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          小制作的作文

          時間:2023-03-20 16:14:53 洪熔 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【必備】小制作的作文50篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的制作小制作的作文,希望能夠幫助到大家。

          【必備】小制作的作文50篇

            小制作的作文 篇1

            星期天早上,天氣特別的好。我在家里用橡皮泥準(zhǔn)備做小制作,做什么呢?我看了一眼桌子的圖書,一張畫有大桃子的彩頁印入我的眼前。那就做個鮮桃吧!

            我找來一塊粉紅色的和白色的橡皮泥,又找出綠色的橡皮泥。我先把粉紅色的和白色的橡皮泥捏成桃子的形狀,用綠色的橡皮泥捏成兩片葉子,將粉色的桃子放在兩片綠葉上,就做成了一個鮮桃。

            我認(rèn)真的看著自己做的'“藝術(shù)品”,綠色的兩片葉子襯著粉紅色的桃子,我越看越喜歡,真想咬一口。

            小制作的作文 篇2

            今天,我在一本書上看到了制作電鈴的方法,我非常好奇,和爸爸一起動手做了起來。

            我們首先準(zhǔn)備材料。爸爸找來一塊小木板、導(dǎo)線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開關(guān)等,可就是沒有鈴。我們做的是電鈴,沒有鈴怎么做呢?我突然想起來自行車上不是有車鈴嗎?我對爸爸說:“咱把自行車車鈴卸下來用用,再按上行嗎?”“對呀,我怎么沒想到呢?”爸爸說到。于是我趕快跑下樓把自行車車鈴卸了下來。

            接下來就是制作了。首先把開關(guān)固定在木板上,再把一根釘子釘在離小木板上邊4㎝的地方,第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的地方,第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈,在第一根釘子上再繞一圈,比第三根釘子的左邊穿過,再在鐵絲的另一頭打個圈做鈴錘。把導(dǎo)線分別連接到第二根釘子和開關(guān)的一端,把電磁鐵的兩根導(dǎo)線分別固定在第三根釘子和開關(guān)的.另一端,電池分別接到開關(guān)和第二根釘子的引出線上。再把自行車鈴固定在離第三根釘子18㎝遠的地方,最后把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開關(guān),電鈴就叮呤叮呤地響起來了,一個電鈴就做好了。

            我非常興奮,通過制作這個電鈴,我認(rèn)識到無論做什么事情都要多動腦筋,勤動手才能取得成功。

            小制作的作文 篇3

            今天中午,陸老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個小制作。

            我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么,好像天花板上就有答案,正在我發(fā)愁的時候,我突然看到我們學(xué)校的;諛(biāo)志——一艘正要揚帆遠航的帆船,啊,不如我就做一艘帆船吧。

            我仔細觀察并且大致想了一下帆船的結(jié)構(gòu),開始準(zhǔn)備材料了。首先,我要準(zhǔn)備藍色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張,還有雙面膠一個、剪刀一把,這樣,我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了,下面我就要開始動手做我的帆船了。

            我先用一張綠色的卡紙折一個船底,船底是這樣做的:先將長方形卡紙橫著對折一下,然后再把兩邊分別對折一下,接著再把四個角分別對折兩次,再把底下的橫面對折,最后一撐開,一個小船底就做好了。

            接下來,我用藍色卡紙卷成了一個筒狀,做為船桿,接著我又用橘色卡紙一個橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上,又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。

            耶!一艘帆船做成功啦!可是我感覺這艘帆船有點歪,如果船在行駛的時候,肯定會翻船的,我仔細看了看船桿,原來船桿沒有固定好,晃來晃去的,嗯,找到了原因,我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來,這樣,我的.“致遠號”就大功告成了。

            我把我的小制作交給了陸老師,陸老師非常滿意,并祝愿我的“致遠號”揚帆遠航

            小制作的作文 篇4

            在我的書桌上有一盞臺燈,它一直陪伴著我,是我親密無間的小伙伴。

            它是由廢棄物品制作而成,著實讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身,但杯子是個不規(guī)則的圓柱體,我只能將包裝紙剪成一塊一塊的`黏附在上面,再用幾條彩帶貼在杯子上,以遮掩那些接縫,并作了“美容”。接著,我用玻璃膠把吸管和杯子相粘,臺燈的雛形已現(xiàn)。可是用玻璃膠與杯子固定卻并不顯得牢固,所以我又找來一些鐵絲將其固定,成效顯著。臺燈的底座就用杯蓋來做,我先找出橡皮泥,一點一點地把它們掰開,像“肉!币粯尤M蓋子里,又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了。可管子太細了,顯得“弱不禁風(fēng)”,搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面,將其固定,小臺燈終于完工了。

            雖然它不能發(fā)光,但卻是一個物美價廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我,陪伴著我走向成功的彼岸……

            小制作的作文 篇5

            今天晚上我把書面作業(yè)寫完了,我還有一個作業(yè)就是我的小制作。

            我剛好想去哪里撿一些廢棄物品,媽媽就打電話給我,說帶我去玩,我興高采烈的下樓,我告訴媽媽說,我還有一個作業(yè)沒有寫完,媽媽說:“什么作業(yè)呀”?我說:“老師叫我們做小制作,星期三要上作文課!眿寢屨f:“我?guī)闳ネ,在路上也可以撿廢棄用品呀!樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。

            我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉,我到了壽佛寺后,我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。

            我回到家里,開始做起來了自己的.小制作,我準(zhǔn)備好了樹葉,有綠色的,有紅色的,還有金色的,卡子對折,剪下來,用卡子的一半來做,先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點,但是我剪的時候總是有時候剪得很短,有時候剪得很長,我垂頭喪氣的,但是我媽媽說:“要努力不要放棄,做什么事都是一樣的”我聽了媽媽的話,又開始做起來了,我用綠色葉子做了魚的身體,用像扇子的葉子做魚的尾巴,一條多姿多彩的魚就完成了。

            從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。

            小制作的作文 篇6

            該做個什么小制作呢?我絞盡了腦子。哦!有了,圣誕節(jié)不是馬上要到了嗎?我們就來做圣誕盒吧!

            我先找來一些木板和一個正方形的沒蓋的盒子及膠水等等,準(zhǔn)備好了材料我就要開始做啦!一開始我先把正方形的木盒裝上一個有模有樣的蓋子,并在蓋子上裝上一個可以開啟的小燈炮,還粘上了一個可愛的小圣誕老人。一個美麗的小盒子就完成了。我又找來了小時候被我拆下來的小玩具,有小魚、小豬八戒、圣誕樹等等,廢物利用,把他們粘到盒子里面,還噴上了白白的雪花。哇!一幅美麗的`圖畫呈現(xiàn)在我的眼前,我多么自豪呀!

            小制作的作文 篇7

            星期天,我在家玩得沒什么意思,就想起了做個小制作玩玩。你知道我做的是什么嗎?是一盞漂亮的小燈籠。

            于是,我找來了爸爸喝酒剩下的紙盒,首先把紙盒上有字的地方都扎上小孔,我還把小孔扎成了自己喜歡的圖案,看上去就更美了。然后在紙盒下面找一個地方,用剪刀把他們剪開,不要忘了,剪的時候,能放進蠟燭。然后把蠟燭放進去,把蠟燭點燃,光就會亮起來了,從你剪的`小孔里射出許多光線來。最后我找來線和小棍子,把線穿上去,再用線系上小棍子,就可以提著了。我制作的小燈籠就完成了。

            做這個小燈籠是不是很有趣呢!要是你也能制作一個這樣的小燈籠,你就可以在晚上提著小燈籠玩一玩了,也就不那么害怕了,還可以想去哪兒就去哪兒。

            我很喜歡我制作的小燈籠,因為小燈籠每天晚上給我?guī)砹肆凉猓o我?guī)砹丝鞓贰?/p>

            小制作的作文 篇8

            今天,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè),說明天學(xué)校要檢查每個班級的小制作,要我們回去自己親手做。

            中午,我去了我的同學(xué)————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個小制作,我們決定合伙做一輛坦克。

