【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
冬天，悄悄地走了……
積雪，還未溶化，可慘白的積雪上，冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠星，嫩嫩的，翠翠的……
小區(qū)里，花叢中，雖花未開(kāi)，可葉子，已經(jīng)不是那以前黯淡無(wú)光的蒼蒼之綠，而是以久換新，碧綠……哦！不，嫩綠無(wú)比，充滿(mǎn)活力。
走出小區(qū)，來(lái)到公園，碧藍(lán)的湖中，閃著柳條的身影，那修長(zhǎng)的枝條，如處女那纖細(xì)的發(fā)絲，開(kāi)著綠色的小苞，哦！柳樹(shù)不就是一個(gè)想在春姑娘之前來(lái)綻放春天魅力的笑臉嗎？
一陣嘰嘰喳喳的清脆叫聲在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飄蕩，吸引了我的耳朵，向發(fā)聲源望去，哦！是一群小麻雀，它們盡情的唱著歌，迎著春的到來(lái)。
幾棵小樹(shù)，為那春天的“星空”點(diǎn)綴了耀眼的“星星”，小樹(shù)換掉花白的舊裝，換上碧綠的新衣，枝條上開(kāi)出了小葉兒，嫩嫩的，綠綠的，也許是昨晚的春雪，把小葉兒弄的濕漉漉的，摸在手中，晶瑩剔透，那是大自然的本色！
說(shuō)起那剛剛到來(lái)的春雪吧！在草地上，東一塊，西一堆，雪白雪白，純潔純潔，咦？別人說(shuō)雪是蒼白的`，象征凄慘；而我眼中的春雪，是柔和的，純潔的，你說(shuō)奇怪不奇怪？
雖然草地上有一塊塊春雪，可仍擋不住小草的，那春賜他的生命力，他們的嫩尖沖出了積雪，所以，從上向下看，總能看見(jiàn)那雪上有綠油油的小點(diǎn)。
太陽(yáng)出來(lái)了，晨，那朦朧的霧不見(jiàn)了，就如同春姑娘揭開(kāi)了薄薄的面紗，顯耀出自己真正的魅力。
陽(yáng)光普照大地，聞著春的芳香，我醉了，仿佛聽(tīng)到了春天的歌，那是綠色的歌，那，是充滿(mǎn)活力的歌……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
藝術(shù)節(jié)的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現(xiàn)出來(lái)！上午就是美術(shù)類(lèi)的`比賽，下午就是音樂(lè)類(lèi)的演出。
再過(guò)一會(huì)兒，美術(shù)類(lèi)的比賽，就要開(kāi)始了。真就是好激動(dòng)��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號(hào)碼坐下來(lái)，我就是4號(hào)，我知道了，就迅速?zèng)_到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的就是雪孩子~~有的就是花藍(lán)~~還有的就是大熊貓……
下午，比賽開(kāi)始了，第一就是四(2)班，第二就是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開(kāi)始大家可能就是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，就是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的校園很美麗，不僅有紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)，而且有>四季常青的樹(shù)木，還有許多漂亮的花圃，但是最美麗的還是要數(shù)后花園了。
一進(jìn)校門(mén)就可以看到我們的教學(xué)樓——啟智樓，啟智樓中間有一條走道，走道是用綠色的石磚鋪成的，兩邊種著高大的廣玉蘭樹(shù)，這條走道把后花園分成東西兩半，廣玉蘭樹(shù)上的花開(kāi)得真大呀！它的樣子又很像荷花，所以也叫它“荷花玉蘭”。它大約四月初開(kāi)，要想欣賞滿(mǎn)樹(shù)潔白的'廣玉蘭，最好在四月中旬來(lái)，飽你看個(gè)夠。到了>秋天，它的果實(shí)就成熟了，雖然不能吃，可它卻是一味珍貴的藥材。
走過(guò)通道，繞過(guò)廣玉蘭樹(shù)，有許多石桌椅，供路人休息。
再繼續(xù)往前走，有一個(gè)水泥臺(tái)，走上去就可以看到一片爬山虎，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，美不勝收。
走下水泥臺(tái)，在石椅上休息一會(huì)兒，再繼續(xù)往前走，走到另一邊，這一邊跟剛才那一邊差不多，只是沒(méi)有平臺(tái)，但是有一個(gè)沙坑，有的人在測(cè)跳遠(yuǎn)的成績(jī)，有的小朋友在玩沙，有的人在比誰(shuí)的腳印深
沙坑右側(cè)有一排石榴樹(shù)，夏天滿(mǎn)樹(shù)的石榴花那么紅，那么多，那么艷。秋天，樹(shù)上掛滿(mǎn)了“小燈籠”，咧著嘴傻傻地沖你笑哩，饞得我直流口水。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的后花園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
理想是一盞航燈，指引人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿(mǎn)的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一頁(yè)扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
老師雖然不像警察，英勇無(wú)畏；不像軍人，保家衛(wèi)國(guó)；不像醫(yī)生，救死扶傷。但在我眼里，老師是神圣無(wú)比的。
