【精華】初中優(yōu)秀作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“不管努力的目標(biāo)就是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總就是沒有力量的。合作永遠(yuǎn)就是一切善良思想的人的最高需要。
文壇巨匠魯迅在談及天才時說：“天才并不就是自生自長在深林荒野里的怪物，就是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生，長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。”我覺得這句話說得很對，如果有人自己為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，一件事要成功，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作。如果在競爭中合作，那競爭就少了一些殘酷，多了一些感動�！吧窖蜻^獨木橋”中兩只山羊?qū)⒏偁庌D(zhuǎn)化為合作，雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價，多收獲一份成功。
唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同就是朔方節(jié)度使安思順的.屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。后來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會利用手中權(quán)力尋機(jī)報復(fù)。李光弼硬著頭皮對郭子儀說：“我過去得罪您，就是我的不就是，今后不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼說完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨？”從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著�？涤袨樗f的“人道以合群為義，以合群為強”。闡述的大概就就是這個道理吧！
而同樣令我為之動容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫的就是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這就是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！就是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神，讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對岸的山峰。
獨木不成林，一花難成春。讓我們在競爭中學(xué)會合作，讓合作之光照耀四方！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的一本書是《好詞好句好段》，它陪伴我走過了三年的歲月，在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。
《好詞好句好段》長21.2厘米，寬15厘米，厚3.3厘米。藍(lán)白色的背景上畫著一個小男孩，站在很高的山峰上，看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫畫。封面上還大大的寫著6個字“好詞好句好段”。
《好詞好句好段》是一本專門為我們小學(xué)生提供的.作文描寫資料的工具書，內(nèi)容分四部分：（一）寫景，（二）寫物，（三）寫人，（四）寫事。每部分按照描寫對象的類別和條目，風(fēng)結(jié)尾常用詞語、絕妙佳句和精彩片段。內(nèi)容豐富，選材精當(dāng)，編排合理，查閱方便。
這本書既可以供我們寫作時參考還可以在我們閱讀時供我們欣賞，能夠起到開闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的靈感。這本書還有附加的名言警句。這本書能啟迪我們寫作文的新思路，新方法。
記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒寫好，老師就叫我們回去修改，再抄寫一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來。這就啟發(fā)了我，寫出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評，并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽。
《好詞好句好段》不光是一本工具書，它還可以在我們閑著沒事的時候給我們增加更多更好的好詞、好句和好段。我相信這本書也能在學(xué)習(xí)上給你帶來不小的幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇3
那一巴掌，那一杯茶，那一份愛，使我刻骨銘心。——題記
放學(xué)后，我忍不住一回家就把書包扔在沙發(fā)上，像箭似的沖回房間玩電腦。寂靜的房間里只蕩漾著鍵盤的敲打聲與鼠標(biāo)聲。
“吱……”客廳的門打開了，是爸爸媽媽回來了。他們拖著疲憊的身體，走到沙發(fā)前，整個人陷入柔軟的沙發(fā)里。用手撫摸著肩膀，不時活動一下脖子。憔悴的媽媽看見熟悉的書包，就知道我回來了。
“小儀，是不是放學(xué)回來了？”這尖銳的聲音，一遍又一遍，一遍又一遍的回蕩著。
“干嘛呀，人家現(xiàn)在沒空。’我不耐煩的應(yīng)了一句，又陷入游戲中。
媽媽推開了房門，走了進(jìn)來，看見我在全神貫注地打游戲，便詢問道：“你做完作業(yè)沒，還有，快考試了，還整天在玩游戲。”
我聽了這些話不止十遍了，所以很不樂意地說：“現(xiàn)在還早，等一下再做也不遲�！�
“你立刻給我去做作業(yè)�！眿寢屆畹馈＿@時空氣凝結(jié)在我與媽媽的前后，同時這呵斥的聲音也驚動了爸爸。
突然，一陣沉重的腳步聲越來越近，越開越近。爸爸聽見我們在吵吵鬧鬧地，就用沙啞的聲音說：“去做作業(yè)，乖乖聽你媽媽的話。”
“我用不著你們管。”我一拍桌子，大聲喝道。同時我的眼睛睜得快要掉出來似的；手慢慢地開始麻木了。
“你……”媽媽爸爸像是被我的話打擊了，身體微微顫動了一下。爸爸舉起右手，想要教訓(xùn)我，但他最終還是放下了；轉(zhuǎn)過身去，我聽見你的腳步是那樣的輕，仿佛用一點力這世界就會塌陷。
而還沒等我反應(yīng)過來，媽媽立刻打了我一巴掌，那熾痛蔓延在臉上，隨著血液的流動，散布在我身體各處。我用手捂住臉，眼淚這時不爭氣的奪眶而出。那滾燙地眼淚劃過我熾痛的臉頰，像給傷口撒上鹽似的“你竟然打我，。你，給我出去�！蔽野验T用力地關(guān)上，自己在房間里泣不成聲。似乎整個世界都是黑暗的，我的頭好疼。
我埋頭苦干時，門被打開了。媽媽的手里捧著冒著熱氣的茶，臉上掛著勉強的.笑容；慢慢地走過來，小心翼翼地放在桌子上。我當(dāng)時滿肚怒氣，對她有恨意，恨她打我。她卻坐在我旁邊，像個認(rèn)錯地小孩一樣，對我說：“孩子，我不是故意打你的，你要知道媽媽工作壓力大，回到家后又要管家里的事。你又不懂事，所以一時錯手打了你。”
這時，整個房間都彌漫著茶的芳香，那安慰的話語，那芳香的熱茶，緩解了我的心情，使我舒適多了。
“是啊，孩子，你現(xiàn)在長大了，要懂事，不要讓我和你媽媽操心了�！币魂囶澏兜穆曇魝魅胛叶叄晃肄D(zhuǎn)過身來，是爸爸。是啊，我長大了，要懂事，不要父母操心了。
我拿起那杯茶，喝了一口，雖然有苦丁茶的苦。但是我感到非常溫暖，那溫暖油然而生。那溫暖蔓延到我全身，在全身洋溢著。我轉(zhuǎn)身望著爸爸和媽媽，難道時間真的過的那么快嗎？曾經(jīng)雪滑的臉，現(xiàn)在已爬滿了可怕的皺紋；曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在已被白發(fā)占據(jù)了；曾經(jīng)炯炯有神的眼睛，現(xiàn)在已布滿了血絲。爸爸媽媽您們辛苦了。
那熾痛的一巴掌，那安慰的一句話，那溫暖的一杯茶；觸動了我原本冰冷而孤獨的心。是你在我生病時照顧我，是你在我受傷時保護(hù)我，是你在我哭泣時安慰我；爸爸媽媽你們辛苦了！
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