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          師恩難忘作文

          時間:2023-03-24 12:09:56 優(yōu)秀作文 我要投稿

          師恩難忘作文(精選15篇)

            在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的師恩難忘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          師恩難忘作文(精選15篇)

          師恩難忘作文1

            老師是一把引領我們走向知識大門的明燈,老師是一個在我們黑暗中指明方向的火把,老師是一本知識淵博的書,老師是一杯清香四溢的茶。

            還記得四歲時,有一次我肚子不舒服。下課時,我站在走廊里,胃里像巨浪翻滾,一下子吐了出來......

            當時我既害怕,又難受,十分無助。這時我們班主任崔老師來了,了解情況后,她一邊拍著我的背,一邊說:“沒事的,沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水,然后連忙去拿拖把,一刻也不停地忙著,拖著。

            等拖干凈了地,崔老師又拉著我的手去辦公室。路上,我的心里暖暖的.,心中的害怕也已經(jīng)被愛代替,覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。

            我們一定要感恩老師的教育之恩,老師就勝似我們的父母,我愛你——崔老師。

          師恩難忘作文2

            在三年級時,我的數(shù)學不如之前。

            有一次測試實在太差,被數(shù)學老師叫去了辦公室。我心老師會責備我所以不由得低了頭。

            誰知,胡老師不但沒有批評我,反而耐心的為我講解錯題,還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎?我十分疑惑,胡老師還耐心的問:“你還有什么地方不明白嗎?我答到:“沒有了,老師,這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話,然后語重心長的說道:“你這是最好的卷子,因為你錯的.大家沒錯,你對的大家錯了,所以你很聰明。”聽了這句話,我感到一股暖流,流遍了全身。“胡老師,我一定會認真學習的。”

            從那以后胡老師給了我勇氣,后面我的數(shù)學越來越好,每次成績都能在95分以上。不僅如此,我還能在五分鐘做完一百道口算呢!

            我深深的感謝胡老師給我勇氣,給我自信,給我勇氣面對一切,雖然他現(xiàn)在不教我們了,但是他的教誨之恩我終身難忘!

          師恩難忘作文3

            我在學校有很多個老師,課外老師、體育老師等很多老師,但是我最想寫的是我們學校的英語老師。

            英語老師的全名叫倪志剛,我們叫他倪老師。他長著一雙小眼睛,雖然眼睛小,但是可靈了,每次我們在桌子下面玩東西的時候,他都能發(fā)現(xiàn),真的就像長了一雙透視眼。他耳朵不大不小,每次在我們在下面說話的時候,他都能聽到,就像長了一雙順風耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴,每當生氣的時候,都會撅起來。每當我們看到他嘴一撅,就會立刻坐得整整齊齊。

            每一次他給我們上課的時候,都活力四射,每一節(jié)課都給講笑話,笑得我們滿地打滾,而且我們表現(xiàn)好的話,就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功,每一個動作都非常刺激。倪老師當然也摔過好幾跤。

            倪老師還是一個滿臉寫著剛毅的人。他告訴我們男生,男子漢就不應該哭,不能像女孩子那樣嬌氣,而且男人的骨子里頭就應該有男人的`氣勢。男生要勇往直前,不要怕困難,只要骨子里有這氣勢,那就是真正的男子漢。

            可愛的倪老師,等我上了大學,以后我一定會回來看你的。我大聲地跟您說:“謝了老師,您辛苦啦,我愛你,是你讓我明白了人生努力的方向,是您告訴了我人生哲理。謝謝你!”

          師恩難忘作文4

            唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀,身材修長,一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的娃娃臉,以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信,好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。

            從小時侯開始,我一直很自卑,一直很輕視自己,總認為自己低人一等,甚至一無是處。從不輕易笑一笑,讓別人總是以為我很軟弱,所以,總是受到捉弄,但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候,我并沒有多大改變,一直都是該干什么干什么。直到有一天,開家長會,老師特意表揚了我,說我是個文靜、愛干凈、學習又認真的小女孩,只要我再開朗點、自信點,一定會成為一名優(yōu)秀的學生。

            聽了老師的`話,我開始漸漸地樹立了自信心,也更加用功,慢慢的,我開始發(fā)現(xiàn)自己對語文有了興趣,對數(shù)學也喜歡上了,所以我更加用功,別人出一份力,我出兩份力,終于,功夫不負有心人,我語文成績越來越好,二年級時,我還當上了語文課代表,雖然和我現(xiàn)在當?shù)陌嚅L差別較大,但那時我已經(jīng)很滿意了。

            人們都說,世上只有媽媽好,但我要說:老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”!親愛的老師,我將用優(yōu)異的成績來回報您!

