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作弊的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的作弊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作弊的作文1
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂樂因為平時學習不認真，這幾天急得坐立不安。可是，他轉(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會讓我看一下他的卷子吧！對，就這么做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂樂在平平的房間里，想跟他談?wù)�。可是心里想；要是平平不答應怎么辦呢？“樂樂怎么？”平平問道�！拔襾硎窍胝�?wù)効荚嚂r。試卷。可不。可以讓我看看。”樂樂拖拖拉拉的說了這句話�！安唬 逼狡揭宦暰芙^了�！耙唬野淹婢呓o你！”樂樂一邊說一邊想，人總會受誘惑的�？此趺崔k。“那么。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒窐芳拥卣f。
第二天早上，期中考試開始了。樂樂和平平按照原計劃行動。在考試的'第一，二節(jié)中，樂樂和平平以為沒有被老師發(fā)現(xiàn)。可是，在語文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會他們。終于老師忍無可忍了，把他們拉了出去。
考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數(shù)。樂樂后悔極了，可是誰叫我每天不學習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過后，樂樂和平平再也不淘氣了，認真學習。
作弊的作文2
以前，有一個愛作弊的男孩。一次，數(shù)學老師說：“下午考試�！闭f完之后并把試卷放在了講臺桌下。上課了，這節(jié)是體育課，那個男孩耍詭計裝自己腳痛，等人走光了，他就把試卷拿到講臺桌上，然后把他不會的題目在書里找出答案并把它抄在了一張小紙條上，然后又偷偷的把紙條貼在了桌子下面。
下午了，大家都在準備數(shù)學考試了，同學很緊張，但作弊的男孩興高采烈。開始考試了，時間一分一秒地過了，半節(jié)課也過了，男孩在作弊還沒有人發(fā)現(xiàn)，時間又過去了很長，不只怎么的，他在作弊被他同桌看見了，還告了老師，老師知道后，作弊的男孩得到了以下懲罰：
1、每天抄試卷一張，一遍。
2、一星期背一百道口算題。
要是沒完成加倍。除此之外，老師還對小男孩做了深刻的.教育。小男孩意識到了自己的錯誤，非常的慚愧，從此之后，再也不作弊了。
小朋友，從這個故事中我們看到了一個能知錯就改的小男孩。我們以后也不要作弊，一定要做一個誠實的好孩子。
作弊的作文3
“丁毒，丁毒”的鈴聲響了。“這個呢？”我當時在打游戲，聽到鈴聲就忍不住意識到今天下午要考試了。我立刻跑進教室看書。
“開始考試�！崩蠋熣f著，把卷子遞了出去�！斑@怎么辦？今天沒復習！唉，只能靠你了。”匆匆忙忙，我對自己說。我拿到論文，馬上開始做。做完第二個大題就什么題都不會了。這個問題是對聯(lián)，5分！我該怎么辦？我絞盡腦汁，但什么也想不出來。不經(jīng)意間，我看到了書桌下的語文書。哈，有辦法！但是，作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，會撕卷子！你做夢去吧�？�5分就扣5分，比撕卷子強。剛要做的時候，我作弊的心又來了：不行，考不好我爸媽會罵我的！不，我必須讀這本書。就在我要翻開語文書的時候，我想到了我讀過的.《真實的成績》篇文章。我為什么要出軌？不就是為了第一嗎？榮譽重要還是自尊重要？我猶豫了。父親時不時對我說：“要想取得真正的成績，不要自欺欺人�！弊詈笪覜Q定不讀語文書了，要得到實實在在的結(jié)果！
當老師宣布我的考試成績時，我既難過又高興。雖然只考了89分，但是克服了作弊心！
作弊的作文4
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是迄今人類所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手�？葱侣�、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥，不用舟車勞頓，不用費時周折，我們的.愿望就可以實現(xiàn)。
