精選美麗校園作文合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的美麗校園作文7篇，希望能夠幫助到大家。

美麗校園作文 篇1

　　我們的校園，在我心目中是最美麗的，有晶瑩剔透的葡萄，有香味刺鼻的木瓜，有碧碧綠綠的爬山虎，有紅彤彤的櫻桃……這些點點滴滴都是美好的回憶。

　　我們校園時葡萄是最顯眼的。一片晶瑩剔透的'青色海洋。如果你在遠(yuǎn)處看沒有成熟的青色葡萄，好像一大片青色的風(fēng)一樣，近處看葡萄，將會看到一些綠寶石般的小精靈，在下面飛來飛去好可愛��！到了夏天，葡萄變紫了。這時，讓我們一陣眼饞，有些有干脆蹦著手去摘……

　　我們校園還有木瓜，木瓜十分好聞，我記得四年級的時候我們舉行過“木瓜節(jié)”，我們親手摸過大大的木瓜，還用鼻子聞那醉人的芳香，然后，才依依不舍的給下一個人，不僅結(jié)的果實好聞，開出的花也好看，潔白如玉，像一個小喇叭，金黃色的花心，我不由得驚嘆，哇！美麗的花，好聞的果，果然天衣無縫！

　　除了木瓜，葡萄，還有櫻桃呢！櫻桃，我又十分自豪，因為首次的櫻桃節(jié)就是我們班摘的，一個個“紅著臉蛋”的櫻桃，像一個個害羞的姑娘，用綠葉遮住那俊俏的臉。我還親手摘過呢！我心里一陣喜愛櫻桃。

　　難忘記我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓也十分美，每一間教室都是寬敞明亮，教學(xué)樓里有圓廳，是由幾根大柱子組成的，上面貼《三字經(jīng)》，《百家姓》，如果往上看，是一個“天井”；我忘不了樂于助人潘雯靜……每一個植物，每一件東西都留有我的痕跡，在母校的歷史上，有一天是為我所生！

美麗校園作文 篇2

　　美好，是每個人都所希望的。像小鳥清晨的鳴叫聲讓我們覺得動聽，所以它是美好的；空氣中夾雜著的青草味讓我們覺得愜意，所以它是美好的；路人迎面而來的微笑讓我們覺得親切，所以它是美好的……生活是如此美好，自然，校園中的美好也該由我們來共建。

　　至今，我們一直都是一名學(xué)生，盡管學(xué)校在變，同學(xué)在變，老師在變，我們自身也在變，但不可否認(rèn)，我們始終是一名學(xué)生，只不過現(xiàn)在的我們擁有更多的自由。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終身難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段時光應(yīng)當(dāng)是要在美好的校園中度過的。

　　美好的校園首先所具備的便是干凈。山西中醫(yī)學(xué)院的新校區(qū)仍在施工中，從整體來看不能美好，是每個人都所希望的。像小鳥清晨的鳴叫聲讓我們覺得動聽，所以它完全的做到這一點，但在局部的一些方面，我們還是可以盡自己的所能。像教室里自己所使用過的餐巾紙，吃剩下的蘋果核能在下課后帶出教室扔到垃圾桶里。在操場上，道路上，走廊里，都不該隨手亂扔垃圾，我們已經(jīng)不是小學(xué)生要時刻讓人提醒這種事情。再者，便是宿舍，這里是我們要生活四年的一個家，保持衛(wèi)生整潔，沒有異味，對自己的身心也是有好處的'，而且也不會給室友造成困擾。在奶茶店，餐廳里，我們要秉承著山西中醫(yī)學(xué)院的傳統(tǒng)美德，將桌子上能清理的就清理了，不要給下一批同學(xué)用餐帶來麻煩，我們是一群有素質(zhì)的大學(xué)生。

　　美好的校園時融洽的。這個概念很模糊，對象也很復(fù)雜。最常見的應(yīng)該是學(xué)生和學(xué)生之間，互相幫助，有愛關(guān)心什么的自然是不用多說。不過大多數(shù)時候我們只會對自己所熟悉的人表現(xiàn)出更多的關(guān)心，那些陌生的校友對于我們而言只是路人而已。這無可厚非，但我依舊希望我們可以對每個人都能表現(xiàn)出自己的善意，這并不是要我們在陌生人面前展示自己如何夸張或外向�；蛟S只是在某個人的書包拉鏈開了的時候你的一句善意的提醒，或許只是在某個人陷入演講的窘迫時你所給予的掌聲……這個過程很漫長，因為在中國的傳統(tǒng)觀念中并不認(rèn)為這是一件好事，不過這卻是一個很好的鍛煉自己的機會，一個很好的磨合過程。

