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美在身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的美在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美在身邊作文1
我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的：某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現(xiàn)在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他們?cè)忈屃耸裁唇小柏?zé)任”，什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長(zhǎng)常紫霏，學(xué)習(xí)委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的.衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。
第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目，每個(gè)星期的體育課，他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級(jí)曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？
美在身邊作文2
美有很多種，有的是景色讓人覺(jué)得很美，有的是人的外貌美，而我認(rèn)為最美的是人們的美好心靈，那一次，美在我身邊。
這天，陰雨綿綿，我提著82分的試卷去上補(bǔ)習(xí)班。公交車(chē)上，人不是很多，位置還空著幾個(gè)，我便坐了下來(lái)，靜靜地坐著、等著……
下一站到了，一群人如同浪花一樣涌了上來(lái)，又如同一頭頭暴怒的獅子，搶著位置，搶到的人個(gè)個(gè)露出滿意的微笑，沒(méi)搶到的呢？則失望地站在那里。
突然，我的目光掃在了一個(gè)老太太的身上，只見(jiàn)她穿著一件破舊的衣服，手里拎著兩個(gè)巨大的菜籃子，里面裝滿了新鮮的蔬菜，一看就是賣(mài)菜的.。她沒(méi)搶到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和無(wú)助……唉，真慘，要不我把位置讓給她吧！不行，不行！我還要坐呢，憑什么給她，再說(shuō)了，我考這么低怎么沒(méi)人來(lái)同情我啊。我就不看她了吧，要是對(duì)到她的目光不讓給她都不好意思，不看她了！我把腦袋轉(zhuǎn)向窗戶，假裝沒(méi)看到那無(wú)助的老太太，可我前面的大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間，老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無(wú)比燦爛的微笑，這微笑直刺向我的心，痛痛的，癢癢的……
我怎么沒(méi)有幫她呢？我羞愧地低下了頭，美果然就在我身邊啊，大哥哥就擁有這美好的心靈。
美在身邊作文3
美是一種好東西，有時(shí)能讓人快樂(lè)，有時(shí)能讓人幸福還有時(shí)能表現(xiàn)出一個(gè)人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一隊(duì)穿著整齊籃球服的隊(duì)員不緊不慢地來(lái)到了球館。比賽時(shí)刻，不可等待！不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我作為二陣的主力隊(duì)員之一，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)我飛速地一個(gè)轉(zhuǎn)身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個(gè)急剎車(chē)……“刺啦”一聲，什么，鞋子破了！
我下了場(chǎng)看了看自己的鞋子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，唉，關(guān)鍵時(shí)候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對(duì)我，這下完了，接下來(lái)的比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫(xiě)作業(yè)都來(lái)不及，肯定就沒(méi)有時(shí)間去參加市里的'籃球賽了……一位五年級(jí)的隊(duì)員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣。”“那怎么行，你也是一名主力�！蹦俏魂�(duì)員笑了笑：“呵呵，你都六年級(jí)了，這是你最后一次參加小學(xué)的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”說(shuō)著，把鞋推給了我……
這份友誼我會(huì)珍重，我把腳伸了進(jìn)去，里面軟軟的，暖暖的，包含著同學(xué)對(duì)我的信心，我再一次上了球場(chǎng)，閃電一樣的我在場(chǎng)上竄左竄右，投籃，進(jìn)了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂(lè)的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
美在身邊作文4
人人都愛(ài)美，我也是個(gè)追求美麗的人。我詢問(wèn)姥姥：“奶奶，‘美’在哪兒？怎么才能尋找‘美’呢？姥姥僅僅微微一笑，門(mén)把放到我的肩膀，慈愛(ài)地說(shuō)：“‘美’就在咱們身旁，無(wú)需找。聽(tīng)了，似‘懂非‘懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我還在新華書(shū)店里購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍。一個(gè)小女孩拎著一只小包裝袋跑跑跳跳地跑進(jìn)圖書(shū)店，指向書(shū)桌下的一本《小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克難題解》，迫不及待地說(shuō)：“大叔，買(mǎi)了這一本！說(shuō)著，她從那只小包裝袋里“嘩嘩嘩倒出一大堆錢(qián)幣，有1角的，有5角的，也有1元的.。她驕傲地說(shuō)：“這而我大半年多的零花錢(qián)！一雙黝黑的眼中閃著開(kāi)心的光輝。
