人物作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的人物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
我的母親，很平凡，宛如滄海一粟。但她也有屬于自己的快樂時(shí)光，有屬于她自己的隱忍悲傷，有屬于她自己的“冬日暖陽”，有屬于她自己的努力辛苦。她，活出了獨(dú)屬于她自己的絢爛人生。
她的童年，與眾不同。她隨著把青春獻(xiàn)給國防事業(yè)的父親，來到了祖國的大西北，那必然是一方不同于棗陽的天地。蜷曲著的干涸河床的最深處，流淌著手腕細(xì)的水，她卻毫不在意那些，與父親在軍用機(jī)場(chǎng)的跑道上嬉笑、追逐。她的父親高大，站在她的面前宛如一棵參天的白楊樹，為她擋住了風(fēng)沙、擋住了寒潮。高大的白楊樹伸出寬闊的手掌，很好地將她的小手包在里面。父親就這樣牽著她的`小手，慢慢地奔跑在跑道上，看著一架架戰(zhàn)斗機(jī)劃過天空。她的小小心里也在向往著藍(lán)天，這兒，有她的快樂。
鐵打的營盤，流水的兵，她又隨著轉(zhuǎn)業(yè)的父親回到了家鄉(xiāng)，離開了抬頭便可見飛機(jī)的平?jīng)�。她的母親為她又添了一個(gè)小弟弟，小弟弟的到來改變了她的生活。縱然從前父母對(duì)她百般呵護(hù)，但現(xiàn)在她感覺一家人的目光都聚集在小弟弟的身上，像匯聚的一大束光線，刺得人睜不開眼。她認(rèn)為自己仿佛被遺忘了，也就是在那時(shí)她隱約知道，自己的藍(lán)天必須由自己創(chuàng)造。她的隱忍，又有誰能懂？
好在她的花季年齡有那么一個(gè)閨密曾陪著她，以一顆真心對(duì)待她。秋冬時(shí)節(jié)，愈漸寒冷的天氣讓孱弱的她頻頻咳嗽。天快黑了，校門口的她倆，嘻嘻哈哈、打打鬧鬧往家里走。張口大笑的她灌了幾口偏北風(fēng)，劇烈的咳嗽聲，聲聲刺耳，次次扎心。閨密見狀，麻利地將脖子上潔白的圍巾取下，纏在她的面部周圍，笑著說：“我家近，你別著涼了。圍巾你戴著，別害怕弄臟�！彼榱艘谎勖媲暗膰�，又望向大路，她看到有一條潔白的圍巾，為她鋪上了回家的路。那一刻，她認(rèn)識(shí)到只要有人真心陪伴，就能有屬于自己的美麗藍(lán)天，而閨密便如同冬日里的暖陽，溫暖著她的心。
學(xué)生生涯就那樣在她的嘆息聲中結(jié)束了。許多原因使她沒能考上高中。度過了簡單的師范時(shí)光，便在父母的支持下當(dāng)了一名小學(xué)教師。教師這個(gè)職業(yè)很平凡，但她卻用盡全力對(duì)待這份工作：她曾挺著大肚子到學(xué)生家里勸輟學(xué)的學(xué)生上學(xué)；她曾把自己和弟弟的衣服拿給學(xué)生姐弟倆穿；她曾堅(jiān)持精心備課，數(shù)年從未間斷；她曾把自己的孩子留在夜晚的辦公室去輔導(dǎo)其他孩子，而自己的女兒在孤寂中獨(dú)自流淚……她把自己所能做到的關(guān)愛都給了學(xué)生，恨不得把所有的東西都傳授給學(xué)生，哪怕自己快成了紙片人。我有幸與她成為兩年的師生，默默地看著她努力付出。她的辛苦努力使她漸漸發(fā)現(xiàn)，天很藍(lán)，路很遠(yuǎn)，藍(lán)天在心里，自己在路上。她的努力與辛苦不求回報(bào)。
我的母親，很平凡，好似一絲風(fēng)、一片云，靜悄悄地劃過天空，無人知曉，只留下了吹拂的草地、滋潤的花野。她，活出了自己的意義；她，活出了五彩絢爛的人生！
人物作文 篇2
老師，我對(duì)它不陌生，甚至不熟悉。
老師的工作是教祖國的花朵健康成長。
老師總是默默地為我們付出。它們保護(hù)我們免受風(fēng)雨，傳遞我們的知識(shí)，教我們健康成長。鼓勵(lì)、批評(píng)、關(guān)心、愛護(hù)，都是老師對(duì)我們的特別照顧。鼓勵(lì)是為了讓我們重拾信心，繼續(xù)努力。批評(píng)是為了讓我們改正錯(cuò)誤，而不是自滿。關(guān)心和愛來自心底。一個(gè)班就像一個(gè)大家庭。老師是我們的母親，陪伴著我們成長，感情也在這一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽。師生筑起了親情的墻，堅(jiān)不可摧。
一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸。師生關(guān)系不僅僅是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的'簡單關(guān)系。師生之間的友誼永遠(yuǎn)是最深的。
老師像園丁一樣，默默為祖國的花朵付出，卻不求回報(bào)；老師就像母親。
用一切可能的方式關(guān)心我們，愛我們；老師像朋友一樣陪著我們，陪著我們哭，陪著我們笑，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們玩耍，見證著我們的喜怒哀樂。
別忘了老師的好，永遠(yuǎn)念老師的情。
人物作文 篇3
聰明的小孩誰都喜歡，比如說阿拉蕾，小小年紀(jì)就滿口金句，她有自己的思想和四維。而每個(gè)小孩子從開始學(xué)會(huì)說話到4歲之前，應(yīng)該都會(huì)帶給身邊的人一些或多或少的快樂。
今天就讓我來談?wù)勎壹业拈_心果吧，她的第一本領(lǐng)就是數(shù)數(shù)字，家人每次爬樓梯的時(shí)候，就會(huì)拉著她的小手，彎著腰，每走一步就會(huì)教她數(shù)一個(gè)數(shù)字，她的數(shù)數(shù)字最開始是和數(shù)樓梯開始相結(jié)合的，只要爬樓梯，她自己就會(huì)嘟著小嘴巴開始數(shù)了。大家都覺得會(huì)數(shù)數(shù)字這件事情發(fā)生在她這么小的年齡的孩子身上是個(gè)奇跡。
