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          小學年級作文

          時間:2024-06-28 05:57:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

          有關小學年級作文合集7篇

            在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          有關小學年級作文合集7篇

          小學年級作文 篇1

            今天跟姐姐搶電腦看,終于——姐姐搶走了后來,姐姐睡覺去了,我就賊頭賊腦的,懷抱著電腦,然后在電腦上打日記昨天晚上,我做了一個夢,我夢見我變成了長著蝴蝶型薰衣草色翅膀的仙子。剛進入美夢沒多會兒,就被老姐連同老爸老媽高過600分貝的男女混合高音吵醒了,我只好迅速洗臉刷牙、吃好早餐,背著寶藍色中間畫個粉紅色大愛心的書包,飛速沖向學校在路上,我遇見了小喬(就是喬思妍,我習慣這么叫她),我問她怎么這么早就起來了(那時才早上6點多)。

            “沒什么,就是突然想起床了!彼沁@樣回答我的。 小喬是一個學習成績優(yōu)秀的突出、心非常善良、能為朋友付出一切的女孩子,而且名字也挺好聽:喬思妍(我覺得這像一個韓國名字,韓國名字都很好聽的)。我本來想她應該是一個活潑開朗的富家千金才對,可是一次我去她家玩兒,可是到了那兒小喬不讓我進去,我以為她的秘密不可告人,所以我趁她不注意,立即沖了進去我這才知道她家的背景但是我沒有告訴別人,因為人家還是有自尊的`。 到了學校后,我發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)早早地到了,我讓他把椅子移開,他不聽。我就對他說了一些什么,他迅速騰出位子讓我進去。至于說了些什么嘛...我說如果他不讓開我就把他不可告人的秘密告訴別人,什么秘密呢?都說了不可告人嘛! 好了,今天就寫到這里。 PS:下集是寫歆歆的,歆歆看到了記得發(fā)小紙條過來告訴我你是什么樣子的人,要不然只能胡寫嘍...

          小學年級作文 篇2

            原來,我家樓上住著一個小姑娘,她的名字叫小雪,才五歲多,她紅紅的小臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛,個子高高的,明顯高于她的同齡人,只是有些瘦。她的聲音很甜美,見了誰都甜甜地叫一聲,住在樓里的人都喜歡她。

            那時候,小雪的媽媽經(jīng)常帶她來我家玩,小雪可喜歡我了,一聲一聲地叫著“彤彤姐姐”,要我陪她玩。

            有一天,我放學回家,唱著老師剛教我們的新歌。當時我還不知道,小雪正躲在二樓聽著呢!接下來的星期六的下午,小雪又隨媽媽到我家玩。剛一進門,她便迫不急待地說:“彤彤姐姐,前兩天我聽見你在唱歌,那歌可真好聽,我也想唱,你能教我嗎?”看著她那渴望的眼睛,我笑著回答道:“當然可以了!”從那天起,每個星期六她都到我家來,讓我教她唱歌。教了一段時間,我開始煩了,不管我怎么教,她總是唱得跑調(diào),氣起來,我忍不住罵她笨。只見她低下頭,再抬起頭時,眼圈紅了,小臉也有些白,嘴角努力地抿著。我的話傷著她的心了,我有些后悔,我剛想接著教她時,她卻站起來要回家了。望著她瘦弱的背影離去,我想:“真是的,這一點小小的打擊都受不了!

            一連兩個星期小雪都沒來找我了,我感覺特別輕松。又過了一個星期,小雪還是沒來。這到底是怎么回事呢?我覺得有點奇怪,難道她真的生我的氣了?

            就在這時,我聽見了小雪的媽媽和我們鄰居的對話,結果讓我大吃一驚:

            “我最近怎么沒看見小雪呀?”鄰居問。

            “哎!她病了,醫(yī)生說是一種罕見的`肝母細胞瘤……”小雪的媽媽說著竟嗚咽起來。

            聽到這句話,我的心里忽然有了幾絲憂傷。我一定要去看看小雪,為罵她笨的事道歉。

            那天下午,我去了小雪的家,見到小雪的媽媽我說:“我真是太想聽小雪唱歌了,她的歌聲可真是美呀!”

            忽然,小雪的聲音從里屋飄了出來,細細的,但顯然十分高興:“是彤彤姐姐吧!媽媽,快讓她進來,我想唱歌!