俗話說得好：”凡事有利必有弊“網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)在提高人們社會生活質(zhì)量的同時，也可能對部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。首先，上網(wǎng)會危害人體身體健康。電腦顯示器帶有輻射和電磁波，長期使用會傷害人們眼睛，導致視力下降、誘發(fā)一些眼病。其次，上網(wǎng)會摧殘人的思想。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、泛濫成災，垃圾信息會對學生整體素質(zhì)造成沖擊，成為誘發(fā)學生人生觀、世界觀、價值觀的沖突和失范的重要因素。再者，上網(wǎng)成癮會荒廢學業(yè)。有一位學生在日記里這樣說道：”該死的網(wǎng)吧，你奪走了我的學業(yè)，奪走了我大學錄取書，我咬牙切齒，切膚也疼！但我就是不能自控！“由此可見，上網(wǎng)帶來的消極影響之大。那么，問題來了：究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？我們必須正視的是一個有理想、有目標、有追求的人，總能把生活安排得井井有條，而不會把時間浪費在對自己無益的事情上。只有那些自甘墮落、對自己不負責的人才會成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
總之，網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，有利又有弊。利弊只要取決于使用者本人。
作弊的作文5
它是掩藏在我心里所有秘密中的一個，那是一件關(guān)于考試的事。
上學期期末考試的那天早晨，所有考生們都默默地坐在考場里，等待著監(jiān)考老師的到來。
過了一會兒，一臉嚴肅的監(jiān)考老師出現(xiàn)在教室門口，教室里一下變得死一般的寂靜。直到我們開始做卷，除了兩位老師在小聲談話外，其他的聲音一點也沒有。就在我快做完英語卷時，只聽有人小聲喊道：“喂，喂，倪小千！”我急忙抬起頭，朝四周張望�！芭�！是你�！蔽艺f。他是我輔導班里的同學，我朝他笑了笑。他小聲問我：“改錯題的第三小題怎么做？”我心里有點害怕，但還是告訴了他，幸運沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我便在心里暗暗自喜。過了一會兒，他又問我題，我本不想再告訴他，可又不想讓他為難，結(jié)果還是告訴了。
兩次作弊都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我的膽子也大起來，索性也向他問答案，盡管有些提心吊膽。他也把我不會的.題告訴了我，萬萬沒想到，老師沒有發(fā)現(xiàn)我倆相互索要答案。
后來，看到老師根本不去理會考生，我們便對起了答案，發(fā)現(xiàn)兩張試卷答案不一樣的地方，就再算一遍……
等老師收卷時，他說他想起了那位數(shù)學家的名字�？蛇@時老師就站在我倆的中間，可不知怎么，我們的膽子竟然大到如此地步，仍在竊竊私語。我聽清了答案剛想寫，老師一把拿走了我的試卷，嚇了我一跳。
直到今天，沒有第三人知道這件事，它將永遠埋藏在我的心里。
作弊的作文6
想必大家都在考試中看見別人作弊吧。那些人不過旁人的反對偷偷拿著小抄。在看答案。而作為學生的我們有權(quán)去舉報作弊者，因為作弊會讓考試變的不公平。
如果不及時糾正作弊可能會成為一種習慣，甚至會影響到你以后的人生。關(guān)于監(jiān)考老師，有時候?qū)W生作弊也不一定會檢舉，因為一旦檢舉了可能會傷害學生的自尊心吧。但殊不知這種溺愛說不定是一種傷害吧。但學生也有的'看到作弊也是睜一只閉一只眼。因為一旦舉報了自己的同學，可能會傷害了他們之間的友誼。或者說自己不要多管閑事。但恰恰這種漏洞就使作弊者瞞天過海。
我覺得作弊可能跟考試試題有一定的關(guān)系吧。因為試卷上一些內(nèi)容可以在書本中找到，不需要理解，可以在書中找到答案。這就給作弊者提供了機會。所以說出試卷的老師應該把題型變得靈活一些。而且作弊也是一種不好的學風，會使學校的學風變得不好。如果不及時糾正可能會影響同學們的學習。所以說說作弊害人終害己吧！
同學們，我們不應該在考試中作弊，應該拿出自己最真實的一面，不管考得好不好，只要你努力了就會有收獲。
