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放手的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的放手的作文，歡迎閱讀與收藏。
放手的作文1
親愛的，我真的不知道該和你說什么，真的，對(duì)不起，我從來沒有想到過，我會(huì)讓你如此的窘迫。
我知道今天當(dāng)我告訴你，我爸媽對(duì)你的評(píng)價(jià)的時(shí)候，你一定很難受。因?yàn)檫@么多年來，你一定沒有受過這樣的批評(píng)，你一直都是你家人的驕傲！
今天真的是很感動(dòng)，聽他們說，你在想著辦法，讓我爸媽喜歡你，在平時(shí)真的很少看到你這樣費(fèi)盡心思的按照別人的要求做你自己，我知道你一定很難受，很無奈。
你告訴我，你今天給你爸爸打電話，但是又不知道說什么，最后就又把電話掛了。親愛的，真的對(duì)不起，我從來沒有想過讓你和你的家人如此的為難。
其實(shí)現(xiàn)在我也很亂，我從來沒有想到過，愛一個(gè)人不僅僅是兩個(gè)人的事情，他還有很多的困難。現(xiàn)在你是我唯一的依靠，我真的是害怕，有一天你會(huì)忍不住先放棄。
親愛的，我們說好了，不管怎樣都不放棄，堅(jiān)持到底，好嗎？現(xiàn)在的`我真的需要你在我的身邊。既然我們是相愛的，為什么不能夠在一起？我們明明是可以幸福的，為什么要相信別人的話語？
我告訴自己，上帝最善待我的就是讓我遇到了你，所以這一次，我不想要放手，所以也請(qǐng)你，不管多為難，不管多無奈，都堅(jiān)持到底，好嗎？我們要相信我們真的可以幸福的生活在一起。好嗎？
親愛的，我是真的愛你。所以說好了，就算是再大的風(fēng)雨我們也一定不放棄，好嗎？
放手的作文2
那天，我知道了，爸爸的愛不僅僅是保護(hù)，還是放手。
那天，我們一家人去爬山，在山腳的時(shí)候，我頭上就冒出了個(gè)小燈泡，有了個(gè)好主意：我們?nèi)曳謨申?duì)、兩個(gè)路線，比比哪隊(duì)先到山頂。這個(gè)主意得到了大家的贊同。我和爸爸一隊(duì)，媽媽則和妹妹一隊(duì)。很快，我們兵分兩路，踏上登山的旅途。
爬山，當(dāng)然是我和爸爸擅長(zhǎng)啦。我們的速度很快，沒過多久，我們的步伐就已經(jīng)接近山頂了�？墒茄矍坝幸惶幎盖偷男∩狡�，這高度都快有我高了，上去自然很難。爸爸輕輕地笑了笑，兩三下就跳了上去�！鞍职�，您怎么這么厲害��！”我驚訝道，下意識(shí)地把手伸向爸爸�？墒撬孟駴]有半點(diǎn)要拉我上去的意思。
“你自己上來�！卑职制届o地說。
我的眉頭皺了皺，很是疑惑。
“爸爸，您不是開玩笑吧？這個(gè)接近我身高的山坡，您讓我自己上來？”
“對(duì)，我不會(huì)拉你�！�
“可……”我收回了本來要說的話，因?yàn)槲抑�，爸爸�?決定是不能改變的�，F(xiàn)在，我只能思索該怎么上去。
像爸爸那樣跳上去是不可能的，要么爬上去，要么沖上去。可是爬上去的方法奏效嗎？我不知道，就試了試。結(jié)果，不但手磨破了皮，還浪費(fèi)體力，最要命的是我上不去。我只好試試另外一種方法。
沖上去，肯定要助跑。我退后幾步，做出了運(yùn)動(dòng)員百米沖刺的姿勢(shì)，在心里倒數(shù)：三、二、一，沖！我注意到了山坡上那幾個(gè)坑坑洼洼的地方，把它們當(dāng)做階梯踩了上去，再將腳一跨，我就到了山坡上。
我看向爸爸，他的臉上露出了欣慰的笑容：“不錯(cuò)，能自己上小山坡了�！倍业靡鈽O了，得意的不是沖上了這個(gè)小山坡，而是得到那份特殊的愛，那份放手的愛。
放手的作文3
在今年夏天，我感受到了什么叫放手的母愛。
那天晚上，媽媽跟我說“兒子，你是不是應(yīng)該自己騎車去上學(xué)了，畢竟，你也不小了。”我在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，迷迷糊糊地應(yīng)了兩聲，并沒有當(dāng)真，但媽媽卻當(dāng)真了。