            可坦克怎么做呢?我們倆冥思苦想,終于想到了一個好辦法。我們的設(shè)想是:用一個紙盒子剪成坦克的樣子,然后把一個瓶子裝到坦克的炮孔里,再把瓶蓋上做一個洞,最后裝上輪子就可以了。說干就干!我們找來一些材料,先把盒子剪成坦克的樣子,原來以為剪坦克十分容易,看來真是“看花容易繡花難!我們一不留神就剪了一個大窟窿。真是前功盡棄,我們只好重做,這回我們可細心了,每一步都剪得很整齊,終于,一輛坦克的樣子剪成了,我們把瓶子裝滿水,再把它裝到炮孔里。這樣,只剩下裝輪子了,我左裝右裝,怎么也裝不好,“這輪子可真是難裝!”我大叫道,煩了!李文佶看我心情不好,就對我說:“做事要有耐心,沒有耐心什么事都做不好的!蔽衣犃诉@番話,冷靜了許多,也更有了自信心了,又接著開始裝輪子,我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。

            一個多小時的時候很快就過去了,我們的`坦克終于按我們的設(shè)計方案做好了,我們還給它起了一個好聽的名字叫“雙文坦克”(因為我們倆的名字里都有一個文字)看到我們的杰作,我們倆開心地笑了。

            小制作的作文 篇9

            在我們的生活中,除了上課,課余時間就是玩捉迷藏,跳跳繩子,騎一騎車,蕩蕩秋千,多沒意思啊!要是能踢踢毽子該多好。于是,我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子,我能夠向她請教請教。明白嗎,在生活中,我也做過許多小制作,可就是玩玩就不要了,可是,我做的這個小毽子,卻讓我異常喜愛。從此,我就對毽子著了魔。

            記得我剛要做毽子的時候,隱隱約約想起了媽媽以往跟我說過:“做毽子要用毛線,銅線,細鐵絲和剪刀!蔽冶隳脕砹艘恍┟,到外面買了個銅線,給奶奶拿了一根細鐵絲,再拿了把剪刀。這樣,東西就其全了,我高興極了,我興奮地說:“哈哈,‘八’字有一撇了。“媽媽正經(jīng)過,問我要干什么,我顯得已經(jīng)把毽子做成功的'樣貌,得意地說:“我要做毽子!眿寢屨f:“那你要努力。”

            我先拿起毛線,可不明白怎樣做,我就去問媽媽,問完,我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的,就這樣,一向?qū)φ,一向(qū)φ郏鹊秸鄣奖仨毜某潭群,用一根細鐵絲綁在毛線的中間,得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上,還是要綁緊。最終,我就用剪刀把毛線剪開,就成了一個毽子了。我做完了,就迫不及待地踢了起來,可就是不會踢。

            雖然我不會踢毽子,可是,我還是要慢慢學(xué)。這個毽子雖然不好看,可是我很開心。

            小制作的作文 篇10

            星期天的上午,我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制作。

            我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

            我們先把兩個大泡木接在一起,再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費力的把一塊泡木削成門,然后我用紙板做了一到能活動的`門,還在上面做了一朵精致的小花。

            我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度,拿起描筆畫了三個點,順著點剪下。我們幾個齊心協(xié)力,把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

            一個真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細的瞧了瞧,覺得有點單調(diào),就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板,做兩個通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺,讓他招財進寶。一個監(jiān)視器,可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動,如有來犯,立刻報警。紅色的天窗,探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個太陽能的小風(fēng)扇,調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。

            我拿起我們精心制作的小制品,左看看,右瞧瞧,感覺做的不太好,沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實。有了這次的經(jīng)驗,我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮的小制作。

            小制作的作文 篇11

            星期五,老師布置了一個讓我欣喜若狂的作業(yè)——小制作。這下我可以毫無顧慮地做我喜歡的事啦!

            這可是老師布置的作業(yè),一定要認(rèn)真對待。我坐在我的書桌前,絞盡腦汁地思索著我該做什么呢?想做一個坦克,可是,我不會;想做一個大城堡,可惜我又沒材料。正當(dāng)我犯愁的時候,媽媽走了過來說:“你看了那么多的課外書,都是白看的嗎?” 我突然靈感來了,昨晚我剛看過一篇《刺猬與狐貍的故事》,故事講述的是一個農(nóng)作高手刺猬和詭計多端的'狐貍之間的故事,我要把它做出來。

            我興奮地拉著奶奶和我一起去采了很多五顏六色,形態(tài)各異的樹葉,洗凈,曬干。我先在紙上畫了一個刺猬,然后再把它剪下來,我用紅色尖尖的樹葉貼在刺猬的背后,在用粘土給它做了個紅鼻子,黑眼睛,一只可愛的刺猬就出現(xiàn)在我的眼前。狐貍做起來很簡單,頭、前身,后身和尾巴,一共四片樹葉組成。兩個動物做好了,可我總覺得缺點什么。我又請媽媽來幫忙,媽媽走過來指著我的作品說:“刺猬是農(nóng)作高手一定要配點果實,狐貍的狡猾一定要用眼睛和耳朵體現(xiàn)出來!蔽屹嚻さ乩鴭寢寧臀耶孆堻c睛……

            看著自己把童話故事親手制作出來,心里好有成就感。≌媸窃娇丛较矚g。尤其是兩只活靈活現(xiàn)的小動物,讓我很有成就感。這次看似簡單的小制作讓我明白了,不管做什么事,只要勤于動手,善于動腦,就一定能做好。

            小制作的作文 篇12

            星期六的下午,我和弟弟做完作業(yè),閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。

            我們先把卡紙準(zhǔn)備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準(zhǔn)備好以后,就拿著卡紙在小區(qū)花園里制作輪船。

            開始制作了,我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著,弟弟拿了一張白色的卡紙,先對折,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最后把三角形打開,就這樣,一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙,制作了幾面五顏六色的彩旗。最后,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。

            看著自己做的輪船,我們開心地笑了!

            我的.小制作是小白兔存錢罐,下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。

            首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣,我的小白兔存錢罐就完成了。

            做小制作不公能培增強我們的力和動腦能力,還能增強我們的動手能力,所以我小制作。

            小制作的作文 篇13

            周六晚上,我媽沒事干,一邊看電視,吃橘子,看橘子皮。我的眼睛亮了,我決定做一個小橙色的燈來玩。

            我已經(jīng)準(zhǔn)備好了制作橘燈的材料,比如水果刀,橘子,針線。

            我正要用水果刀把橘子的頂部切掉的時候,我媽說小孩子拿刀很危險,我媽就把這部分做完了。然后我媽用水果刀在橘子皮上輕輕劃了個記號,我用手劃開了一半的記號。一個完整的橘子果肉坐在散落的橘子皮上,像一個坐在蓮花寶座上的好孩子,然后小心翼翼地取出果肉。散落的橘皮像盛開的睡蓮,像幾只小企鵝聚在一起取暖。然后我媽拿起針線,把它抹在每一片橘紅色的花瓣上。然后她把我的蘋果蠟燭放進去點著了。一點著,線就燒斷了。我趕緊把火吹滅了。好險啊!我媽又找到了那根細鐵絲,按照穿線的步驟用鐵絲穿上,點上蠟燭,完成了橘燈。我感覺這個燈不結(jié)實,軟軟的橘子被火“吱吱”作響。我決定再做一個。這次我用橘子代替。我沒有剝皮,而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半,橘子汁順著勺子流了出來。我一邊挖一邊喝著美味的橙汁,花了很大的力氣才終于挖出來。然后把剩下的鐵絲放在橘子皮上,再穿上三根鐵絲。我拿來一根筷子,把鐵絲綁在上面!缎〕裙狻返腵出場準(zhǔn)備好了,該點蠟燭了,我點了蠟燭。感覺新的“小橘燈”一點都不亮,我媽笑了笑,拿起我桌上的筆套,吹滅蠟燭,在小橘燈上刻了幾個不規(guī)則的圓孔,重新點燃蠟燭。爐火通過圓孔照亮了媽媽和我的臉,我開心地笑了。

            今晚,我要“小橘燈”陪我睡覺。

            小制作的作文 篇14

            說起我的小制作——瓜子盒,是在一次不經(jīng)意的事情中,產(chǎn)生了靈感而想到的`,并且進行了動手制作。

            過年時,我們一家在一起吃糖果、磕瓜子,可瓜子皮總是不聽話,經(jīng)常從桌子上掉下來,害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說:“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃,美得你們!”說完,就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。

            我突發(fā)奇想:如果用紙疊一個瓜子盒,讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

            于是,我找來一張廢彩紙,首先把它撕成正方形,然后把正方形對折再對折成雙正方形,再一層一層得往上卷(粗細自定),卷到中間為止,反面也一樣。從中間翻過來到?jīng)]有疊的那一面。然后,從外面的那個角往中間的線上折,反過來也是,再從下面的角往上折,最后撐開就行了。

            裝的時候,由于支撐得不太牢,瓜子皮就往外掉,爸爸拿起觀察一陣,意味深長地說:“紙?zhí),支撐不住,瓜子皮才往外掉的,你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴,很不情愿。

            爸爸看見了,就對我說:“別灰心,你再動動腦筋,一定會行的!蔽一謴(fù)了信心,又疊了一個,爸爸說:“這一個比上一個好用!蔽以嚵嗽,真的挺好用。

            我終于成功了,那一刻我十分激動,用了之后,爸爸夸獎了我,我心里比吃了蜜還甜呢!