作弊的作文7
“叮呤、叮呤”上課鈴響了。“這怎么辦呢？”正在玩游戲的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進教室看書。
“開始考試了�！崩蠋熣f道，把卷子發(fā)了下來�！斑@怎么辦呢？我今天還沒復習呢！唉，只有將計就計吧。”心情急燥的我自言自語到。我拿到了卷子，馬上開始做。做到第二大題的時候，一個題目我怎么也不會做。這道題是一道對對聯(lián)的.題目，有5分�。≡趺崔k呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發(fā)現(xiàn)會撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備往下做的時候，我那股作弊心又來了：不行，考不好爸爸媽媽會罵我的！不行，我一定要偷看一下書。剛準備打開語文書，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實的成績》。我為什么要作弊呢？不就是為了爭第一嗎？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時地浮現(xiàn)著爸爸對我說的話“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己。”最后，我決定，不看語文書，考出真實的成績！
當老師宣布我的考試成績的時候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰(zhàn)勝了作弊的心！
作弊的作文8
人生中誰沒有嘗過“酸甜苦辣咸”的滋味。在這12年以來，唯一記住的就是那次作弊的苦。
那次，是我上一年級的.時候，也是第一次考試。在開學的一個月中，可能因為我的腦袋還沒有從幼兒園“轉(zhuǎn)”過來，教的知識沒懂多少。
記得那天考試時，交卷時間馬上就要到了，我才答出三分之一的題目，這樣最多就得79分，可媽媽要求我的及格線是80分。我在那里急得抓耳撓腮，東張西望。心里可著急了，想：難道就考三分之一的題目嗎？難道就沒有其它的辦法了嗎？突然，我看到放在桌下的語文書，我好像看到救星，把手伸過去要抽�！翱墒潜焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我納悶道。我又一想：可如果不抄，我回去就要被我媽用鐵棒痛打雙腳了。一想起這種事，我僵在空中的手又向語文書伸過去。剛抽出一點，我就心驚膽戰(zhàn)地抬起頭向四周望，還好沒人注意我。我把語文書抽了出來，想打開它，可以語文書像有千斤重一樣，怎么樣也打不開，我的心也覆蓋上了一層塵罪惡感。可一想到?jīng)]考好的后果，我就生出了一層害怕，在尋找答案時，我的內(nèi)心受到了極大的擔心，只要有一點聲音我就急忙把書推進去，把頭和手趕緊拿起來，看著試卷。但最終我還是找到了答案，寫了上去。
結(jié)果我考了81分，可我卻高興不起來，因為我是作弊得來的，每看到這試卷，我心中就有罪惡感。
作弊的作文9
唉，這可怎么辦呀？怎么向老媽交代呀！……你看到這里，會想這是怎么了？唉，別提了，接下來，就給你們講一講吧。
那是一個風和日麗的星期天，剛好接到通知下周一進行考試，這對我來說，無疑是個晴天霹靂，怎么辦？這還沒好好學習呢！
我左思右想，一個念頭在我腦海中閃過——做小抄。對，就這么辦！
周一，我裝著一口袋的小抄來到教室。試卷發(fā)下來了，我只聽到了“沙沙”的寫字聲。前面都一切順利，到了后面，題就難多了。于是我動了，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒人，便把手悄悄伸進口袋里，拿了一個小紙條，偷偷瞄了一眼。不對，不是這個，也不是這個，也不是。找了半天，終于找到了一個令我比較滿意的答案了。不好，這個時候，我翻小抄的聲音驚動了老師，他走過來，嚴厲地問我：“你在干什么？”“沒……沒什么�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�，臉上早已滲出了細密的.汗珠�！笆掷锬弥裁礀|西？伸出來！”我只好唯唯諾諾地把手慢慢攤開�！捌綍r不認真學，到了考試用這些可恥的方法，膽子越來越大了是吧！給我站到講臺上去，明天把你的家長叫過來�！薄巴炅耍 蔽艺J命地低下頭。
通過這件事，我明白了：考試只能靠自己，不能投機取巧，否則害的還是自己。
作弊的作文10