第二天，我起床，穿好衣服，正準(zhǔn)備再上車去補(bǔ)個(gè)回籠覺時(shí)，突然看見原本在書房的自行車被推到了門口。我便問媽媽：“媽媽，你把自行車推到門口干什么呀？多不方便出入啊！”我說著便想移開自行車。媽媽卻說，“這是你今天上學(xué)的交通工具�！鳖D時(shí)，我心涼了半截。天哪！媽媽居然把昨天晚上的話當(dāng)真了。我向媽媽乞求到：“您就發(fā)發(fā)慈悲，別讓我騎車去了�！比欢�，媽媽的下句話更讓我措不及防：“車讓你爸開走了，那你還想怎么去？”我只好極不情愿地騎上自行車出了家門。
路上，我一直在想：“媽媽是世界上最壞的人，就跟惡魔一樣�！彬T著騎著，我發(fā)覺外面的早晨好精彩呀！熱鬧的早市不停地傳出吆喝聲，藍(lán)藍(lán)的'天上，飄著棉花糖似的白云……我突然開朗了，媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)自立，讓我看見更美的風(fēng)景，才讓我獨(dú)自騎車上學(xué)，我仿佛感覺到路上的行人也在夸獎(jiǎng)我。
晚上放學(xué)回家，媽媽不停地問這問那：“怎么樣，自己第一次騎車成功嗎？路上有沒有事？有什么騎車心得嗎……”其實(shí)，媽媽表面在狠心地讓我去騎車，但是內(nèi)心卻在滴血。她并不放心我自己騎車，她或許也猶豫過。但是，他為了讓我自立，只能選擇放手。
有時(shí)，不只溺愛和疼愛是一種愛的表現(xiàn)，放手——也是一種愛。
放手的作文4
各位父母，愛孩子，為什么不能學(xué)會(huì)放手？為什么不能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立？這樣的溺愛只會(huì)讓孩子覺得：父母永遠(yuǎn)是自己的依靠。如果等孩子成人，孩子也會(huì)坐在那，等你把飯喂進(jìn)自己的嘴。我知道每個(gè)父母心里都會(huì)藏著一個(gè)小小的愿望那就是：等孩子長(zhǎng)大出人頭地，為自己爭(zhēng)光。但也不能那么的溺愛。就拿我的媽媽來說吧。
我的弟弟，今年四歲，最討厭上幼兒園。那都是因?yàn)榈艿艿?第一天上學(xué)�！班健毙＼噥砹耍簧闲＼囌麄�(gè)人都變了，那一張高興的臉一下子變成了不高興的臉，吵嚷著說：“我要媽媽，我要爸爸……！”眼淚像斷了線的珠子“啪啪”向下流。下午五點(diǎn)，“嘟——”校車回來了，弟弟下了車，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽掂量了一下弟弟，嘀咕一聲：“輕了！”媽媽認(rèn)真地說：“寶貝明天不去讀書了！”
還有一次，我陪一位好友在玩竹蜻蜓。弟弟說：“我也要玩�！蔽液秃糜巡唤o他玩，他就用他的絕招——放聲大哭，媽媽馬上命令道：“給弟弟玩一會(huì)兒，你都那么大了……”我斗不過媽媽，不得不給弟弟玩。傍晚，我好友要回家了，我叫弟弟還她，弟弟就不還給她，又不能硬搶，真煩人！
弟弟是一位小皇帝，為什么是弟弟那么像一位小皇帝，因?yàn)閶寢尩哪鐞�。各位父母，愛孩子，�?qǐng)學(xué)會(huì)放手。
放手的作文5
愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心里；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲……還有一種愛，叫放手。放手的愛，是一種偉大、無私而理智的愛。記得八歲那年，我學(xué)習(xí)騎自行車。
一開始，看著那輛嶄新的自行車，心想，騎自行車還不容易嗎？只要扶著把手，讓爸爸來推，不就得了？于是，爸爸帶我去學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)騎車。一路上，我興奮極了，像一只快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風(fēng)景和花朵，心情極為舒暢。
