【精華】四年級優(yōu)秀作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我和爺爺分別快一年時間了,還是去年春節(jié)和爸爸媽媽一塊回老家時見的爺爺。爺爺住在一個偏遠的小村莊里,在我的印像里,爺爺是是一位很慈祥的`老人，臉上的皺紋很深，頭發(fā)全白了，但是身體很捧。他很疼愛我。
去年過春節(jié)的時候，我和爸爸媽媽回到了爺爺家。爺爺家養(yǎng)了一群鴨子，大概十幾只，每天傍晚，爺爺都帶著我拿著竹棍到河邊去趕鴨子�；貋砗�，奶奶把事先準備好的糧食端出來，我和爺爺開始喂它們。有的小鴨子很調皮，爭著到我手里搶食吃，把我的手啄的直癢癢。
我喜歡聽爺爺講故事，每天晚上，我都和爺爺住在一起，聽他給我講很多有趣的故事。和爺爺在一起的日子很短，但很有意義。很快，我又要跟爸爸媽媽回鄭州了。我真的真的很舍不得離開爺爺，分別時，我跟爸爸說：“爸爸，今年春節(jié)把爺爺接來鄭州過年，行么？”爸爸說：“好呀�！蔽衣犃税职值脑捄芘d奮。
我好想我的爺爺，真希望我們能快點放假，早些把爺爺接過來和我一起熱熱鬧鬧的過年。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
早上，秋高氣爽，太陽暖暖地得照著大地。老師帶我們去江濱公園秋游。
一到狹長的江濱公園，我們就被那兒的景色迷住了。遠處，一道如白練般的江水橫在我們眼前，兩座拉索大橋彩虹般地跨在白練上面，在秋天的藍天白云下熠熠生輝。不時有小小的漁船從江上劃過，穿過橋洞向遠處的`渡口飄去。近處，修長的綠化帶隨著江水延伸到遠方。堤邊柳樹舒展著碧綠的枝條，像少女的頭發(fā)在空中隨風飄揚。碧綠的草地柔軟得像地毯一般，小山坡上挺拔的小樹三三兩兩結伴，怒放的薔薇花卻從籬笆上探出頭去向人招呼。
公園里有不少的人。有的在堤邊悠閑地散步，有的在山坡上愜意地休息，還有兩三個人拿著釣竿釣魚呢。同學們像是受到了清新空氣的感染，盡情地在公園里玩耍，歡聲笑語讓公園熱鬧了幾分。我們有的坐在草坪上休息，欣賞著美麗的景色有的把背包放下，就立刻跟部分同學玩起了各種活動也有的打開背包，把各種各樣的食品拿出來，津津有味的吃了起來。
最后，老師召集大家，玩起了丟手絹的活動，同學們把紅領巾當成手絹，并且唱起了丟手絹的歌謠“丟、丟、丟手絹……”終于，老師宣布解散，同學們又呼啦一下散開了……
初秋的氣溫到了中午還是有點熱。老師早早的就讓我們回家了。多么愉快的一次秋游啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
冬天，是我們這些頑皮的小孩子最喜歡的季節(jié)，因為冬天整個大地銀妝素裹，每個角落里都被白雪覆蓋。我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球……所以說“雪”是我們小朋友最好不過的“玩具”。
昨天，一場鵝毛大雪整整下了一天一夜，地上的積雪足有一尺厚。丁零零——下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場上打雪仗，大家個個都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍脖，這么一番景象，再加上一番這么美的景色，可說是一番詩情畫意了吧！剛好，龔老師去廣州學習了，我們也準備大玩特玩。
首先，我們開始分配小組成員，我和王利濤他們幾個一伙兒，敵方是鄭清宇他們。游戲開始了，雙方開始了激烈的戰(zhàn)斗。我滾了兩個小雪球準備給鄭清宇來個“下馬威”，沒想到走在半路上被敵方“狙擊手”擊中。然后，我和肖怡峰商量報復計劃，在這里先不說，給大家賣個關子。我們商量完之后，計劃開始以。肖怡峰首先拿了兩個小雪球跑了出去，引開了敵人的“主力”，然后，我抱了一個大雪球悄悄地向鄭清宇走去，趁他不注意時，猛的一下向他的背部扔了過去，鄭清宇中“彈”了，我心中暗暗自喜，終于報了“一箭之仇”。這招就叫“以其人不備，攻其人之勝”。在古代的兵法中，這招也是最常用的。我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉，分明是個紅萍果。大家都笑彎了腰。鄭清宇也不甘示弱，拿起兩個雪球就向我沖來，他發(fā)怒了，把雪緊緊捏在掌心，一場別開生面的保衛(wèi)反擊戰(zhàn)開始了。雪球已如流星雨一般席卷而來，腳一抬，身體被“砸”到，一下子招架不住，而后來則成了防不勝防，只得用左手擋住，連連后退。眼看就要完蛋了，只聽見“啪”的一聲，雪球打到了我的`右手。敵人還在進攻，而且雪球飛來的方向也是變幻莫測，我只好賭一把了，我用一個倒地仍球，把那如同千斤巨石般的雪球砸在了地上，頓時，我方隊員士氣大振，擊中對方隊員數(shù)不勝數(shù)。最后，我方打得對方落花流水，敵方只好以失敗而告終，我們高興極了。真是“沙場上打仗——智者必勝�！�
我愛冬天，更愛今天！我永遠也不會望了今天的美好時光！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我這要感謝的人是誰呢？讓我來給大家講一講吧！
她在我的成長過程中，給了我無人能比的溫暖、快樂、幸�！貞浧疬@點點滴滴，我的'心里充滿了感激。她就是我的媽媽，我最想感謝的人
有一次我生病了，媽媽也不知道如何是好，趕緊把我送回家。媽媽也很著急，回到家后給我量了一下體溫，還好不是高燒，不然，媽媽又要忙起來了。媽媽給我貼了一片退燒貼，她只希望我趕緊好起來，因為身體最重要。在媽媽的照顧下，我迷迷糊糊地睡著了，等我起來時，已經11點多了。媽媽叫我吃點東西，怕我餓著肚子。
媽媽在我人生中給我了力量，讓我一直堅持下去。有一次我跳舞時，感覺腰很痛，就有點兒想偷懶，就在這時，我想起了媽媽對我說過的話：不要放棄自己喜歡的東西，只要堅持下去，才會有收獲。媽媽這句話讓我明白人生當中有許許多多的困難，我們只有成功度過這些困難，才能有收獲。于是我立刻認真起來，而且還得到了老師的稱贊。
我的媽媽在我的人生中給了我許多，我應該向媽媽說一句：媽媽您辛苦了，感謝您！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
當我第一次踏進這陌生的校園時，當我第一次看到要和我共度六年時光的同學時，當我第一次戴上那鮮艷的紅領巾時……心里又是緊張，又是興奮！而現(xiàn)在，我卻要在同一地點，面對這偌大而親切的校園說一聲：再見了！
在這里，是您教會了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識；還是在這里，是您讓我們這些來自四面八方的學子彼此成為了知心朋友……
站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺上零星的`粉筆頭，那天花板上默默無聞的電燈，那墻壁上公之于眾的成績單，都在默默地向我訴說……
而今的班主任，頭上添了白發(fā)；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。
即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我成長的母校！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
當你看到這個題目的時候，你肯定很詫異：書社怎么會流動呢？讓你更詫異的還在后頭呢：我們的書社除了地點不固定以外，連書社成員也是不固定的。
“三個諸葛亮頂一個臭皮匠”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，做任何事情都是人多力量大，讀書也是如此。暑假剛剛來到，我就迫不及待的組織我們的書社了。為了安全起見，我把同村的幾個小伙伴湊在一起，商量書社的具體事項。首先確定成員（當然是本班的同學嘍），選舉社長——我（不是自封的，是大家一致推薦的，畢竟是發(fā)起人嗎），接著確定地點，這個好辦，每個同學輪一回，最后是制定書社相關紀律。同時確定了書社活動的時間：隔天一次，每次2—3小時，如果有事必須請假。
第一次書社活動正式在社長——我的家里開始了。爸爸知道我們要開這個書社，出謀劃策：把客廳里的茶幾搬走，放上一張大圓桌，添上幾把椅子，中間放上一盆吊蘭；媽媽也鼎力相助：從超市買來水杯，又添置了干糧，想得非常周到。就在這樣溫馨的環(huán)境中我們開始了讀書活動。既然是書社，那肯定得交流，所以，我給每一個人準備了一張白紙和一支筆，隨時摘錄自己喜歡的詞句，寫下讀書的感受。靜靜的一個小時，只聽見翻書頁的嘩嘩聲和社員們寫字時的沙沙聲。一小時后，互相交流讀書的收獲和自己的感受。美妙的時光總是那樣的短暫，一晃功夫，兩個小時過去了，大家還沉浸在快樂之中，爸爸媽媽催了，大家才依依不舍地離去。
