實(shí)用的初中生的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　悠閑的夏日午后，我獨(dú)自躺在床上聽(tīng)著音樂(lè)，任美妙的音樂(lè)洗滌我的思緒。靜靜回想著初一、初二的生活。透過(guò)回憶重溫每一個(gè)幸福的時(shí)刻，也借由沉思反省著自己過(guò)去的日子，并檢討在上一個(gè)學(xué)期里，自己有何處需要改進(jìn)？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉淀下來(lái)，并以嶄新的心情迎接新的學(xué)期。

　　對(duì)我而言，到學(xué)校上課是件快樂(lè)的事。在學(xué)�？梢愿�朋友相處玩樂(lè)，為生活增添許多樂(lè)趣，但唯一的.缺點(diǎn)是有考不完的試和念不完的書(shū)，厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開(kāi)始逃避課業(yè)，總是把該念的書(shū)盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績(jī)。但現(xiàn)在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態(tài)調(diào)整，學(xué)習(xí)如何積極的面對(duì)課業(yè)，用正面的心態(tài)學(xué)習(xí)。

　　補(bǔ)習(xí)對(duì)于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開(kāi)，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)除了很辛苦外，還會(huì)占用很多時(shí)間，回到家又有念不完的書(shū)，很少有機(jī)會(huì)和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有做好時(shí)間規(guī)劃，才會(huì)抽不出時(shí)間，相信只要做好安排，一定可以在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大的效能，使學(xué)習(xí)事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。

　　升初三的暑假是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)段，考上什么高中將會(huì)影響未來(lái)的升學(xué)與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開(kāi)纏繞心頭的各種煩惱，轉(zhuǎn)換心情并且做好一切規(guī)劃，積極的邁向人生的下一個(gè)里程碑。

初中生的作文 篇2

　　秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　今天，秋高氣爽，天高云淡，我們一家人去宜昌兒童公園看了菊花展。我們一走進(jìn)兒童公園，我就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有個(gè)人山人海的地方，我趕忙湊近一看，原來(lái)正是菊花展��！我馬上把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái)和我一起欣賞。那一朵朵菊花五彩繽紛，有雪白的、淡黃的、紫紅的、淡綠的……形成了一片花的海洋，美麗極了！我還發(fā)現(xiàn)其中的一朵菊花像一個(gè)肉包子，我迫不及待的`想去摸一摸，可爸爸拉住我的手說(shuō)，“要愛(ài)護(hù)花草，不能亂摸�！卑职忠徽f(shuō)，我就把手抽了回來(lái)�？晌乙晦D(zhuǎn)身，又被一只大大的“帆船”吸引住了，旁邊的牌子上寫(xiě)著“這只帆船是由30個(gè)工人花了24天時(shí)間精心做成的，用了紅綠草8000盆，鋼筋1.5噸�！蔽也唤�贊嘆道，“哇，這么大的草船��！我才第一次見(jiàn)到呢！真是杰作��！”

　　最后，我依依不舍地離開(kāi)了。不過(guò)，這次菊展給我留下了深刻的印象：那一朵朵菊花綻放了秋天的美麗，更綻放了人們的耐心、細(xì)心和精心！

初中生的作文 篇3

　　我是只螞蟻，渺小的螞蟻，很平凡，這樣才好啊，螞蟻雖然渺小，但螞蟻的力氣很大，可以這么說(shuō)，我是只螻蟻。要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要頭腦沒(méi)頭腦，我之所以取致命螞蟻這個(gè)網(wǎng)名就只有一個(gè)原因，算了，等一下再說(shuō)，人生是一條路，無(wú)不這樣認(rèn)為的人就是我，我認(rèn)為人生就是條公路，每個(gè)人都曾在這里出現(xiàn)過(guò)，每個(gè)人也都有在這條路消失的一天，即使你在這條路只待了一秒或兩秒，但你始終在這條路上出現(xiàn)過(guò)。

　　別看我現(xiàn)在還年輕，但我不可能一直活在這世上，死了的感覺(jué)都不知道是什么，很迷茫。也許像神話片里說(shuō)的一樣，人死了就會(huì)到地獄的黃泉路與奈何橋，喝下孟婆湯，重新投胎，但是是要有科學(xué)依據(jù)，有人也說(shuō)人死后就成一堆灰，什么也不是，更談不上什么思想，鮮花再美麗，也有枯萎的一天，龍血樹(shù)就算能活3000年，也不可能永生，所以，人的壽命只有那么短，不要羨慕能飛的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的壽命不僅很短，而且經(jīng)常遭到槍的攻擊；也不要去羨慕壽命長(zhǎng)的龍血樹(shù)，龍血樹(shù)又不能動(dòng)，拿斧子一砍——卡擦就斷了，人活著就是因?yàn)閴勖�短，所以，只�?0000天左右的壽命，我們更應(yīng)該利用我們僅有的時(shí)間，去做一些有意義的事，不要把生命花在玩上了。