開始幾圈，果然跟我先前所預(yù)料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車后面好像少了什么，急忙轉(zhuǎn)頭一看，呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了，急促的呼吸聲沒有了，沉重的腳步聲也沒有了。我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想，完了完了，我肯定會(huì)摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當(dāng)”一聲，倒了。我大聲哭了起來，委屈的淚水像斷了線的.珠子，怎么也停不下來。
爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說：“您為什么要放手�。磕菢游視�(huì)摔倒的！”爸爸語重心長(zhǎng)地說道：“禹彤，爸爸知道你會(huì)摔的，但是，如果我這樣一直扶著你，那么你什么時(shí)候才學(xué)會(huì)騎自行車呢？站起來再試一試吧！”
聽了爸爸的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，扶起了倒在塑膠跑道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風(fēng)輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。
因?yàn)榘职值姆攀�，現(xiàn)在的我才能在風(fēng)中自由馳騁。
這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛得深沉。
放手的作文6
瞧，圖中間一個(gè)小女孩在學(xué)騎自行車，可是，旁邊卻有一群大人前俯后擁地圍著，都焦急成什么樣子了，一個(gè)個(gè)揮汗如雨。原來他們都是小女孩的親人呀。爸爸害怕寶貝女兒摔倒受傷，右手抓住車把子的左邊，另一側(cè)是小女孩的媽媽，她左手也緊抓住車把子右邊，身上還背著一個(gè)醫(yī)藥箱呢！她是怕女兒萬一摔傷了，好及時(shí)救護(hù)吧。奶奶也不閑著，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著車后架。一家人累得滿頭大汗。這叫女孩怎么騎呀？因此小女孩急得大叫：“你們放手吧！”
看了這幅漫畫，我情不自禁地笑了。在我們?nèi)粘Ｉ钪校@樣的現(xiàn)象隨處可見。父母寵愛孩子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。深怕孩子受傷了，萬分呵護(hù)著他們。他們認(rèn)為孩子受傷會(huì)使他們痛心，可是你們這樣呵護(hù)孩子，會(huì)使孩子缺乏自理自立能力的，那他們長(zhǎng)大后怎么辦？后果只會(huì)使你們更痛心。如果你們大膽放手讓他們自己學(xué)，那么在一次次摔倒中，他們就會(huì)一步步學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立。一次摔倒，明白一點(diǎn)，兩次摔倒，又會(huì)再明白一點(diǎn)……這樣積少成多，那么你們的孩子將來肯定會(huì)是一個(gè)自立能力強(qiáng)的人。如果你們總是對(duì)你們的.孩子千依百順，那么長(zhǎng)大后你們的孩子將會(huì)成為沒有你們就活不下去的人。
在這里，我想對(duì)那些猶如圖上親人的父母?jìng)冋f：“不要太寵愛你們的孩子了，你們能呵護(hù)孩子一輩子嗎？如果說有一天，你們離開了他們，他們受了更重的傷，你們能呵護(hù)他嗎？要知道嚴(yán)是愛，寵是害，你們不放手，那不是愛孩子，是在害孩子呀。親愛的父母?jìng)�，�?qǐng)你們放手吧！讓孩子學(xué)會(huì)自立吧！”
放手的作文7
我知道你幫的不是我，我根本不是你最好的朋友。你，可以在新的群體中找到最好的，往往，也可以忽略我。
我告訴自己不要怕。做人，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)未知的東西。我不是怕孤獨(dú)，我只是不喜歡被人拋棄的感覺。那樣，就像黑暗中失足墜入山崖的野獸�？斩吹�，哀怨的.絕響，那種聲音仿佛是死神的哀嚎。
多少次，我忍讓著你的幼稚與無知，多少次，我扮作小丑逗你開心。讓你記得，你開心的時(shí)候有我在你身旁。但是，你把著一切都遺忘了。我不知道該怎么辦。哭泣？不如歡笑，用盡我的力量使你歡笑。