            其實在我們生活中有許多事,只要我們多留心觀察,多動腦筋,多動動手,一個個小“愛迪生”就會出現(xiàn)在我們身邊!

            小制作的作文 篇15

            大家做過小制作嗎?我就做過,其中我最得意的就是不倒翁,想知道它是怎么制作的嗎?來聽聽吧——

            我先找好材料:一個雞蛋,各色水彩筆,若干白色卡紙,剪刀,一根小針,膠水。準(zhǔn)備就緒,我先拿小針把雞蛋扎一個小洞,拿一個小碗接住蛋液,用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈,拿到陽臺上曬干。然后,我剪下一片做頭發(fā)的卡紙,用水彩筆涂黑 ,用膠水貼到雞蛋殼的小洞上,這樣不僅把頭發(fā)做好了,還更美觀了一些。接著,我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子,各涂上了不同的顏色:眼睛涂黑色,嘴巴涂粉紅色,鼻子涂淺黃色,貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個長方形,包在雞蛋殼的.身體上,貼好,再在上面畫上領(lǐng)子、領(lǐng)帶,涂上顏色,就成了不倒翁的衣服了。這時,我的不倒翁也就做好了,真是好看極了。

            我把它立起來,輕輕地一碰,它歪了一下,但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高,因為,我成功了!

            原來,不倒翁的重心比較低。當(dāng)你將它傾斜以后,不倒翁的重力與它的落地點之間就產(chǎn)生了一個力矩,由于這個力矩的作用,使不倒翁要恢復(fù)原來的狀態(tài),所以不倒翁就不停地?fù)u擺起來,就是不會倒下去。所以,重心一低,穩(wěn)度也就大大地提高了。

            制作小物品,不僅讓我們享受到了玩的樂趣,還開發(fā)了我們的智力,真是一舉兩得呀!

            小制作的作文 篇16

            今天,我準(zhǔn)備做一張登陸卡,因為我們英語老師需要登記,所以,需要制作一張登陸卡。

            首先,我先準(zhǔn)備一張A4的大白紙,然后,再折成一張卡片的大小,第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號和PassWord(密碼),再畫上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡,但是,我得找一張芯片貼在上面,這可怎么辦呢?忽然,我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的,于是,到了第二天,沒等我開口,她就送我了一張芯片,看來芯片是自動送上門兒來了,于是,我就把芯片貼到旁邊,最終就大功告成了。

            第三天,老師又布置了一個作業(yè),說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下,這該怎么辦呢?我靈機一動,想出了一個好辦法。

            我再拿了一張紙,把上面對折成小“V”字,把V字貼在上面,再把底端給粘起來,這樣,卡的背后就有一個“肚皮”了,然后,我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙,這樣,我的一個小制作就完成了。

            這么好的東西,是給老師,還是自己留著?當(dāng)然我很想自己留著這張可愛的`登陸卡。可這張卡是老師布置的作業(yè)!于是我還是把卡送給了老師。

            整個過程讓我體驗到動手的樂趣,更感受到了“贈人玫瑰,手有余香”的喜悅。

            小制作的作文 篇17

            我輕輕地碰碰它,它就微微地?fù)u了起來,你們猜一猜它是誰?它就是不倒翁,而且是我親手制作的。

            星期四下午放學(xué),我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓(xùn),把尖的一頭對準(zhǔn)桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。

            現(xiàn)在,制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的'。我一只手輕輕地捧著蛋殼,另一只手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

            接著,我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看,總覺得不好看。噢,我靈機一動,有了好主意給它做一頂帽子。

            于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好合適。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。

            終于大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么有趣,那么可愛!

            小制作的作文 篇18

            我自我精心設(shè)計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝,綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花,再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊,真漂亮!

            讓我來介紹一下我的杰作誕生吧!說起來,那還是一個巧合。有一次,媽媽在商店買回了一箱冰紅茶,別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說作文,硬幣不好保管,很容易漏,讓我?guī)退9。我家也沒有存錢罐,放那兒呢?我正發(fā)著愁,噢?美術(shù)教師要我們回家制作一個手工,并且第二天就要交,不如就做一個存錢罐吧?诳柿,先喝一瓶冰紅茶再說!等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候,突發(fā)奇想,就用它來做,不是挺好嗎?好是好,可是頸兒太小,放錢拿錢不方便。有了,我剪掉瓶頸,留下中下部分。這么粗糙,怎樣向教師交差?再貼點花裝飾一下就好了。那么去找?我就把舊衣服上的花,破襪子上的花邊剪下來。

            怎樣樣設(shè)計才更美呢?我先用紫色的卡紙剪成一個梯形,把花邊貼在梯形的底邊上,合起來變成一個臺燈蓋,再剪一個圓形,蓋住封口,做成活動的門,這樣放錢拿錢就方便了。

            之后在瓶身適宜的'地方貼上幾朵花,最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫?

            可惜的是,到此刻為止,里面還是很寬敞,因為我的零用錢是入不付出。∪控敭a(chǎn)僅有十三元。

            可是,里面有一張最珍貴錢,百分之百你沒見過,它的正面是“毛主席半身像”,背正是“杭州西湖”。

            小制作的作文 篇19

            星期天我一個人在家,作完作業(yè)后,就打開了電視機,正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想,自我動手做一個小電動船。

            說干就干。我先找來材料:一塊長方形的泡沫塑料,一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后,就開工了。

            我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來,為了讓船更漂亮一點,又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙,粘在船上,還做了幾個大炮,又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗,粘在牙簽上,插在了船上,這樣船身就做好了。

            下一步,該給船做驅(qū)動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好,然后用導(dǎo)線把馬達和電池連接起來,最終把驅(qū)動裝置按在船上。

            安裝完畢,開始試航了。我打開電源控制開關(guān),把船放在水里,哈哈!我的.軍艦就要起航了!還沒等我高興起來,問題出現(xiàn)了,船在水里只打轉(zhuǎn),就是不向前走。唉!怎樣回事呢?

            為了弄明白這一點,我查了很多書都一無所獲,我想到了電腦,最終在網(wǎng)上找到了答案:原先船是由舵的轉(zhuǎn)動來控制方向的。我恍然大悟,急忙給船裝上了舵,呵呵!結(jié)果大家都可想而知了。

            經(jīng)過這次小制作,讓我明白了很多道理,也嘗到了動手帶來得成功和歡樂!

            小制作的作文 篇20

            今天,我要做的小制作是把牛仔褲改造成小挎包。因為媽媽有很多穿舊了的牛仔褲,于是我和媽媽就很想把它們利用起來,所以就想到了做小挎包。

            首先我們先把材料準(zhǔn)備好,材料有:舊牛仔褲、各種各樣的珠子、裝飾貼布和五光十色的縫紉線;接著,開始穿針線,媽媽先給我示范一下,就讓我自己穿針線,我拿著針線開始穿起來,可是針和線都很淘氣,線總是蹦來蹦去地就是不進去,一次、兩次、三次,穿得我心情特別著急,太難了,太難了,我真想放棄啊,媽媽說:“做任何事情都要有耐心,一次不行再試一次,直到成功!甭犃藡寢尩脑捄,我又開始一次又一次地穿起來。終于,我大叫:“穿進去了!穿進去了!”