　　我的生命已活了4000天，能做的事還可以做很多，不要經(jīng)常做壞事，不然的話，會(huì)后悔一輩子的。我其實(shí)也知道，你們也不是有意的，但你們經(jīng)常不注意，無(wú)意之間做出許多破壞的事，我已經(jīng)后悔了，因?yàn)槲以��?jīng)亂扔垃圾，造成了環(huán)保工人在公路上打掃，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)，因?yàn)槲以��?jīng)的`懶惰，導(dǎo)致了越來(lái)越懶，連一件小事都做不好，比如看見(jiàn)一張小紙削，都不會(huì)去彎下腰撿了然后扔進(jìn)垃圾筒，比如有垃圾握在手上，出了學(xué)校往路邊隨手一扔。后悔已經(jīng)一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有了，唯一的辦法，就是去彌補(bǔ)自己的過(guò)失，一件小事，會(huì)釀成大禍！

　　人生不是條單行道，即使不考慮自己，也要考慮別人，有時(shí)候，不注意的話，真的會(huì)使自己?jiǎn)适�生命，不�?ài)惜自己的身體，就會(huì)得一些無(wú)法救治的病，后悔了，為什么我要吃那么多的零食？為什么我只會(huì)吃？為什么我要這么懶惰？有一天，我也會(huì)無(wú)聲無(wú)息或者被一場(chǎng)大病奪去生命，即使是這樣，我也要做滿30000件有意義的事，從今天開(kāi)始，做完30000件好事，我是一只渺小的螞蟻。

初中生的作文 篇4

　　譚蕾我的經(jīng)典啟蒙老師姓張，是教我們語(yǔ)文的，她是一位漂亮的老師。

　　她有著炯炯有神的一對(duì)大眼睛，高高的鼻梁，還有一雙能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴。張老師的眼睛很特別，說(shuō)出來(lái)你絕對(duì)不會(huì)相信。那就是——會(huì)說(shuō)話。在語(yǔ)文課上，只要有人心不在焉，張老師就會(huì)用犀利的目光和你說(shuō)話:“別不心不在焉了，待會(huì)下課了，就不會(huì)令你心不在焉了。現(xiàn)在是上課時(shí)間，要專心致志的上課。”還有哇，張老師還有一個(gè)靈敏的鼻子，只要“不對(duì)味”，她馬上就能找得到是誰(shuí)“干的.”。老師的嘴巴會(huì)夸獎(jiǎng)，但是也會(huì)批評(píng)人。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上課的狀態(tài)非常好，老師把她美美地夸獎(jiǎng)了；可是，你卻不知道，不交作業(yè)的學(xué)生也被狠狠的“贊美”一頓。哈哈，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們不交作業(yè)上課不聽(tīng)課，居然連作業(yè)都不寫(xiě)...”反正我知道，他們被“贊美”得很舒服，但也會(huì)從這些話中得到深刻的教育。張老師在課間的時(shí)候總是會(huì)和我們跳橡皮筋啊，丟沙包哇.........不管怎么樣，在課間的時(shí)候總會(huì)和我們?cè)谝粔K兒玩。

　　張老師的笑容，很迷人。她笑得多么燦爛，多么開(kāi)心，不管你是什么心情，看到張老師燦爛的微笑，保證讓你的心情不開(kāi)心的變開(kāi)心，開(kāi)心的讓你更開(kāi)心。

　　如果你有問(wèn)題想問(wèn)張老師，張老師一定就會(huì)給你一個(gè)清楚、滿意的答案。

　　有一次，我有一個(gè)問(wèn)題弄不懂，于是我來(lái)到張老師的辦公室�？匆�(jiàn)張老師正在批改作業(yè)，我慢慢地走向張老師，“張老師，打擾一下，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，什么叫做鳳爪？”“哦，就是一道菜的名字而已�！睆埨蠋熜Σ[瞇的答復(fù)�！芭叮�原來(lái)是這樣�。≈x謝您張老師！”我說(shuō)完后向門(mén)口跑去。

