描寫人物作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫人物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人物作文 篇1

　　我愛我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上。

　　有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮

　　鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的'文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。

　　還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長(zhǎng)大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛。

　　我愛我的媽媽。

描寫人物作文 篇2

　　他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現(xiàn)出一層火紅的丘陵，不能說不顯眼。讓我記住他的最大特點(diǎn)卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個(gè)大鼻子似乎有歐洲人的`血統(tǒng)，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上說，這是為了減少外界空氣對(duì)肺的刺激。他的家鄉(xiāng)也許就是在寒冷的地方。

　　鼻子下面的嘴也很有特點(diǎn)。我和他說起一些荒謬的想象時(shí)，總能聽到“好家伙！”“唉，好，唉呀！”之類的話。有時(shí)我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什么時(shí)，經(jīng)常性地把骨節(jié)粗大的手伸到前方抖動(dòng)，像是形容什么。他說小學(xué)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，叫“腦漿”。

　　我問他這是哪來的，他說，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他說他很喜歡。

　　說到腦漿，他的腦漿可以說是理科思維，外加百科知識(shí)存儲(chǔ)。他在腦漿里存下了《可怕的科學(xué)》兩大系列，還把他們拿到了書柜里。至今，圖書角還有二十幾本呢。

描寫人物作文 篇3

　　“哈哈哈……”客廳里傳來了一陣笑聲。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕淚橫流，我更是笑得趴在沙發(fā)上喘不過氣來……是誰把大家弄得這么開心呢？我告訴你，是我的爺爺，原來爺爺正在唱一首兒童歌曲《小燕子》，你看，可愛的爺爺兩手張開學(xué)小燕子飛動(dòng)的姿勢(shì)，胡子一翹一翹的，臉上滿是笑容。嘶啞的嗓音，五音不全，一會(huì)兒高八度，一會(huì)兒低八度，真是要多滑稽有多滑稽。難怪把大家肚子都笑疼了。

　　我的爺爺今年七十多歲，中等個(gè)子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的.鼻子和他那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。爺爺待人和善，常和我們說笑，因此，我們幾個(gè)孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點(diǎn)我就很喜歡他了。

　　爺爺吃飯?zhí)貏e慢。餐桌上，我們都吃完半碗了，爺爺?shù)娘堖�沒動(dòng)，我催他時(shí)，他卻悠閑地喝著酒，故意瞇著眼睛向我做鬼臉，并對(duì)一旁的奶奶努努嘴，意思是別讓奶奶知道。一杯酒喝完了，他對(duì)奶奶嚷道：“我的杯子里怎么沒酒呀？快給我倒一杯吧！”奶奶不滿意爺爺光喝酒，不吃飯，于是不但沒給他倒酒，反而給他換了一碗熱飯。這時(shí)的爺爺像小孩似的嘟著嘴，不說話，嘴上可以掛一個(gè)油瓶了！我呢，則在一旁擠眉弄眼，笑話怕奶奶的爺爺。

　　平日里，如果我和哥哥們有什么好吃的，爺爺見了，總會(huì)故意擺出一副可憐兮兮的模樣，張著嘴伸出手討好地說：“給我嘗嘗吧？”有時(shí)我們故意逗爺爺，他就會(huì)纏著我們，我們走到哪兒，他就跟到哪兒，不分給他一點(diǎn)，他決不“撤兵”。給他了，他卻舍不得吃，總會(huì)想辦法加倍補(bǔ)償給我們。

　　有一次，伯伯送給爺爺一個(gè)手機(jī)，爺爺上看下看，左摸右摸，愛不釋手。拿起手機(jī)就往家里撥號(hào)，可電話沒響，爺爺瞅瞅手機(jī)，又瞧瞧電話，站在那兒呆住了。他說：“手機(jī)該怎么用？難道我用錯(cuò)了？”我接過手機(jī)一看，原來是手機(jī)沒充電。我告訴爺爺手機(jī)充電才能用，可爺爺裝作沒聽見，拿著手機(jī)“喂”個(gè)不停，逗得我們一家人笑了幾天。后來爸爸給爺爺?shù)氖謾C(jī)充了電，能打電話了，爺爺高興得手舞足蹈，連忙拿起手機(jī)撥響了家里的座機(jī)，在房里看書的奶奶一口氣跑去接電話，爺爺躲在一旁故意說：“喂，是老伴嗎？現(xiàn)在在干嗎？還好嗎？”奶奶聽出來了，笑著說：“死老頭子”。我們見了，又一陣大笑。見又把我們逗笑了，爺爺突然跑過來，對(duì)我說：“嚴(yán)肅！向左轉(zhuǎn)！”我不但不聽他的，還朝他做了個(gè)鬼臉。

　　爺爺雖然是長(zhǎng)輩，但確是與我無話不談的忘年交，放學(xué)回來我總要摸摸他的胡子，有時(shí)還讓他做鬼臉，有時(shí)……笑聲不斷從家里傳出，傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

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