            線穿好了之后,媽媽讓我把兩塊布料的兩邊對齊,再用針把布料兩邊縫起來。我開始縫了特別興奮,可是縫的時間我越興奮結(jié)果卻縫得歪歪扭扭?p好之后,我把布料翻過來,一個小挎包的形狀出來了。

            開始裝扮了,媽媽先示范了一次,我按照媽媽的方法先把針從包的里面穿過去,然后再把三個珠子穿到線里再從布料上面穿下去,連續(xù)這個動作兩次,一顆精子的珠子就訂好了,接著又開始訂第二顆、第三顆……,一個漂亮又精致的小挎包做好了,小挎包的.正面有一個帶水晶的蝴蝶結(jié),反面有個米妮,米妮的上方有一條金鏈子,下面有許多珠子,好像在金色的皇宮里,美麗極了。

            通過這次小制作,既培養(yǎng)了我的動手動腦能力,又豐富了我的課余生活,我真喜歡小制作!

            小制作的作文 篇21

            今天美術(shù)課我很開心,因為這個課的內(nèi)容就是做個徽章。

            午飯后,上課鈴響了,美術(shù)老師在我們的期待中走進了教室。美術(shù)老師和藹地告訴我們,今天的課內(nèi)容是制作徽章。老師讓我們準(zhǔn)備好膠棒和剪刀,把美術(shù)資料里的紙拿出來。講解完所需材料后,老師讓我們先在薄紙上畫出圖案,然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來,老師讓我們根據(jù)圖案加一層厚紙,這樣就不會輕易掉下來。最后,我們還在紙上寫下我們每個同學(xué)的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導(dǎo)下,我和朋友們精心制作了徽章。

            不知不覺,時間過得很快。鈴聲響了,有孩子沒把徽章做完,老師讓我們帶回家繼續(xù)做完,然后讓我媽幫我們穿針。最后,回家后,在媽媽的幫助下,我成功完成了徽章的制作。

            學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機

            今天老師說學(xué)校要辦一個科技節(jié)。希望大家參加,給你們兩天時間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志,里面有一些小的科技作品,其中一個小紙板的風(fēng)力發(fā)電機比較簡單,我就跟我爸學(xué)著做了。

            我和父親首先找到了所有必要的材料,包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子,以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來,然后剪出一個星形的.螺旋槳,再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來,然后在大盒子上剪一個孔,插進吸管,再把上面的小盒子插進吸管的另一端,這樣就做成了一個簡單的風(fēng)力發(fā)電機。

            雖然干了一晚上累了,但是很開心,因為這是我和爸爸辛苦做的,也是我們勞動的結(jié)果。

            小制作的作文 篇22

            今天,我和媽媽一起做了一個芭比好夢風(fēng)鈴。

            我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。

            接著,我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個圓形下來,這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。

            然后,我們找來一些細線,把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最后,把細線貼在圓環(huán)的正下方。

            這樣,芭比好夢風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢。

            媽媽感言:

            雖然,女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺,但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個風(fēng)鈴時,我是叫好準(zhǔn)備好筆和紙,我們做了做么事情做了什么動作,我就問她:“你看,我們是在做什么?”她就說出來,我覺得只要是說通順了,就夸獎她說得好,然后叫她再寫在紙上,就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。

            女兒的`小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來,她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名,她也自己上臺說出了做這個小作品的用處,作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來。

            其實很早就進入了這個群,只是有段時間沒有堅持,在這個群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法,更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化,有時間我會往最開始的新浪博客看起,看論語,學(xué)做人,只想在孩子面前做一個好媽媽。

            小制作的作文 篇23

            雖然我會做很多的菜,但我最想學(xué)的是一道我特喜歡吃的可樂雞翅,因為這樣我就可以自己燒著吃了。

            星期二這天,我已放暑假了。爸爸下班也回來的早,所以我對爸爸說“今天您就教我做可樂雞翅吧!”爸爸聽了爽快地答應(yīng)了我的要求。爸爸先讓我去買雞翅,淘氣的我早就已經(jīng)托媽媽幫我買了,我只要把雞翅從冰箱里拿出來放在水里解凍就好了。首先,把解凍好的雞翅處理干凈,放在一邊備用,還要把一些叫不上來名字的配料準(zhǔn)備好。當(dāng)一切就順,就進入主角了。我穿上了“工作服”開始行動了,油煙機首先被我打開,“轟轟”發(fā)出了愉快的響聲開始工作了。爸爸讓我先把生雞翅放在鍋里烤,主要是把雞翅里的水分烤干?靖珊蟮腵雞翅盛到盤子里,接著爸爸讓我再往鍋里倒油,把雞翅放在油里炸一炸,等炸到金黃色了就放入料酒、姜、醬油、鹽、水還有一些配料。燒了會兒,爸爸說快拿可樂,這下我傻眼了。竟然忘了買可樂,愉快的心情一下子跌入了深谷。就在這一刻媽媽拿來了一瓶可樂,把這時的我樂壞了,關(guān)鍵時候還是要靠媽媽。我按照爸爸說的倒入半瓶可樂,當(dāng)可樂一入鍋就發(fā)出“滋滋”聲響。在一旁的爸爸指導(dǎo)著,要先大火燒,再小火慢燉,大概要20分鐘時間。我就一直在旁邊站著,盯著鍋,思緒飄飛,早已想著啃雞翅的味道了。

            當(dāng)我用鏟子把雞翅盛出來,湯倒出來。端詳著我親手做的可樂雞翅,蒸汽緩緩上升,飄散在空氣里,散發(fā)著誘人的香味,同時心里說不出的一種成就感。

            小制作的作文 篇24

            今天早上第一節(jié)美術(shù)課,王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個裝滿剪刀的袋子,他右手拿著“kt”板,同學(xué)都很驚奇。

            原來,這節(jié)課是手工課做自己的小制作。這真是太好了!同學(xué)們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具:“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準(zhǔn)備好了工具,開始了。

            首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭,然后用剪刀把鴨子頭剪下來什么剪得亂七八糟的`。這是我心想:唉呀,我還以為做鴨子船會很順利,想不到做第一步就遇到困難了,早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺!你不能放棄,不要半途而廢!我機靈一動,對了我想應(yīng)該找王老師幫忙。我對王老師說:“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭?”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了,我心想:耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。于是,我看了看哇!王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術(shù)老師呀,手工技術(shù)非常好!王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了,我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了,我回憶了一下王老師是這么剪得,我照著方法一步一步地認(rèn)真做。剪好了。最后,就是坐船的風(fēng)扇了。加油!就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成!我的鴨子船做好了。

            同學(xué)們,你們的小制作完成了嗎?

            小制作的作文 篇25

            星期天的早晨陽光明媚,蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。

            首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布,我呢,則找來了針、線、小米。開始縫布了,對于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒有什么難的。想到這里,我拿起針線,學(xué)著媽媽的'樣子縫了起來?煽p著縫著,我就遇到了難題,不知我什么時候惹到了針線這對調(diào)皮的小兄弟,現(xiàn)在好了,他倆像無頭的蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細地告訴我問題所在,我也認(rèn)真地聽著,記著,邊記邊縫,不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。

            縫到最后,還剩下一個小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說:“別縫,那個口是用來裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來還沒有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補過,我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包里,把小口縫上,還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。

            該試試我人“戰(zhàn)果”了,只聽“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興,不光是因為我親手做了一個沙包,更是因為我明白了一個道理,那就是:“世上無難事,只怕有心人”。

            小制作的作文 篇26

            我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個小制作。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料,于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。

            我們買了一把鋸刀,然后去找制作用的'主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修,于是帶我去那里找來一些木條。哈哈,就這樣,我們小制作的材料湊全了。

            回到家,我自告奮勇拿起鋸刀,爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長度,這可是我平生第一次用鋸刀,兩只手把著鋸直哆嗦,費了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著,我們還要鋸兩條較短的木條,有了剛才的經(jīng)驗,短木條鋸起來就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作做完后,爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個“工”字型,最后拿了一個較大的玻璃球放在上面,就這樣一個科學(xué)小制作完成了,奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了,玻璃球奇跡般地向上滾,爸爸告訴我這個科學(xué)小制作叫做“怪坡”。

            后來,我在查閱電腦時知道了怪坡的科學(xué)原理:由于重力的作用,物體的重心都有向下運動(落下或滾下)的趨勢,使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角,因此玻璃球在斜坡低處時的重心比在斜坡高處時的重心高,所以玻璃球就會在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動,形成“怪坡”現(xiàn)象。

            看到這,大家知道我的科學(xué)小制作是什么了吧,那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學(xué)小制作。