　　張老師非常和藹可親，有同學(xué)忘記帶本子啦，她就會(huì)給那些同學(xué)一些機(jī)會(huì)，讓他們下午帶到學(xué)校來(lái)補(bǔ)交。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地用很多豐富的知識(shí)道理來(lái)教育他們，說(shuō)服他們。什么《孟母三遷》、《臥冰求鯉》等等含有深刻哲理的經(jīng)典故事、事例，常常是她用來(lái)教育大家的“好法寶”。在聽(tīng)故事之后，我們總是有所收獲，一種知識(shí)，一個(gè)道理。

　　我們和張老師學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間已經(jīng)有3年了，張老師非常非常的了解我們。張老師出現(xiàn)的時(shí)候，我們總是乖乖的，紀(jì)律特別好。這可見(jiàn)張老師的“威力”有多大呢！

　　我喜歡她，一個(gè)知識(shí)豐富，說(shuō)話幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！

初中生的作文 篇5

　　每個(gè)人，都是天空中的一顆星星，都有自己獨(dú)特的光芒。

　　如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，

　　你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長(zhǎng)付出了什么。

　　當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你成長(zhǎng)了，自己知道就好。有些話，適合爛在心里；

　　有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記；有些改變，不需要你己說(shuō)，別人會(huì)看得到。

　　最難受的思念，不是對(duì)方不知道你的思念，而是他知道卻無(wú)所謂。

　　有些人，無(wú)論你怎么對(duì)他好，他也不會(huì)留意，因?yàn)樗�的生命里，你顯得是多么的微不足道。

　　時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。

　　看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，也就散了。

　　別等不該等的人，別傷不該傷的心。

　　我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的.，到底是怎樣的人，怎樣的事。

　　傻孩子，勇敢看著鏡子中的自己，這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。

　　這也是你，成長(zhǎng)中的你。這個(gè)你正在逐漸死去，新的你即將重生。

　　去尋找你的路，你的未來(lái)。你知道的，所有的浩劫，都是成長(zhǎng)的祭奠，做最好的自己。

　　即使，只是一個(gè)人。每個(gè)人的身上都有屬于自身獨(dú)特的光芒，屬于自己特有的魅力，

　　那是別人所沒(méi)辦法模仿和擁有的，每個(gè)人都擁有自己值得驕傲的權(quán)利，所以你的自信要自己來(lái)詮釋。

初中生的作文 篇6

　　即將到來(lái)的春天，在一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪中延遲了。

　　潔白的雪花打在臉上，使我的臉更黑了，圍巾口罩，眼鏡耳罩帽子都?jí)涸诹松砩希�可依然有雪花能找著那一丁點(diǎn)的縫隙，腳陷入一片雪白中，嘎吱作響，抬起時(shí)邊留下了一個(gè)深深的腳印。

　　路上來(lái)來(lái)往往的車大多都披上了雪大衣，樹(shù)枝上的積雪仿佛下一秒就會(huì)砸下來(lái)，再看看在空中正在煽風(fēng)點(diǎn)火的雪，我忍不住縮了縮被圍巾纏滿的脖子，加快了趕路的步伐。

　　快步走的同時(shí)，一輛電動(dòng)車緩緩地超過(guò)我，在車主小心翼翼地扭動(dòng)車把的同時(shí)，后輪仿佛被雪咬住了似的，不聽(tīng)使喚，開(kāi)始跳起了搖擺舞，時(shí)間仿佛凝固了起來(lái)，凝重的空氣中，車主的雙腳狠狠地扎向了雪中......終于，在完成了一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)后橫在了不是很寬的街道上......還好沒(méi)有別的車子，暗暗為這位車主慶幸的同時(shí)，也為自己是走著的而慶幸。

　　時(shí)間依舊緩慢地流逝著，我開(kāi)始小跑了起來(lái)，但為了防止滑倒，動(dòng)作變得頗為滑稽。在暴雪的'催眠下，思想也停滯了下來(lái)。

　　我，是要去哪里�。棵爸�如此之大的雪，我要去哪里？

　　滑稽的步伐中，眼神空洞起來(lái)，路已消失不見(jiàn)，浮現(xiàn)眼前的是校門(mén)，透過(guò)高大的校門(mén)，是操場(chǎng)上活躍的身影，教室里熱鬧的氣氛仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)化。

　　哦，要去學(xué)校��！眼里，學(xué)校的樣貌從未如此耀眼過(guò)。

　　撲通短暫的失神下，突感腳下一滑，摔倒在了地上。眼睛恢復(fù)神采的一瞬間好像瞥見(jiàn)了一個(gè)小雪人，臉上的笑容很仔細(xì)，很燦爛。

　　想著學(xué)校，想著那抹微笑，我嘴角上揚(yáng)，不由哼起了不知名的歌曲，灑脫的背影上似乎有著金色陽(yáng)光。

　　暴雪中的微笑，是黑暗中的一絲亮，是寒冬里的一絲暖，是向前走去的勇氣和力量......

