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似水流年作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的似水流年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
似水流年作文1
小時(shí)候想成為一名攝影家，用最真摯的快門記錄下彼此的模樣，那些有些肆意的笑，躲在腳落里暗暗流過的淚，歡笑撒過稀疏的瓦片……永遠(yuǎn)定格在緊張的幾聲快門聲中。沒有人不老，就靜靜地等著古老的皺紋順著時(shí)間的階梯爬上我的`臉頰，再去打開塵封了許久的閣樓，釋放出所有的時(shí)間。聽別人說，照片是靈魂的切片，當(dāng)我再一次專注著每一個(gè)笑臉，似乎試圖尋找成長(zhǎng)的蛛絲馬跡，但是除了空靈的藍(lán)瞳，我什么也找不著，只是多了一絲惆悵。
“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮……”
初聽這歌，才是小學(xué)六年級(jí)。在那個(gè)有些消瘦的年代，包子就是最好的食物。就在別人吃著香噴噴的肉包的時(shí)候，我會(huì)滿心歡喜地捏著口袋里一枚金燦燦的五毛硬幣，似乎已經(jīng)看見漫畫書在向我招手。當(dāng)天晚上就會(huì)拿出一本漫畫，埋在被窩里看完。第二天，便會(huì)揚(yáng)著黑眼圈，驕傲地向別人炫耀。
“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮，哆啦A夢(mèng)也不怕……”
再唱這歌，已經(jīng)14歲，有做不完的作業(yè)和習(xí)題，一門一窗，隔絕了所有的歡樂，漫畫書都鎖進(jìn)了柜子里。這時(shí)候，少得可憐的休息時(shí)間都用來睡覺。在初中，沒有成績(jī)，就像沒有身份證的成年人一樣。每一秒，都害怕被人超越，我不敢去依靠我的“futureStyle”，只有抓緊現(xiàn)在，才不會(huì)被淘汰。
不知從什么時(shí)候開始，藏在心靈最深處的情愫已經(jīng)匯成一條大河，追逐著遠(yuǎn)去的記憶的浪花，像鉆石一樣珍貴。
時(shí)光更替了新的容貌，記憶節(jié)節(jié)敗退。
似水流年，那就盡情地張揚(yáng)自己的青春吧！
似水流年作文2
生活的一陣風(fēng)，人生飄到彼岸，來不及點(diǎn)染生命的脈絡(luò)，無憂的日子便錯(cuò)過了。再者，若是無意，人生便被遺憾取而代之，來不及你的后悔和自責(zé)。溫暖無慮的歲月也覺知淡泊，隨即薄涼環(huán)繞。
人的一生，短暫空虛，無人會(huì)活得充足美滿，到老也終是遺憾一把，變?yōu)榛糜�。至始至終一直都在錯(cuò)過，錯(cuò)過了今朝，錯(cuò)過了世紀(jì)。生命的憂愁總會(huì)不期而至打擾平靜，遺憾又怎會(huì)少。有時(shí)總覺得人生如夢(mèng)，朦朦朧朧，總不真切，像霧里看花，終隔一層。
光陰的急速?zèng)_蕩，也不能漂白一切。過去的又怎樣才算過去，難道非得等到一切成為白紙不成。對(duì)我而言人生的確毫無意義，但也不能有意而去摧毀，生命之事，且如兒戲之談。歲月穿梭，早已物是人非，可又有誰不抱著回憶的青春感嘆人生的`無奈。那些往事一轉(zhuǎn)眼便在記憶中化為泡沫，一些舊事怎會(huì)是片面之談，誰不曾向往未來的生活呢。但歷經(jīng)百戰(zhàn)也難以忘懷舊事，難忘那無憂無慮的時(shí)代，問君能有幾多愁，好似一灘春水向東流去。
有時(shí)，真的覺得人生有夠討厭�！安缓冒盐杖松�，也不想把握�！比羰谴嬗羞@種思想，人生絕不會(huì)為你打開通往成功的門。放棄與堅(jiān)持就在一瞬間選擇，但也不可因此后悔。膽小怕事者，便是失敗，一些困難何處見得危險(xiǎn)，“動(dòng)動(dòng)手指”何嘗不是件好事。一些迷惑總會(huì)把人逼往絕路，等真正回覺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只是鏡花水月。無奈之下，也只可追憶回夢(mèng)，自責(zé)莫及。
歲月的不饒人，引來的痛恨無法計(jì)數(shù)，本是今天決定的努力，卻也被命運(yùn)算計(jì)，這天大的玩笑，使之終活在影下。有多少次想要放棄，但最終下不去狠手，不舍與害怕沖上心頭，隨即便不由地流下淚來。隱約中，望見了歲月的容顏，溫暖親切，如一束光的燦爛。