            小制作的作文 篇27

            我做過很多小制作,如同天上的星星一般多,可我最喜歡的小制作就是—個不倒翁。

            記得那是我九歲那年夏日里的一天,我突發(fā)奇想要制作一個不倒翁。我開始準(zhǔn)備制作不倒翁的材料,有裝滿水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。

            我先將準(zhǔn)備好的'雞蛋用大頭針扎了一個像小拇指大小的洞,然后用筷子將雞蛋攪拌均勻,將雞蛋黃倒了出來。我把里面的碎渣清洗干凈,這時就只剩下一個空空的蛋殼了。我拿著準(zhǔn)備好的材料來到樓下,把空空的蛋殼裝些沙子,我又將準(zhǔn)備好的彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看,總覺得好像缺點什么,哦!差點忘了,我還要給它畫上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫好了,這個不倒翁顯得更加活潑可愛了。

            我輕輕地把它摁倒了,可它又起來了,反復(fù)幾個同樣的動作,怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的樣子,仿佛在嘲笑我說:“呵呵,你是摁不倒我的,小笨蛋!蔽液苌鷼獾匕训皻だ锏纳匙拥沽顺鰜恚幌伦泳桶巡坏刮剔舻沽,它怎么也起不來了。看見它可憐的樣子,好像在對它的小主人求饒:“小主人,放我一馬吧!”看到它既可憐又可愛的樣子,我又把沙子裝了進去,它又恢復(fù)了那種活靈活現(xiàn)的神韻。

            我非常喜歡這個不倒翁,估計它早已把我這個小主人給忘記嘍。

            小制作的作文 篇28

            有的東西注重的是過程,有的東西注重的是結(jié)果,我的小制作體現(xiàn)出了不僅僅是單方面的過程,更重要的也是成果的一種展現(xiàn),讓我覺得收獲很大。

            一件小小的東西體現(xiàn)出了一個不同尋常的價值,一件小小的東西往往能激發(fā)出一個人對成功的一種向往,一個成功的背后是努力,是研究和探索。

            在平時的生活中就對好多東西非常的好奇,愿意研究和探索,喜歡交流成功和失敗的經(jīng)驗。我喜歡變形金剛,總能在電視上看到他們的身影。所有一心想要用自己的.努力來做一個變形精鋼,嘔心瀝血的攢了好多火柴盒,想要自己做一個變形精剛。我先構(gòu)思了制作變形精鋼的全部過程,按照腦子里的一步,一步的做,在開始的時候覺得應(yīng)該挺容易的,但是到了細節(jié)的時候就會發(fā)現(xiàn)有些尷尬了。變形金剛的其他位置都很好制作,腿和胳臂挺難做的。遇到困難不能退縮,要想著怎么樣的解決困難,怎么樣的能讓困難解決掉,想了好一陣才想好,要想把腿做的圓滑就要采用分解,把火柴盒分成一半一半的,這樣腿就會更形象了?朔袅诉@樣的困難之后就大工告成了。一個形象的變形精鋼就展現(xiàn)在了我的面前,我會給他弄了彩紙,包裝了他的身軀使得更圓滑,更形象,更像是一個真正的機器人了。

            從我的小制作能看到一種成功喜悅,從我的小制作中能看到做一件東西要多思考,用智慧戰(zhàn)勝困難。

            小制作的作文 篇29

            "叮鈴叮鈴……"早上我起床時,窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲,原來是我昨天做的小制作,大家猜猜是什么東西?哈哈,那就是千紙鶴風(fēng)鈴。

            風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下旋轉(zhuǎn)起來,一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞,在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。

            風(fēng)鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板,在四個角上各系著一串紅的、藍的、黃的千紙鶴,每串上系著五只千紙鶴,由小到大,從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊,由大到小往下排列,最上面的是一只最大的紅色千紙鶴,它是整個風(fēng)鈴的主角,其它的.千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都系著一個鈴鐺,風(fēng)一吹,千紙鶴就轉(zhuǎn)起來,鈴鐺就會響起來。

            要做風(fēng)鈴先要做千紙鶴,可是我忘了怎么做了。于是,媽媽用手機搜索了教程,我就跟著一步一步折了幾次,慢慢地會折了,一只,一只,又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小分配串好,但是串好了后,發(fā)現(xiàn)四個角都不平衡,我靈機一動,想到了一個好辦法:把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里,馬上四個角就平衡了。所以發(fā)現(xiàn)問題一定要動腦筋,才能解決問題。

            千紙鶴的寓意特別美好,是一種對生活美好的希望,尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意、吉祥安康。我把風(fēng)鈴掛在我書桌前面的窗口,清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。

            這就是我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴,你們也一定會喜歡的。

            小制作的作文 篇30

            今天我要完成一個任務(wù),那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢?我思考著。“有了!”我突然想到了一個好主意——做一個火箭!

            開始動手啦!我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠,又請媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片?赐陥D片,我在腦子里構(gòu)思出了一個圖樣,那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭!我先把水粉紙裁成一大三小的長方形,再把這些長方形卷成筒狀,將紙筒的連接處粘貼起來,雛形就做好了。為了讓它更漂亮,我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來,我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的`圓錐體,作為整流罩,并把他們分別安在四個箭體上?墒窃趺磁才簧先,急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時,我想到了我的超級救星——我的老媽!只見她將一個紙條,粘在紙筒內(nèi)壁上,一半在里,一半在外,然后又把露在外面的一半剪成細條,在細條上涂上膠水,將紅色的“整流罩”粘在上面,連接成功了,我情不自禁地豎起了大拇指。

            我把四個箭體粘了起來,又用了一些水粉紙做成了六個尾翼,分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗,又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。!這回終于最好了!

            我跟媽媽給它取了一個名字,叫作“七色光號”!我希望它能帶著我們班同學(xué)的夢想起航!

            小制作的作文 篇31

            我輕輕地碰了碰它,它微微搖晃。猜猜是誰?這是一個不倒翁,我自己做的。

            周四中午放學(xué)后,我一到家就迫不及待地拿出雞蛋,把它們敲在桌子上。沒想到,我用力太大,所有的雞蛋都碎了,所以我不得不重新開始。這次,我吸取了上次的教訓(xùn)。我把一端指向桌子,輕輕地敲了幾下。突然,雞蛋的另一端破了。我在破損的部分挖了一個硬幣大小的洞,然后把雞蛋傾斜。蛋黃和蛋白質(zhì)很快就流出來了。然后,我把蛋殼洗干凈,然后吹干。

            現(xiàn)在,生產(chǎn)的'關(guān)鍵步驟已經(jīng)到來。我找到橡皮泥,把它撕成小塊。我一只手輕輕地拿著蛋殼,另一只手小心地把橡皮泥壓進蛋殼里,生怕弄破蛋殼。當(dāng)橡皮泥快到一半的時候,我又慢慢地把它壓平了。我把雞蛋放在桌子上。雖然我站了起來,但我還是蹣跚而行。我把筷子放進去,小心地填補空隙,使它更均勻。把雞蛋再放在桌子上。哇,雞蛋靜止不動了。

            之后,我在蛋殼外面畫了一雙圓圓的大眼睛和一張彎曲的紅嘴。但當(dāng)我左顧右盼時,我總是感覺很糟糕。哦,我有個好主意,為它做一頂帽子。

            于是我拿出一張綠色的紙,剪了一個半圓,做了一頂尖帽子。我把它放在雞蛋的開口上,恰到好處。想了想,我在帽子上畫了一些圖案,看起來漂亮多了。

            最后,一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我面前。我一碰它,它就搖晃起來,如此有趣,如此可愛!

            小制作的作文 篇32

            光陰似箭哪!轉(zhuǎn)眼間,我從小寶寶變成了大孩子。為了留下我成長的記憶,媽媽給我拍了許多照片,并洗印了一些?蛇@么漂亮的照片,必須有許多個相框呀!今天,我就和媽媽一起制作了一個精致、漂亮的相框。

            先準(zhǔn)備好材料:一塊大大的硬板紙、一根一米長的彩線、一把剪刀、一把美工刀、一支鉛筆、一把直尺和一瓶膠水。

            我趴在硬紙板上,用鉛筆沿著直尺畫出六個長十二厘米、寬十厘米的長方形,并剪好。再在其中三個長方形上面分別畫出一個長八厘米、寬六厘米的長方形,并用美工刀把長方形摳出來。摳的時候一定要小心哦,否則就很容易會劃傷手。

            接著媽媽用膠水粘住長方形的三條邊:兩條寬邊,一條長邊。膠水涂在上面之后,不要著急。把彩線放在長方形的兩邊上后,再把另外三塊摳空的紙板按在上面,就像做三明治一樣。曬一會兒,膠水就干了。我的.小制作也就大功告成啦!