初中生的作文 篇7

　　生活中有許多美妙的歌，它們各有悅耳的樂(lè)音，贏得人們的喜愛(ài)。

　　那是一首讓我，至今讓我記憶猶新。

　　我非常愛(ài)我的外婆，在我的記憶里她是一位和藹的老人。歲月的皺紋悄悄爬上了外婆的臉龐，無(wú)數(shù)的銀絲趕走了黑色的頭發(fā)。外婆的臉上總是掛滿笑容，使人一見(jiàn)就感到非常親切。小時(shí)候，我每隔一段時(shí)間總會(huì)讓媽媽帶我到外婆家里去，到了回家的時(shí)候，我總抱著外婆哭喊著不回家，每到這時(shí)，外婆把我抱在懷里，并拿出好玩好吃的東西，直到把我哄開(kāi)心為止，我才依依不舍地告別外婆。

　　上了小學(xué)，我便很少有時(shí)間去看望外婆。

　　有一天下午，走在回家的路上，夕陽(yáng)似落非落的掛在天邊，仿佛使一個(gè)人稍不留意就跌入萬(wàn)丈深淵。夕陽(yáng)紅得可怕，不是那艷麗的鮮紅，深紅深紅的布滿天空，周圍沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)草花都一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一絲生命力，大地一片沉寂。

　　終于回到家了，我輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在哭泣�？吹轿�，媽媽急忙拉著我往外走，只說(shuō)：“我們到你外婆家里去”，一路上媽媽沒(méi)有再說(shuō)任何話，只是流淚。

　　到了外婆家，屋里滿是藥味，好多人站在外婆的床前，藥水通過(guò)針管流進(jìn)外婆的血管里，舅舅輕輕拍著正在流淚的`我的肩膀安慰我說(shuō)：“不要緊，你的外婆只是感冒了”，天真的我竟相信了他們的話。外婆拉著我的手說(shuō)：“XX，你能給外婆唱一支歌嗎？”望了望周圍的人，我使勁的搖搖頭，我忍不住跑了出來(lái)。

　　第二天，我被一陣哭聲驚醒，在媽媽的催促下，我走進(jìn)里屋，看見(jiàn)外婆蒼白的面容，流下了悔恨的淚水�！白屇愠�歌你為什么不唱？”傳來(lái)了媽媽的埋怨聲，周圍的人都已泣不成聲了。我望著外婆，似乎在那蒼白的臉上還有一絲期待。原來(lái)，外婆一直等待著我為她唱一首歌，可是外婆到死也沒(méi)有等到我為她唱歌，我不禁鼻子一酸，淚水涌了出來(lái)，我拉著外婆的手，邊流淚哭邊輕輕的為外婆唱了一首歌：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌兒……”

　　這首歌至今還讓我記憶猶新，它包含著我的無(wú)數(shù)的懺悔，每時(shí)每刻都深深觸動(dòng)著我的心靈。作文

初中生的作文 篇8

　　今天是一個(gè)重要的日子――一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕啦！ 開(kāi)幕式上，各班進(jìn)行入場(chǎng)式，領(lǐng)導(dǎo)們依舊冗長(zhǎng)的講話，緊接著學(xué)生們做完廣播操后，開(kāi)幕式結(jié)束。很快，是400米跑步預(yù)賽，是我所要參加的項(xiàng)目。 與邱吉爾一起來(lái)到檢錄處，換好衣服，離檢錄還有一段時(shí)間，我閉上眼想象比賽的情景，頓時(shí)感覺(jué)心跳加速，熱血沸騰。

　　檢錄完畢，走進(jìn)賽場(chǎng)，一切準(zhǔn)備就緒，我感覺(jué)到全場(chǎng)的目光都匯聚于我，吶喊聲包圍了我，我感覺(jué)興奮無(wú)比，有一種無(wú)上的榮譽(yù)已降臨我身，我再次熱血沸騰。

　　比賽開(kāi)始，我似離弦的劍沖向前方。前段比賽感覺(jué)良好，但到后段漸漸感覺(jué)體力不支，逐漸落后，接近終點(diǎn)，是第5名�！安�，我不甘心，我決不能再一次在賽場(chǎng)上跌倒！”此時(shí)，第四名距我僅一步之遙，我將目光鎖定終點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，沖刺，超過(guò)了第四名。終于，小組第四，有進(jìn)決賽的希望！