          師恩難忘作文5

            敬愛的老師,您就像辛勤的園丁,用汗水澆灌我們成長;他們就像展翅高飛的雄鷹,教會我們飛翔;您就像雪白的船帆,載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您不就是那風雪夜中為路人指明前進道路的北斗星嗎?有了您,我們才能在風雪中找到前進的大路.......

            敬愛的老師啊,在教師節(jié)里,我們爭先恐后的'為您送上最真摯的祝福,我們精心準備了一束鮮花,一份甜甜的巧克力,一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當您慈愛的手撫上我們的額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情!在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想,您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折,您見證著我們的成長。

            親愛的老師,您像一只藍鳥,飛進我們的心房,用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節(jié)里,我都會真摯地對所有的老師說:“老師,祝您快樂!”

          師恩難忘作文6

            小學是短暫的,轉眼間我是五年級的學生了,我很懷念我上三年級的那段時光。

            剛上三年級時教張老師,張老師每次上課用真情來傳播知識的火種。記得有,張老師讓寫一篇作文。張老師還說:“不準寫錯字,再寫一遍。”一聽都驚呆了。,老師留的作業(yè),不寫是不行的,聽話的孩子,認真地寫了。剛剛開始寫一會兒,同學大叫著:“寫錯了!”一會兒,同學又嘆息著:“寫錯了!倍覅s美滋滋地的作文寫錯字,便和同桌聊起了天。聊著聊著,一不留神寫錯了字,我心里焦急。我想:老師厲害,我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜,“沖動是魔鬼”。緊急,干脆一不做二不休,裝作不,我手里拿著作文,心跳得極快。

            然而老師并像她說的那樣做。當老師了我寫的`錯字時,輕聲地說了:“可不要再寫錯了!睆埨蠋熀埽蚁矚g的老師,俗話說:“嚴師出高徒。”

            老師,您春蠶,獻出了的忠誠;您冬梅傲雪,唱出早春的歌聲;您那蠟燭,照亮了別人燃燒了;您帆,是小船,帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門,是老師在我那幼小的心田里播下了文學的種子。老師,我感謝您的教誨,您奉獻了多汗水和心血,但您依然是平凡、無私。

          師恩難忘作文7

            老師的恩情如巍巍高山,使人尊敬;如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!教師是人類靈魂的工程師,我們每個人的成長,都離不開老師的教育與培養(yǎng)。請往下看一看,一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧!

            她有一雙明亮而有機敏的眼睛,有張小嘴巴和兩個粉紅的小臉蛋兒,她就是孫老師。論學問,四書五經(jīng)樣樣通曉,講口才,三言兩語句句精妙。我會拿這一句唐代李商隱《無題》詩中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干。”來贊頌老師無私的奉獻精神,像春蠶吐絲,像蠟燭燃燒,是您為了教育人甘愿獻出自己的一切。老師您辛苦了!你是我最可敬可贊的人。社會發(fā)展、人類的進步哪一樣不浸透著你們的心血,蘊含著您的`功勞?無論誰都離不開您的培養(yǎng)。您的一句話,一個眼神,一個手勢,一個笑容都傾注了您對我們的愛。為了我們能健康快樂的成長,您付出了太多太多……天涯海角有盡處,只有有師恩無窮斯。是啊,在成長的歷程中,如果沒有老師的指導,我們就不會成材;如果沒有老師的教誨,我們就不會成人。所以我們要衷心的向老師說一聲:“老師您辛苦了!

          師恩難忘作文8

            眼睛最會說話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的`語言、表情寫在眼睛里。當我取得一些進步時她總是會微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒;當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現(xiàn)時我總是回答:“很好晉老師今天沒瞪我!”或者是:“今天……晉老師……瞪了我一眼因為……”

            我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師:師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上;您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀著我永遠陪伴著我。老師節(jié)日快樂!

