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          讀書讓生活更美好作文

          時間:2023-04-02 10:09:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

          實(shí)用的讀書讓生活更美好作文匯總5篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的讀書讓生活更美好作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的讀書讓生活更美好作文匯總5篇

          讀書讓生活更美好作文 篇1

            讀書,是我心目中一個神圣的詞,我愛讀書,他讓我的生活變得更加精彩。

            書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書給予我們知識,給予我們寄托,更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉,在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子,讓我們得以茁壯成長。

            翻閱古今,縱覽青史,名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。

            穿越時空,我來到了古代,那我將拜孔子為師,接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中,描繪智勇三國真英雄;大方豪放施耐庵,書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩,打出驚天動地美猴王;多愁善感曹雪芹,演繹凄異纏綿《紅樓夢》。

            李白的俊逸,杜甫的憂民,李清照的婉約,王昌齡的邊塞情懷,譜寫了一串古代詩歌動人的音符。

            遨游海外,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,體味洗禮過后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》,述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》,歷漂泊動蕩的勇敢事跡,看《飄》,親感南國戰(zhàn)爭背后的愛情故事。

            有時,我瀏覽時尚雜志,感受時代的脈搏。有時,我細(xì)品詩集,在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時,我閱讀一些小說,在墨香中體會人生百態(tài)。我在海時威的《老人與海》中學(xué)會了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣?颂K佩里的《小王子》中深深地感動;在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會到愛的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……

            感性的書是藍(lán)色的,讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來;歡快的書是綠色的,讓你倍感清新舒快;激情的.書是黑色的,激起你活動的細(xì)胞。書是五彩繽紛,我們的生活充滿顏色。

            生活因讀書而精彩,我為讀書喝彩!

            浙江省高考滿分作文,該省今年高考的作文題目取材于作家盧新華的一段話:人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本是“心靈之書”。對此對你有什么思考? 3 20xx浙江省高考滿分作文:人生如書

            夜,緩緩逼近,只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星,在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過走廊,走進(jìn)這充滿書憶的臥室,同時也走進(jìn)了書的內(nèi)心。

            沒有開燈之趣,映著惜少的月光和街燈,我手捧冰心的《繁星·春水》,忘我的境界原來如此奇妙。帶有墨香的書頁,只讓人昏昏欲睡,整個人仿佛融化掉,沉沉的。不知不覺,因時間的流逝,我輕輕放下手中的書,把燈打開。我一直在回味冰心的《夢》,這是我最喜愛的文章之一。從中,我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情?纯凑麄房間的布局,到處都是書,盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上,到現(xiàn)在,雖只是短短12年,可每一年都有一本自己心愛的書。

            小時候,我愛纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長,我把這些小時候讀物藏進(jìn)書柜里,展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今,快13歲的我,也把這些書藏進(jìn)書柜,讓他們緊挨著兒時讀物。又走過了一段了,我感概。

            似乎,我做了一場突如其來的夢,夢中的我,來到了“黃金書屋”。我很貪婪,左看看,又瞧瞧,把想要的都“擁”進(jìn)懷里!昂枚嘟鹱影!都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見一座樓梯是由無數(shù)不同的書構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢》,體會到狼的野性以及狼道的“適者生存,不適者淘汰”的規(guī)律!遏敒I遜漂流記》里面,魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我,讓我受益不淺。來到二樓,游行書海,知識的大集權(quán),都在我手中,由我掌握。

            不知不覺,被我懷中的書掉落的聲音震醒,喔!原來是一場夢罷了。天際微微泛白,一個晚上,我算是做了一個“黃金夢”。細(xì)細(xì)回眸,夢中的一切,我不由心感震驚——人生,人生就是一場由書所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂情感的五味夢。

            有時,我會因一本帶有略悲情節(jié)的書而感動;也會為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣,甚至破口大罵。感謝這一本本的書,每看一本書,我就等于在人生的白紙上畫上一筆——我為你驕傲。

            書如人生,人生如書。讀書為了豐富知識,人生只因有了好書相伴,才不會寂寞,不會無味。

            我把手中與我共眠一晚的書,放回書架里,同時也把“黃金夢”記下來。走出這充滿書憶的臥室,我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練,把這一切,留在這間房間里。

          讀書讓生活更美好作文 篇2

            自盤古開天辟地以來,天地一分為二,經(jīng)過時間的流溯有了原始文明,歷經(jīng)推演形成文字。人們后來又用文字編撰成書。

            從此,世間便有了書,經(jīng)過時光的推移,一些書被歷代人所傳遞,被今之后人所誦讀,前人的經(jīng)驗(yàn)給了后人無窮的財(cái)富。

            在當(dāng)今社會,書已經(jīng)遍布世界,但真正用心讀書的人卻很少。讀書不像看小說可以胡亂盲目的看,要用心去領(lǐng)會,當(dāng)你在讀書的時候感到心靈的觸動,就可以說明你已經(jīng)被這本書所感染,你對這本書已經(jīng)開始著迷,你已經(jīng)深陷其中,你已找到讀書的真諦。