有了良好的開頭，下面的書社活動就更豐富了。有推薦一本書比賽，看誰推薦的書最受歡迎；有手抄報比賽，看誰的`手抄板質量最高；還有征文比賽，我們請來高年級的同學做我們的評委……在流動的書社中，我們體會著讀書的樂趣。到后來，我們的流動書社越辦越好，兄弟班級的成員也申請加入，我們欣然接受，比我們小的弟弟妹妹也很好奇，想加入我們的流動書社。有家長甚至出“高價”——吃喝全包，想把自己的孩子送進我們的書社。真沒想到，我們的流動書社，魅力是如此四射。
暑期短短60天，在流動書社活動中，我們每個人都過得很充實，真正體會到了分享讀書的樂趣。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的家庭是一個幽默的家庭。
我媽媽是這個家庭里最幽默的了，她經常會做一些使人發(fā)笑的.動作和表情。
有一次，我媽媽在公交車上跟我“拳擊”，臉上還不時出現(xiàn)夸張的表情，逗得旁邊的人呵呵笑。姥姥趕緊說：“你們倆別打了�！彼晕艺f，媽媽是家里的“活笑話書”
姥姥實在是又可恨又可愛，又無聊又搞笑，實在讓我不知道怎么說才好。姥姥一笑起來臉就有些怪怪的，雖然我一直都沒說。
姥姥總是說一些“我一腳把你踹那邊去”之類的話，在車站說的尤其多。有一次我們還在同學面前“吵架”，還“打架”。我被逼得沒招了，只好說：“我一腳把你踹那邊去”被同學笑了三天，特沒面子。
至于我嘛，喜歡媽媽和姥姥，但更喜歡他們的幽默。我們家庭帶給大家的感受還不錯吧？說說吧，不介意。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
弟弟，用一個詞來形容你就是勇敢，為什么這么說呢？就是因為下面這件事。
一次，爸爸媽媽讓我們獨自在操場玩耍，（那時我才五歲，他才四歲）我們滿口答應，我們踢起了小皮球，我們正玩得開心時，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一條細細的長長的東西，是蛇？我頓時嚇得手足無措，說不出話來，都忘記怎么呼吸了，大約幾秒鐘之后，弟弟反應過來了，說道：“你快去叫一些大人過來”。我很害怕，臉色煞白的說“我不行，我好害怕，你去吧”，弟弟一臉著急，“快點兒，你比我跑的'快，快去叫人”。
我還沒有反應過來，但我的腦海里只有一句話，不停的閃爍“快去叫大人”，我跑到了我們家門口，我從來都沒有跑得這么快過，把鄰居們都叫了過來，他們有的拿著木頭棍子，有的拿著菜刀，有的拿著錘子，像是要跟誰決一死戰(zhàn)似的，他們都有一個共同點，表情都十分嚴肅。
等到把大人們帶到那里時，他們的表情有了翻天覆地的變化，原來那根本就不是蛇，只是一根像蛇的水管，每個人都長舒了一口氣，大家都笑著回家了。我們把這件事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，她說：“你們這場水管風波可真有意思��！”我和弟弟相對一眼，“哈哈”的笑了起來。
雖然不是條真蛇，卻讓我看到了弟弟勇敢的一面，弟弟，你真了不起。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
五歲時，我和奶奶在廣場上散步，看見有很多和我差不多大的小孩在比賽騎車，奶奶說：“皓博，你不會騎車長大會被人笑的。”我是個要面子的人，我可不愿意將來被別人笑話，看著別的小孩騎車時開心的'樣子，我想騎車一定很好玩，于是就開始學騎車了。媽媽買來一輛自行車，這輛車很大，車身是灰色的，前面有一個白色的車筐，很漂亮。
我和奶奶把車搬到樓下，再把它推到操場上開始學騎車。
奶奶扶著自行車的后面，讓我穩(wěn)定騎，可剛一松手，我就騎得歪七扭八的，加上身體一晃，摔倒了。我對奶奶說：“奶奶，干什么這么快就放手��？”奶奶反倒批評起我來：“我看你已經可以走了，再說了，我小時候學騎車時，一個大人也沒有跟著，就學會了�！边@些話讓我很驚訝！
第二次，我讓奶奶扶的時間長一些，但這次又摔倒了。原來我想：奶奶一直扶著我，這次肯定能走到操場盡頭，可是，結果和我想象的完全相反。騎著騎著，我一走神，手沒扶穩(wěn)把，就從車上摔下來，我先摸了摸屁股，摔得不輕，再一看腿，黑了吧唧的，鏈子上的機油全都粘在我的腿上了！可一抬頭，看見車還在正中央立著，奶奶笑著說：“真笨！再來！看你那樣子真難看！”我拍了拍屁股，又站起來，繼續(xù)練習騎自行車。
第三次練，我沒有讓奶奶扶，吸取了上幾次的教訓，又開始練習，結果我繞了一圈也沒事，我會騎車了！
我那時非�？鞓�！
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