【精選】五年級(jí)的作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
這是一個(gè)烈日炎炎的夏日。太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)葉熱得打起卷來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在操場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)館內(nèi)，傳來(lái)籃球擊打地面和裁判吹口哨的聲音。
隨著裁判哨聲的響起，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻與防守。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員與教練的喊聲中，還夾雜著球與地面的撞擊聲。比賽結(jié)束后，我們回到了學(xué)校。我看見(jiàn)小乖正站在校門(mén)口，等待著我的到來(lái)。我本想去找小乖，可因教練要講事情，我只能與大家一起進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)我走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)小乖還站在校門(mén)口，汗水從她的的額頭上滑落。她已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了。她看見(jiàn)我走出來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)，把作業(yè)遞到了我的手中。
我并沒(méi)有委托任何人幫我?guī)ё鳂I(yè)�？蓞s只有她幫我把作業(yè)帶出來(lái)。校門(mén)口此時(shí)已空無(wú)一人，只有她在默默地等著我回來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了，十分朦朧，已看不清她的臉。淚水從我的臉龐上滑落，掉在作業(yè)本上，打濕了作業(yè)。
雖然我的朋友很多，但卻忘不了小乖，直到現(xiàn)在，她也一直是我最好的'朋友。她的笑容，她的淚水，都深深地印在我的腦海里，揮之不去。
而此時(shí)此刻，這份友情，真摯的友情正在綻放，在無(wú)聲中綻放。
五年級(jí)的作文 篇2
大羅山的四季都擁有各自獨(dú)特的姿態(tài)。春天隨著春風(fēng)萬(wàn)物蘇醒；夏天雖然炎熱，但是充滿了生機(jī)；秋天雖然沒(méi)有夏天春天那么有生機(jī)，但卻能獲得無(wú)數(shù)果實(shí)；冬天失去了生機(jī)而白雪則成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
大羅山的四季就是這樣，春天因一絲絲的春風(fēng)涌來(lái)而蘇醒過(guò)來(lái)，你看，花草樹(shù)木正在伸懶腰，打哈欠呢！大羅山的竹林中的筍芽一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后鉆出了地面，而竹筍則脫下了一層破舊的外衣，開(kāi)始了自己的新生活。竹筍和筍芽還有竹子都貪婪地吸允著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠和新鮮空氣，好像十分享受春天的樣子。大羅山上的原本凍住的小溪因?yàn)殡S著春天的到來(lái)解凍了，溪水開(kāi)始流淌了，溪水發(fā)出了“嗶嗶”的聲音好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了大家我又要開(kāi)始冒險(xiǎn)了，再見(jiàn)�！边@時(shí)又吹來(lái)了一縷春風(fēng)使得樹(shù)木、花草開(kāi)始搖擺，好像是在跟溪水道別似的�！皣W啦，嘩啦”魚(yú)兒又開(kāi)始在水面跳舞了，一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒又裝進(jìn)了水里面。魚(yú)兒們又活躍起來(lái)了。有的二三只成伙一起玩耍，有的四五只成群一起比賽，還有的則獨(dú)自跳躍。魚(yú)兒和溪水使得春天更完美，更有生機(jī)了。
大羅山上的冬天是人最多的'時(shí)候，因?yàn)樵谖覀內(nèi)鸢玻卵┳疃嗟木鸵獢?shù)大羅山了。當(dāng)?shù)搅硕鞎r(shí)，瑞安還是一如既往的沒(méi)有下雪，而大羅山上卻是漫天飛舞著大雪，就像給大羅山蓋上了一件大棉被，如果你也上去玩雪，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)雪人陸續(xù)出現(xiàn)在你眼前，就好像是一位位身穿白色大棉襖的軍人正在堅(jiān)守大羅山一樣。