            在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時期,讀書已經(jīng)成為奢侈了,每個人都在忙,工作的人要工作,學(xué)生要學(xué)習(xí),根本沒有時間端著下午茶,讀著自己喜愛的書。現(xiàn)代的人太忙了,有許多事都要去完成,科技發(fā)達(dá)了,隨之而來的煩躁也充滿了自己。這時,不妨放下手中的東西,小憩一下,讓心休息一下,讀一兩頁書中的文章,讓心情釋懷一下,抒發(fā)自己的情感,丟掉那些讓人厭惡的煩惱,讓自己的這一天都充滿美好。

            讀書不如讀一本好書,一本好的書可以擴(kuò)展人的知識范圍,可以提高自己的閱讀能力,可以讓自己了解書中的酸甜苦辣。讀書真的能陶冶自己的情操,讓人的心靈得到升華,讓人對生活有了更高的認(rèn)識。

            在學(xué)習(xí)生活中,總能遇到一些使自已懊惱不已的小事,有時會持續(xù)一小時,也有可能是一天或者一個星期。在此期間,我對學(xué)習(xí)的興趣總是低谷期,無法提起心來努力學(xué)習(xí),這可浪費(fèi)了我很多時間,如果我又因?yàn)檫@些小事而成績不好,那么這就很危險(xiǎn)。在這時,老師幫助說,不妨靜下心來讀本書吧。讀書?我不是一直都在讀書嗎?雖然是這樣,但也不能浪費(fèi)老師的良苦用心。我就嘗試著靜下心來讀書,書的名字叫《假如給我三天光明》,作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人,我不禁佩服她起來。在書中,我讀到了他對光明的渴望,渴望有一雙可以看見事物的明亮眼睛,老天恰恰很不公平的.,什么都沒有給她,他卻用自己的毅力與朋友的幫助,寫出這本震驚世界的書。在讀書中,可以看出她是那么想要讀書,用可以清楚看見事物的眼睛和用可以說話的嘴來讀書。她是那么的偉大,克服了那么多的困難與挫折,而我這個正常的人為什么不可以,我頓時感覺天空都明亮了,不再那么昏暗了,我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師,感謝這本書,感謝海倫凱勒。我對學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了濃厚的興趣,拿起筆,重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。

            讀書,真的是一件十分美妙的事情,他是我的生活充滿了光明,趕走了困擾我的黑暗,使我的生活充滿了正能量,讓我能夠堅(jiān)定不移的向前,使我的生活充滿了趣味,讓我時刻保持活潑向上的勁頭,使我的生活變得更加美好,變得與眾不同。

          讀書讓生活更美好作文 篇3

            我時常沉浸在書的世界之中,讀書讓我的生活更多彩,看連環(huán)畫,讓我開懷大笑;看破案小說,讓我害怕不已;看名家名著,讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信,讀書會讓你的生活更美好。

            小時候,媽媽經(jīng)常給我買連環(huán)畫。望著那生動的動畫,那惟妙惟肖的人物神態(tài)和動作,就開始在腦海中小心地布置那書中的場景,如同播放電影一般栩栩如生。有時候讀著讀著睡著了,夢中出現(xiàn)那書中的畫面,但主人公卻變成了我。歷經(jīng)困難險(xiǎn)峻,努力奮斗獲得了成功,那些場景至今讓我難忘,同時在生活寂寞的時刻為我找到了快樂。

            后來我漸漸長大了,開始閱讀破案小說和童話故事了,每一個殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已,但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,從而邏輯的破案時,讓我又不禁暗暗稱贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西,身上披著風(fēng)衣,叼上紙質(zhì)的煙斗,拿著放大鏡檢查房間里的各個角落,只是有模有樣。有時發(fā)現(xiàn)一只蟑螂在地上奔跑,我總會不放過任何一個“線索”,然后去質(zhì)問蟑螂,這簡直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆,心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話和寓言故事,不僅從中感受到了文字的美,還明白了生活中的.一系列道理,通過童話故事,我的生活又增添了許多快樂和樂趣。

            緊接著從四年級起,我又讀起了史書,從那上下五千年的歷史長河,回望古今,戰(zhàn)國時諸葛亮的智慧,關(guān)羽的勇猛,曹操的奸詐卻重用人才……后來人們通過自己的智慧制造出了指南針,火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著,魯迅的,冰心的。列夫托爾斯泰的……細(xì)膩的語言,從字里行間都能看出他們的情感,例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章,“碧綠的草畦,紫紅的桑葚,腿腳不穩(wěn)的魯迅,站在光滑的石井欄上,跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對著心目中的“天下第一園”的喜愛,讓我不禁聯(lián)想到家鄉(xiāng)小樹林總會望見我與朋友在玩耍,讓我不禁會心的笑了。

            讀書能讓我感到快樂,所以我堅(jiān)信,讀書也可以讓你的生活更加美好!