“握住人生，便是把握一切�！比松臅r(shí)鐘，噠噠的響著，不能撥回去，轉(zhuǎn)眼間，便流失了一半。作為人生的主宰者，又怎能虛度光陰，白白浪費(fèi)一世精彩？
似水流年作文3
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼一個(gè)人走在公園的小路上，除了晚風(fēng)，無人陪伴。
又走到熟悉的石凳，回憶起熟悉的人和事……那是一個(gè)充滿驚喜的夜晚，我一個(gè)人出來散步，就在那個(gè)石凳那里，遇到了她。在那之前，我們剛剛和好，因此我覺得，那是件異常幸運(yùn)的事，因?yàn)槭撬约?dòng)。那天，我們互相比著含花字的歌，你一首，我一首的對(duì)唱，不亦樂乎，直到我們數(shù)不清唱了多少首，直到星星眨著困倦的眼。心中卻因和她而激動(dòng)，無法平息�；貞浿修D(zhuǎn)醒，只有我，和石凳依舊。西風(fēng)獨(dú)自吹過，帶走淡淡又不散的離別殤。人生若只如初見一想起她，關(guān)于她的.一切便又止不住翻涌，像要噴薄而出的洪水般，無法扼制。與她初見，是在煙雨蒙蒙的午后，她帶著清新的笑走在小路上，朦朧中，與她擦肩而過，便為她傾心。不管之后與她的交心，爭(zhēng)執(zhí)，和好，抑或現(xiàn)在，初見的一幕總是盤踞在心里，揮之不去。我想，不僅僅只是因?yàn)樗俏业呐笥�，更是因�(yàn)槟且幻氲恼鸷常驗(yàn)樗牡�。人生若只如初見，總保持著最初的美好。那該多好！因�(yàn)槟菢�，就沒有后來的爭(zhēng)吵，沒有離別之殤……只是，終還是舍不得那段回憶，若再選擇一次，我定還會(huì)與她相交，相知。當(dāng)時(shí)只道是尋常揮揮手，像是要甩掉對(duì)她的思念，轉(zhuǎn)身，向公園更深處走去。卻忘記，那里也留下無數(shù)我們的回憶。丁香樹前，我們對(duì)峙，互不相讓，卻仍關(guān)心對(duì)方，只是故作掩飾。還是丁香樹前，你問我可愿做你的五瓣丁香，我未答，卻想說：“只做四瓣，最后一瓣由我們的情來組成�！薄切c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些似水流年一幕幕展現(xiàn)眼前，那時(shí)只道是尋常，卻在她轉(zhuǎn)學(xué)后，找不到她的蹤跡時(shí)，悔不該當(dāng)初……
青春總在不經(jīng)意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指縫太寬，時(shí)間太窄，對(duì)于那些似水流年，也只有珍惜，而永遠(yuǎn)無法抓住。
似水流年作文4
再回首，歲月早已悄然而至，木笛聲青了垂柳，白了少年頭，曾經(jīng)的快樂無數(shù)，只不過是茫茫大海中的一片渺小的浪花。
當(dāng)光陰的流轉(zhuǎn)，終于驚醒了我。對(duì)母校的眷戀，在我的記憶中慢慢蔓延開來。走在風(fēng)雨走廊，牽著萬縷陽光，撫摸著桃花心木粗糙的樹皮，這里頭仿佛深存著沉甸甸的愛。雞蛋花樹從一年級(jí)到現(xiàn)在依然散發(fā)著淡淡的清香。外白內(nèi)黃的花瓣，無數(shù)次的凋零，綻放。從入學(xué)到現(xiàn)在，從一年級(jí)到五年級(jí)，從無知到充滿知識(shí)……我在這里度過了５年的春秋，現(xiàn)在已是回報(bào)老師母校的時(shí)候了。
離別，這個(gè)詞使我心中感慨萬分，畢業(yè)，看似很遙遠(yuǎn)，或許，只是一眨眼間，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；……為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？”這段話似乎最能表示我現(xiàn)在的心情了，我像一個(gè)幼稚的孩子，在茫茫大霧中找不到回家的路。現(xiàn)在，或許將來，當(dāng)我面對(duì)初中的時(shí)候不是快樂，新奇的神情，而更多的是離別的憂傷。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這些如此平常的時(shí)光好像深藏地下的鉆石，并不閃閃發(fā)亮但卻異常珍貴。它又像歲月歷練的'花朵，歲月在流失，花朵在凋零，但又是那么美好，開在記憶中，開在腦海里，開在心田上，用無情的時(shí)光換自己完美的綻放。
