雙明亮的眼睛,我不再緊張。當(dāng)我朗讀到最后一句話,我的聲音變得越來越高昂,我愛你——中國,是你養(yǎng)育了我,偉大的祖國。演講結(jié)束了。
當(dāng)評委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級代表隊,我的心里高興極了。
我的經(jīng)歷,充滿了成功的喜悅,說明生活中不能缺少鼓勵,鼓勵能讓人成功。
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