　　融洽的校園也包括學(xué)生和老師之間。大學(xué)的我們與老師的關(guān)系不像以前一樣，雖然沒有被太多的規(guī)矩束縛，但也不能少了最起碼的尊重。由于新老校區(qū)相距挺遠(yuǎn)，老師們的一天也是極其辛苦的，忙于奔波于兩地，還要在照顧家里的同時給我們上課，所以我們就不該讓老師上課時給我們強調(diào)紀(jì)律、遲到�；蛟S老師上課的內(nèi)容我們不能完全的理解，或許我們會覺得某些老師的課很無聊，或許我們覺得自己的事情比較重要……即便如此，也不能影響老師上課，不能成為學(xué)霸的我們至少不要變成學(xué)渣。有一點我們做的很好，就是從開學(xué)以來每天都有人幫老師提水，我相信我們會做的更好。

　　以我們來說，還有學(xué)生與學(xué)校的融洽。記得一位校長曾說過，母校，就是你一天可以罵她八百遍卻不允許別人罵一遍的地方。這樣的情結(jié)我們大多數(shù)人都有，剛來山西中醫(yī)學(xué)院的失望以及現(xiàn)在依舊在慢慢適應(yīng)的過程，無數(shù)次的跟以前的同學(xué)抱怨，但卻不容許他們出言附和。來自全國各地的我們，只對這個地方熟悉，我們生活在這里，無論以后我們何去何從，我們始終是山西中醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生，我們要做對得起這個名頭的人，我們所背負(fù)的是這所年輕學(xué)校的榮與辱。四年之后，我們心里有她！

　　美好校園是和諧的，校園里充滿著無限生機和活力。當(dāng)你走進校園時，你能深深的體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍。每個班級都充滿生氣，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格，每一個人的個性都得到了充分張揚。

　　校園，是一個小型社會。在這個社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。美好校園是我們的追求，建設(shè)美好校園不是空喊口號。從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。所以，讓我們以主人翁的姿態(tài)攜手共創(chuàng)美好校園吧！

美麗校園作文 篇3

　　我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

　　站在校門前，“象山文峰學(xué)�！边@六個大字就出此刻你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。

　　升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當(dāng)下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的.舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

　　之后向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展此刻你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學(xué)樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風(fēng)情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

　　穿過小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學(xué)筆記，還有的在畫畫……

　　石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

　　我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

美麗校園作文 篇4

　　我的啟蒙之路，是從武漢小學(xué)本部開始的。武漢小學(xué)地處武昌最繁華的中南路上。走進大門，經(jīng)過長長的甬道，是一群半圍合式的建筑。掩映在郁郁蔥蔥樹蔭下的是一個大操場。在那里的三年，給我留下了許多美好而快樂的記憶。

　　四年級的時候，我們遷到了新的百瑞景校區(qū)。新校區(qū)的一切都是新的，令人耳目一新。臨街的一字形大門是敞開式的.，一堵赭紅色大理石墻上鑲嵌著“武漢第一寄宿小學(xué)”八個鎦金大字，顯得莊重而又氣派。

　　正對大門的主樓是一座圍合式的建筑。前后正樓是教室，左右?guī)麡鞘枪�共教室和辦公室。樓房中間，既像中庭，又似天井，充滿了傳統(tǒng)的中國文化元素。主樓后面有一座曲尺形的副樓，與主樓渾然天成，連為一體。主副樓一起構(gòu)成了一座“6 ”字形的建筑群。這“6”字似乎祝愿著每一個學(xué)生：六年的小學(xué)生活快快樂樂，順順當(dāng)當(dāng)，圓圓滿滿。

　　教學(xué)樓右邊是一片寬闊的操場，紅色的跑道，綠色的坪地。站在操場上，頭頂藍(lán)天白云，你身上的每一個細(xì)胞頓時會活躍起來，就會有了運動的沖動。不要緊，這里籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球任你玩耍，塑膠跑道任你馳騁。

　　操場的旁邊有一處迷你園林。小橋流水，棚架藤蔓，石桌石凳，還有花團錦簇……是一處休閑歇息的好去處。

　　回到教學(xué)樓，瑯瑯的讀書聲和著和美的歌聲，形成了一篇篇優(yōu)美的樂章；美術(shù)教室里，一個個學(xué)生正在發(fā)揮自己的想像，描繪一幅幅人間仙境；計算機房，同學(xué)們的手指在鍵盤上飛舞。

　　下課的鈴聲響了。一些同學(xué)走向棋藝吧，去相互切磋；一些同學(xué)走進書吧，在書海攬勝。寬敞的走廊上，三三兩兩的站著一些同學(xué)，或竊竊私語，或嬉笑玩耍。老師匆匆走過，同學(xué)說聲:“您好！”老師報以微笑。瞧，這就是我們的校園，她不但美麗，而且溫馨。

美麗校園作文 篇5

　　我們的校園很美麗，校園的每一個季節(jié)都很美麗。

　　春天，校園里花開了，小草從地底下突突的鉆了出來，雪也融化了，松樹比以前更綠了，這片風(fēng)景真讓人陶醉不已。

　　夏天的校園樹響起了“知了、知了”的叫聲，那是蟬在叫，一棵棵柳樹隨風(fēng)擺動，通往學(xué)校圖書館的小路上有一些枝葉落下來了，教室里傳來了洪亮的讀書聲，好像給校園填了一片風(fēng)景。