想了想，我和你，就如蒲公英與風(fēng)。我是蒲公英，而你就是風(fēng)。那時(shí)候，蒲公英把風(fēng)招來了。風(fēng)要走的時(shí)候蒲公英想追上風(fēng)，卻怎么也追不到。我怕的天終于要來了。我們的友誼其實(shí)早在一年以前已經(jīng)被吹散�，F(xiàn)在，只不過是一場(chǎng)可笑的鬧劇。風(fēng)和蒲公英，根本就不能永遠(yuǎn)在一起。或是風(fēng)散了，或是蒲公英累了，或是另一陣風(fēng)的興起，又或是蒲公英早已死亡。許多的或者，許多的疑問，許多的事情將要發(fā)生。而我們，知識(shí)其中的一件小事。
這樣也好，反正該來的都來了，該走的也應(yīng)該走掉。一個(gè)人體現(xiàn)生活，只要你有夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
耳邊響起劉若英的《一輩子的孤單》：“我想我回一直孤單，過著孤單的日子……”
午夜，我在沉默；
午夜，我為友誼默哀。
放手的作文8
近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降�。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的.眼中我們是祖國(guó)的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛有加，無論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
放手的作文9
愛就像時(shí)間如指尖的細(xì)沙在不經(jīng)意間悄然滑落，放手的愛，也是一種愛，一種偉大而無私的愛。有些愛是隱秘的，不顯山不露水，卻愛得深沉。
記得在我七歲那年，我在學(xué)習(xí)騎自行車。一開始，我坐在自行車上，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著握把，讓爸爸來推，不就得了？一路上，我興奮極了，像一只快樂的小鳥，高興地唱著歌兒�？纯磁赃呅沱惖娘L(fēng)景，看看一旁爭(zhēng)奇斗艷的花兒，我的心情極為舒暢。騎著騎著，我突然感覺自行車后面好像少了什么東西，急忙轉(zhuǎn)過頭一看：呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲不見了！沉重的'腳步聲也不見了！
我心中一慌，手腳忙亂，絕望地想：完了完了，我絕對(duì)會(huì)摔得很慘的！果不其然，幾秒鐘后，自行車“哐當(dāng)”一聲倒了。我那時(shí)還小，怎能面對(duì)這樣的事？于是，我大聲地哭了起來。淚水酷似斷了線的珍珠，怎么也停不下來。爸爸走到我的面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，雅琪，不哭了。我們繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩地抬起了沉重的頭，滿帶哭腔地說：“您為什么要放手��？那樣我會(huì)摔倒的！”
爸爸語重心長(zhǎng)地說：“雅琪，爸爸知道，如果我放手了，你一定會(huì)摔跤的，但是——如果我就這樣一直推著你，那么你什么時(shí)候才會(huì)騎自行車呢？站起來，再試一試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用口袋里的紙擦干了眼淚，扶起了倒在地上的自行車，右腳一跨，騎了上去，繼續(xù)向前騎著。旁邊的微風(fēng)輕輕地吹過，拂去了我所有的不悅。
這種愛，就是放手的愛！它不顯山不露水，卻愛得深沉！
放手的作文10
有一種愛叫放手。
——題記
春天的時(shí)候百花盛開，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我望著樹上那活潑的小鳥，心想，要不我也養(yǎng)一只，好給家里添點(diǎn)生機(jī)。于是我與爸爸媽媽商量，爸爸媽媽同意了。我高興極了，下午就讓爸爸帶著我去了花鳥店。進(jìn)店的時(shí)候我就看到了一只白色的小鳥，那小鳥長(zhǎng)得機(jī)靈的很，那眼睛亮亮的，嘴巴尖尖的，我一看就好喜歡。爸爸也注意到了那只小鳥有些與眾不同，便答應(yīng)買下它。隨后我們又去買了一些鳥食，帶著那白色的小鳥回家了。