坐在生物園的長(zhǎng)椅上，天空中陽光明媚，但卻不比平時(shí)溫暖。風(fēng)，吹來一陣花香，香透徹骨的憂傷。清新的空氣，沒有一絲煙塵，但呼吸起來是那么的寂寞，那么寒涼。唯有瑯瑯的書聲可以喚醒我那空虛的靈魂。這篇收獲友誼、收獲知識(shí)、收獲快樂的土地啊！如果能讓時(shí)光倒流，我還愿重復(fù)這一切。我的小船總是在一點(diǎn)一點(diǎn)地地被卷入時(shí)間的盡頭。我那弱小的槳無論怎樣劃都無濟(jì)于事。我唯一能做的就是用好自己的青春年華，不要為流逝的時(shí)光陪葬。
不知何時(shí)鈴聲匆匆的響了起來，我匆匆跑回教室，匆匆地等待著下一秒的似水年華。
似水流年作文5
落花瞬間雖然美麗，下一秒?yún)s不見蹤影，遍地花開固然浪漫，無奈盡是浮華，零落成泥碾作塵，縱使凋殘，也只有香如故。
閑睱時(shí)，我喜歡捧一杯清茶在手中，悄悄回首從指縫中溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間在我心中留下的印痕，年復(fù)一年，日復(fù)一日，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層積累，沉淀成筆下的喜怒哀樂，鎖住我內(nèi)心的執(zhí)著。
時(shí)光荏苒，每一個(gè)人心底都蘊(yùn)藏著許多關(guān)于年少的秘密，歲月飄乎間，感受生命的靜好，無奈，萬般思念化作緩緩而瀉的音符，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走曾經(jīng)的記憶，相同的旋律詮釋不同的故事，彈指一揮間，自己已不再是那個(gè)因言情小說痛哭流涕的傻妞了。
曾幾何時(shí)，我聽著李宇春的《似火年華》不禁潸然淚下，韓寒的文字再加上李宇春那獨(dú)特的聲線把這首歌詮釋的恰到好處，“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒了……”回想自己忽忽而過的青蔥歲月似乎并不瘋狂，然而自己把所有的青春都用來祭奠學(xué)習(xí)，這是多么可悲的事，每個(gè)人為了自己的大學(xué)夢(mèng)爭(zhēng)分奪秒，以至于荒蕪了自己生命中那段最美好的光明，每個(gè)人都在霧里看花，水中望月，又有誰能分辨這變幻莫測(cè)的世界，又有誰能把握這搖曳多姿的季節(jié)。
其實(shí)，那些我們用懷念定義的事都是早已消失的事，灰燼燃燒過，燦爛美夢(mèng)遺失在原野。回眸交逢一片凄涼，那些事早已消失，可我們卻依舊懷念，這不是因?yàn)槲覀冾j廢，只是我們想記住那些美好，讓那些東西成為自己最親切的.懷念，讓那些回憶走在那些長(zhǎng)滿相思的年輪里，隨著時(shí)間淹沒紅塵的歡欣，讓那些落滿悲傷的過往，那些輕歡嫣然的錦年，伴隨著年華消失在歲月的風(fēng)中。
我不喜歡懷念昨天，因?yàn)樽蛱煲殉啥ň�，無法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；我也不愛展望明天，因?yàn)槊魈炷敲催b遠(yuǎn)，我害怕歲月蹉跎，虛度了流年。所以我選擇了活在今天，活在有血有肉、有愛有恨、有說有笑的今天。
搖頭，黯然，誰拿流年，亂了浮生？
致我們終將逝去的青春。
似水流年作文6
殘陽如血。
紅色的天空牽掛著將要離去的夕陽，似揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
就這樣云淡風(fēng)輕地逝去，清晰的不留一點(diǎn)痕跡，讓人感覺不到它的存在，也從來不重視它的存在。只知道：今天的太陽落了，明天依然會(huì)升起……。
一天天的輪回，讓我從不知道留戀，從不知道珍惜……。
陽臺(tái)上的花兒依舊美麗得讓人心醉，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)是它人生中最燦爛的時(shí)光。它依戀它。它沒有一刻是在松懈，它每一天都綻放出它最美的身姿，美得讓人覺得如癡如醉，卻不知它背后的凄涼。它不管有沒有人欣賞，它只知道盛開是它最快樂的事。它努力地在自己存在的日子里，用絕美裝飾大地，讓大地在藍(lán)天下更美麗。它的嬌艷告訴我它也畏懼死亡，但它更厭惡毫無價(jià)值的死亡。它說，死亡只是一個(gè)時(shí)間問題，那何不利有限的`時(shí)間去創(chuàng)造無限的美好，讓自己在凋謝前的那一刻也毫無遺憾。它已經(jīng)擁有了最美好的東西——在那個(gè)盛夏里的一切美麗。
