寫人物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫人物的作文，歡迎大家分享。

寫人物的作文1

　　我心中的英雄如同一座大山，承擔(dān)著抵御外敵入侵中華的重任。英雄像一盞盞明亮的指路燈，指引著千萬(wàn)人前進(jìn)的方向。

　　我心中的'英雄都非常強(qiáng)壯。有著視死如歸的氣勢(shì)和保家衛(wèi)國(guó)的精神，我知道許多三國(guó)好漢，比如說(shuō)關(guān)羽講義氣，曹操曾給他一匹馬，關(guān)羽在曹操打敗仗，經(jīng)過(guò)華容道時(shí)，關(guān)羽放他走了。項(xiàng)羽能以一敵百。曹操有各國(guó)大將，還有許許多多的英雄。

　　我們的國(guó)家也有許多保衛(wèi)國(guó)家而為國(guó)捐軀的英雄人物。像鄧世昌為了保護(hù)自己的國(guó)家，和侵略者同歸于盡，把生死早已置之度外，可是一顆魚(yú)雷擊中了他的船。這種英雄氣勢(shì)非常值得每一個(gè)中華人民學(xué)習(xí)，我常常在想祖國(guó)遇到危難，你會(huì)挺身而出嗎？

　　在我看，英雄是從生活中的每一件小事做起，雷鋒就是其中一個(gè)，他在家鄉(xiāng)幫助鄰居，朋友。在前線，他幫助戰(zhàn)友縫衣服。在打仗時(shí)，他卻沒(méi)有一絲怠慢，所以人們?cè)趥鞒�“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！边@樣的歌。

　　我想，人們都有好有壞，但只要好人越來(lái)越多，壞人就會(huì)原來(lái)越少，世界就會(huì)變得更加美好。

寫人物的作文2

　　我的語(yǔ)文是溫老師。她教我們語(yǔ)文一倆年了，我和同學(xué)們都十分喜歡她。

　　溫老師高高瘦瘦的，她有圓圓的臉蛋長(zhǎng)著彎彎的眉毛，眉毛下面有個(gè)一雙水汪汪的.眼睛。他的鼻子上架著一副大大的眼睛，她留著烏黑的頭發(fā)，穿著有豹紋的衣服，黃的裙子，黑色的鞋子，看起來(lái)美麗極了。他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)像太陽(yáng)，不過(guò)，他也有生氣的時(shí)候，一生氣起來(lái)像母老虎。顯得嚴(yán)厲，讓我們不敢靠太近。

　　我們得溫老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　她早上一般七點(diǎn)就到教室，準(zhǔn)備課本，上課鈴一響，她便上課了，課堂上我們遇到不會(huì)的題，他會(huì)有耐心的講解，講解完了之后還不忘說(shuō)一句：“你會(huì)了嗎”課上完了。他馬上感到辦公室開(kāi)始改作業(yè)，那推擠如上的作業(yè)仿佛室是一座小山，但是她一本一本認(rèn)真地批改著，看著他忙碌的身影，我想老師一定很累。下午，她一般七點(diǎn)下班，回家讓寶寶睡覺(jué)，我想對(duì)溫老師說(shuō)一句：“我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)您�！�

　　我喜歡這位年輕漂亮，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)我們默默奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師。我想大聲說(shuō)一句：“溫老師我愛(ài)你�！�

寫人物的作文3

　　人生，好比一個(gè)圓，每一個(gè)點(diǎn)都是成長(zhǎng)的足跡；人生，好比一朵花，每一片花瓣都是豆蔻年華的絢麗多彩；人生，好比一艘船，只有乘風(fēng)破浪，才能直掛云帆濟(jì)滄海；人生，又好比一扇門，打開(kāi)那扇門，你會(huì)看到與眾不同的世界。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們?yōu)槟感Ａ粝碌慕茏�，在老師與同學(xué)的.鼓勵(lì)下，我和妹妹在“百米長(zhǎng)卷”上畫(huà)了三個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)。它們擺著不同的姿勢(shì)，引來(lái)了學(xué)弟學(xué)妹們的喝彩。直到今天，那時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目。從那時(shí)起，我心中的那扇門便解開(kāi)了鎖，輕輕推開(kāi)，一片光明。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我和妹妹還未出生時(shí)，媽媽就已經(jīng)做了良好的胎教，所以我們都有點(diǎn)藝術(shù)天分。還記得去年暑假，我和妹妹在家中練習(xí)國(guó)畫(huà)，無(wú)意間看到一個(gè)關(guān)于畫(huà)竹的視頻。竹，正直，虛心，剛正不阿，我十分欣賞。于是就在短短的一個(gè)月里，我們勤加練習(xí)，畫(huà)竹的技藝越來(lái)越成熟。在教師節(jié)到來(lái)之際，我們把心儀的作品送給了老師，老師稱“這份禮物不錯(cuò)，我喜歡”，我和妹妹知道后，都不約而同地笑了。

　　如今，畫(huà)畫(huà)成為我和妹妹在學(xué)習(xí)之余用來(lái)放松心情，陶冶情操的事情。不僅使生活變得更加充實(shí)，而且?guī)Ыo了老師與伙伴意想不到的驚喜與歡笑。畫(huà)畫(huà)是打開(kāi)我心扉的最佳路徑。

　　打開(kāi)那扇門，邁進(jìn)一只腳，成就非凡人生！

寫人物的作文4

　　“王侯將相，寧有種乎！”一聲振臂高呼，揭開(kāi)了歷史上第一次農(nóng)民起義的序幕。而他，陳勝，這位敢于反抗暴—政的開(kāi)創(chuàng)者，以他的有膽有識(shí)和大無(wú)畏的反抗精神，被司馬遷在《史記》這部杰作中濃墨重彩地書(shū)寫了一筆，從此青史留名；他的光輝形象和精神，也穿越千年歷史，震撼著我這個(gè)后人的心。

　　剛開(kāi)始，陳勝在與人傭耕時(shí)大言所志，燕雀安知鴻鵠之志哉，并且許下茍富貴，無(wú)相忘的諾言，令我不得不佩服他的精神。而他在度已失期，失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上第一次農(nóng)民起義的勇氣更是撼人心肺。陳勝乃立為王，號(hào)為張楚的完美結(jié)局，著實(shí)讓我為他的成功起義而興奮不已。我認(rèn)為陳勝就是當(dāng)時(shí)秦二世期間的人民英雄！

　　對(duì)于陳勝的言行我記憶猶新，對(duì)他的`敬佩也如春潮般，愈張愈高�！捌埜毁F，無(wú)相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無(wú)畏；“魚(yú)腹藏書(shū)，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……

　　從陳勝身上，我也學(xué)會(huì)了許多：一個(gè)人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運(yùn)掌握在自己手中，我們不能向命運(yùn)屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的壯志。

寫人物的作文5

　　我最喜歡的卡通人物是叮當(dāng)貓，他是一只機(jī)器貓，是個(gè)日本的卡通人物。我以前就認(rèn)識(shí)他，這個(gè)暑假里，我看到了一部關(guān)于叮當(dāng)貓的電影－《大雄的恐龍》，他給我留下了深刻的印象。

　　叮當(dāng)貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的腦袋，大大的嘴巴，胖胖的身體，短短的腳，一副憨態(tài)可掬的模樣。他的脖子上掛了一個(gè)金色的小鈴鐺，很有特點(diǎn)。