            看著做好的相框,我得意地對媽媽說:"你看!我做的相框精致吧!"媽媽笑著說:"呵呵,不錯。如果再加一點裝飾就更棒了。"于是,我拿起筆開始龍飛鳳舞。一會兒,相框上就出現(xiàn)了一道道風(fēng)景:有一朵朵嬌艷欲滴的鮮花,有一只只翩翩起舞的蝴蝶,有一個金光閃閃的太陽……

            小制作的作文 篇33

            今天,我早早寫完了作業(yè),覺得無所事事,于是,我隨手拿起一本書翻閱起來。正翻著翻著,我忽然看到一個小制作——旋轉(zhuǎn)愛心。嘿!做做看一看吧!

            我按照書中準(zhǔn)備了材料:一個電池,兩塊磁鐵,一根銅線。材料準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備開工!

            我先把兩塊磁鐵疊在一起,然后把電池小心地放上去;接著把銅線彎成一個愛心形,注意,愛心中間要留一點大約五毫米的小頭;最后,將銅線放在電池的凸出來的地方,(放小頭在那)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!一個旋轉(zhuǎn)愛心就完成了!

            我做好了以后,迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去,開始轉(zhuǎn)了,真的轉(zhuǎn)了起來!“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了,這是為什么呢?我百思不得其解。

            我去問了媽媽,媽媽說:“你應(yīng)該自己找答案呀!”于是,我又仔仔細細地看了一遍書。哦,原來是我把五毫米看成五厘米了,留得太長了容易掉下來。我馬上調(diào)整了一下,果然轉(zhuǎn)起來了!我高興得一蹦三尺高!

            每次我做作業(yè)的`時候,我寫累了,只要一看見我做的那個旋轉(zhuǎn)愛心,我就渾身充滿力量。當(dāng)我做完作業(yè),它還在旋轉(zhuǎn),似乎比之前轉(zhuǎn)得更快了。好像在那說:“小主人,你真棒!”

            就是這一次平凡的小制作,讓我明白了,只有敢于嘗試,不怕失敗,才會成功!

            小制作的作文 篇34

            今天蔣老師給我們布置了一個手工創(chuàng)意作業(yè),創(chuàng)意顧明思義就是發(fā)揮自已的想象來創(chuàng)造出優(yōu)美的作品,這個手工作業(yè)就是小桔燈。

            小桔燈的原材料當(dāng)然是桔子了,可挑桔子也有講究呢!桔子一定要“厚臉皮”的,因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉,不小心還會劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”,千千萬萬不能挑“苗條美少女”,因為苗條型的在做手工時不能在臺上站穩(wěn)。

            首先我是用水果刀將大桔子一切兩半,拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來?墒乾F(xiàn)在我遇到一個大麻煩,勺子只能把中間的果肉挖出來,皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來,再挖的話皮都要破了。后來我只好求助媽媽了,只見媽媽左手拿著桔子,右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著,不一會兒,桔子里面就空空如也了。

            “嗯,姜還是老的辣呀!”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾,刻上彎彎的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,還有黑色的卡紙剪了小女孩的'頭發(fā)。不一會兒,一個漂亮的美媚就呈現(xiàn)在眼前了。接著,在桔子上扎了兩個對齊的小洞,把繩子穿過去打個結(jié),再將小棒插到已繞好的圈中,緊接著在桔子底部系上一個中國結(jié),最后點上蠟燭。

            。〈蠊Ω娉!一個小巧玲瓏的小桔燈就做好了,看著我的手工作品心里高興極了。

            小制作的作文 篇35

            星期天早上,我和我的小伙伴正忙著在我的小屋里做我的小東西。

            我準(zhǔn)備了剪刀、美工刀、訂書機、膠帶、浸濕的木頭、紙板……我們很忙。

            我們先把兩塊大泡沫板連在一起,然后用膠帶把兩塊泡沫板粘在一起。這樣就完成了一個大倉庫的框架。我的小伙伴費力地把一塊浸過水的木頭切成一扇門,然后我用紙板做了一個活動門,并在上面開了一朵精致的花。

            我發(fā)現(xiàn)這個倉庫沒有地板,就趕緊用尺子量了下下面空白處的長寬。然后用手刀在最下層切兩個凹槽。我發(fā)現(xiàn)了另一個紙板。測量與門相同的比例,拿起圖紙畫三個點,沿點切割。我們一起努力把它嵌入到之前雕刻的暗槽中。然后倉庫的地板就完工了。

            一個真實的倉庫出現(xiàn)在我們眼前。我仔細看了看,覺得有點單調(diào),就給它加了一點顏色和功能。有紫色紙板和兩個通風(fēng)的小窗戶。用黃色膠帶裝飾門窗。一個守寶的.老人,讓他發(fā)大財吧。監(jiān)視器可以監(jiān)控小偷和田鼠的一舉一動,如果有任何攻擊,立即報警。紅色天窗,參觀近日氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。專門配備了一個小型太陽能風(fēng)扇,調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,防止倉庫內(nèi)的物料變質(zhì)。

            我拿起我們精心制作的小件產(chǎn)品,左看右看,覺得不是很好,也沒有我想象的那么好看。但應(yīng)該還是強的。有了這個經(jīng)驗,我一定會研究出更科學(xué)更漂亮的小戶型產(chǎn)品。

            小制作的作文 篇36

            12月是我校一年一度的科技月,去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車,命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè),抬眼看到桌上的臺燈,想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動起來,從分工準(zhǔn)備材料、動手制作、外觀的精心裝飾,每一步我們都認(rèn)真對待,耐心操作,最終在全家共同努力下我的“迷你小臺燈”隆重登場啦!

            準(zhǔn)備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩,但在制作過程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直,然后東找找西找找,最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶,這個桶口呈喇叭花狀,配上真的很漂亮哦!)

            基本上制作完成,只需要稍微修飾一下就好了,可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。

            我的迷你小臺燈漂亮嗎?

            放在我的寫字桌,晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯哦!

            為了提倡環(huán)保,廢物利用,這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成,有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機上卸下來的開關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的`包裝桶。

            一分耕耘,一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎,大家的小制作都非常新穎,有創(chuàng)意,同時祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級!

            小制作的作文 篇37

            今天,我興高采烈地做了兩件小掛件,一個是“插接花球”,一個是“十二面體”,這兩個小掛件做起來可不是件容易的事,我東剪一刀,西剪一刀,忙了大半天才做好呢!

            我首先把“十二面體”沿輪廓線剪下來,我特別小心翼翼,一不小心剪到外面去可就慘了。

            剪好了“十二面體”的輪廓,接下來就是挖洞了。一共有十個洞,我先用廢紙墊在桌上,然后用小刀把帶有大叉的地方挖切!八弧蓖谇型炅酥,再用小刀把帶有黑點的地方鉆一個孔。下面就要折了,只要把有山線的地方正折,然后再用雙面膠把有粘貼面的地方粘好,就基本做好了。最后把紅繩打一個死結(jié),用繡花針戳進洞里,再用單面膠粘上就好了。下面用幾根線綁在一起穿在洞里,單面膠貼好就完成了一個“十二面體”。

            開始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的圓片剪下。一共有二十二個,雖然剪得不圓,但也能湊合湊合。我一開始不知道怎么做,后來看了做成的圖片,心里有了個底。我這兩個一插,那兩個一插不對。后來在媽媽的.指導(dǎo)下五個一組,一共四組,多了兩個,再把這些拼搭在一起,變成了一個球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的不好看,但是這畢竟是我親手做出來的。再貼上掛線和流蘇,“插接花球”就完成了。

            現(xiàn)在我明白了只要動手動腦,細心觀察,就能有所收獲。我們要多動手做小制作,這樣才能鍛煉我們的動手能力,我以后一定要多做這樣的小制作。

            小制作的作文 篇38

            星期六的下午,老師讓我們寫一篇有關(guān)自己小制作的,我突然想起,我玩的游戲里面有一個游戲,名字叫憤怒的小鳥,我覺得上面的小鳥很有趣,我就決定做一只藍色的.小鳥。