回家的途中我一直在逗它，它那敏捷的反應(yīng)著實(shí)逗人，我們玩得不亦樂乎。我想今后我的生活不會(huì)枯燥了。
可是世事難料，小鳥一直躲在籠子里，頭也不伸，我喂它，也不吃，也不用那尖尖的小嘴來唱歌了，沒有了一點(diǎn)生氣�？吹剿@樣我也傷心極了，覺得它是病了，就跑去問爸爸媽媽。媽媽卻告訴我它沒有生病，而是失去了自由，它向往天空，向往大自然的生活，現(xiàn)在卻被束縛著。我聽了以后才明白，鳥兒和人類一樣都向往自由，不喜歡被人約束。可我非常喜歡那只小鳥，不想失去它。
我很憂郁，到底是放了還是讓小鳥一直在這里。我喜歡它，不想讓它離開我，但我更不想它餓死，所以我決定讓小鳥回歸大自然。
我叫來爸爸媽媽又拿起了籠子，把籠子打開，小鳥撲騰撲騰翅膀向窗戶外飛走了。我低頭不語，可爸爸拍了拍我的肩膀，說：“好樣的，它會(huì)感激你的.�！蔽姨ь^一看，真的，那只小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，不只是它，還有好多小鳥，一只、兩只、三只……都在嘰嘰喳喳地叫。我想，那是世界上最美的音樂。
我看著那些小鳥，它們唱完歌飛走了，飛得很高很遠(yuǎn)，直到我看不見。我突然覺得，放手的感覺真好。
放手的作文11
前一陣子忙，兒子的成績(jī)落下了一大截。轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了，我和丈夫輪番給他輔導(dǎo)功課。每天中午我都讓他做試卷，晚上給他爸審閱�？吹揭蛩R虎，疏忽出現(xiàn)的錯(cuò)誤，他爸總是像紅狼般對(duì)他大聲咆哮，呲牙咧嘴。孩子顫抖地站在那，用手護(hù)著頭，防備著隨時(shí)可能落下的摑掌和甩東西的碎片。嚇得哇哇大哭。不許哭，再哭我把你扔到大街上去！孩子就站在那兒如臨狂風(fēng)暴雨中的小樹苗，在電閃雷鳴中簌簌發(fā)抖。我別開臉，心一陣陣地揪緊。很想過去抱著他、護(hù)著他。但我不能那樣做，因?yàn)槲曳路鹂吹剿盅t的眼睛里，仿佛也有晶瑩的東西在滾動(dòng)。我知道那是像狼一樣的愛。既然我缺乏，就讓他去給予吧。雖然那樣的愛常會(huì)讓人受傷，但終能讓他堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。想想自己也是在那樣的愛里傷著、痛著逐漸變得成熟豐盈，深刻而有力量。這樣的人生也很好�！ 〕扇说纳羁偸悄菢用β岛捅疾ǎ瑸樯忏@營(yíng)，為事業(yè)奮斗，為榮譽(yù)掙扎，為莫名其妙的事操勞。留給孩子的時(shí)間又有多少？我們總是說是這一切都是為了孩子以后的幸福。從不去想就在這個(gè)時(shí)候孩子們真正需要的.是什么。我想要給他一個(gè)豐富多彩的童年，可卻常常是一個(gè)彈珠陪了他整個(gè)周末。我想要培養(yǎng)他有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可卻不能給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們虧欠孩子的太多太多。
晚上我送他回家，想到他又只能像狼崽那樣獨(dú)自給自己舔傷，我的心酸酸的。送到家門口我抱著他親吻著他的臉：兒子不管爸爸怎么樣對(duì)你，他都是愛你的。你要記住，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人。兒子哭著點(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)自上樓。
放手的作文12
去年暑假，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸聽了很贊同，說第二天就帶我練習(xí)。