我覺(jué)得老師站在講臺(tái)上講課是最神圣的，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的`海洋遨游，教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，把自己的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳給下一代，去勤勞的培育著祖國(guó)的花朵。
如果我當(dāng)上老師，我會(huì)給同學(xué)們細(xì)致地講課文，使他領(lǐng)悟更深刻的含義，舉一反三，融會(huì)貫通。如果有一位同學(xué)上課遲到了，我不會(huì)像其他老師一樣責(zé)罵他，而是下課后到我辦公室教導(dǎo)，使他不再犯那樣的錯(cuò)誤。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我不會(huì)像其他老師那樣罵一頓或者打幾下，我會(huì)教給他們?cè)鯓雍椭C相處。如果有一位受傷了，我會(huì)教他們堅(jiān)持不能遇到挫折就退縮，嚴(yán)重的話(huà)，我會(huì)叫一位同學(xué)送她回家，叫他傷養(yǎng)好了再來(lái)學(xué)校。如果有哪位同學(xué)考試成績(jī)不理想的話(huà)，我不會(huì)像其他老師叫他退學(xué)，而是放學(xué)后把錯(cuò)題和重點(diǎn)給他再講一遍；如果有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我不會(huì)像其他老師那樣責(zé)罵他，而是使個(gè)眼神叫他不要再一心二用了……
“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”這個(gè)理想還離我很遙遠(yuǎn)，就是因?yàn)檫@樣，我才要學(xué)更多的知識(shí)，讓我用所學(xué)的知識(shí)去灌溉那些小花小草。
要實(shí)現(xiàn)理想就要腳踏實(shí)地，勤奮努力，要么大鵬展翅，飛向天空；要么呆在原地，永不向前；要么邁出一步，跌入深谷，再無(wú)聲音。而我則選擇前者，向我的理想走近，慢慢的實(shí)現(xiàn)它——我當(dāng)老師的愿望。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每年一到春節(jié)，那件令我無(wú)比后悔的事總會(huì)像放電影一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。
那是七年前的春節(jié)，我去爺爺家探親。吃過(guò)團(tuán)圓飯后，我偷偷的跟著爺爺去了他的臥室。原本是想嚇爺爺一下，沒(méi)想到卻發(fā)現(xiàn)了，一向健康的爺爺竟瞞著家里人吃藥，我心中充滿(mǎn)了疑惑。就想在爺爺走后一探究竟。不一會(huì)兒，爺爺就離開(kāi)了。我躡手躡腳的進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。拿出了放在柜子里的藥，由于我不認(rèn)識(shí)上面的字，就認(rèn)為爺爺是在吃補(bǔ)藥。我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“是藥三分毒。”為了爺爺?shù)慕】�，我便偷偷地拿走了僅有的一顆藥。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)后，急得不得了，到處尋找。一不小心，說(shuō)漏了嘴。原來(lái)爺爺?shù)昧私^癥，我立刻想到那顆藥，那顆救命藥，但現(xiàn)在早已經(jīng)被我扔掉了。
我心中一沉，天哪，我做了什么，我到底做了什么。我怎么可以，怎么可以……想著想著，我的眼淚不禁奪眶而出。在心中，一股悔恨，自責(zé)的感覺(jué)也涌到了胸口。
時(shí)隔七年，爺爺也因病情嚴(yán)重而離開(kāi)了人世。每一到春節(jié)，我腦海中就能浮現(xiàn)出爺爺去世時(shí)的樣子。我的心如刀割一樣痛，久久無(wú)法釋?xiě)�，總是心想，若�?dāng)時(shí)我沒(méi)有偷藥，那爺爺是不是應(yīng)該還在人世呢？
通過(guò)這件事，我想告誡所有人：不要因?yàn)楹闷嫘呐c猜測(cè)，傷害別人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的弟弟今年八歲，上小學(xué)二年級(jí)，他是他們班的班長(zhǎng)，為此，媽媽還嘚瑟過(guò)一陣呢！
我的弟弟身材微胖，兩張大眼睛炯炯有神，十分可愛(ài)！他經(jīng)常做出斗雞，引的我們捧腹大笑。別看弟弟搞笑時(shí)特別搞，他做起作業(yè)來(lái)可是一絲不茍呢。他對(duì)待自己不會(huì)做的作業(yè)，經(jīng)常會(huì)問(wèn)我和媽媽?zhuān)笤僬J(rèn)真地寫(xiě)在作業(yè)本上，而不是就不管了。因此，它不僅僅是我的弟弟，更是我的小老師呢！
我在家時(shí)經(jīng)常和弟弟“打架”，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣，但是這一點(diǎn)也不影響我們的姐弟情誼，在下一次，我們又會(huì)很快的打鬧在一起。
以前小時(shí)候，我總是覺(jué)得媽媽好像更愛(ài)弟弟一點(diǎn)，為此，我還吃過(guò)不少的醋呢！直到現(xiàn)在我才明白我要讓著弟弟一點(diǎn)，他比我小。而我們都是媽媽心尖上的肉，并沒(méi)有什么區(qū)別，她對(duì)我們的愛(ài)都是相同的并且是無(wú)限的，永遠(yuǎn)的。也許從我長(zhǎng)大后，懂事后，我才懂得姐姐的`真正含義：愛(ài)護(hù)弟弟，照顧弟弟，讓弟弟可以更加快樂(lè)！
這就是我的老弟，我曾向時(shí)光許過(guò)愿：時(shí)光時(shí)光你慢點(diǎn)，我的爸媽?zhuān)艿苁翘焓�，要讓他們好好的�?/p>
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