潔白的蒲公英純潔得讓人流露出美好的心情，而每當(dāng)我們握著它的時(shí)候，也就是它命運(yùn)結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)槲覀儗⒑敛涣羟榈匕阉瞪�。雖然那預(yù)示著另外一個(gè)生命的降臨，但它不禁讓人感到悲傷。蒲公英的命運(yùn)是殘酷的，生命的短暫或許是它最大的傷痛，到頭來只是一陣微風(fēng)就散化了它的一生。如此凄涼。但就在這所謂的一生中，它從未停歇過它的勞動(dòng)，它努力地生長(zhǎng)，從不抱怨一切，它只知道：這是我的人生，我不會(huì)讓它從我手中白白流走。如此絕美。蒲公英，我知道你的凄涼，但我感受不到;我不知道你的快樂，但我感受得到。
一年年的輪回，讓我知道我開始留戀，開始珍惜……。
年華似流水，流水似年華。愿每一秒都能成為我心中最美的珍藏。
似水流年作文7
似水流年
每過去的一秒鐘，都成為過去式，每過去的事件，都成為往事，過去那似水流年，往事如電影，一起觀看這過去的時(shí)光。
小時(shí)候
我3歲那年，母親給我買了臺(tái)收音機(jī)聽兒歌。有一天，母親和父親去樓下拿郵件，只留下我獨(dú)自一人聽廣播。突然收音機(jī)里傳來“救命，救命，有人來救我嗎？”的焦急的呼喊聲，這可把我嚇壞了，難道收音機(jī)藏了個(gè)小人，他遇難了？這個(gè)不得了，我得趕緊把他救出來。收音機(jī)又傳來聲“你還愣這干嗎？快來救我，我在這里！”啊，這小人真能聽得到我的話，收音機(jī)里真的.有小人，我得趕緊把他救來，二話不說。我從房子里取出一個(gè)鐵錘，敲向了收音機(jī)，這收音機(jī)破了，露出那花花綠綠的電線，卻唯獨(dú)沒看見小人，小人呢？我想拔開電線找小人時(shí)，父母親回來了，我趕忙叫他們救小人，并告訴了事件的來龍去脈，父母親聽了，苦笑不言，無奈地摸著我的頭，說：“孩子，小人的聲音是通過無線電傳播過來的，所以這廣播里沒有小人。”我聽了，一臉疑惑與不解，心里還想著小人在這什么無線里，得趕緊找出來。
上學(xué)時(shí)
上學(xué)時(shí)，我的性情十分兇悍，骨子里有股正直的勁，有種路見不平拔刀相助的氣質(zhì)，所以同學(xué)們很怕我。在一天上學(xué)的路上，我看見和我同齡的男同學(xué)在索要一個(gè)小學(xué)男同學(xué)的紅領(lǐng)巾，可見那男同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾但又怕被學(xué)校處分所以向小學(xué)的學(xué)生“打劫”。只見那同學(xué)拽著小弟弟的紅領(lǐng)巾，一副惡狠狠的樣子，把小弟弟嚇得瑟瑟發(fā)抖。我看不下去，挽起袖子，朝那男生一聲獅子吼：你還是大哥哥大姐姐嗎？竟然有臉去搶一年級(jí)小學(xué)生的東西�！边@男生被我的一聲吼嚇住了，望見是我——那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)男生出了名的女生后，撒腿就跑。我看見這“惡象被我消除后，心里一片自豪，洋洋自得地看著胸前的紅領(lǐng)巾，然后走進(jìn)校門。
往事代表著我的成長(zhǎng)與蛻變，無論是砸收音機(jī)的我還是江湖女俠的我，都是那個(gè)最純樸天真的我，無論濁流的沖刷，往事印刻著我的純潔無邪的模樣在這黑暗中騰升起一片潔白與光明。
似水流年作文8
似水流年過，冬去春又來。
溫暖漸次淹漫泥土，春天徐徐馭風(fēng)而來。三月的春暉里，千萬朵紅梅探出個(gè)頭，在喧嚷的街道邊明明赫赫，如火如荼，傲然地盛放著。
春的到來，似乎又是一次復(fù)活的盛禮，但季節(jié)的變遷卻又是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的消逝。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些靜默在冬日里的歲月，它是伴隨著雪花曼舞而下，在擁抱大地的剎那就立刻消融了罷？或者它是化作了夕陽柔曼的余暉，在寂靜的天邊轉(zhuǎn)眼就褪了色？又或許它早已等不及萬花錦簇，就已經(jīng)跟隨著零星的殘瓣入土成泥了……如此不舍，又是如此無奈，就這樣，那些時(shí)光不緊不慢地跟著冬天的尾巴向我們揮手而去。而我，只能在這個(gè)世界的角落看著一成不變的太陽落下了又升起，庭前的花朵開放了又凋零……
那靜靜的歲月逝去得這么悄無聲息，卻又那么深深地留下了無法磨滅的痕跡。