　　回到檢錄處，感覺(jué)大腿劇烈疼痛，跟本站不起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)姚祥的幫助，我勉強(qiáng)地回到了自己班級(jí)所在的位置。

　　大腿還在疼痛，體力還未恢復(fù)，接下來(lái)1500米比賽將要開(kāi)始的消息傳來(lái)。我仿佛遇見(jiàn)了一個(gè)霹靂――以我現(xiàn)在的`體力，怎么去完成1500米的比賽��！

　　但是，我必須參加比賽，因?yàn)闂墮?quán)只會(huì)顯得我的懦弱。來(lái)到檢錄處，金丹彤為我按摩，讓我放松，并不斷指導(dǎo)我比賽的方法，這讓我大為感動(dòng)，畢竟我們倆平時(shí)的關(guān)系一向不算太好。不僅是他，潘彬彬，陳浩然等也來(lái)幫我和金石軒。感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切�?比賽開(kāi)始，起跑我就處于劣勢(shì)。一圈又一圈，體力快速下降，我落在了最后。曾經(jīng)好幾次想放棄，但我又堅(jiān)定了下來(lái)。我要為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，我決不能成為逃離戰(zhàn)場(chǎng)的懦夫！最后，堅(jiān)持著完成了比賽，但卻是最后的幾名。

初中生的作文 篇9

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，一輛寶馬車停在科技大廈的門(mén)口。車門(mén)一開(kāi)，一位年輕女子瀟灑地從車?yán)锍鰜?lái)，身穿“香奈兒”明牌服裝，一頭長(zhǎng)發(fā)垂落在肩上，等待已久的記者們紛紛一涌而上，場(chǎng)面人山人海，水泄不通。

　　這個(gè)女子是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她是24歲的我，這時(shí)的我是一名環(huán)�？茖W(xué)家。我為這個(gè)城市發(fā)明了許多的環(huán)保機(jī)器人。

　　我走進(jìn)了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來(lái)市長(zhǎng)就給我打電話告訴我，66層的機(jī)器人展覽會(huì)就要開(kāi)始了，并且叮囑我?guī)е�新研發(fā)的機(jī)器人去。我剛掛了電話，電梯機(jī)器人就把我拉進(jìn)了展覽會(huì)，幸好我趁電梯機(jī)器人拉我的時(shí)候，我一把拽著我新研發(fā)的機(jī)器人。

　　到了展覽會(huì)，市長(zhǎng)帶頭鼓起掌來(lái)，我急忙讓我的助手張珈銘把機(jī)器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi)（因?yàn)榇蜷_(kāi)它可不是很容易的）�！案魑徽�(qǐng)看，這是我新研發(fā)的機(jī)器人號(hào)，他的`造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛(ài)之處。別看它胖，它的這兩只長(zhǎng)手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過(guò)馬路……而且，它的體內(nèi)還有監(jiān)控器，比如它周圍有什么事，它一目了然，它還有一個(gè)功能，它在室內(nèi)可以把空氣中的灰塵過(guò)濾到自己肚里，只需按時(shí)清理就可以了。最大的優(yōu)點(diǎn)就是保護(hù)壞境，它還可以

　　當(dāng)家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完，大家就鼓起掌來(lái)。之后，李馨彤還請(qǐng)我去她的節(jié)目《科技》采訪我……

　　“金金……快起床，要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，雖然有些失望，不過(guò)我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機(jī)器人。

初中生的作文 篇10

　　初中的日子太快，轉(zhuǎn)眼就是離別。此時(shí)，無(wú)助，空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂，只是與美匆匆而過(guò)，擦肩后沒(méi)有回頭。

　　我又一次發(fā)神，瘋狂的。周圍的空間在瞳孔中無(wú)限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的瀑布，落下后沒(méi)有回聲。

　　我仍在空想，想在時(shí)間慢下來(lái)時(shí)找到自己，感覺(jué)不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的'傷別，笑溫暖的淚水。

　　身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，時(shí)間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個(gè)極端里，止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。

　　站在時(shí)間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對(duì)誓言的問(wèn)號(hào)如同遺落的葉子，黃了春天，于是，我們離開(kāi)，不給對(duì)方傷害自己的機(jī)會(huì)。

　　只是在學(xué)會(huì)心如止水，別人有的熱鬧，余下一個(gè)人的空，靜靜的回憶。

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