            我找來了一堆橡皮泥,還有制作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當(dāng)小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個圓形做了小鳥的眼睛,再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度,我在做嘴巴時笨手笨腳的,一會兒做成了扁扁的鴨嘴,一會兒做成了尖尖鷹嘴,幾次沒有成功,把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策,但想想老師還讓交作業(yè),還得繼續(xù)做完。怎么辦呢?我就去找一個工具刀,我用刀片把橡皮泥壓平,切出一個銳角,做完后我把它們拼在一起。我看了看,發(fā)現(xiàn)還有一些黑色和藍色的橡皮泥,正好可以做小鳥尾巴和翅膀,就這樣,我的笨拙可愛的小鳥完成了。

            它雖然丑了一點,但我很高興,因為我又多了一個新伙伴,我看著我做的小鳥,我想讓它變成一只活著的小鳥,希望它能幫助我實現(xiàn)我的愿望;我多么想讓他變成游戲里的小鳥,和我一起打游戲,打得豬豬無處可逃。

            我愛不釋手的拿著它,我想起弟弟妹妹,他們倆看到一定會跟我搶,我得悄悄地把小鳥藏在一個秘密的地方。

            小制作的作文 篇39

            “真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個個“筆筒”,可是又不像筆筒。告訴你們吧,這些筆筒的名字是“無影筆筒”。

            老師開始發(fā)制作材料了,發(fā)到我這里時,材料們在包裝袋里好像在說:“小主人,快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋,把材料全部倒在了桌子上,這些材料非常奇怪,有一個又大又扁的長方形木板,像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”,它們又扁又長,像是吃冰激凌的勺子,又像兩片船槳。接著,我還看見了一根又厚又長的`長柱形,看著它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍,和兩塊磁鐵,磁鐵就像兩片藥丸。最后,我看見了一支渾身漆黑的筆。

            開始制作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上,再把“巧克力”也拿出來,把雙面膠貼在“船槳”上面,撕開保護膜,粘在大方塊上,底座就做好了。接著,我將筷子一樣的木棍插在底座上,又把一片磁鐵纏在“薯條”上,然后把“薯條”按在“筷子”上,支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上,貼好后,我把筆放在支架底座上面,不料,筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面,再試了一下,成功了!

            這時,我才知道,磁鐵有正負(fù)兩極,正對正,相斥。正對負(fù),相吸。

            怎么樣?心動不如行動吧!你也做個吧!

            小制作的作文 篇40

            我的小制作是個不倒翁,你看,它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂,一條長長的綠色圍巾圍在脖子上,神氣極了!我之所以要做這樣一個不倒翁,一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人;二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。

            不倒翁是用大小兩個泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個洞,放進鋼珠,不倒翁的身子就完成了;接著用針把大小泡沫球串連在一起,然后用藍色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽,扣在小泡沫球的頂部。

            再接著用綠色的.超輕黏土做成一條長長的圍巾,圍在大小兩個泡沫球的連接處,然后用黑色的超輕黏土做一個小小的嘴巴,最后粘上兩只眼睛,這樣,一個可愛的不倒翁就做好了。

            把不倒翁放在桌子上,只要輕輕一按,松手,不倒翁就會馬上彈了回來。我不服,將它倒立了過來,結(jié)果它一個跟斗又彈了回來,笑嘻嘻地看著我,好像在說:“來呀,來呀!大笨瓜,你按不倒我!”

            我一氣之下,不理它了。忽然,不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前,原來是我妹妹在作怪,她從后面伸出腦袋來,向我做了一個鬼臉,我的火氣便消了。我原諒了不倒翁,我喜歡我的小制作———不倒翁。

            小制作的作文 篇41

            星期六,媽媽從老家?guī)Щ貋硪粋老南瓜。

            我好奇地問:“媽媽,這個南瓜怎么吃呀?”媽媽說:“就用它做南瓜餅吧!”我好久沒吃南瓜餅了,就催著媽媽趕緊動手。

            我跟著媽媽走進廚房。媽媽先用菜刀給老南瓜削皮。土黃的皮兒削下來,里面露出橙紅的瓜肉,顏色真好看。皮削好了,媽媽把南瓜切成一片一片的,放到蒸鍋里蒸。沒過多久,南瓜片就蒸熟了。媽媽用筷子輕輕一扎,簡直就像扎進了豆腐一樣。

            “這么爛,能做出南瓜餅嗎?”我問。

            “只要加入適量的糯米粉,就能把它們?nèi)喑擅鎴F,再搓成一個個小面團,壓扁了,不就是南瓜餅嗎?”媽媽微笑著說。

            我想親手做南瓜餅,媽媽同意了。我按照媽媽說的辦法,加上糯米粉,開始揉面。不一會兒,一顆顆乒乓球大小的“小圓球”便擺到了盤子里。我拿起一顆“小圓球”放在手心里一壓,一個又扁又圓的南瓜餅就誕生了。

            鍋里的油燒熱了,我小心翼翼地把南瓜餅放進油鍋里炸。入鍋的南瓜餅浮在油鍋里,四周都是氣泡。它們多像是一個個頑皮的孩子在“溫泉”里快樂地泡澡啊!伴著油鍋里“滋滋”聲音,一陣陣香氣撲鼻而來,沒過幾分鐘,油鍋中的'南瓜餅全變成了金燦燦的“小太陽”了。

            又香又甜的南瓜餅出鍋啦!我迫不及待地嘗了一小口,不由得歡呼起來:“啊,又糯又甜,真好吃!”

            媽媽看著我的樣子,又笑了。

            小制作的作文 篇42

            看見了嗎,那個在微風(fēng)中輕輕擺動,發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個小編鐘。

            它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精致?如果你想明白它的制作過程,就請你把目光轉(zhuǎn)向那里!

            我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,平日總是映入眼簾的`空瓶子今日為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。

            我興高采烈地拿起幾個空瓶,又找來一塊卡紙,和一條兩米長的細線,忙活開了。

            我先來到水池旁拿起洗潔精,倒在一個臉盆里,然后把五個瓶子的蓋子打開,打開水龍頭,把瓶子里里外外洗個干凈。

            我又把卡紙剪成了一個圓形,在上頭鉆了五個小孔。然后又在中間鉆了一個孔,穿了一條線,讓它能夠吊在線上。

            我把洗干凈的瓶子拿出來時,一不細心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。

            這么一折磨,耽誤了不少時間,得趕快開工。

            我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子,裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續(xù)裝五個瓶子,構(gòu)成“1、2、3、4、5”五個音。

            再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風(fēng)鈴了!

            怎樣,心動不如行動,你也做一個吧。

            經(jīng)過這次制作,我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

            小制作的作文 篇43

            一件小東西展現(xiàn)出了一種更大的智慧,一件小的東西也是一個小的發(fā)明,我的小制作展現(xiàn)出了自己的一個小的成功產(chǎn)物。

            我從小就愿意搞一些東西,做一個風(fēng)車,做一個小船,等等,但我這次做的是一個不倒翁,這個不倒翁是用好多家中的廢棄物做的,展現(xiàn)出了一種奇思妙想。

            每一件事物的完成都是需要一系列的想法,一系列的程序,要想獲得成功就得付出自己的辛苦,更要用好自己的'智慧。這次我想做一個不倒翁,我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼,我想用雞蛋殼做不倒翁?墒窃趯嶋H的制作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)了一個最大的問題,就是不倒翁總是倒,根本稱不上是不倒翁了。這是個很苦惱的問題,在幾經(jīng)研究之后卻找到了真正的錯誤之處,原因在于雞蛋上,原本應(yīng)該用的雞蛋兩邊沒有平衡,導(dǎo)致了向著一個方向倒去,這是個最大的錯誤。知道了這個嚴(yán)重的錯誤之后想著辦法去改正,改正了之后發(fā)現(xiàn)還是不對。就這樣的繼續(xù)找原因,看到了上面的東西導(dǎo)致了下面不能正常運動。原因是因為上面的東西兩面重量不一致導(dǎo)致的。就這樣的又在這里改正,幾經(jīng)改正之后真的成功了,做成了這個不倒翁,心里美滋滋的,讓我感覺到了做一件東西,要考慮的全面些,從各個方面來考慮影響的因素,進而才能制成一個合格的達標(biāo)的小制作。