第二天早晨，我穿好護(hù)具，和爸爸來到一個(gè)空曠的大廣場(chǎng)。騎上自行車，搖搖晃晃的，我感到害怕，讓爸爸在后面扶著，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我大膽的踩起踏板，然而沒一會(huì)兒，我就摔倒了，望望后面，連一個(gè)人影也沒有。爸爸站在遠(yuǎn)處，若無其事地看著風(fēng)景。我摔得胳膊疼腿也疼，大喊著讓爸爸扶我一把，可爸爸就像沒聽見似的。我忍著疼站起來，眼里早已蒙上了一層淚水。
從此，我在心里恨上了爸爸，我摔倒了，他不僅不扶我，還冷眼旁觀！我不再和爸爸說話，即使迫不得已，我說的話也越來越簡(jiǎn)潔。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，我已經(jīng)能騎一段路了，而爸爸還是只做一個(gè)站著不動(dòng)，不說話，不做任何事的“木頭人”，我暗暗下定決心，一定要更努力的練習(xí)自行車，以此來報(bào)復(fù)個(gè)冷酷無情的爸爸。
后來，我騎得越來越嫻熟，基本上不在摔跤。因?yàn)槲倚睦锍涑庵环N快感，想著我成功報(bào)復(fù)了爸爸，借此給了我很大的動(dòng)力。只是我無意間卻發(fā)現(xiàn)爸爸在偷偷地笑。
半年過去了，一天，我忽然想起了這件事，于是問爸爸：“爸爸，當(dāng)初我學(xué)騎自行車時(shí)，你為什么不扶我呀？”
爸爸笑著摸摸我的`頭：“因?yàn)榘职窒胱屇銓W(xué)會(huì)獨(dú)立，如果我一直幫你扶著自行車，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車�！�
那一刻，我才知道我錯(cuò)怪爸爸了，爸爸是愛我的，他只是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，而我卻去恨他，我是多么的幼稚呀！
那一刻，我終于明白了。放手——讓孩子自己去拼搏，也是父愛。
放手的作文13
陽臺(tái)絕對(duì)是我在家里最少去的地方，沒有之一。即使偶爾去，也不會(huì)久待，細(xì)細(xì)觀察就更少見。
因此，對(duì)于陽臺(tái)上一排植物的生長(zhǎng)狀況，我基本上一概不知。如很久不見的人再見到，心中就會(huì)不由想到他長(zhǎng)高了，胖了或是瘦了，心中不自覺把現(xiàn)在的他和以前的他做了對(duì)比，而現(xiàn)在，放縱生長(zhǎng)的植物們，又何嘗不是如此呢？
上午，家里只有我一人，處理了作業(yè)，于是我開始在家里鼓搗也不想出去玩兒，做個(gè)肥宅不好嗎？當(dāng)溜達(dá)到陽臺(tái)時(shí)。突然心血來潮，想進(jìn)去看看。
大體上看，一切好像沒有什么變化，但細(xì)細(xì)看來，卻是大有不同。一個(gè)大花盆里種的不僅僅是玫瑰吊蘭，三四株魚腥草也出現(xiàn)在這里。這點(diǎn)兒倒不驚喜，媽媽前不久跟我說過，這個(gè)花盆里長(zhǎng)了一些奇怪的植物，當(dāng)時(shí)搜過百科才知道，這是魚腥草�，F(xiàn)今我所驚嘆的'是，短短時(shí)間內(nèi)，它們的高度長(zhǎng)了有之前的一倍之多。
我蹲下去，查看下一盆植物。兩次毫無發(fā)現(xiàn)后，在一盆蘆薈中，我又有了新發(fā)現(xiàn)。這是一盆老蘆薈，年齡比我都大，網(wǎng)課期間，它有了一個(gè)新生命的存在一顆小小的蘆薈，在一根根粗壯的枝條保護(hù)下，慢慢成長(zhǎng)起來，現(xiàn)在已經(jīng)有六七厘米高。可以“一波未平，一波又起”，在小蘆薈旁，又有了一個(gè)之前沒發(fā)現(xiàn)過的，長(zhǎng)不到一厘米，葉片胖胖的的小蘆薈。如矮矮胖胖的小草，剛剛破土而出。
在放縱生長(zhǎng)中，無數(shù)新生命在此誕生，散發(fā)著屬于它們的生機(jī)勃勃的光彩，亦如被爸媽逐漸放手的我。
放手的作文14
對(duì)所有的母親來說，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是恩愛有加。
