【推薦】鼓勵(lì)的作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期，我們班主任決定每次上語文課前，都要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來發(fā)表一下自己對(duì)今日新聞或?qū)δ臣�事的看法�?/p>

　　其實(shí)這個(gè)“新政策”我并不是很贊成，但好在我學(xué)號(hào)靠后，暫時(shí)輪不到我。

　　但是，隨著時(shí)間慢慢地流逝，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地完成了這次“小型演講”。眼看著我前面的幾個(gè)女生都講完了，我知道，噩夢(mèng)要來了。

　　這可是班主任的規(guī)定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜寫好稿子，經(jīng)過一次又一次的修改和打印，終于定稿了。當(dāng)我疲憊地下樓睡覺時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。

　　我從未發(fā)現(xiàn)我這么不愛起床。

　　第二天早上我醒來時(shí)，真恨不得讓自己生一場(chǎng)大病，沒法去學(xué)校，可該來的終究還是會(huì)來。

　　我坐在教室里一遍又一遍地看著稿子，心里像有只兔子，不停地亂跑。終于，上課鈴響了起來，班主任走了進(jìn)來。

　　“同學(xué)們，今天我們來上第20課，請(qǐng)大家把書放開。”我在心中狂笑不止：哈哈！老師居然忘記了！真是天助我也！但，事實(shí)證明我又錯(cuò)了。“今天輪到誰了來著？”唉，被迫無奈，我極不情愿地走上講臺(tái)，心里可謂是“十五個(gè)吊桶大水——七上八下”，特別緊張。

　　上了講臺(tái)，我遲遲沒有開口，目光突然和子賢對(duì)上了，她是我最好的朋友。她看到我之后，對(duì)著我笑了，對(duì)我做著口型：“加油，你是最棒的！”還對(duì)著我做了個(gè)鬼臉。

　　我突然很想笑，心里也沒那么緊張了，深吸了一口氣，開始背我原先寫好的稿子�？衫咸鞝斔坪跆貏e不照顧我，我背到一半居然忘詞了！啊啊啊，為什么！就在這一剎那，我又看到了子賢鼓勵(lì)的.眼神。頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)講了下去。

　　終于講完了，今天真的是多虧了子賢，多虧了你的鼓勵(lì)，在這里我要對(duì)她說一聲：謝謝你！這對(duì)于我來說，就是最棒的一份禮物。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　當(dāng)我遇到節(jié)奏快、難度大的曲子時(shí)，我總是會(huì)想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵(lì)的眼神。

　　記得有一次，剛上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)鋼琴才不到三年，每個(gè)星期都會(huì)學(xué)幾個(gè)新曲子，而知識(shí)學(xué)得越多，曲子就越難，學(xué)一個(gè)曲子的時(shí)間由原來的一個(gè)星期變成了兩個(gè)星期學(xué)完。

　　那天我提著鋼琴書去琴行學(xué)琴。外面天氣挺冷的`，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。

　　到了琴行，老師已經(jīng)在琴房里等我了。她見我來了，忙說：“云舒，來了�！蔽摇班拧绷艘宦�，把書拿出來開始彈曲子。一會(huì)兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個(gè)曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！

　　我搓搓手，準(zhǔn)備彈。這時(shí)，老師說：“是不是手冷�。课野央娕瘹獾臏囟日{(diào)高一些，這樣手就不怎么冷了�！闭f著桑老師站起來，調(diào)了調(diào)溫度，我頓時(shí)就感覺身上暖暖的。

　　我開始彈了。一會(huì)兒這個(gè)小節(jié)斷了一下，一會(huì)兒那個(gè)小節(jié)斷了一下，我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，音也總是彈錯(cuò)。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評(píng)。我停下來扭頭看老師，我倆的目光對(duì)視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵(lì)與堅(jiān)定，仿佛在說：“加油！把速度放慢點(diǎn)再彈，你行的！”對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續(xù)彈了起來。

　　就這樣，每當(dāng)我彈琴遇到困難時(shí)，老師總用鼓勵(lì)的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。

　　每當(dāng)一首首鋼琴曲從我的指尖發(fā)出，每當(dāng)我流利彈完一首又一首旋律優(yōu)美的樂曲，每當(dāng)朋友夸我彈得好的時(shí)候，我總會(huì)想起老師鼓勵(lì)的眼神，我心靈中的一盞明燈……

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　我與你素不相識(shí)，您卻給予了我鼓勵(lì)。

　　那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺(tái)的中央，面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光，我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，看著其它選手的竊竊私語、指指點(diǎn)點(diǎn)，我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛，我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來；那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。

　　這時(shí)候，您站了起來說：“各位選手請(qǐng)安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬不要緊張，沒什么大不了的，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來，您再一次鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系的，大膽地說出來吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的`話語使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說：“謝謝您的鼓勵(lì)！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”

　　您的話語令我難以忘記，它像雨水般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我忘不了您的鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我考試沒考好，只考了71.5分，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里，我爸爸看了看，二話沒說就是一個(gè)大巴掌了。

　　這個(gè)大巴掌打得我非常非常疼，我爸爸還要第二次打我，忽然，媽媽大吼一聲：“別打了，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是打出來的嗎？你上屋子呆著去吧！”我爸爸立刻灰溜溜地走了，整個(gè)房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開口說話：“知道應(yīng)該努力了吧？來吧，咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還來得及！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我于是把卷子先改完了，再做完今天的作業(yè)，然后再拼命做練習(xí)冊(cè)!時(shí)間一分一秒的過去了，但我仍在堅(jiān)持！

　　在這以后，我天天這樣，但是后面的月考仍然沒考好，只考了77分，回到家，我放聲大哭，我有些泄氣了。媽媽對(duì)我說：“那不是一天的'事兒，只要你堅(jiān)持，總有一天會(huì)考好的！”我聽了媽媽的話，勇氣又回到我心里，果然，期中考試的時(shí)候，我考了96.5分，這可把我和媽媽樂壞了！

　　謝謝你，媽媽，要是沒有你的鼓勵(lì)，我哪有這樣大的進(jìn)步呢？

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　金色的陽光照耀著大地，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽邁步在世紀(jì)公園的花團(tuán)錦簇之中。

　　突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線。她衣著淺藍(lán)色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著幾絲銀發(fā)。一手拿著垃圾袋，一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的'美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過了一會(huì)兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的視線引向了路邊，��！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的摔倒在地！周圍的人都看著她無動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我輕聲地說道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候�！蔽蚁耄瑢�(duì)呀，何況她也為我們觀花做出了貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該幫助她！

　　我二話不說，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來，發(fā)現(xiàn)她?高達(dá)，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來，我抬頭一看，“呀！是媽媽！”我驚喜的叫了起來。“摔傷了沒有？”媽媽關(guān)切的問道。清潔工揉揉膝蓋說：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒關(guān)系！”

【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章：

鼓勵(lì)的作文04-19

爸爸的鼓勵(lì)作文11-08

媽媽的鼓勵(lì)作文10-29

堅(jiān)持鼓勵(lì)作文12-22

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文02-28

鼓勵(lì)小學(xué)作文02-04

鼓勵(lì)的微笑作文07-14

鼓勵(lì)的眼神作文02-16

愛的鼓勵(lì)作文02-15

關(guān)于鼓勵(lì)的作文02-14