實用的精彩的事作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的精彩的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩的事作文 篇1

　　今天上午，我們上了一節(jié)精彩的體育課。

　　一上課，老師就鄭重地宣布："同學們，今天我們要進行一次男女接力對抗賽，這既是一次體能的比賽，更是考驗同學們是否有團結(jié)意識與智慧頭腦的時候，大家加油吧。"我們聽了都格外興奮，一個個摩拳擦掌，準備大顯身手，為自己的團隊增光。接著，老師又交代了比賽規(guī)則，男女同學各排成一排，站在第一個籃球柱下，老師一吹口哨就表示"跑"，兩隊的第一組跑到第二個籃球柱就馬上掉頭跑，把接力棒交到第二個同學手里，然后第二名同學接著跑，這樣到最后就能夠決定勝負了。

　　大家都興致勃勃地來到了第一個籃球柱下面，迅速排好隊，等待著老師發(fā)號施令。激動人心的時刻終于到了，隨著老師一聲口哨，兩隊同學便如離弦的箭一般，飛跑在操場上。在比賽一開始的時候，我心里就提心吊膽的了，惟恐輸給女同學，那樣簡直太沒面子了。馬上就該我了，只感到有一只小兔子在胸腔蹦跳，站在我旁邊的那女生可不是省油的`燈，她在女生中號稱"飛毛腿"，所以我這個男生中的"小劉翔"得想想法子。雖然我中途跑的速度是沒話說，可我最大弱點就是起跑的時候比別人慢一拍。怎么辦呢？時間緊急，在這千鈞一發(fā)的時刻，我想到了一擊必勝的法子，是什么呢？別急，且聽我道來，那便是在我的隊友快達到終點的時候，我就先起跑，跑的時候右手一直伸向身后，這樣既不影響我們隊的成績，又能彌補我的缺點，不是兩全其美嗎？

　　忽然，我聽見有人喊"毛佳毅，加油"，頓時把我的思緒拉回到了比賽場，才發(fā)現(xiàn)隊友離我只有三米，兩米，一米了。

　　沖啊，沖啊......

精彩的事作文 篇2

　　上周四，張老師說：“明天要參加童話劇比賽了，請各位小演員做好準備�！�

　　周五中午，比賽在星光大舞臺舉行。場上的人密密麻麻，熱鬧非凡。大家摩拳擦掌，躍躍欲試！雖然只是作為觀眾，但是我也非常期待。終于校長宣布：比賽正式開始！

　　看了（1）至（8）班的對決，我個人認為我們班贏的`把握很大。因為（1）至（8）班中，（6）班雖然演得好，卻拖沓冗長，啰里啰唆，感覺很枯燥。如果精簡一點，節(jié)奏緊湊一點，說不定他們班就贏了。

　　輪到我們班上場了，大家拭目以待。

　　我們班表演的是《小青蟲的夢想》。首先，蝸牛先生上場，一下子驚艷全場，原本吵鬧的大廳立馬安靜下來。但是怎么一下子就跳到了青蟲刻苦練習呀？青蟲不拜師學藝，怎么會自己跳舞呢？我很納悶。后來集體舞開始了，可蝸牛的貝殼怎么掉了？地上怎么有獎杯？不是應(yīng)該在青蟲身上的嗎？我想了想，覺得這么多失誤肯定要輸了�？墒怯^眾竟然給了我們班熱烈的掌聲！我簡直不敢相信。

　　后來，張老師說：“這次少演了一段我都沒看出來。雖然有很多差錯，但是受到了評委們的一致好評，六一那天我們說不定還有機會在全校表演噢！”我高興得差點懷疑自己的耳朵，忐忑不安的心終于放了下來，不禁由衷地為我們班感到自豪。

　　通過這場比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要相信自己，不要氣餒！

精彩的事作文 篇3

　　烈日當空，火辣辣的太陽光直射大地，另外，也邁入了大家一年一度的體育節(jié)。大家都不謀而合地開心起來，則我呢，更加登場式干了充足的提前準備。

　　這一天，大家像一只只輕快的.鳥兒立在樹梢上演唱。每一個人的臉部都是有抹沒去的微笑。在教師的領(lǐng)著下，大家有條不齋地進到體育場。我十分有信心能拿全年度級第一。

　　振奮人心的體育節(jié)揭幕了。校領(lǐng)導立在主席臺上公布完后，觀眾席的同學們傳來一陣陣抖彪倒是排山倒海的歡呼聲。全班同學衣著干凈整潔的班服，排著挺直的團隊，踏過主席臺前大聲呼喊著自身班集體的宣傳口號。

　　總算輪到我們班了大家專心致志，全神貫注。其他班的同學們見到大家精彩紛呈的演出時，也禁不住吶喊助威。大家滿懷興奮的情緒齊步走向主席臺。五三五三，青春萬歲，英勇追夢，never give up!

　　等大家登場完畢后，蒼天下起一望無際細雨，或許是被大家驚天動地的響聲嚇醒。好像在為大家喝彩。協(xié)和中小學在一望無際細雨中看起來更為清爽輕松，也為夏日炎炎增加幾許涼意。

精彩的事作文 篇4

　　校園的長廊里傳來了爭吵聲，到底是從哪里傳來的呢？原來是從五（1）班傳來的，那么我們在吵什么呢？其實我們這個團結(jié)的班集體沒有吵架，只是在辦一場有趣的辯論會。

　　上課鈴敲響了，在老師的一聲令下，辯論會變開場了。我們分為兩方，一方是正方，認為開卷有益。一方是乙方，認為開卷未必有益。

　　首先是正方說話，正方一號說話，他說：“唐朝詩人杜莆曾說過一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這正表明讀書有益，否則怎么下筆如有神呢？”

　　這時，我方三號靈機一動，就想出了好法子對付正方。她說：“我方說開卷未必有益，并不是說不要讀書，而是采用正確的方法，你方說的開卷有益，那么哪些黃書籍讀了還有益么？”

　　就在這時，正方二號這個“機靈鬼”接上了話題。她鎮(zhèn)定的說：“咱們要有事實說話，例如兩個孩子，一個孩子的`媽媽要讓孩子學他不喜歡的東西，而另一個孩子的媽媽讓孩子學自己喜歡的東西，第二個孩子當然學得效果好，讀書不也一樣么嗎？用自己的方法讀一本書，有的人也許反對黃書籍，看了更加不喜歡呢！更反對那種做法。從而不做違法的事。”當正方二號剛坐下，我們班的“小博士”便站起來說：“你說的只是一部分人反對黃書籍，那另一部分人呢？他們很可能因黃書籍把自己的一生給毀了。所以我還是認為讀書未必有益……”

　　就這樣，我們你一言我一語，整整說了一節(jié)課，最后是平局。因為“開卷有益”與“開卷未必有益”都是講“讀書要多讀，但也要選擇

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