          師恩難忘作文9

            時光飛逝,轉眼間我們小學即將。,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對學生的諄諄教誨,至今還回響在我的耳畔。

            老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。很多都對我們“另眼相看”,唯獨您把我們視我為您的孩子,用您全部的愛來呵護我們,考不好時犯了錯誤時,您不是惡語相向,大發(fā)雷霆,您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因,為我們逐一講解。

            您講課繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,批改作業(yè)萬分仔細,還會用親切的話語讓那紅色的`修改符號印在我們腦海里,您用心血和汗水澆灌我們成長,用關心和愛護激勵我們奮發(fā)向上,您為了我們,無私地奉獻著自己的青春。

            在上課時,您是位嚴師,在下課時,您又變化成了一位大。您開心時,與我們共同分享,讓我們領略了成長之美,對初中生活充滿了向往;您生氣時,卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大,開始明白你的用心良苦,于是在您生氣傷心時,我們也會用挺直的腰板讓您明白,我們永遠是您堅強的后盾。

            老師,您如,潤澤桃李,師恩在我們心中,永遠難忘。

          師恩難忘作文10

            那年,我上三年級,教我們的安老師轉走了,來了一位新老師,她姓龐。

            她身材稍微有些胖,圓圓的臉上嵌著一雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之客,眼鏡。

            龐老師在我眼里是幽默和藹的化身,上她的課總會讓你倍感精神,因為她講課的內容實在是太精彩了。

            幽默和藹只是她的特點,讓我最喜歡她的原因是她對我們的關愛。

            我深刻地記得,那天臨放學,張老師讓我和班里幾位同學留到教室辦板報,快六點半了,平時這個時候都會在家吃飯,現(xiàn)在我肚子都抗議了。龐老師來到教室看到我們,走出教室,我們都以為她會回家,沒多久龐老師買來面包和牛奶,請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了起來,龐老師站在一旁看著,笑了。

            那次,寫語文課堂作業(yè),我寫的`很起勁。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來,我沒理它。這時,龐老師走了過來,把我的流海兒向上攏了攏,別在耳后,說“陽陽,一尺,一拳,一寸怎么又忘了?”我不好意思的笑了笑,立刻把頭抬起來。

            龐老師對我們的愛雖然都是些小事,但這一點一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著她的學生們。

            龐老師,您是如此的無私。您不求回報,辛勤地耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的成績作為對您最好的報答吧!

          師恩難忘作文11

            是誰為我們打開知識的大門?是誰帶領我們健康成長,快樂的學習?是偉大而神圣的教師。老師!我怎能忘記您?

            記得上三年級的一節(jié)美術課,您讓我們畫畫,可是我實在很難受,又不敢和您說。但是,我中午吃的東西非常不聽話,最后終于跑了出來---我吐了?赡B眉頭都沒皺一下,連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時我覺得平時嚴厲的您變得非常親切。老師!我怎能忘記您?您每天拖著疲憊的'身子來傳授給我們知識。我清清楚楚地記得,上五年級時您的嗓子沙啞了,但還為我們講課。上課時為了我們聽清,只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時很痛苦的。老師!我怎能忘記您?上六年級時,班里的男生很調皮,總是和女生們作對。一天早晨,不知是哪個男生突發(fā)奇想,反鎖上門不讓女生們進,一位女生著急的去敲門,沒想到一急玻璃被拍碎了,女生的臉上、手上頓時鮮血直流。是您趕來后一再問她疼不疼,并把她送到了醫(yī)院。一時聯(lián)系不上她的父母,可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費。我們傷心您也傷心,我們快樂您也快樂。老師,此刻我想代表全世界的學生對您說:“您對我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師,我們不會忘記您!”

          師恩難忘作文12

            轉眼間,我就要升入高年級了,可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學老師——錢老師。

            剛進校園的時候,錢老師給我的印象是這樣的:一雙炯炯有神的大眼睛,筆挺的'鼻子上架著一副黑色的眼鏡,一張能說會道的嘴,還有胖胖的身材,看上去就很平易近人。

            記得上三年級的時候,錢老師讓我們每個人回家都要給家長簽字。那次晚上爸爸有事沒有回來,我又忘了讓爺爺簽。第二天,我把沒簽字的事告訴了老師,本以為他會責怪我,可老師卻和藹可親地對我說:“沒關系,我相信你一定跟家長說了,下次記得簽就行了!币环捵屛腋惺艿搅怂暮蜕坪托湃。

            我們的錢老師不僅和善,而且還很幽默呢!那次下課,我們班一位男同學正在練習劈叉,這時,錢老師走了過來,笑著說:“你的褲子裂開了一條縫!边@時,只見男同學把頭一低,不巧又摔了個四腳朝天,這下我們笑得更開心了。

            我從錢老師的女兒那里得知,老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件,晚上到十一、二點才睡覺。老師,您是多么的辛苦!

