敘事的作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
冬日的午后，陽光雖然明媚，但總歸有些蕭瑟、蒼涼的感覺。
走在街頭，看著兩邊光禿禿的樹木，和依舊翠綠的冬青，突覺有些憂郁，好像有東西堵在心口似的，轉(zhuǎn)念一想，可能是因?yàn)檫@些不復(fù)生機(jī)的樹木造成的`吧，很，奇特的感覺。
正在享受午后街頭沐浴陽光感覺的我突然聽到，一聲尖叫劃破晴空�；仡^一看，在我不遠(yuǎn)處有一群小孩子正圍著一個(gè)大洞畏畏縮縮的，我想，不會(huì)有個(gè)孩子掉進(jìn)去了吧，這么一想，便趕忙飛奔了過去。
我轉(zhuǎn)身飛奔時(shí)，在另外一個(gè)方向的一個(gè)人也沖了過來，她比我快幾步，到了洞邊，她一愣便跳了下去，我到了洞邊，便看她把孩子遞了出來，可旁邊的幾個(gè)孩子都嚇傻了，愣在那，不說話，也不接。
我將孩子接過來，把他放下，同孩子門儀器望向洞里的那個(gè)英雄，竟是個(gè)女生！聽身邊的孩子們說，她是小區(qū)門口賣拉面的孩子，是蘭州人。
我伸手將她從洞里拉了出來，才發(fā)現(xiàn)，她的腳在跳下去的時(shí)候扭傷了，二位，身上還有斑點(diǎn)血跡，我看她身上并沒有傷口，把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)掉下去的孩子，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子的腦袋已經(jīng)磕破了一個(gè)口子，。
這個(gè)女孩擺了擺手讓我們都散了，孩子們因?yàn)楹ε拢涣餆煹娜寂芄饬�，她自己則忍著腳痛抱起這個(gè)孩子有飛快的跑向了診所，我因?yàn)檫�要去辦些事情便沒辦法跟過去，也離開了。
等我辦完事回來，路過這事發(fā)地點(diǎn)，陽光傾灑在地面上，土洞里也盛滿了陽光，美極了，想起剛才的那個(gè)女孩，突然感覺，她，好美……
不大的插曲，讓我很佩服他，姑娘，你很美！
敘事的作文 篇2
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個(gè)家。
去年的九月份，到了收玉米的時(shí)候了，但為了多掙點(diǎn)錢，媽媽就沒有請假，只有爸爸一個(gè)人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時(shí)候才回來。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來便也投入到了其中�？粗职诌@雙厚厚的大手，我又想起了小時(shí)候，每天拉著我的手去上學(xué)，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來再?zèng)]有這樣過了，而是在我犯錯(cuò)的'時(shí)候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對我的愛。想著想著，我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會(huì)兒，玉米卸完了，爸爸讓我過去給他倒點(diǎn)兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來，我驚住了。爸爸的手怎么會(huì)這么粗糙呀�。克氖痔貏e大，裂開了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因?yàn)殚L時(shí)間沒有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨�？吹竭@里，我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當(dāng)我傷心，退步時(shí)，父親那雙溫暖厚重的大手便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進(jìn)動(dòng)力。
敘事的作文 篇3
我很不喜歡跟蕓吃飯。
每當(dāng)我狼吞虎咽的將眼前的食物通通塞進(jìn)早已脹的發(fā)疼的胃時(shí)，蕓卻只是慢條細(xì)理的舉，有如書法大家揮毫前游移，在以一種凝然優(yōu)雅的動(dòng)作，將食物置于舌尖品味。仿佛透過脣齒，正跟口里的食物交流著彼此內(nèi)心的感動(dòng)。吃這檔子事，被蕓搞得有如膜拜神祇般，不得一絲急促和催趕。一旁早已解決盤中物的我，看著她的每一口都是煎熬，恨不得幫她在傾倒間吃畢那碗絲毫無少的牛肉面。我停下筷子的時(shí)刻，她可能只停留在牛肉湯的鮮美!于是只要我們一同去吃飯，總是會(huì)演變成我“觀賞”蕓吃飯的奇妙情況。