　　秋天的校園涼颼颼的，變黃的楓樹葉輕輕的飄到校園的地上，像鋪上了一層金黃色的.地毯，校園的秋天可真美麗。

　　冬天到了，下雪了，地上鋪滿一層白色的地毯，校園里白茫茫的一片，這白色真讓人陶醉不已，同學(xué)們開開心心的堆雪人，打雪仗，每一個都玩的很高興。

　　我們校園的四季真美麗�。�

美麗校園作文 篇6

　　我的校園不但美麗，而且溫馨舒適。

　　走進校園的大門，往右走，是一個小魚塘。小魚塘里面有一個假山，假山上面有小樹、小花和小亭子。往下看，水面清澈見底，可以看到五顏六色的鵝卵石，還有那些可愛、活潑的小金魚。這些小金魚有的鉆到假山里，好像在和我玩捉迷藏的游戲。有的跳出水面，不停地晃著尾巴，還有的不停地游著，我想此時此刻它們應(yīng)該很開心，所以才在水面上下不停地翻騰著。到了冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，好像是蓋上了被子。我在想魚兒都到哪里去了呢？

　　校園里面，一陣陣清涼的風(fēng)從我的耳邊吹過，銀杏樹上的`葉子像下雨一樣地往下落，發(fā)出了刷刷的響聲。這時，有兩個小朋友像蝴蝶一樣在這個美麗的大自然里翩翩起舞。草地里的花都隨著擺動起來，好像在和小朋友一起唱歌、跳舞。

　　往教室走去，只聽到同學(xué)們的讀書聲，那聲音抑揚頓挫，好聽極了，把周圍的小鳥都吸引來了。

　　在這樣的校園里學(xué)習(xí)真是一種樂趣�。�

美麗校園作文 篇7

　　作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們校園生活的必要條件。

　　是的，學(xué)校是我們每一天待的時間最長，也是我們收獲最多的地方，校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園氛圍的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映，無論是老師還是同學(xué)們，誰都不想一天都生活在充滿著不文現(xiàn)象的校園里，校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不文明的現(xiàn)象卻依然存在我們美麗的校園里……

　　今天，我要說的那條在如同我們學(xué)校美麗的海洋中存在的那兇神惡煞的鯊魚，就是我們校園內(nèi)外普遍存在的吃零食的現(xiàn)象。零食，現(xiàn)在也已經(jīng)是我們?nèi)粘５?生活當(dāng)中常見的食物了，吃零食也已經(jīng)成為了某一些人的一種愛好，可是就當(dāng)這種愛好普遍開始流行的時候，攜帶零食的行為也開始悄悄地進入了我們的學(xué)校里了。

　　在學(xué)校里，每天早上早早地就來打掃學(xué)校一樓和學(xué)校操場的同學(xué)們，一直都能夠在學(xué)校的空地上、草叢中、操場里多多少少清理出一些零食的包裝袋甚至是吃完零食后剩下的殘渣，他們沒有將這些垃圾直接扔在學(xué)校的垃圾桶里，而卻是漫不經(jīng)心地隨地亂扔，給學(xué)校的環(huán)境增添了許多污點，也拉低踐踏了自己的素質(zhì)和道德。

　　在班級里，當(dāng)你打開衛(wèi)生角的垃圾桶，我能夠肯定，你也會普遍地看見垃圾桶中有著不少零食的包裝袋，靜靜地躺在垃圾袋里，這也說明，我們吃零食都已經(jīng)吃到了教室里來了，教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方，但卻不能像是在我們的家里一樣隨意，班級也是有班級里的規(guī)定的呀！

　　在學(xué)校門口的對面，有的小商鋪就瞄準(zhǔn)了賺錢的好機會，將自己的如意算盤開始打在了我們學(xué)校學(xué)生的身上，專門在自己家的店鋪里做起了飲料和一些小零食等的買賣，專門等著有學(xué)生上鉤去買他們的零食，沒想到還真的有人在放學(xué)后到他們的店鋪里買他們的東西吃，但是他們在吃零食的過程中難道就沒有想過，他們吃的東西是衛(wèi)生的嗎？是有正規(guī)經(jīng)營的？是的，也許他們還真的不知道自己已經(jīng)上了小商販他們的鉤，也不知道自己的形象在一瞬間就被蒙上了黑影，也使學(xué)校的聲譽有所影響和破壞了。

　　我們美麗的校園其實不是一朝一夕就能夠建立起來的，它的美麗需要建立、需要積累、需要維持、需要保護、需要更新，所以讓我們從現(xiàn)在就開始積極行動起來，不再在校園內(nèi)里吃零食，拒絕學(xué)校門口的零食，從自身做起，自我約束、相互檢查，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，塑造自己一個良好的形象，創(chuàng)建美麗的校園，是我們每個人的責(zé)任！

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