綠葉，是春日中的希望，夏日里的生機，是秋天中紅色、黃色的落葉，也是冬日里土下的天然肥料……，當那一絲綠色由土中迸發(fā)出來時，勃勃生命力，也從此刻開始。遠遠望去，那最耀眼而不是什么金碧輝煌、富麗堂皇，而是那新鮮的綠色。
那綠樹上的綠葉，如同一把蔥綠的大傘。鳥兒們在上面嬉戲，筑巢，他是鳥的天堂；孩子們在下面追逐打鬧；大人們在陰涼下說笑，聊天；老人們也在陰涼下下棋，看報…。那綠葉如同那老師，母親一樣，給予了我們無限的關(guān)愛與呵護。他們撐開了自己的雙臂，為我們撐起了一片陰涼。她們有的舍小家為大家，也有的把自己最好的給予了他人，難道綠葉不也是這樣的嗎？
在那綠葉的襯托下的花兒，顯得多么的嬌艷，多么的'芬芳，然而，若失去了綠葉的襯托，它的美麗，便也會隨其減少。這不就像那夜空下的燈火嗎？他身為一位見義勇為者，他犧牲了自己，卻照亮了他人；又像是那黑暗中的蠟燭，將自己燒盡，卻僅僅只為照亮他人。他還是那荒漠中的白楊，如同那戰(zhàn)士一樣，為了祖國，為了人民，奉獻出了自己的青春�；蛟S，他還是那燈光下的背影，身為一名環(huán)衛(wèi)工人，他不分晝夜的為城市奉獻著自己的一份力量。
綠葉，是師長，關(guān)愛與呵護著他人；綠葉，是見義勇為者，犧牲了自己只為照亮人；綠葉，是蠟燭，點燃自己只為給予他人光明；綠葉，是邊疆戰(zhàn)士，犧牲了青春，只為祖國和人民；綠葉，也是那環(huán)衛(wèi)工人，不分晝夜的為城市奉獻著自己的一份力量。
作弊的作文11
每次當我拿起試卷時，不堪回首的一幕很快浮現(xiàn)在我的腦海，無法從我的記憶深處抹去。
那是五年級時的一次語文測試。開始我順利地做著，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時還剛講過的并在書上做了筆記，可就是記不起來了。我心里就有了一個壞念頭，看看同學們正一本正經(jīng)地做著：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語文書，輕輕地翻起來，正當我找到答案時，一個黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書放好。王老師說：“你在干什么？”我慌亂地說：“我……我沒干什么。”這時王老師走到講臺上說：“我發(fā)現(xiàn)有人在作弊，我們常說做人要真誠，看來的答案不是你自己的。我希望在座的.每位學生，都拿出自己真本領(lǐng)，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進步�！蓖瑢W們聽后，紛紛議論到底是誰在作弊，我滿臉通紅，腦海里一片空白。當同學用驚奇地眼光朝我看時，我的眼淚情不自禁地流下來，這淚中含著對自己的責怪。
下課后，同學們看我的眼光是那樣特別，我一個人默默地流淚，好像做夢似的，覺得這種事怎么會發(fā)生在我身上，真是一塌糊涂。這時我才感到了真正的孤獨，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對老師和同學呢，只能得到一次教訓，永遠改正錯誤，向著光明走去。
這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影，一直影響著我的成長。
作弊的作文12
轉(zhuǎn)眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學校為了這一個考試，花了不少功夫， 轉(zhuǎn)眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學校為了這一個考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會有的，只有強者才可能進入重點中學，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！
那天，進行數(shù)學期末考試，大家都在用心的答題，想為這個學期畫上一個圓滿的句號。1個多小時后,交卷了，當時很混亂，我小心翼翼的交上試卷。
走下講臺后，我見我們班的同學--李舒雨還在做。我走過去，望這她。這時，令我氣憤的一幕出現(xiàn)了------------
她望了我一下，遲疑著。這時，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。
事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經(jīng)是我第4次看見她作弊了。我拒絕了她的請求，只是看她的眼光變的很陌生，很失望，她就是我往日認識的好姐妹嗎？