一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個(gè)母親帶著一個(gè)牙還沒有長(zhǎng)齊的孩子來到公園里的一塊草地上。那個(gè)母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見的，又有一段距離的地方。那個(gè)孩子看見媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽�？蘖撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，見媽媽還是不過來，就停止了哭泣。那個(gè)媽媽對(duì)孩子招招手，說：“寶貝，自己走過來，你能行。”那個(gè)孩子看了媽媽一會(huì)兒，兩只小手撐著地，爬了起來，顫顫巍巍地向前挪動(dòng)著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個(gè)媽媽把孩子抱起來，說：“我們的.寶貝真厲害�！�
當(dāng)時(shí)我十分疑惑，一個(gè)孩子是母親的寶貝，母親怎么會(huì)那么狠心讓孩子一個(gè)人練習(xí)走路。當(dāng)時(shí)我真想上去幫他一把。不過我很快就想明白了，那個(gè)媽媽不是對(duì)孩子的狠心，而是對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)愛再關(guān)愛。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)媽媽上去幫那個(gè)孩子一把的話，那個(gè)孩子以后摔倒了還會(huì)讓媽媽去扶。當(dāng)他長(zhǎng)大后摔倒了，還會(huì)有誰去扶他呢?
我希望所有的父母對(duì)孩子不要過分關(guān)愛，有時(shí)候關(guān)愛可能會(huì)造成大禍。所以，父母?jìng)冞�要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來。
放手的作文15
在我記憶中，父親總是一個(gè)不茍言笑的人，而且在我每次摔倒的時(shí)候，父親從不幫我，也不攙扶我，總是讓我自己爬起來，不過也多謝當(dāng)時(shí)父親的放手，才鍛煉了我現(xiàn)在的堅(jiān)毅……
‘去公園玩嘍……’我扎著羊角辮，穿著粉嫩的衣服，背著一個(gè)小書包，走在去公園的路上，爸爸在身旁看著我，讓我別亂跑。
‘啊……’我只顧著跑，卻沒有注意到前面那條鵝卵石小路上的鵝卵石，砰地一聲，我被一塊光滑的鵝卵石絆倒了，父親在我身旁，卻沒有攙扶我，也沒有管我，我咬著牙，堅(jiān)持著從地上爬起，繼續(xù)走自己的`路，也不管父親，自顧自的走掉。
但是，我總是覺得背后有一道目光追隨著我，一直在查看我腿上的傷痕，走到拐彎處，我回頭看了一眼，居然是不茍言笑的父親，我低下頭，才發(fā)現(xiàn)自己的腿上有一道細(xì)長(zhǎng)的傷痕，剛剛只顧著生氣，忘記了自己還是個(gè)掛了彩的人……
我從書包里拿出繃帶、消炎藥，然后忍著痛，一股腦的將消炎藥倒在自己腿上的傷痕處，然后快速殺毒，用繃帶使勁纏在自己的腿上，整個(gè)過程雖然很痛，但我一聲不吭，很奇怪，敷上藥的瞬間，我覺得自己變得很堅(jiān)強(qiáng)，至少不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小姑娘了。
父親十分贊賞的看著我，我也很驕傲……
如果不是父親那時(shí)的松手，又如何培養(yǎng)我堅(jiān)毅的性格……多謝父親在適當(dāng)?shù)臈l件下放手，多謝父親可以不攙扶我，讓我在摔倒的地方再次站起來，你那時(shí)的放手，成就了我永恒的堅(jiān)強(qiáng)……其實(shí)在當(dāng)時(shí)，我有些生氣，氣的是憑什么別人家的孩子摔倒別人扶起來，而我摔倒卻要自己爬起來，現(xiàn)在我卻明白了其中真正的含義，在哪里摔倒，就應(yīng)該在哪里爬起來，而不是應(yīng)該讓別人攙扶，如果需要?jiǎng)e人的攙扶，又怎么培養(yǎng)自己堅(jiān)毅的性格……
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