          讀書讓生活更美好作文 篇4

            高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@話真是一點(diǎn)沒錯。我喜歡讀書,因?yàn)樽x書能使我進(jìn)步,能使我的生活更美好。

            書伴我成長,它教導(dǎo)著我。在小時候,爸爸媽媽就讀書給我聽。我很好奇父母手中的那些東西究竟是什么。后來,書教我認(rèn)識了許多字。我咿咿呀呀地讀著它們,臉上始終洋溢著幸福的笑容——這是父母后來告訴我的。我看著唐詩、宋詞書上精美的圖畫,不禁也拿起畫筆描畫起來。書又教會我繪畫。這大大充實(shí)了我的生活。細(xì)想起來,我所知道的東西有大半都是書教會我的。書使我的生活更美好。

            書伴我成長,它充實(shí)著我。當(dāng)我步入學(xué)校的大門后,書便成了生活的必需品。課堂上,老師教我們讀書。課后,我也饒有興趣地讀起課外書。隨著涉獵的逐漸豐富,我對讀書愈加喜愛。古典名著讓我讀懂了悠久的歷史和社會的發(fā)展;小說散文帶我徜徉在人類的智慧海洋里;科技書籍讓我為時代的進(jìn)步感到驚嘆;報(bào)刊讓我更好地融入社會。這些真是太美好了。書使我的生活充盈飽滿,多姿多彩。

            書伴我成長,它啟迪著我。有位名人說過:“書籍是人類的精神食糧。”是的,讀書就這樣豐富了我的.精神世界。它使我從幼稚走向成熟,從愚昧走向聰慧。

            曾經(jīng)有過一段時間,我沉迷于電腦。盡管我知道虛擬的網(wǎng)絡(luò)對我危害極大,仍難以戒掉它。有一天我遇到一個生字,課畢后去查書架上的字典。我忽然看見,書籍上落了一層薄薄的灰。這層不起眼的灰塵卻極大地激蕩著我的心靈,我感到自己受到了嘲笑與譴責(zé)。良久,我打開電腦,刪去了那些游戲。此后,我常常利用電腦上網(wǎng)閱讀一些在書店沒買到的課外書。我感到很充實(shí)、很快樂。

            只有讀懂小書,才能讀懂生活這本大書。書能用理性戰(zhàn)勝感性,它能使我們發(fā)現(xiàn)不足,改掉過失。

            書伴我成長,讀書使我的生活更美好。

          讀書讓生活更美好作文 篇5

            耳機(jī)里播放著悲壯的樂曲,茶幾上放著一杯沒加伴侶的咖啡,我倚在沙發(fā)上,一遍又一遍地讀《基督山伯爵》。這跌宕起伏、苦澀又不乏溫暖的故事讓我欲罷不能。 等待與希望是貫穿整個故事的線索。因?yàn)榈却拖M,埃德蒙逃出了伊夫堡獄;因?yàn)榈却拖M罱K大仇得報(bào);因?yàn)榈却拖M,馬克西米連和瓦朗蒂娜最終走到了一起。

            似乎就像基督山伯爵說的:“人類的智慧就包含在這兩個詞中:等待和希望!” 這兩個詞何德何能,居然可以囊括人類所有的智慧? 讓我們分析一下。 任何事物都有與它對立的事物,就像劍有雙刃一樣。為什么我們不絕望而是充滿希望呢?我們不妨看看男主人公Dantes的例子:他希望找那三個謀害他的人報(bào)仇。對他而言,希望來自宗教信仰,即服從上帝的意志。我們可以解釋為對天道公平的篤信和對世事輪回規(guī)律的敬畏。有了這些東西,希望就變成堅(jiān)定而不可動搖的信念,隨即他就擁有了等待的勇氣,繼而他就可以耐心的等待機(jī)遇的來臨,而不受任何消極情緒的影響——他不可能有消極情緒。

            再看看女主人公Mercedes:她在故事的開始,Dantes被關(guān)進(jìn)伊夫堡獄后,懷有希望,希望她的未婚夫出獄歸來。但是她此時的希望來自對未婚夫的信任和不甘心。當(dāng)時間一長,再加上老Dantes的勸告和Fernand的糾纏,她的希望破滅了,也就失去了等待的`勇氣。她匆匆與Fernand結(jié)婚生子,卻沒從丈夫那里得到什么幸福,反倒在基督山的復(fù)仇行動中失去了從前擁有的安寧。在故事的最后,她希望自己的兒子平安。這種希望來自母愛,同樣堅(jiān)定不可動搖。她一定會經(jīng)歷漫長的等待,但是至少希望短時間內(nèi)不會破滅,她還能生活地安寧。

            確實(shí),等待和希望是一個人成功的法寶,無論是事業(yè)還是生活。如果擁有等待和希望,這種人盡管事業(yè)不如意,他們?nèi)匀换畹脴酚^,活得積極,活得有價(jià)值。說這兩個詞囊括了人類的所有智慧,并不為過。 悲壯的音樂到了曲終也變得舒緩,咖啡的回味也不是那么苦澀,究竟是書中的智慧讓我們感到快樂呢,還是讀書本身?我不想知道,因?yàn)榭鞓凡攀亲钪匾摹?/p>

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