“再等一下……”語畢，蕓才緩緩將夾起水餃、輕輕咬了一口、細(xì)細(xì)的咀嚼著、再慢慢地下咽。
終于，蕓的餐碗也空了，我們并肩走出餐廳�！皠倓偟某磿r(shí)蔬很鮮甜耶!好不好吃?”“我覺得有點(diǎn)燙。”“那剛才的麻婆豆腐有種很深沉的后勁，你有沒有被辣到?”“啊?有嗎?”蕓一臉無奈的看著說不出任何感動(dòng)的我，遂又繼續(xù)說著剛剛她品嘗出的種種細(xì)致的美味，她的緩慢，是一段足以讓她以味蕾探索美味的時(shí)刻，使她徹底的品嘗出感動(dòng)所在;而我，只是吃“飽”了。
于是我也開始試著放慢咀嚼的速度，拉長吞咽的時(shí)刻，以時(shí)間換取一些我一直忽略的感受：原來白米具有淀粉專屬的甜、綠茶的苦澀是為了秒分后的回甘。我學(xué)著蕓，放慢一切步伐，犧牲了片刻，得到的是倉促所無從體驗(yàn)的美。如研磨墨汁的緩，沉蘊(yùn)出書法的'韻與美;如織縫毛線的慢，勾勒成作品的精與密。這么多時(shí)刻我們無謂趕著，遺失的凝靜與自適，如同急忙的咽下一口佳肴，無法在時(shí)間的流逝中，嘗見這道菜被制成后的心意。
我吃東西還是很難慢下來，縱使我品味過緩慢的美味。然而我學(xué)會(huì)用緩慢的眼光，不急不徐的欣賞蕓吃飯的優(yōu)雅，不急不徐的享受吃飯后的微風(fēng)和慵懶。緩慢的我和蕓，緩慢的步下餐廳的石階，我才發(fā)現(xiàn)陽光透著葉間細(xì)縫，點(diǎn)畫出影中無數(shù)個(gè)燦然光點(diǎn)，以我緩慢而悠然的雙眼。
敘事的作文 篇4
那一天，我怎么都忘不了。
一個(gè)星期天的上午，宋老師和我們幾個(gè)小伙伴到“松竹山莊”去釣魚。一路上，我們有說有笑，像一只只快樂的小鳥。不知不覺就到達(dá)目的地。這個(gè)農(nóng)家樂群山環(huán)抱，風(fēng)景優(yōu)美。
宋老師拿起魚竿，掛上魚餌，輕輕一甩，將魚線扔入池塘。把魚竿交給我和葉子后，又去幫另外一組的同學(xué)做準(zhǔn)備。我們懷著激動(dòng)而又緊張的心情開始等待。剛坐下不到一分鐘，旁邊的同學(xué)就釣上一條，看著他們興奮、激動(dòng)的表情，真是讓人既羨慕又著急。希望自己也能盡快釣上一條大魚�？墒菚r(shí)間一分一秒地過去，浮標(biāo)依然紋絲不動(dòng)，我開始東張西望了。
突然，葉子一拍我的肩膀，我的目光一下集中在了浮標(biāo)上，啊，浮標(biāo)在不停地上下顫動(dòng)。我使勁握住魚竿，屏住呼吸，直直盯著水面，生怕讓魚兒跑掉。過了一會(huì)兒，浮標(biāo)頂端紅色部分猛地沉入水里，我自以為時(shí)機(jī)成熟，一下拉起竿，抬頭一看，哪有什么魚呀，連魚餌都被吃光了，真是“釣魚不成，反蝕一魚餌”。更可惡的是，由于用力過猛，魚鉤還掛在了背后的樹上……
煩躁中，我們干脆抓一大把魚食拋在浮標(biāo)附近，然后把魚竿卡在椅子上就開始到處亂逛了。雖說去玩，但還是不放心，生怕錯(cuò)過了好機(jī)會(huì)，仍不時(shí)回頭去看看。
一會(huì)兒功夫，對面的.叔叔已經(jīng)釣上不止五條魚了。唉，我們這邊卻還是風(fēng)平浪靜。無奈之下，我們索性圍著叔叔，去幫他清點(diǎn)戰(zhàn)利品了。
不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了。吃完午飯，我們懷著復(fù)雜的心情打道回府了。
今天雖然沒釣到魚，但從這段時(shí)光中，我知道做什么事并不是那么一帆風(fēng)順，心想事成。這次釣魚經(jīng)歷必將深印在我的童年記憶中。
敘事的作文 篇5
將每月第一個(gè)五日稱為端五。端午節(jié)也可以稱為“浴蘭節(jié)”和“地臘節(jié)”。
從古至今，一般端午節(jié)人們多要包粽子，并摘許多的葛藤掛在門口的兩旁。今天，奶奶買了許多粽子回來，說今天的午餐就吃粽子了!吃午餐是，每人拿到了一條粽子，這粽子是三角體的，外面是用幾片葦葉包成的，外形十分精致，還用幾條繩子綁了起來，為了不讓葦葉掉下來。聞著看噴噴糯米味，讓人垂涎三尺。我迫不及待地打開粽子，趕緊用筷子夾了一塊，啊，味道還真不賴!
但是，在吃粽子的同時(shí)，也不能忘記在公元278年前的愛國的偉大詩人——屈原。楚國在秦國在舉進(jìn)攻中慘敗，秦國一舉攻進(jìn)成都，大肆燒殺和搶奪，頃見大勢已去，便于五月五日抱著一塊石頭投入汩羅江。楚國人民聽到這個(gè)消息，從四面八方趕到汩羅江邊，紛紛駕舟尋救，但還是未能找到他們心目中的'愛國詩人——屈原，人民為了使讓他們尊敬的屈原的遺體不被惡吞食，人們就自發(fā)地做好粽子投入灑中供魚兒食用。
這還是我第一次這么正式地過端午節(jié)哩!
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