            我進了屋,只見小雪斜靠在床上,微笑地看著我,顯然早已忘了原來的不快。小雪瘦小一圈,臉色蒼白,眼睛顯得更大,是那么的天真。

            那天我們唱了很久,一遍又一遍。我吃驚地發(fā)現(xiàn)小雪進步很快,“彤彤姐姐,我一直在練呢,我不笨,對嗎?你還來教我吧!”小雪央求我。看著小雪那虛弱的身體,我含淚答應了,并安慰她:“等你好了,我每天教你!

            可是小雪的病情并沒有好轉,又過了一個星期,媽媽說:“小雪住院了”。我心里的那幾絲憂傷又加深了許多,淚水在眼框里打著轉。

            “能去看看嗎?”我問到。

            “也許可以!眿寢屍届o的回答。

            過了一星期后,我們一家來到醫(yī)院看小雪,走進病房一看,小雪的臉比往常更蒼白,臉失去了血色,肚子已經(jīng)很鼓了,她用很吃力樣子說:“彤彤姐姐,我最近還唱了那首歌的,你聽聽吧!”“好!”我微笑著回答。

            她唱了起來,聲音是那么的小,可是卻很美。

            我一直微笑的聽著,我聽媽媽說過,小雪很乖,吃藥時,從來不說苦,她總是忍著苦,吃下去,因為她想活下來,她想上學,想像我一樣畫美麗的畫,唱好聽的歌,她想……她想……她想做許多事情。

            那次看她后,我回家錄了一個磁帶,里面都是我唱的歌,我想她一定喜歡。

            后來我去了醫(yī)院,卻再也沒有找到她,我又去了她家,在那里我只看到了兩個傷心的面孔,原來小雪已不在人世了,在一個安靜的早晨,她悄悄的離開了,沒有人知道,也沒有人想到,她走了。

            她的爸爸媽媽交給了我一個磁帶,放了一聽,是小雪的聲音,那是她最后一次唱,她的聲音很小,可她卻用那頑強的生命唱完了這首歌,她與病魔

          小學年級作文 篇3

            昨天中午午睡的時候,小斌和小禮打架了。他們做錯了告訴了我們一個道理讓我不能忘記他們。

            昨天中午午睡的時候,小禮正在掀被子,不小心打到路過的小斌,小禮誠懇地說:“對不起!對不起!”小斌憤怒地問:“難道你殺了人才說對不起嗎?”然后小斌以迅雷不掩之聲搶到了小禮的被子,小禮生氣地爬下床,想搶回被子,小斌伸出手攔住了他,小禮急切地說:“快把被子還給我!”小禮忍無可忍,一手搶了小斌

            的衣服。小斌急忙地說:“快把衣服還給我!”小禮說:“我把衣服換給你,你把被子還給我!”小斌和小禮把東西還給了對方后,小禮回到床上后。小斌迅速地又把小禮的棉被搶去,小禮猛從床上跳下來。小斌重重地一拳打到小禮的肚子上,頭撞到了欄桿上。小斌又一拳打到了小禮的.嘴唇上,牙齒把嘴唇磕到流血。小禮終于忍不住了,一拳打到了小斌的肚子上,這一拳小禮似乎把全身的力氣都用盡了。因為小斌比小禮壯許多,所以一點事也沒有。小軒把錢老師叫來,錢老師把他們批評教育了,告訴他們錯了。

            他們讓我明白:打架是不對的,應該寬容對方。這個道理讓我不能忘記他們。

          小學年級作文 篇4

            今天,蔡校長等一行人來我校檢查工作,聽老師是怎樣給我們上課的。上數(shù)學課時,數(shù)學老師手里拿著一個盒子,數(shù)學老師說;同學們,今天同學們用耳朵聽,老師搖動盒子,用耳朵聽盒子里老師放了幾個硬幣,答對了有`賞?接著閔老師搖了搖盒子,說:朱雨萌同學你聽盒子路有幾個硬幣?我說,有兩個,因老師搖了三下,聽到了兩個硬幣碰撞的聲音。老師有點歐陽博俊回答,他說:老師有一個,沒聽到硬幣碰撞的聲音。老師有點劉天露回答,劉天露說:有三個,因老師搖了三下。閔老師說:同學們,你們說誰答對呢?頓時教室里沸沸洋洋,最后老師打開盒子叫我們看,說:今天歐陽博俊回答對了,他聽的最仔細!