我對她開始冷漠，雖然我也不想這樣的，但是，總是不由自主。
最后，我想說兩點：1.舒雨，如果你敢向老師承認錯誤，并改正的話，我還是你的.朋友。2.我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒有改邪歸正的時候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！
作弊的作文13
今天下午發(fā)生了一件關(guān)乎誠信的事，這就是人品的不對了！
午睡時，我起太晚了，提心吊膽的去教室，怕遲到！
我打了聲報告，小心翼翼地走回自己的座位，走的過程中，我扭頭看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)她正在寫個什么東西，我倒吸一口涼氣——單詞測試，我猜得沒錯。
我一坐下來，拉過卷子，同桌低聲跟我說：“這是開卷考，可以看書�！薄罢娴膯幔俊薄罢娴腵，聽人說的�！蔽倚睦锎蚱鹆诵」模阂_書嗎？這是，腦子后一個聲音道：別。像是一則神諭，我照做了。
“嘩——嘩”一陣翻書聲。
曲老師來了，她一向正直，容不得小抄，作弊。我看見有幾個人飛快地朝門口瞄了幾眼。
她來了，躍進門檻，扭頭看了兩眼班級里，怒目圓睜，道：“為什么要翻書！這是考試！”于是教室里一陣可怕的沉默……
“這是羞恥的行為！四（5）班再差也不能人品差……”我同意老師的話。
誠信是做人的守則之一，抄是很可怕的！
我們都知道，可為什么不去踐行它呢？
作弊的作文14
在我們小時候，都會和父母一起學習、玩耍，還會發(fā)生有趣或是有錯誤的事，有一次，我的媽媽就幫我作了弊。
那一次，我們的班主任要給我們來一次小測，那次小測，剛好是我來復印，我就打起了一點機心。
我和媽媽一起去復印時，我把我的想法告訴她，說：“媽媽，我多復印一張，在家里做一遍，下次不會不及格�！�
“不用，我等會到家里，我?guī)湍阕屇忝魈炜荚囈欢案瘛！辈恢獮楹螊寢屝χ鴮ξ艺f了這句話，讓我感到了可怕。
到家了，媽媽拿起一張卷子做了起來，這讓我很不了解，反而讓我有點驚訝，因為媽媽寫了又擦，寫了又擦，反反復復的幾遍。寫完了這一張卷子。“多多，看，這張卷子上面有我寫過的.影子，你明天得到這張卷子，照著寫�！蔽衣牭搅撕芨吲d，因為這是媽媽第一次幫我作弊。
到了第二天，我們老師開始放下了卷子，我很自信。可是我得到的卷子后，我的那張作弊卷被發(fā)到了別人的手上。那一次，我的作弊失敗了。
我回家后，把事情的經(jīng)過給了媽媽說，媽媽笑了笑，拍了我的肩，說：“你真不是一個作弊能成功的人啊！”
我現(xiàn)在想到了那一次，媽媽幫我作弊的事，都會讓我笑個不停，媽媽幫我作弊到底是為了幫我呢？還是沒有辦法呢？
作弊的作文15
班里有一個學習很差的人，他從來沒有考及格過。每個班級里大概都有這樣的同學吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對我來很簡單，對他來說卻比登天還難。我以為他這種學生是不在乎成績的，學習與他仿佛兩個世界，他不喜歡學習，學習也不喜歡他。我無數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學生有歧視，對他說了一句很傷人的話：“你抄了誰的答案？這次考那么高�！彼苁�，整節(jié)課都悶悶不樂的'。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因為我總不能反抗老師吧。說到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學校變得越來越努力，分數(shù)也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會排斥我，他不愛與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你。”他答應了。我們成為了盟友，我?guī)退a習，那些他不會的題，我都會耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學習不好，真的什么都會呀，他還會跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說：“我沒有作弊。”我有種兒子出人頭地了的感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
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