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          描寫眼淚的作文

          時(shí)間:2023-04-10 10:09:18 優(yōu)秀作文 我要投稿
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          描寫眼淚的作文

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫眼淚的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          描寫眼淚的作文

          描寫眼淚的作文1

            我站在講臺(tái)上,手里拿著一張滿分試卷,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,而我已熱淚盈眶……

            小時(shí)候,我并不是一個(gè)聰明的孩子,上了小學(xué)后,總是看著那些學(xué)生輕而易舉地考滿分,而自己卻連試卷的題目都看不懂,就這樣一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,期末試卷不堪入目。開始放寒假,回到老家,外公,外婆,姑姑,嬸嬸……她們都問我期末成績(jī)?cè)趺礃?我卻不知怎么回答,她們看我不回答便知道不好,看著她們失望的.神色,我很悲傷,偷偷在房間里哭了好久,從那時(shí)起,我開始努力:早晨八點(diǎn)半起床,手里捧著一本書,使勁地讀。九點(diǎn)寫字,練到十點(diǎn),為了鍛煉我口算能力,我專門找來姐姐以前的練習(xí)冊(cè),擦掉上面的答案來寫……

            后來,一個(gè)學(xué)期又過去了,期末成績(jī)?nèi)圆焕硐耄覜]有以前那么傷心了,卻比以前更努力了,我早晨六點(diǎn)半起床,讀書寫字,有時(shí)我也會(huì)想:這樣做真的有用嗎?可每次當(dāng)我想放棄時(shí),心里又會(huì)冒出一句話:有用沒用,試試不就知道了。于是,我就更加努力。因此,別人還沉浸在美夢(mèng)時(shí),我已起來讀書寫字;別人寫作業(yè),想著要怎么偷懶時(shí),我在想,要給自己布置什么附加;別人在課上開小差時(shí),我在認(rèn)真地記筆記……

            最后,功夫不負(fù)有心人,我的期末考試雙百!我第一次因?yàn)槌煽?jī)站在講臺(tái)上,手里拿著渴望已久的滿分卷子,陶醉在掌聲中,激動(dòng)的眼淚也掉下來了…

          描寫眼淚的作文2

            每次流淚,都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷。

            記得那是一個(gè)周二的早晨,我來到教室,看見老師正在發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷,心里不禁高興地想:哈哈,我這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍,肯定能得100分。我懷著激動(dòng)地心情快速回到座位上,低頭一看,我差點(diǎn)沒暈過去:我只得了88分!在仔細(xì)一看,錯(cuò)的題全是因?yàn)轳R虎,而不是我不會(huì)。再看看周圍的同學(xué),個(gè)個(gè)是眉開眼笑,一問才知道,他們都超過了90分,而我……

            放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情回到了家,本以為爸爸會(huì)狠狠地說我一頓,可爸爸卻沒有說我,而是和藹地對(duì)我說:“如一啊,你怎么能這么馬虎呢?錯(cuò)的'題不是你不會(huì),而是因?yàn)轳R虎,像2你卻寫成了3,加法你卻算成了減法。馬虎比不會(huì)更可怕,這個(gè)道理你該懂啊……”

            聽著爸爸的話語,我那不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰流了下來,落到了我的手上,試卷上,滴在了那鮮紅的88分上……

            通過那次流淚,它告訴我一個(gè)深刻的道理:千萬別和馬虎做朋友,那樣會(huì)毀了你自己。

          描寫眼淚的作文3

            天空一片灰蒙,雨還在下著,卻沒有“天街小雨潤(rùn)如酥”的美感。放學(xué)后,我獨(dú)自一人走著,心里多了一份孤寂。

            就在這時(shí),前方聚集的人吸引了我的注意,我費(fèi)了好大的力氣才擠到人群中央,映入眼簾的是這樣一幅畫面:一位年近古稀的老人,一輛破舊的木板車,木板車上擺滿了各類鮮花兒,這五顏六色的花正好與一旁的老人形成鮮明的對(duì)比。老人衣衫襤褸,頭發(fā)蓬松,歲月的痕跡爬上了她的'臉頰,仿佛在訴說著生活的滄桑。

            從一旁圍觀的群眾口中得知,老人的兒子在一場(chǎng)意外中喪生,只留下老兩口與小孫子相依為命?删驮趲讉(gè)星期前,老人的孫子查出患有白血病,這無疑讓祖孫三人原/困難的生活雪上加霜,所以老奶奶被迫出來賣花。聽了老奶奶的遭遇,眾人一陣唏噓,打算盡自己的綿薄之力幫助老奶奶度過難關(guān)。

            每個(gè)人都從老奶奶那兒買了幾株花,老奶奶年紀(jì)大了,做事沒有那么利落,于是一對(duì)夫妻幫助老奶奶一起賣花。

            我要了幾支竹子和一些別的花,這時(shí)老奶奶的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,他她默默地看著我,眼眸中透出絲絲真情,我突然有些動(dòng)容。

            離開之后,我看著自己手上那青翠挺拔的竹子,再望向老奶奶,突然感覺這位老奶奶不正如這竹子,雖然生活艱難,但仍然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

            兩行清淚緩緩落下,不僅為老奶奶悲慘的遭遇,也為所有群眾的愛心與善良。

          描寫眼淚的作文4

            記得那一次,在眼淚入嘴的那一瞬間,我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是咸,我品嘗到眼淚是苦澀的`。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來,同學(xué)們?nèi)绯龌\的小鳥一般一起涌出了校門。秋天的雨總在不經(jīng)意間落下,天空中飄著牛毛般小雨夾著風(fēng)貼在我的臉上。我背著書包回到家里,見家里空無一人。于是,我徑直走進(jìn)書房,打開電燈,把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在書桌上,坐在椅子上開始一絲不茍地書寫作業(yè)。我時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來,時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板著沉思。一大疊作業(yè),三下五除二地被我完成了。

            這時(shí),媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回家,在廚房中忙碌/起來。晚上,老師布置了手機(jī)作業(yè),我來到媽媽房間,見媽媽手機(jī)放在電腦桌前,我便拿起手機(jī)開始認(rèn)真地做網(wǎng)上作業(yè)。剛做到一半,頁面上跳出了一個(gè)游戲軟件,我正準(zhǔn)備關(guān)掉,媽媽走了過來,發(fā)現(xiàn)我在玩她手機(jī),立刻走上前嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道:“好你個(gè)臭小子,沒經(jīng)過我的同意就拿我手機(jī),是不是在玩游戲!”我連忙解釋道:“怎么可能?”“我明明聽到游戲的聲音,不要辯解。”媽媽奪過手機(jī)狠狠地批評(píng),舉起手重重拍向我的手,我的手一下子紅了,手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間,我的眼眶泛紅,雙眼濕潤(rùn),淚水如傾盆大雨般,嘩嘩啦啦地往下,順著臉頰流過嘴角,進(jìn)入嘴巴,那粒淚珠的滋味真是苦澀,比黃連苦。

            這次流淚讓我長(zhǎng)大了許多,也讓我懂得了許多,懂得了人與人之間的溝通是多么重要。

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