宛若細(xì)長(zhǎng)的.飛絮撫過母親愛笑的眼角；如同冰冷的白霜降落在父親的雙鬢；仿佛是風(fēng)化作了刀刃劃過外婆溫厚的手掌；似陣陣輕吟的密雨在外公慈祥的臉龐落下道道痕跡……如此不忍，又是如此無奈，它的足跡似乎已經(jīng)留在了每一方空氣里。而我，只能默默地尋找著它的印跡，卻無法留住它前行的步履。
“我們那么盼望到來的‘未來’，正以驚人的速度流逝著，現(xiàn)在，我只希望更慢一點(diǎn)，讓我來得及看看路邊的風(fēng)景，牢牢記住，一一打包，不遺點(diǎn)滴�！薄缦倪_(dá)所說的那樣，兒時(shí)的我們總期盼著長(zhǎng)大，可如今卻希望能乘著時(shí)光機(jī)，重頭旅行。但無論如何，我們都無法回到昨天，眼下惟能做的便是學(xué)會(huì)更加珍惜。
珍惜每一彎月牙總滿載著靜謐的安寧，珍惜每一寸陽光跳動(dòng)著生命的旋律，珍惜每一雙笑眼流溢著真摯的情誼，珍惜每一滴眼淚飽含著世間的辛喜……
燦爛的春日里，凝望著你們?nèi)諠u蒼老的容顏，淚眼婆娑中，是你們溫柔的笑眼，倒映著朵朵白云，宛若青空。
淺淺歲月，緩緩過矣。我會(huì)牢牢記住——好好珍惜。
似水流年作文9
時(shí)光如白駒過隙，向未來奔跑而去。而那些過往中，總有些自己犯過的錯(cuò)，我想，那，應(yīng)該也是值得回首再望的。
我叛逆期來得好像比同齡人稍稍早些。五年級(jí)的那段時(shí)光，是我小學(xué)時(shí)期的低谷。成績(jī)一落千丈，我卻渾然不覺。猶記那天，我如往常一樣，在走廊上與同學(xué)瘋顛打鬧，然后說說笑笑地回到教室。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)何老師在全校以嚴(yán)厲治學(xué)著稱。她上課時(shí)，是我們班紀(jì)律最好的時(shí)候。
何老師踏進(jìn)教室，嚴(yán)厲地掃視了一圈班級(jí)，神色嚴(yán)肅。她開口：“你們瞧瞧你們那些德行！”全班倏地沉寂下來，窗外突然一陣急驟的小雨，空氣中彌漫著一股山雨欲來風(fēng)滿樓的味道。終于，那講臺(tái)上的獅子爆發(fā)了。何老師懲罰了一些同樣在走廊上瘋鬧的'同學(xué)，那軟尺打在手掌上的“噼”“啪”聲不絕于耳。班里已有些同學(xué)將身子縮了下去，我也有些緊張，但到底還是抱著看戲的態(tài)度。
外面的雨越下越大。那獅子的怒火終究蔓延到了我身上�！岸乓莺�！”我站起來，心里開始打鼓，手心也冒出了些細(xì)密的汗，黏黏的。何老師看向了我，她那雙有些滄桑的眼睛里，有憤怒，有無奈，有悲哀，我突然感到迷惘和手足無措�！澳阋粋�(gè)女生，還是班里的班長(zhǎng)，成天和男生打架，說臟話，對(duì)學(xué)習(xí)毫不上心。你想想你心里有那么一點(diǎn)自尊自愛嗎？！……”“轟隆”，外面打了一聲驚雷，傾盆大雨似脫韁野馬傾瀉而下。我腦子里一片混沌，聽不清何老師接下來的咆哮，耳邊只有窗外陣陣的雨聲。
終于，我加入了罰站的隊(duì)伍。我如同一個(gè)牽線木偶，罰站、上接下來的課、回家、在哭泣的母親面前跪了三個(gè)小時(shí)。那一晚我心里留下的只有深深的悔恨和自責(zé)，對(duì)自己過往的羞愧。
那年期末，我考得特別好，那一天的狂風(fēng)暴雨仿佛只是一個(gè)人生小小的插曲，不再有人提及。
時(shí)至今日，那一場(chǎng)暴雨并沒有在我的腦海里停歇，時(shí)不時(shí)提醒那不應(yīng)只是過往煙云，那值得我銘記；值得我用它鋪墊我通往未來的路；值得我時(shí)�；厥�，以不重蹈覆轍，負(fù)未來時(shí)光韶華。
似水流年作文10
渴望著那一幕幕令我回味無窮的畫面浮現(xiàn)在眼前，在那指縫間，時(shí)間已經(jīng)偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無聲的日子一天天的輪回。如今的我還記得著那稚嫩又可愛的笑臉在童年發(fā)生的事，一件件在我腦海中閃過……
在我還剛上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，對(duì)身邊的事物都是那樣好奇，對(duì)于一切都喜歡刨根問底。記得那天陽光很燦爛，天空很明朗，連心情也是那么好。一個(gè)人獨(dú)自出門玩兒，在路上看到了一只胖乎乎的小狗，他在太陽底下懶洋洋的趴著。這時(shí)，好奇心又來了，我趕緊湊上前去觀察它。她瞇縫著小眼睛，黑色的小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像有小汗珠滲出來，我想摸一摸它的'小尾巴，終究還是不敢，于是我蹲下來試探小家伙是否睡著。小家伙睜開眼瞅了我一下，繼續(xù)睡了。