　　叮當(dāng)貓還有一個(gè)名字，叫小叮當(dāng)。他愛(ài)吃銅鑼燒，每次都跟大雄搶著吃。

　　叮當(dāng)貓是一只萬(wàn)能機(jī)器貓，每當(dāng)他的.主人大雄遇到困難時(shí)，都能幫忙他化解危機(jī)，他不但聰明，而且肯動(dòng)腦筋，會(huì)用好他的萬(wàn)能口袋里的每一樣寶貝。我最羨慕他有一只萬(wàn)能口袋，像袋鼠媽媽的口袋一樣。在暑假我看的電影里，小叮當(dāng)就發(fā)揮出了萬(wàn)能本領(lǐng)，救了那些小恐龍，讓他們平安無(wú)事地回到了自我的家園，回到了媽媽的身邊。

　　我喜歡可愛(ài)、聰明，又惹麻煩的小叮當(dāng)。

　　以上就是小編為大家準(zhǔn)備的寫一篇卡通人物的作文，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己喜歡的卡通人物，你最喜歡的卡通人物是誰(shuí)?

寫人物的作文6

　　今天下午的第二節(jié)課，我們觀看了《感動(dòng)中國(guó)》欄目。

　　在這些感動(dòng)人物中，讓我最感動(dòng)的是朱敏才和他的妻子孫麗娜。朱敏才以前是赫赫有名、大名鼎鼎的外交官，退休后，人們認(rèn)為他們夫婦倆會(huì)回北京安享度日，但他們沒(méi)這么做，他們?nèi)チ速F州山區(qū)去教那里的小朋友。朱敏才和孫麗娜在那里教書(shū)十年，山里很貧窮。孫麗娜睡覺(jué)的小屋連著學(xué)校的廁所，一開(kāi)后窗戶，臭味就從后窗戶里飄出來(lái)，臭的晚上孫麗娜帶兩個(gè)口罩還睡不著。

　　他們最快樂(lè)的時(shí)光是和山區(qū)小朋友在一起的時(shí)光，可是這十年里他們卻沒(méi)有和自己的親生女兒吃過(guò)一頓團(tuán)圓飯。雖然山里什么都沒(méi)有，但朱敏才和孫麗娜還是去那里教書(shū)。他們沒(méi)有到北京去安安心心的養(yǎng)老，而是跑到貴州山區(qū)里去教書(shū)。

　　讀了朱敏才和孫麗娜的故事，我很感動(dòng)。比起我自己，我差的很遠(yuǎn)：我不愿意到山區(qū)那里，因?yàn)槟抢锖芨F，沒(méi)有電視、沒(méi)有電腦、沒(méi)有玩具、沒(méi)有衛(wèi)生所……那里有可能吃不上蔬菜、那里的'孩子臟……但朱敏才爺爺和孫麗娜奶奶卻跑到那里主動(dòng)教書(shū)，不畏條件惡劣（因?yàn)樯嚼餂](méi)有蔬菜，所以孫麗娜奶奶患上了眼疾，朱敏才爺爺因?yàn)椴贿m氣候患了很嚴(yán)重的病。朱敏才爺爺說(shuō)過(guò)，即使退休了，也要對(duì)社會(huì)做一些有益的事，這使我很佩服，我要好像朱敏才爺爺和孫麗娜奶奶一樣，不嫌棄山區(qū)的小朋友，還要做出對(duì)社會(huì)有益的事情，不管是老人還是青年。

　　我要向他們一樣，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

寫人物的作文7

　　從小我就對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，但是自從接觸過(guò)姐姐那股認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁后我就暗暗立下目標(biāo)，以后的成績(jī)一定要比現(xiàn)在更進(jìn)步。

　　我的姐姐雖然不是很漂亮，但是她身上總有一種能夠吸引人目光的獨(dú)特魅力，而且她的成績(jī)特別的優(yōu)秀，單從這點(diǎn)看，我就特別的佩服她。

　　為什么她的成績(jī)這么好，其中主要的.原因是她從小就保持了一個(gè)很好的習(xí)慣：勤學(xué)好問(wèn)，一旦遇到什么不懂的問(wèn)題就立馬問(wèn)老師。就是這樣的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的數(shù)學(xué)成績(jī)就特別的好。