            四年過去了,我即將升入五年級。老師,您就像那辛勤的園丁,嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹,您就像我的另一位媽媽。老師,我多么希望五、六年級還是您教!

          師恩難忘作文13

            忘不了您那日夜忙碌的身影,忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失敗時鼓勵的目光,忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容,忘不了……

            在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽炎炎升起,我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧,鬧得特別厲害,桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音,震耳欲聾的聲音沖破耳鼓:“上課了!蔽覀兌急徽鹱×。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光,心里惴惴地將桌椅扶好,乖乖坐回座位,抬頭卻見你溫暖的目光。

            從那時候開始,你就帶我們進入物理的'奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢?不知道電路圖怎么畫,也不知道力的方向,你總是帶著氣勢洶洶的面容,卻又一次次耐心的講解。

            在炎熱的太陽下,我們沖向操場,是體育課,你和體育老師一起指導我們練習,為中考的體育加試做準備。不知是急是氣,你你的臉龐通紅,大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀,太不喜歡運動,每次上體育課都找借口請假,F(xiàn)在挺后悔,當初沒有好好練習。

            時間如流水,歲月不饒人,三載時光匆匆流過,轉眼間,畢業(yè)在即,對您卻依然依依難舍,感謝您日日夜夜的陪伴,為我們掃除陰霾,為我們遮擋風雨,感謝我的成長路上遇到您。

          師恩難忘作文14

            這個小學有兩幢樓,我們的有三層樓,三年級在二樓。也是。這個時候我們換了新班主任——李老師,她口才,文筆都很好。

            開學頭一天,我們整整齊齊的坐在教室,等待著新班主任的到來。上課鈴一響,李老師就滿面春風的走進教室,一進教室,同學們就七嘴八舌地討論起來!班拧"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天里,我就是大家的新班主任了,希望在接下來的幾個學期里,我們共同進步,共創(chuàng)佳績!辈恢朗钦l起的頭,教室里頓時響起一聲掌聲。我也跟著鼓起掌來。誰知,這個李老師可不簡單嘞。

            李老師先給我們上作文課。當讀到有位同學寫的小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到?jīng)]有人,就抓住了“食物”。模仿完以后,老師又繪聲繪色的評論起來。

            我聽得入迷,恍如身臨其境。李老師的.聲音戛然而止,我卻仍然在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下,我才驚醒過來,原來老師已經(jīng)讓同學們做作業(yè)了。

            十年樹木,百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽,滋潤著我們,從小芽長成茁壯的幼苗;香勤勞的園丁,無私的澆灌我們。老師的教誨之恩,我終身難忘!

          師恩難忘作文15

            在我一到三年級期間,換了四個語文老師,但我的數(shù)學老師一直沒變,她叫袁會,是我的第二個“母親”。

            她的個子不高,濃濃的眉毛,一頭中長發(fā)總是扎著馬尾辮,大大的眼睛,鼻子讓人看起來威風凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘,再開始上課。她的課堂總是很活躍,全班同學都搶著舉手,而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。

            在我上三年級的時候總是喜歡調皮搗蛋,上學偷偷帶卡片,上課不聽講,這讓老師頭痛,但我在經(jīng)過那件事之后變了。

            那是個星期五的下午,我?guī)Я撕芏嗫ㄆ,和別的'班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學校的小紅帽抓住了,他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲。開始我還無所謂:老師那么和藹,我怕什么!但弄清是因為我“不遵守校紀”時,她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比,狠狠的把我批評了一番,使我認識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象,我上課積極回答問題,課后認真復習知識。功夫不負有心人,我在那個學期末拿到了“三好學生”。

            我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級,袁老師雖然不教我們了,但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前,讓我難以忘懷。我會更加努力的學習,不辜負她對我的期望!

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