看著小家伙安詳?shù)厮�，我心滿意足的打算離開。忽然，一陣不詳?shù)念A(yù)感涌上我的心頭，轉(zhuǎn)過頭，對(duì)面走來一只大母狗，可能以為我對(duì)它的孩子不懷好意吧，對(duì)著我兇狠地“汪，汪，汪~”叫了幾聲向我奔來，我被嚇得魂飛魄散，尖叫著一路狂奔，母狗走到小狗身旁，嗅了嗅小狗的身子，又向我追來。我雖然知道自己跑不過，卻又使出了吃奶的勁兒向前跑。我跑得全身發(fā)軟，恰好有一棵樹，我像抓住了一顆救命稻草，往上爬，可是越急越上不去，眼看母狗靠我越來越近，我崩潰了，眼淚奪眶而出。可是，母狗追到我身邊沒有做任何停留，徑直跑了。差異的我有種從陰曹地府回來的感覺，止住哭，趕緊跑回家去。
童年的事兒，童年中的我，每每回想起這些，都會(huì)情不自禁的笑出聲來。我愿做鳥兒，高高地展翅翱翔把最美麗的記憶帶走，藍(lán)天，你一定會(huì)點(diǎn)頭的，對(duì)嗎？
似水流年作文11
青春搖曳，如枝頭的花事，瞬間便沒入林苑。時(shí)光，如涓涓細(xì)流，漫上流年，一去不復(fù)返。
——題記
時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一滴地流逝，想起曾經(jīng)同你們一起嬉笑玩鬧的日子，仿佛如一簾幽夢(mèng)，早已逝去。
無意間打開藏在木盒里的同學(xué)錄，看著你們每一個(gè)人的字跡，曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶又被勾起，愉快的、難過的、幸福的.，就好像是歲月書寫出的優(yōu)美散文集。
記得雯婷寫下的那些話：“生活奇奇怪怪，你要可可愛愛”，是她，總和我一起干出那些令人無法理解、呆呆傻傻的、卻又似乎很有趣的事情，總有一個(gè)人，會(huì)和你一起可愛。
記得樂樂和東桂寫下的那些話，在他們眼里，我是一個(gè)心地善良、善解人意好“閏”蜜，或許早已經(jīng)忘了，第一次見面、第一次聊天、第一次成為閨蜜是在什么時(shí)候，但是能遇見你們，我很開心。
記得徑宇給我的留言，寫著“祝你未來無憂，希望再見面你能認(rèn)出我……應(yīng)該不會(huì)再見了……拜”曾經(jīng)我們也鬧過脾氣，曾經(jīng)你也在晚自習(xí)搬來我的座位旁邊，曾經(jīng)我們也因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)執(zhí)不休，曾經(jīng)……可你留言上的話語，令人傷感，卻又那樣真實(shí)。
記得晶晶寫下了她對(duì)我所有的稱呼，“趙鬧鬧”“鬧鬧”“純種二哈”，她寫下了“我是你曾哥，我一直有一個(gè)問題：你為何走著走著就成了學(xué)霸？我們初中會(huì)再相見！也成了我們之間獨(dú)有的約定。
“我想要抓住流年好好地說聲再見，遺憾感謝回不去昨天”，時(shí)光荏苒，歲月不復(fù)。似水流年，從來不肯為誰有片刻的停留。只余下，歷歷往事，讓人空自懷想。
似水流年作文12
小時(shí)候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一句話，也讓我感覺到了溫暖。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼已是20年了。我已成了環(huán)境改造大使兼作文批改家了。
突然，我的手抖了一下，只見那篇文章有那么一行字：常回家看看，看那一點(diǎn)一滴的變化。
我的腦海漸漸浮現(xiàn)出那許多年前的'畫面：窗前的那片田地、附近的人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。
到了家鄉(xiāng)，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環(huán)境明顯不一樣了。
來到家，只見年邁的父母拖著疲憊的步子，說：“來了，來了�！甭曇艉苌硢。@然無情的歲月吹走了他們的風(fēng)華，吹出了銀白的頭發(fā)，吹得父母的臉上已布滿皺紋。
父母顯然沒料到我會(huì)來，見到我先是一震，隨之取代的是開心，說道：“瀾瀾，你回來了�。】爝M(jìn)快進(jìn)。”沒有任何不愉快的氣氛。