　　在上六年級(jí)的時(shí)候，老師讓姐姐參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然她很累，但她堅(jiān)持著。有一次，我就問(wèn)姐姐：“你不累嗎？”姐姐說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，絕對(duì)不能灰心。心里明白，自己一定行�！蔽衣�(tīng)了姐姐的這一句話，突然醒悟了，我知道了怎樣才能使自對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。我要加倍努力來(lái)讀書(shū)，和姐姐的成績(jī)一樣棒。

　　過(guò)了二個(gè)星期以后，參賽結(jié)果出來(lái)了，老師告訴姐姐，她得了第一名，姐姐著急和緊張的心情，一下子變成了高興和激動(dòng)，姐姐說(shuō)：“這幾年來(lái)，我沒(méi)有白用功呢！”

　　姐姐的老師和同學(xué)都非常驚訝和好奇她的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，都快成了他們學(xué)校鼎鼎大名的學(xué)問(wèn)家。

　　這就是令我敬佩的姐姐，學(xué)習(xí)很棒的話，許多人都會(huì)為你感到自豪和驕傲喲！

寫人物的作文8

　　一提起我的外婆，我不禁油然而生欽佩之情。外婆今年60多歲了，額頭上爬滿了深深的皺紋，粗糙，青筋凸起的手總是閑不住。

　　外婆家開(kāi)了一家小吃店，店里的菜燒的特別棒。什么炒肚片，熘豬肝，紅燒豬蹄等菜風(fēng)味獨(dú)特，顧客們總是贊不絕口。菜價(jià)也比別家低，外婆說(shuō)；“顧客講個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，賣得貴，誰(shuí)還要來(lái)呢”？

　　外婆沒(méi)有文化，不認(rèn)識(shí)字，但賬卻算的又快又準(zhǔn)。比如顧客吃的菜合起來(lái)的錢數(shù)，他一下子就算出來(lái)了。一次，外婆上街買菜，樣數(shù)很多，老板還沒(méi)算出來(lái)，外婆一下就說(shuō)出來(lái)了錢數(shù)，弄得那位老板目瞪口呆。

　　外婆老家還有做糍粑的.習(xí)俗。過(guò)年之前，家家戶戶便忙開(kāi)了，做出來(lái)的糍粑要吃一兩個(gè)月。外婆也不例外，她挑選最好的糯米精心加工，做出來(lái)的糍粑總是要?jiǎng)偃艘换I。每次過(guò)年時(shí)，外婆總是要寄一大包給我們。至于做豆腐，做小菜，外婆也都有她的“絕活兒”。

　　由于長(zhǎng)年累月地辛勤勞作，外婆的身體大不如以前了，但為了兒孫們，他仍然勞動(dòng)不止。外婆真了不起。

寫人物的作文9

　　也許很多人認(rèn)為體育這一類的東西都是男生比女生強(qiáng)，但是在我們班不一樣，我們班有一個(gè)公認(rèn)的體育女強(qiáng)人，她就是王夢(mèng)洲。

　　王夢(mèng)洲長(zhǎng)得不高但幾乎每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都精通，什么跳繩啊，踢毽啊，跑步啊，樣樣不在話下。就是因?yàn)檫@樣，每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們同學(xué)就都推薦她去。

