【精品】鼓勵(lì)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　在我們?nèi)松�的道路上，�?huì)遇到許許多多的挫折和困難。不過(guò)，只要給自己一些鼓勵(lì)，你就會(huì)順利通過(guò)這一難關(guān)。

　　還記得，當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，就會(huì)在這個(gè)題上苦思冥想，不過(guò)怎么想也想不出來(lái)，當(dāng)快要放棄這個(gè)題的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，只要在給自己一些鼓勵(lì)，讓自己心中充滿(mǎn)“能量”。就會(huì)一下子把這道題給做出了。

　　還記得，當(dāng)自己跑步時(shí)，跑的上氣不接下氣的時(shí)候。就快要慢下來(lái)的.時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，自己不跑是給自己班拉分。只要再給自己一些鼓勵(lì)，給自己一些跑步的動(dòng)力。你就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，贏得第一，取得好成績(jī)。

　　還記得，一二三年級(jí)我的數(shù)學(xué)不行，總是考到七八十分，最差的還到了五十多分。我媽媽很是著急，我都快要不行了。在這個(gè)時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)，只要你不在學(xué)了，初中你就拉分，高中達(dá)不到分?jǐn)?shù)，就不能上大學(xué)。所以要給自己一些鼓勵(lì)，鼓勵(lì)自己我能行，認(rèn)真學(xué)。取得九十多分的好成績(jī)。

　　給自己一些鼓勵(lì)，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　有人說(shuō)，成功來(lái)源于堅(jiān)持，有人說(shuō)，成功來(lái)源于信心，有人說(shuō)，成功來(lái)源于機(jī)遇，但是我認(rèn)為成功需要與鼓勵(lì)。

　　在我六七歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)，如離弦之箭一般十分羨慕，也想一日千里奔馳而過(guò)�？墒�，剛開(kāi)始我就遇到了一道坎，我上不了車(chē)，我嘗試了一遍又一遍，可皆以失敗告終，我學(xué)聰明起來(lái)了，不愿意嘗試了。媽媽的鼓勵(lì)，爸爸的冷嘲熱諷，讓我的斗智死灰復(fù)燃，繼續(xù)嘗試，終于學(xué)會(huì)了如何騎車(chē)。

　　鼓勵(lì)的范圍很大，不只是表?yè)P(yáng)，還有無(wú)聲的鼓勵(lì)，以及激將法。

　　大家都看過(guò)一篇課文爬山吧，爬山這篇課文就是無(wú)聲的鼓勵(lì)的最好體現(xiàn)。爬山講了一個(gè)小孩子和他的'爸爸去爬山，在中途小孩子因?yàn)樘�累了，所以不想繼續(xù)往上，可是當(dāng)他看見(jiàn)一位白發(fā)老人也在奮力向上爬而激發(fā)斗志。繼續(xù)向上爬，而老人看到了孩子努力向上爬，本來(lái)不想爬的心情立刻就沒(méi)有了，于是他倆就互相激勵(lì)著，最終爬上了山頂。

　　如果說(shuō)無(wú)聲的激勵(lì)很好的體現(xiàn)在爬山這邊課文。激將法的很好的體現(xiàn)就是勾踐臥薪嘗膽的，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王夫差把越國(guó)給滅了，勾踐被俘，直到幾年后才被放回。他回國(guó)首先做的第一件事是讓一個(gè)人在他的門(mén)前守候，見(jiàn)到勾踐就說(shuō)你忘了滅國(guó)之仇嗎？后來(lái)越王勾踐通過(guò)自己的努力真的把吳國(guó)滅了。

　　沒(méi)有鼓勵(lì)何來(lái)信心，沒(méi)有信心何來(lái)堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持何來(lái)機(jī)遇，沒(méi)有機(jī)遇何來(lái)成功！

鼓勵(lì)作文 篇3

　　“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信�！奔热蝗绱耍�那我應(yīng)該會(huì)是一個(gè)自信的孩子。

　　在冬天里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我突然有了這樣一個(gè)念頭：我為什么要學(xué)鋼琴�。窟@么枯燥無(wú)味的，還浪費(fèi)時(shí)間。我開(kāi)始不練琴了，因不熟練而被老師批評(píng)。家長(zhǎng)知道了時(shí)，我把我的想法告訴了他們。他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我說(shuō)：“鋼琴是課外愛(ài)好。你要學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)，讀書(shū)累的時(shí)候，彈琴也是一種娛樂(lè)。只是讀書(shū)而沒(méi)有其他活動(dòng)，不也是枯燥無(wú)味么？所以，你要懂得彈鋼琴的好處。”我聽(tīng)了這一番話(huà)后，覺(jué)得有道理，最終還是沒(méi)有放棄。在以后學(xué)鋼琴的日子里，鼓勵(lì)我學(xué)鋼琴是家長(zhǎng)習(xí)以為常的事情。

　　六年級(jí)下學(xué)期期末，我英語(yǔ)科模擬考試得滿(mǎn)分。我興奮不已。我想給爸媽驚喜�；氐郊依�，我便假裝嘆氣：“哎！這次英語(yǔ)考試是考得最差的一次！”媽媽問(wèn)：“多少分？”爸爸接著問(wèn)：“有沒(méi)有80分？”他們迫不及待的樣子，讓我不禁笑出聲來(lái)。他們急得有點(diǎn)憤怒，異口同聲地問(wèn)：“究竟多少分？”我從書(shū)包里掏出試卷遞給他們。然后大笑起來(lái)�！澳呛馨魡�，要再接再厲！”我有點(diǎn)失望�！皼](méi)獎(jiǎng)勵(lì)吃大餐嗎？”“好吧，你要吃什么咱就去，但不可驕傲，以后要繼續(xù)保持！”那天晚上，爸爸實(shí)現(xiàn)了他的承諾。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，我上了初中。由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，所以我要在學(xué)校里寄宿。這對(duì)于一個(gè)懵懂的女孩子，不是一件很容易的事。內(nèi)宿生活中，我既要自己洗衣服、打飯、洗碗，還要晚自習(xí)。起初，我想家就哭。到學(xué)校的第一天，我很茫然，不知道該到哪里打菜、洗碗，只知道從教學(xué)樓到食堂到宿舍的路線(xiàn)；我把握不好時(shí)間，有時(shí)跟不上人家。是媽媽教我合理安排時(shí)間，教我要寬容他人，教我要遵守校規(guī)，教我要在夜自修制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。父母鼓勵(lì)我道：“你長(zhǎng)大了，該自己去生活了。就像雛鷹終究要翱翔一樣�！蔽覍W(xué)會(huì)了過(guò)內(nèi)宿生活，并能與同學(xué)友好地相處。

　　從準(zhǔn)備放棄學(xué)鋼琴，到確定學(xué)鋼琴，我懂得學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不能半途而廢；從英語(yǔ)得滿(mǎn)分，到得到父母表?yè)P(yáng)，我懂得有學(xué)習(xí)就會(huì)有收獲；從一開(kāi)始內(nèi)宿生活的迷茫，到現(xiàn)在能和同學(xué)友好相處，我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立。這些，都讓我學(xué)會(huì)了自信。

【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章：

鼓勵(lì)的作文04-19

鼓勵(lì)的微笑作文07-14

堅(jiān)持鼓勵(lì)作文12-22

媽媽的鼓勵(lì)作文10-29

爸爸的鼓勵(lì)作文11-08

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文02-28

鼓勵(lì)小學(xué)作文02-04

關(guān)于鼓勵(lì)的作文02-14

愛(ài)的鼓勵(lì)作文02-15

鼓勵(lì)的眼神作文02-16