我和父母待了一會(huì)兒，說：“爸，媽，我先出去轉(zhuǎn)一會(huì)兒，馬上就回來，要等我�！�
走到那片湖水前，發(fā)現(xiàn)上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經(jīng)沒有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復(fù)從前的生機(jī)勃勃了。
再走了走，看見一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人��！以前她對(duì)我多么好，我為什么不抽空回來看看呢？
再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來沒有來過。
一會(huì)兒，我擦干了淚水，做了一個(gè)莊重而重要的決定：我——要留下來，使這里重新恢復(fù)生機(jī)！
似水流年作文13
灰白的記憶寫滿了空間，卻再也記不起愛的來路。
無論是怎樣的感情哪怕早已支離破碎只要存在過就永遠(yuǎn)不會(huì)消失
那顆被你抹煞的心依舊想著你、我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。
事到如今，我仍說不出喜歡你的理由。
仍是難過，假如你看見了，我在事隔多年后與你偶遇的街頭，
仍會(huì)哭得臉都花了，你會(huì)不會(huì)相信，我是真的愛過。
我想忘記你，可做不到…。其實(shí)你并不是完美得無可替代，你永遠(yuǎn)是不懂我的心思不知道我為什么會(huì)因?yàn)橐患∈拢湍荛_心一整天。
也不知道我為什么會(huì)因?yàn)橐痪湓挘y過好多天。
總是那么不懂事-…
其實(shí)所有的所有…只是因?yàn)閻勰?/p>
心里全部都是你。
你能夠活在一個(gè)沒有我的世界，而我卻只能活在一個(gè)只有你的天空。
誰讓我愛上了一個(gè)不愛我的人，所以在這場(chǎng)比賽里、我就注定是輸家
年少時(shí)的隱秘暗戀，終于在錯(cuò)落的時(shí)光中漸行漸遠(yuǎn)，記憶泛起蒼色的漣漪，一圈一圈的漾開，一種別樣的心情。
于世俗的壓迫下，在那樣昏暗的時(shí)光中，偷偷在心底給你留了最重的'位置。將一份不可能的愛，妄想成未知。愛的界限是什么，我不知道，卻清清楚楚明明白白的看見，那橫臥在我眼前的不可跨越。你在那邊吧？
跨過浩浩的時(shí)光，有關(guān)你，就只剩下夕陽中那么單薄的剪影，在逐漸的逐漸的遠(yuǎn)去，心里突然生出疼痛，寂寥發(fā)芽，向上昂揚(yáng)，長(zhǎng)成參天的追懷與寂寞。我的世界自此無人應(yīng)答，你，已經(jīng)走了好久了，久得讓我回想起那仍清晰可辨的昨天，所有人都有表情，只有你模糊的音容。因?yàn)�，那是愛吧，掌心里微微有汗，連抬眼的打量都使人心生羞怯，因?yàn)�，我曾愛過你。
所有的一切都化作花化作霧氣，化作亙古的風(fēng)景，記錄下了唯一清晰的，夕陽中你遠(yuǎn)去的背影，隱語，應(yīng)藏了年少的一場(chǎng)愛戀。
你知不知道，我曾經(jīng)愛過你，而那樣的歲月，終于在時(shí)光的飛逝中，跫音漸遠(yuǎn)……
似水流年作文14
沒有浩瀚無邊，波瀾壯闊，平靜的只有漪漣；沒有絢麗多姿，繽紛五彩，純粹得只有黑白；不覺中，留下16個(gè)腳印，在我的人生畫冊(cè)。
懷念過去，懷念那個(gè)小腳印，懷念那時(shí)單純?nèi)玷τ竦淖约骸?/p>
“爸爸，媽媽!“總是喜歡帶著稚嫩的口音撒嬌式地喊他們，然后被媽咪溫柔的手抱起，小臉蛋貼到她的面頰，輕輕地甜蜜地親一口。
喜歡聽爸爸講，，在這個(gè)幸福的家，我就是白雪公主，這是我兒時(shí)的童話。
呵，單純時(shí)還說過想當(dāng)科學(xué)家，寄托著充滿稚趣的兒時(shí)夢(mèng)想，以我的快樂而快樂地生活。
感嘆現(xiàn)在，感嘆這個(gè)大腳印，感嘆這時(shí)青澀如青蘋果的自己。
背著書包，如今已成了“小二郎“，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)壓力，自己所能做的只有努力追趕，“糖果“，“娃娃“早已被塵風(fēng)洗刷。
兒時(shí)對(duì)父母的叫喊早已不習(xí)慣，只冷冷地扔在那過時(shí)的音箱，雖然不可能行同陌路，卻好似隱形了一般；無論是煩躁亦或是傷感，思緒總是習(xí)慣一個(gè)人壓在心坎。