　　有一年冬運(yùn)會(huì)，王夢(mèng)洲參加了跳繩踢毽和長(zhǎng)跑全部三個(gè)項(xiàng)目，比賽前她信心滿滿的樣子讓我知道：她要一展身手了。果然，她給我們的驚喜一個(gè)接著一個(gè)。先是在跳繩比賽上，她狂跳雙飛和踏水，毫無(wú)爭(zhēng)議地獲得了冠軍。接著是踢毽子的比賽，她踢的那個(gè)毽子像著了魔似的，好像王夢(mèng)洲想踢到哪里就踢到哪里，從不會(huì)掉下來(lái)，就算是掉下來(lái)了，她也會(huì)以迅雷不及掩耳的速度把毽子撿回來(lái)接著踢。最后是長(zhǎng)跑，由于長(zhǎng)跑不是王夢(mèng)洲的強(qiáng)項(xiàng)，但她仍然奮力一搏，也取得了不錯(cuò)的名次。比賽結(jié)束后，王夢(mèng)洲以跳繩踢毽雙料冠軍，獲得了“十佳體育小明星”的稱號(hào)，也為班級(jí)爭(zhēng)了光。

　　還有一次體育課，老師說(shuō)要進(jìn)行排球考試，必須掂滿30個(gè)，這時(shí)候很多同學(xué)都在議論：“哇，要30個(gè)，這么多呀�！笨墒峭鯄�(mèng)洲卻神態(tài)自若。分開(kāi)練習(xí)后，王夢(mèng)洲是第一個(gè)去考試的'女生，這不由得讓我們?nèi)�班女生都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，想看看這個(gè)體育女強(qiáng)人到底能掂幾個(gè)。沒(méi)想到，王夢(mèng)洲從開(kāi)始以后就再也沒(méi)停過(guò)，腳幾乎也沒(méi)動(dòng)過(guò)，要不是老師叫停，估計(jì)她還真的停不下來(lái)了。

　　怎么樣，王夢(mèng)洲這個(gè)體育女強(qiáng)人名副其實(shí)吧？

寫人物的作文10

　　我有一個(gè)不滿八個(gè)月的弟弟，可淘氣了。

　　他的腦袋圓圓的，炯炯有神的雙眼里鑲嵌了一顆黑葡萄，雙眼下有個(gè)“狗鼻子”，這是為何呢？由于呀，每次我吃東西，聞到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那個(gè)小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃，當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，嘴里不知說(shuō)著哪國(guó)的語(yǔ)言，只好由著他去；當(dāng)他生氣時(shí)，不管給他什么東西，都往地上扔，這個(gè)“少爺”脾氣真大！

　　他的嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙，咬到人并不疼，但非常癢。他很喜歡啃母親的臉。只須母親抱到手，他就忍不住張開(kāi)那“血盆大口”，仿佛要吃人了！他啃了幾口，就笑一下，啃了幾口，就笑一下，真討人喜歡！說(shuō)到討人喜歡，我弟弟就是“世界1、大美男子”了吧！無(wú)論哪個(gè)看到他，都說(shuō)長(zhǎng)大后是個(gè)美男子，還說(shuō)像父親！不可思議，應(yīng)該像我，有我這么好看的姐姐，他長(zhǎng)大后肯定不丑，是吧？

　　他的喜好就是玩球，你們可能都會(huì)疑惑“這么小的孩子如何會(huì)玩球？”就讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)。一天早上，我把球傳給了弟弟，我坐在毯子上，他玩他的.。玩了一會(huì)兒，弟弟把球用腳一踢，立刻就倒了下去，這動(dòng)作簡(jiǎn)直太滑稽了。我用手接住了球，把他扶了起來(lái)，我把球傳給了弟弟，他又傳給我，就如此幾次來(lái)回，終于停了。

　　這就是我淘氣又討人喜歡的弟弟。

寫人物的作文11

　　一天，孫悟空和哪吒來(lái)到了一所學(xué)校，門口寫著“無(wú)錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

　　這兒空氣清新，空中還彌漫著一股花香，沁人心脾。他們走到了四（3）班門口，看到了一位既美麗又溫柔的女老師在給一群淘氣十足的“小豆包”們上課。于是他們決定在這里開(kāi)啟他們的學(xué)習(xí)之旅，并和四(3)班這個(gè)大集體一決高低。老師看他們兩個(gè)都機(jī)智聰明，便破格批準(zhǔn)他們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)。