開心果的第二個(gè)本領(lǐng)就是跳舞，每當(dāng)有陌生人來到家里的.時(shí)候她總是會(huì)第一時(shí)間跑去拉著人家的手，讓客人坐在沙發(fā)上，然后她立即轉(zhuǎn)身做的第二件事就是找音樂，她跳舞是必須要有音樂的，否則她會(huì)哭。當(dāng)音樂響起的時(shí)候她也就隨著音樂舞動(dòng)起來，那舞姿對(duì)于一個(gè)一歲左右的小孩子來說已經(jīng)是夠完美，不僅是手，腳和頭也會(huì)跟著動(dòng)，逗的周圍的人都樂呵呵的笑，等她跳完舞的時(shí)候她就會(huì)和你要糖吃，其實(shí)她是有目的的，她的舞絕對(duì)不會(huì)白跳，如果沒有糖她就會(huì)哭，對(duì)于這樣一個(gè)小孩子，我覺得她就像是一個(gè)小精靈一樣。
人物作文 篇4
吳良鏞
【致力創(chuàng)新】在吳良鏞看來，一個(gè)好的城市規(guī)劃，不應(yīng)給人們帶來擁堵、焦慮、不適的感覺。在吸取中外建筑規(guī)劃理論精華下，吳良鏞結(jié)合中國建筑規(guī)劃事件，開創(chuàng)性地相繼提出“廣義建筑學(xué)”與“人居環(huán)境學(xué)”，在國際建筑界引起強(qiáng)烈反響。吳良鏞的《北京》以人居環(huán)境科學(xué)理論為基礎(chǔ)，提出“建設(shè)一個(gè)美好的、可持續(xù)發(fā)展的人居環(huán)境，是人類共同的理想和目標(biāo)”。它被譽(yù)為世界現(xiàn)代建筑史上的重要憲之一。
【誨人不倦】抗戰(zhàn)勝利后，吳良鏞協(xié)助梁思成在清華大學(xué)創(chuàng)辦建筑工程學(xué)系。建系之初，只有林徽因教授與吳良鏞二人執(zhí)教。后來，吳良鏞赴美進(jìn)修。當(dāng)他獲得碩士學(xué)位時(shí)，梁思成來信：“新中國急需建設(shè)人才！”他毅然回國，重新執(zhí)教清華。吳良鏞曾發(fā)表文章，呼吁重視建筑教育，建議“更有效地更多地培養(yǎng)基本建設(shè)的生力軍”。他注意汲取國外經(jīng)驗(yàn)，并注意從國情和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，制定建筑系的全新教學(xué)計(jì)劃。數(shù)十年來，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線。他所致力探索開辟的具有中國特色的建筑教學(xué)道路，也為推動(dòng)教育改革作出了重要貢獻(xiàn)。
【不言放棄】不言放棄，讓生命之花更加絢麗：不言放棄，讓人生旅途更加輝煌；不言放棄，讓自己不留遺憾。面對(duì)重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕人文精神；重精英文化、輕大眾關(guān)懷等等中國城市文化建設(shè)的重重誤區(qū)，吳良鏞常常千里迢迢趕到舉辦各種專題會(huì)議的會(huì)場(chǎng)，暢所欲言，以一己之力據(jù)理力爭(zhēng)。在與一些現(xiàn)實(shí)問題和錯(cuò)誤交鋒的過程中，雖然不能每次都贏，但他絕不輕言放棄。一個(gè)不言放棄的人，會(huì)永遠(yuǎn)含著微笑，從容地走進(jìn)生命旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在那里留下義無反顧的身影。
【理想與奮斗】每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。因?yàn)樗�，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的.一生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)著重要的角色，使一個(gè)有理想的人奮力追求上進(jìn)，使自己的一生過得有滋有味。年近九旬的吳良鏞先生“中風(fēng)”康復(fù)后，重返工作崗位：帶著7個(gè)博士生，還親自教授一門碩士課程，領(lǐng)銜的研究小組搞京津冀區(qū)域規(guī)劃第三期研究報(bào)告“老驥伏櫪，志在千里”，他一直抱有“探索中國人如何能有一個(gè)更好的居住環(huán)境，能夠更好地生活、學(xué)習(xí)、研究和工作”的崇高理想。理想，是吳老奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。
人物作文 篇5
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個(gè)晚上，凜冽的`寒風(fēng)刮個(gè)不停，我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲，門一開，原來是學(xué)生。那位學(xué)生說：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請(qǐng)您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點(diǎn)多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了�？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學(xué)生做點(diǎn)事，冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。
奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對(duì)自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺醒來看見了，心疼地對(duì)奶奶說：“奶奶，您該睡覺了�！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對(duì)一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。
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