            老師打破了習慣性的'教學模式,給具體的實物讓我們對具體的問題進行具體的分析研究,培養(yǎng)教育我們每個人頭腦的靈活機動。聰明才智的本領!這節(jié)課上得多有意義。

          小學年級作文 篇5

            一匹品質(zhì)精良的馬從草原經(jīng)過,眼前全是綠油油的青草,它一邊隨便的吃幾口,一邊向前走著。

            它越走越遠,離沙漠越來越近,草也越來越少。幾天后,它已經(jīng)接近沙漠的邊緣了,這時它已經(jīng)很久沒有吃到新鮮的草了。它只要回頭就可以重新吃到美味的青草,但它堅持想:“我是一匹精良的馬,俗話說得好‘好馬不吃回頭草’!我怎么能吃呢?”

            后來,在饑餓的.折磨下,它終于倒在沙漠中。如果這匹馬肯回頭吃草,它就不會倒下,反而還會吃得膘肥體壯,它還會是一匹好馬!這匹馬的結局告訴我們:好馬未必不吃回頭草。

            最先說過“好馬不吃回頭草”這句話的人要為很多人的失意和悲劇負很大的責任,這句話讓許多人缺乏回旋的余地,他們明明知道自己錯了,還用這句話安慰著自己,最終一條路走到黑,撞得頭破血流,再也沒有回頭路。

            或許你會說“好馬不吃回頭草”很有骨氣!是的,有骨氣是一個人的基本品質(zhì)。但人還要有智慧,懂得取舍,俗話常說“識時務者為俊杰”,那些自以為有骨氣的,寧折不彎的人實際上是不懂變通,最終把自己逼近死胡同,再也沒有挽回的余地。由此看來,我寧可做一匹活馬,也不會做死的偉大死馬。

            古人云“君子者,能屈能伸”,我想,做人應該這樣,為了最終的目的,關鍵適當屈服,適當認輸,并不是可恥的,而是明智的選擇。

            人的觀念都有所不同,但當一批原本可以活下來的好馬因為一個錯誤的觀念而成為一匹死馬時,誰還記得它曾經(jīng)的輝煌?因此,我勸世人,莫被前人的言論左右,墨守成規(guī),死板教條,要有自己的思想和判斷,敢于說“未必”。

          小學年級作文 篇6

            院子里的一棵樹快發(fā)芽了!我趕忙跑到那小樹前,我想它很快就長大,多為人們做貢獻,長得非常茂盛。

            每一天,我都會來看看它?墒墙裉欤襾淼竭@里,“呀!小樹終于發(fā)芽了!”我驚訝地說。小雨點像慈母一樣滋潤著小樹苗,呵護著它。讓小樹苗像我們一樣得到母親的愛。

            小樹苗那尖尖的小腦袋迫不及待地鉆出地面,我看見它和我們一樣慢慢地長大。太陽快出來時,它面對著太陽,等到太陽出來了,它滿臉笑容,在和太陽打招呼。下雨時,小樹苗好像在洗澡似的,在雨中歡呼著。陰天時,是它傷心的'時候,我就來到它面前,和它說一說,聊一聊,和它談一談心。這時,我感覺我和小樹苗成為了朋友。

            當小樹苗逐漸長大,太陽公公和雨媽媽露出了燦爛的微笑。慢慢小樹苗長成了小樹,小樹的經(jīng)歷不怎么好,因為這時人們亂扔垃圾不愛護環(huán)境,小樹很生氣。

            我喜歡這一棵樹!

          小學年級作文 篇7

            春天來了,桃花紅了,柳樹綠了,小草發(fā)芽了,我來到了樹林里,大樹很茂盛,柳樹姑娘在河邊洗著自己長長的頭發(fā)。

            我輕輕地撥開小草,幾只螞蟻寶寶正在睡覺呢!往遠處看看,一只甲殼蟲穿著棕色的衣服,兩條長須搖著,像舞臺上的 一員武將,很神氣!

            一只蝴蝶飛在我眼前,展開美麗的翅膀,像美麗的仙女飛上天空!哇,真美呀!

            突然,樹上傳來“嘰嘰喳喳”的`聲音,我想應該是小鳥寶寶餓了吧!后面又傳來“嘰嘰喳喳的聲音,原來是鳥媽媽來喂鳥寶寶吃蟲子了。

            多么美麗的大自然啊!

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