　　上體育課時(shí)，他們生龍活虎，跳遠(yuǎn)一跳就是十萬(wàn)八千里；跑步像疾風(fēng)，比同學(xué)們不知快了多少倍；幾千萬(wàn)個(gè)長(zhǎng)繩就更不在話下了，深得大家的佩服。為此，他們非常自豪，自以為天下無(wú)敵。

　　可是，一到上英語(yǔ)課，他們的傲氣就全跑光了。記不住英語(yǔ)單詞的他們只好把英文翻譯成“中文”。比如說(shuō)：把公交車Bus寫成了“爸死”，把嘴巴Mouth寫成了“媽死”，把好看的'Nice寫成了“奶死”，把是的Yes寫成了“爺死”，經(jīng)常讓大家忍俊不禁。還沒(méi)過(guò)幾天，他們紛紛甘拜下風(fēng)，下定決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，他們看著自己的成績(jī)單，哭笑不得的說(shuō)：“看來(lái)咱們還得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀”！

寫人物的作文12

　　人們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是太陽(yáng)，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，給我們帶來(lái)溫暖。但我覺(jué)得老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

　　黃老師梳著條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個(gè)大姐姐，明明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。

　　上課時(shí)，黃老師是一本包羅萬(wàn)象的《百科全書(shū)》。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，帶我們?nèi)�尋找人生的真諦。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺(tái)邊，知識(shí)從嘴巴里不停的“流”出來(lái)，飄到同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的知識(shí)就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心里。

　　生活中，黃老師則像一本教會(huì)我們很多道理的`思想與品德書(shū)。她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂(lè)于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，做好每一件事……

　　黃老師，您多像一個(gè)魔術(shù)師啊！在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉(zhuǎn)變自己的角色，變成許多種不同的“書(shū)”，給我們帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)！你知識(shí)淵博，通過(guò)您這本“好書(shū)”，我汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

寫人物的作文13

　　“轟隆隆……”窗外本來(lái)還只是飄著一片片烏云的天空突然響起了一陣陣的響聲，我看著開(kāi)始下起磅礴大雨的窗外，開(kāi)始有些擔(dān)心起來(lái)，我挪動(dòng)自己在床上的位置，正想今天晚上應(yīng)該吃不上飯的時(shí)候，

　　忽然，閃過(guò)一個(gè)熟悉的、彎曲的'背影，那是外公，“咚咚”一陣敲門聲，我打開(kāi)門，正是外公，他二話不說(shuō)，遞給我一個(gè)飯盒，打開(kāi)一看，啊，是熱乎乎的飯，()他很快就走了，留下我在那兒流著滾燙的眼淚，我感動(dòng)極了，這么冷……

　　這就是我最敬佩的人——我的外公，不論熱日當(dāng)空，還是狂風(fēng)呼嘯，總是起早貪黑的人。

　　不論自己有什么疼痛，不論自己有什么地方不舒服，他總是為店里的一切忙活著，一會(huì)兒去買菜，一會(huì)兒來(lái)殺魚(yú)，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一個(gè)人，都能聞到外公的氣息。

　　還有一次，外公的腳負(fù)傷了，店里缺土豆，他蹦上三輪車就去買，我攔住他，說(shuō)：“讓他們?nèi)ベI吧！你都受傷了……”

　　“不用，沒(méi)關(guān)系！昊！”說(shuō)完，他摸了摸我的頭，去買土豆了……

　　外公，他的精神一直感動(dòng)著我，所以，他是我最敬佩的人！

寫人物的作文14

　　它風(fēng)霜獨(dú)立的美閃耀了我的雙眸，瞬間的美麗被盡收眼底……

　　——題記

　　“好臭�！边^(guò)往的行人不時(shí)留下一句感嘆，而這久未治理的垃圾池卻成了我眼中的美好。不知從何時(shí)起，在這臭得連蒼蠅都嫌棄的狹小空間里竟毅然生出了一朵牽�；�，盡管我對(duì)花不怎么喜愛(ài)，但這朵小花所綻放出的美好足以折射掉我心中的無(wú)謂。