至少兒時(shí)還有稚趣的夢(mèng)想，如今卻似連追夢(mèng)的勇氣都躲藏了一般，只有那機(jī)械的心和思緒在機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)。
麻木，我失去了單純，或許某一天我將迷失自我，但愿我能迷途知返。
當(dāng)印下我的第16個(gè)腳印，結(jié)束我的16年“旅程“，許下我的第16個(gè)愿望，讓我展望未來。
展望未來，展望一個(gè)更大的腳印，展望未來成熟如番茄的自己。
擁有自由，擁有學(xué)識(shí)，擁有充實(shí)快樂的生活，就是如此簡(jiǎn)單的追求，和兒時(shí)一樣，以我的快樂而快樂地生活。
沒有憂傷和悲觀，插上粉色的翅膀，飛向蔚藍(lán)色的夢(mèng)想，堅(jiān)守我純白色的`單純，畫著繽紛。
構(gòu)造著綺麗的藍(lán)圖，我對(duì)未來充滿希望，破繭成碟，并不是神話，終有一日，我能看見彩虹的絢爛。
似水流年，見證在16個(gè)腳印上，兒時(shí)的單純，如今的青澀，似果實(shí)的成長(zhǎng)。期待下一個(gè)腳印的出現(xiàn)，讓我收獲成熟，在我的人生畫冊(cè)上，平添一份斑斕。
似水流年作文15
有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時(shí)候，有些事不用開口也明白；有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。那些人，那些事，那些路。只是過往。那些說好不分開的朋友不在了，我們只是轉(zhuǎn)身，卻成了陌路。
熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無價(jià)的。都隨著歲月的流逝——隨風(fēng)飛逝。
在意朋友，便沒有了自我，最后總是自己一個(gè)人被丟棄在荒無人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣。
每次望向天空——總有淡淡的憂傷。會(huì)莫名的想起些人——那些曾經(jīng)的回憶。我相信：即使離開了，也會(huì)永遠(yuǎn)的被珍藏。
縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會(huì)堅(jiān)持。
曾記得校園中我們的歡聲笑語？曾記得操場(chǎng)上我們?yōu)t灑的背影？曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的`英姿？曾記得教學(xué)樓旁松樹下我們的追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們?cè)趯W(xué)海中攻破一個(gè)又一個(gè)難題？可如今，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰會(huì)珍惜
我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開，會(huì)讓我更沉默，會(huì)讓我想要哭泣，會(huì)讓我責(zé)備自己，會(huì)讓我變得更冷漠。在無聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì)淡然。
文字，——依舊那么蒼白，依舊那么無力。我——依舊把心事寄托在文字中。自己——依舊習(xí)慣了悲傷。依舊——一個(gè)人游離于夜晚的星辰。
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰還會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人？有誰還會(huì)記得那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
時(shí)間——一轉(zhuǎn)眼飛逝，總過的太快，總讓人迷茫。究竟是時(shí)間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。讓黑暗吞噬自己。
就這樣，曾經(jīng)的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同自己記憶沙城中永遠(yuǎn)的塵埃。
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