大羅山很美，但是因?yàn)樗募镜淖兓�，為我們展現(xiàn)出了四個(gè)與眾不同的大羅山。
五年級(jí)的作文 篇3
我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)�！爸R(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的'成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
五年級(jí)的作文 篇4
“等待”，充滿在我的每一天的生活里，千變?nèi)f化的情緒，隨時(shí)迎接著我、隨時(shí)考驗(yàn)著我。
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)美麗的等待，常常望著窗外，期待著那一天的到來(lái)，就是“下雪”的那一天。
廣州是熱帶地區(qū)，要看到白白亮亮的“雪”多么的`不容易，真我多么希望在廣州濕冷的冬天里，能看到“雪”的出現(xiàn)。
我從出生到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)廣州的雪，雪花是多美麗、是多么的純潔，那白靄靄的雪，只出現(xiàn)在我的夢(mèng)里而已。
地球的暖化，會(huì)造成冬天越來(lái)越冷？那么我的等待，是否真有美夢(mèng)成真的一天？雖然我一點(diǎn)也不希望地球繼續(xù)生病下去，只能期盼奇跡出現(xiàn)，讓廣州的天空飄雪吧！
五年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)自己的淚與汗毫無(wú)顧忌地?fù)]灑在異國(guó)的土地時(shí)，當(dāng)自己的笑與瘋狂淋漓盡致地釋放在賽場(chǎng)時(shí)，它早已超越了單純的體育競(jìng)技的本身，升華為世界多民族的一種時(shí)代精神。它為世界各國(guó)人名所追求的和平、進(jìn)步、發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，同時(shí)也開(kāi)辟了一片展現(xiàn)自己的天空，讓來(lái)自不同地方的人們?yōu)樽约憾炔�。它，就是體育精神。
體育精神廣義也可以稱為現(xiàn)代奧林匹克精神。在奧林匹克的旗幟上，設(shè)計(jì)者所設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)像就象征著世界的五個(gè)大洲，展示著“世界大團(tuán)結(jié)”的精神。奧林匹克的口號(hào)是“更高、更快、更強(qiáng)”更是激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取，不滿足于現(xiàn)有的水平，還可以延伸為我們所追求的人生意義。在賽場(chǎng)上，不管你成敗與否，只要你全力以赴，不甘于或不滿足現(xiàn)狀、不懈奮斗，你就是我們心中的強(qiáng)者，值得我們?yōu)槟愫炔�。在生活中，也同樣如此，這并不表示凡事都要拼個(gè)高低輸贏，但告訴我們不要夜郎自大，盲目前行。這也是體育精神的內(nèi)涵所在。
在現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦所寫(xiě)的《體育頌》這篇散文詩(shī)中也高度贊揚(yáng)了體育精神，表達(dá)了顧拜旦對(duì)體育的熱愛(ài)。詩(shī)歌中分了九個(gè)小節(jié)，分別贊頌了體育的美麗、正義、勇氣、善良、榮譽(yù)、進(jìn)步和和平。我想，在一次次刷新世界紀(jì)錄的同時(shí)，也不能忽略掉在運(yùn)動(dòng)員們的背后的`一次次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
“啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯(lián)系。你在有節(jié)制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生，使全世界的青年學(xué)會(huì)相互尊重和學(xué)習(xí)，使不同民族特質(zhì)成為高尚而公平競(jìng)賽的動(dòng)力！”最后，作者用和平來(lái)結(jié)束他對(duì)體育的頌揚(yáng)。而我認(rèn)為，以“和平”來(lái)結(jié)尾，贊現(xiàn)了各民族間互相學(xué)習(xí)，互相包容，象征著友誼、團(tuán)結(jié)、公平的精神面貌。
在仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員聚集在同一個(gè)地方，在此他們只有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是迸發(fā)身上的潛力，釋放體內(nèi)的能量，與不同國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一決高下。我知道他們即使輸了，也不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄初心。正像海明威所說(shuō)的那樣，一個(gè)人，你盡可以消滅他，但絕不能打敗他。
體育精神，是我們克服許多困難的精神動(dòng)力，就像是時(shí)代賦予我們青少年的一片充滿著生命力的天空，在那里，我們可以盡情地奔跑，烈日會(huì)蒸發(fā)我們的汗水，追逐自己想要的明天。
五年級(jí)的作文 篇6
在風(fēng)光秀麗的黃山風(fēng)景區(qū)，游客在盡情享受休閑的喜悅時(shí)，不時(shí)可以看到游道上身穿黃馬甲的環(huán)衛(wèi)工人繁忙的身影。黃山環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)人說(shuō):“我們的環(huán)衛(wèi)工人手持一把火鉗、一只掃把和一個(gè)垃圾袋，每天要工作12個(gè)小時(shí)，每人每天彎腰近千次�！�
早在今年3月中旬，黃山旅游就提前進(jìn)人旺季；4月份的周末，入山人數(shù)日均超過(guò)1萬(wàn)人次。“五一”黃金周前四天，黃山接待中外游客已近9萬(wàn)人，日接待游客人次的紀(jì)錄不斷被刷新。旅游行情的火爆，加之不少游人有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，給景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作帶來(lái)了相當(dāng)大的壓力。
從未見(jiàn)過(guò)這樣的環(huán)衛(wèi)工人：險(xiǎn)峰峭壁之下，萬(wàn)丈深淵之上，一位身穿黃馬甲，背印“黃山環(huán)衛(wèi)”的清潔工像壁虎一樣吸附在與地面幾乎垂直的絕壁上凌空勞作。只見(jiàn)他腰拴保險(xiǎn)繩，貼著峭壁，像鐘擺一樣蕩來(lái)蕩去，小心翼翼地?fù)焓坝稳巳勇湓谏窖虏輩查g的廢物，頗有“騰云駕霧”之驚險(xiǎn)。導(dǎo)游告訴我：“游人丟棄的雜物很亂，有的經(jīng)風(fēng)一吹就會(huì)飄到山下去，掛在巖隙之間，鉤在棱角之上。黃山環(huán)衛(wèi)工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)立馬行動(dòng)�？矗沁呌钟幸晃�。”他指了指前面那位附在絕壁上伸手在鉤游客扔的帽子的工人。“其實(shí)，”他又接著說(shuō)，“這份工作不但艱苦，而且非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨。他們的保險(xiǎn)繩有時(shí)并不保險(xiǎn)，因?yàn)辄S山上沒(méi)有專門(mén)間定繩索的'器具，繩子只能系在木樁或山石上，—旦雨后木樁不牢或山石打滑，那……”導(dǎo)游的眼中流露出憂郁的目光。他的話語(yǔ)句句感染著我。
走在山路上，我不時(shí)就會(huì)遇到穿黃背心的環(huán)衛(wèi)工人，他們一手拎著竹筐，一手拿著火鉗，專心致志地做著他們的工作。
在溫泉旅館附近的小河邊，我又見(jiàn)到了一位黃山環(huán)衛(wèi)，他正踩在露出水面、高低不平的巖石上，很小心地夾石縫中的一只塑料袋。河水沖刷著巖石，激起雪白的浪花，濺濕了他的鞋子和褲腳……
游人們目睹如此感人的場(chǎng)景，誰(shuí)能不為其盡職敬業(yè)的精神所感動(dòng)？誰(shuí)還好意思再亂扔雜物呢？或許，一些游客還會(huì)為自己先前的“過(guò)失”而愧疚吧。
黃山環(huán)衛(wèi)，他們?yōu)榱司S護(hù)“風(fēng)景甲天下’’的黃山容貌，不怕危險(xiǎn)，不怕凌空作業(yè)，不厭其煩，隨時(shí)把黃山“臉上”“身上”的污穢掃除。每一個(gè)黃山環(huán)衛(wèi)工人都是凈化黃山、美化環(huán)境的使者，是瑰麗黃山的又一道風(fēng)景，也是最美的一道風(fēng)景，因?yàn)檫@是用心靈鑄成的。為此，我贊美黃山迷人的景致，更贊美黃山環(huán)衛(wèi)美好的心靈！
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