            我的小制作能看到我的一種研究,能看到在其中的錯誤的因素,讓我從一個小制作中體會到了大道理,多方考慮多方實踐,是制勝的根本。

            小制作的作文 篇44

            我喜歡山間小屋,喜歡大自然,那我就做一幅樹葉畫吧,先去大自然里尋找各種形狀的葉子,有圓圓的、桃心形的、長長的,細細的……各種顏色的葉子,有綠的,紅的、棕色的……去撿那掉落下來的山茶花花瓣,還要準(zhǔn)備剪刀、雙面膠,萬事俱備,我就開動了。

            首先,我用大大的綠色葉子做高高的屋頂,接著找到了2片相似的葉子作為房子的身體,用剪刀小心地刻出窗戶,修剪了旁邊不平的外輪廓,另外用淺綠色葉子剪出門的形狀,綠色的門和綠色的屋頂相呼應(yīng),還有那大大的.窗戶,突然感覺房子里透進亮光,照亮了整個房間,一幅山間小屋出現(xiàn)在我面前;我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來當(dāng)籬笆,院子里種滿小花、小草,美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥的模樣,讓小鳥在花叢中飛,嘰嘰喳喳……就感覺是花香引來了小鳥,小鳥在快樂的唱著歌,突然我想到:鳥的家在哪里?哦,鳥的家在樹上,樹上鳥媽媽在等著孩子回家,那我就做一棵大樹,好讓小鳥也能回家,我先用馬克筆畫出大樹桿,然后用小葉子做了樹葉,一棵參天大樹就做好了,小鳥就可以在上面壘窩,可以玩!嗝春椭C,美麗的大自然才會有如此鳥語花香。

            樹葉畫做好了,在我前面有我喜歡的小屋,還有小鳥的家,溫馨又舒適。

            小制作的作文 篇45

            今天,我和爺爺一起制作了蒸汽船。

            我們拿來了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺得還不像小船的模樣,于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑,放到水里會和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面,這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時由它來前后移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”,這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然后給它做個塞子,我和爺爺想了兩種塞子類型,一種是“樓梯”形的.,一種是上面寬,下面窄的,我們最后還是選擇了后者,因為它更保險,在實驗中途不會漏氣,否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后,我們還要在塞子上插一個孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭,就大功告成了!

            我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子里,把蠟燭點燃,等了半天,我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音,斷定水被燒開了,果然吸管里冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。

            這次小實驗,我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來,作用力是兩個物體之間通過不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。

            小制作的作文 篇46

            看見了嗎,那個在微風(fēng)中輕輕擺動,發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個小編鐘。它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過程,就請你把目光轉(zhuǎn)向這里!我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個空瓶,又找來一塊卡紙,和一條兩米長的細線,忙活開了。我先來到水池旁拿起洗潔精,倒在一個臉盆里,然后把五個瓶子的'蓋子打開,打開水龍頭,把瓶子里里外外洗個干凈。我又把卡紙剪成了一個圓形,在上面鉆了五個小孔。然后又在中間鉆了一個孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上。我把洗干凈的瓶子拿出來時,一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這么一折磨,耽誤了不少時間,得趕快開工。我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子,裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續(xù)裝五個瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個音。再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風(fēng)鈴了!怎樣,心動不如行動,你也做一個吧。通過這次制作,我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

            指導(dǎo)教師:吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示打印]

            小制作的作文 篇47

            今天,在這里我要向你們介紹一種折小動物的方法。我們要著什么呢?我們就折小鴿子吧!

            噢,我差點給忘了,折鴿子也要準(zhǔn)備材料的呀,F(xiàn)在,請你們準(zhǔn)備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。

            材料準(zhǔn)備就緒,現(xiàn)在開始做小鴿子吧!首先,把紙的角對折,接著把對折好的三角形又對折,看好了,現(xiàn)在手中拿的是一個兩層的等腰三角形。

            請注意,到這里,難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說,用食指提起上層的一個角,接著用拇指把紙的左邊往里折,右邊也一樣,把他折成一個小船兩頭尖的形狀。另一個反面也同樣折好后,把上下兩層沿著兩邊的角往外這,再把他們分別分開,再把下面的'兩層往外折。現(xiàn)在,鴿子的外殼算是做好了。

            到這里,折鴿子的過程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折,再把折下去的這個角往上一拉,但不要完全把他拉上來,只要拉的露出一個小尖角來就行了,這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴,要玩時,用左手拿住腹部,再用右手提起他的尾巴,輕輕抽一下,瞧,他那對美麗的雙翅,就會扇動起來了,真有意思。

            最后,就用黑色的水彩筆在它的頭部畫上一對黑眼睛,那么,你手中的鴿子就不是更可愛了嗎?

            小制作的作文 篇48

            今天,我花了一上午的時間,在家里制作了兩個人偶——一個小姑娘和一條美人魚。

            首先,我找來兩個紙杯,準(zhǔn)備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結(jié)和簽字筆。

            我先把紙杯倒扣在書桌上,在頂部和側(cè)面分別戳了一個洞,為安裝紅色蝴蝶結(jié)做準(zhǔn)備。然后,挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā)。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長方形,把長方形剪成一條條連起來的線,再用簽字筆桿把條條卷起來,貼在倒扣的杯子上方。接著,我還給她們設(shè)計了兩款不同的劉海并貼上。最后,我把蝴蝶結(jié)用金色的鐵絲扎緊,穿過之前戳的.洞,把它固定好。這樣,人偶的發(fā)型就完成了。

            發(fā)型做完后,我問媽媽:“人偶是睜著眼睛好?還是閉著眼睛好?““睜著眼睛好!眿寢屵呑黾覄(wù)邊說。我準(zhǔn)備畫的時候,又問媽媽:“要不要睜一只眼,閉一只眼?”“睜一只眼,閉一只眼,代表活潑、調(diào)皮,挺好的。”因此,我就將人魚的眼睛畫成一只睜的一只閉的,另外一個人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個人偶畫上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個半成品的人偶,總覺得少了一點什么。于是,我給人魚公主配了兩個貝殼,給另外一個人偶配了兩個椰子殼。

            為了制作得更加逼真、美觀,我又給人偶配了件黃色的草裙,給人魚配了條淡綠色的魚尾,在魚尾及下半身畫上魚鱗。

            這樣,我的小制作就完成了。我給它們?nèi)×藘蓚好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小制作怎么樣。

            小制作的作文 篇49

            我輕輕地碰碰它,它就微微地?fù)u了起來,你們猜一猜它是誰?它就是不倒翁,并且是我親手制作的。

            星期四午時放學(xué),我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓(xùn),把尖的一頭對準(zhǔn)桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。

            此刻,制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼,另一只手一點兒一點兒地細心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的`時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

            之后,我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看,總覺得不好看。噢,我靈機一動,有了好主意給它做一頂帽子。

            于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好適宜。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。

            最終大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么趣味,那么可愛!

            小制作的作文 篇50

            “叮……!鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位,坐得筆直筆直。因為這節(jié)是我最喜歡的勞動課。

            只見老師走進教室的時候,手里拿了一個籃子,籃子里又放了一大包東西。我很好奇,心想:這里面到底是些什么東西呀?不一會兒答案揭曉了。原來里面放了許多的吸管和牙簽。老師說:“今天,我們來動手做一做沉重架吧!薄俺林丶堋保@是什么東西呀?隨著老師的講解我知道原來是一種用吸管和牙簽穿插起來像柱子一樣的東西。

            說到動手做,那可是我最拿手了?墒钦f的容易做起來卻很難,我在把第一根牙簽插入吸管時怎么也插不進去。只聽“啪”的一聲,牙簽斷了,吸管上卻一點痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進去呢?突然,我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆,用筆尖在吸管上扎了幾個小洞,然后再把牙簽扎進去。一開始還不太習(xí)慣,后來我的動作越來越快,也越來越熟練。終于在我的努力下,“沉重架”制作完成了。

            看來,不管做什么事情,哪怕很簡單的事也要開動腦筋,才能省時省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個小實驗:在這簡易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”,竟然能沉受十本書的重量,太厲害了。

            通過這個實驗讓我明白的'一個道理:一個人的力量是有限的,團結(jié)的力量是無限的。

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