　　它從墻縫里鉆出，相信這惡臭的氣味和不堪的垃圾早已把它折騰的幾近缺氧，有些許垂下了頭，紫里透白的保護(hù)色出淤泥而不染，藍(lán)的晶瑩白的純粹，不時(shí)狂風(fēng)吹打著輕生的垃圾向它襲來(lái)，它瑟縮在墻角顯出幾分柔弱的本色，我便有幾分憐惜涌上心頭。繼而它又倔強(qiáng)的抬起它的大喇叭，像是在宣告“我可以。”這弱小的身軀中蘊(yùn)藏著的.能量是我沒(méi)有預(yù)及的到的，我有些緩不過(guò)神。

　　盛夏的驕陽(yáng)也與此為敵，用盡渾身解數(shù)想要征服這朵小花，它堅(jiān)忍著撐起自己的“保護(hù)傘”保護(hù)著自己，一副萬(wàn)死不屈的態(tài)度終于擊退了傲慢的驕陽(yáng)，它舒適在這里，不爭(zhēng)不吵不喧鬧，默默承受風(fēng)吹雨打，它求生的欲望閃耀了我的雙眸，此刻的美好被盡收眼底。

　　它不爭(zhēng)不吵不喧嘩，不明不媚不傾城，但它用那不服輸?shù)膽B(tài)度詮釋的美，用它那華麗的姿態(tài)展現(xiàn)的美，用它那倔強(qiáng)頑強(qiáng)的性格反射的美又怎能不美好？

　　這一瞬間，它風(fēng)霜獨(dú)立，唯我獨(dú)尊。

　　這一瞬間，它頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取。

　　這一瞬間，它高貴妖嬈，無(wú)與倫比。

　　這一瞬間，我記下了所有美好。

寫人物的作文15

　　李姣是我班的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表是個(gè)苦差事，每天送交數(shù)學(xué)作業(yè)本到數(shù)學(xué)老師辦公室，來(lái)回一趟得十分鐘；因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)多，班上同學(xué)抱怨，她還是在黑板上默默的寫下作業(yè)題。

　　她還是班上的勞動(dòng)委員，她每天都將有關(guān)教室衛(wèi)生的事情安排的井井有條，及時(shí)提醒那些忘記打掃衛(wèi)生的同學(xué)，在向同學(xué)交代勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是微笑著。

　　她還兼任學(xué)校演講與辯論社社長(zhǎng)。這才明白，她每次出現(xiàn)在其它班級(jí)門口是為了布置社團(tuán)任務(wù)，這是一件很辛苦的事情，但她每次都笑臉相迎，開(kāi)心的做事，這讓我很佩服。

　　李姣的作文特別棒，幾乎每篇都是佳作，都是語(yǔ)文老師評(píng)講的范文。老師讓她介紹寫作經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：“拿到作文題，要反復(fù)揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了�！�

　　她成績(jī)優(yōu)秀，這首先歸功于她的刻苦努力，每次走過(guò)她的座位的時(shí)候，都看見(jiàn)她在寫一些平時(shí)同學(xué)們都不在意的知識(shí)概述，她是那樣的.認(rèn)真，一些細(xì)小的方面，她都是那么的在意。

　　在宿舍的時(shí)候，她總是拿一些自己的東西來(lái)給我們分享，從來(lái)都不吝嗇。經(jīng)常幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們。有時(shí)候還很幽默，整個(gè)宿舍都因她的到來(lái)而充滿歡笑。

　　她是純農(nóng)民的孩子，有著農(nóng)民身上特有的淳樸，她生活很簡(jiǎn)單，衣著很樸素，卻有著不怕苦的精神，這種精神一定會(huì)帶給我們很大的觸動(dòng)。

　　這就是她。

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