店員大叔細(xì)心一核對(duì)，一臉缺憾地說(shuō)：“很抱歉，你需要買(mǎi)的這本書(shū)賣(mài)29元5角，你僅有24元5角元，還差5元。
小姑娘的眼神忽地黯淡下來(lái)：“那等著我攢可以了錢(qián)再去買(mǎi)啊！講完整理錢(qián)幣，提前準(zhǔn)備離開(kāi)。
“等一等，小姑娘！這位大叔闖進(jìn)來(lái)她，“拿去吧，這本書(shū)賣(mài)讓你！
“確實(shí)？小姑娘的目光又亮起起來(lái)，“可還差5塊錢(qián)呀！
大叔笑著說(shuō)：“我按零售價(jià)賣(mài)讓你，錢(qián)恰好！
“那書(shū)我先取走，等著我攢可以了5塊錢(qián)再送過(guò)來(lái)。
“不需要了！大叔將書(shū)塞入小姑娘手上。
“太感謝您了！小姑娘小心地捧著書(shū)，歡蹦亂跳離開(kāi)了。
望著小姑娘漸行漸遠(yuǎn)的影子，望著墻壁“恕不討價(jià)還價(jià)四個(gè)字，我有點(diǎn)兒疑慮。這時(shí)，看見(jiàn)了這位店員大叔從自身的袋子里取出5塊錢(qián)，連著小姑娘的錢(qián)，一同放進(jìn)“支付箱內(nèi)。
“我尋找漂亮了！這美，是本質(zhì)的美，是內(nèi)在美我回去后高興地對(duì)姥姥談起了在圖書(shū)店里的所見(jiàn)所聞。
姥姥興高采烈輕拂著我的頭，說(shuō)：“是呀，只需用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在咱們身旁！
美在身邊作文5
一個(gè)善意的目光是美，一個(gè)諒解的眼神是美，一個(gè)誠(chéng)意的合作是美，一個(gè)真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無(wú)處不在！
作家艾青說(shuō)過(guò)，“發(fā)現(xiàn)美需要一雙明亮的眼睛�！笔前�，只要你有一雙明亮的.眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的奧妙。你才會(huì)擁有美。
或許那是你在不經(jīng)意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因?yàn)樗囊稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，這是我們每個(gè)人所犯的錯(cuò)誤。
從前有一個(gè)人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個(gè)路人，他想了想，跑到第一個(gè)人前，說(shuō)明了來(lái)意，第一個(gè)人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來(lái)到第二個(gè)人面前，又說(shuō)明了來(lái)意，第二個(gè)人便爽快的答應(yīng)了，這使他得到了友誼。他們快樂(lè)的生活著，而第二個(gè)人也得到了生活中的美。”而第一個(gè)人呢？卻因?qū)Ψ揭稽c(diǎn)外在的缺憾而拒絕了對(duì)方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？
美，存在于我們身邊，存在于我們的身邊的任何一個(gè)人，任何一件事，任何一件物中。當(dāng)你俯下身子拾起地上的紙屑后，說(shuō)一聲“我真美！”，當(dāng)你幫別人解決一個(gè)麻煩后，說(shuō)一聲“我真美”，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)說(shuō)一聲“我真美”。
美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！
美在身邊作文6
于丹的《莊子》經(jīng)歷中有這樣一段話：“有句諺語(yǔ)說(shuō)，山坡上開(kāi)滿了花，在牛羊眼里只是飼料。這就是牛羊的生活。有時(shí)候，我們可以看到花，但當(dāng)一個(gè)人的心被兩條船覆蓋時(shí)，我們看到的世界幾乎充滿了飼料。畢竟飼料是可以食用的，也是有用的；花具有啟發(fā)性和審美性。所以，在我們今天的生活中，我們每天看到的飼料太多，花太少�！�
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)了許多“最美麗的人”。最漂亮的媽媽，吳菊萍，最漂亮的老師，張麗麗，最漂亮的司機(jī)，吳斌，最漂亮的士兵，高鐵成……這些最漂亮的人和他們的故事感動(dòng)了我們。與此同時(shí)，我們國(guó)家還有很多令人興奮的美好事物：天上的神飛，龍出海，奧運(yùn)健兒拼搏，成績(jī)優(yōu)異……這些美好的事物激勵(lì)著我們進(jìn)步。
其中，農(nóng)村教師張麗麗最讓我感動(dòng)。畢業(yè)后去山村教書(shū)，讓五星紅旗在小山村升起。她給更多的孩子帶來(lái)了知識(shí)。教他們繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和一些做人的原則。讓他們第一次感受到藝術(shù)的美好�，F(xiàn)在，張麗麗先生仍然愿意留在那里。她以美麗的方式傳達(dá)美。
生活不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。
寬容之美。在擁擠的車(chē)廂里，一位老人不小心踩到了一位孕婦的腳。孕婦沒(méi)有生氣，只是把座位讓給了滿臉笑容的老人。
助人之美。學(xué)生在課堂上向?qū)W習(xí)上需要幫助的學(xué)生講解題目，并認(rèn)真幫助他們修改作業(yè)。
奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人揮汗如雨，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤勞動(dòng)，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)美好。
家庭的美好。每天早上，父母都會(huì)為孩子準(zhǔn)備美味的早餐，路上注意安全；每天放學(xué)，家長(zhǎng)都會(huì)在學(xué)校門(mén)口翹首以盼，回到家就已經(jīng)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。
美在身邊作文7
美無(wú)處不在。美，可以是陌生人的一抹微笑；美，可以是朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；美，可以是母親眼角的幾絲皺紋……
陌生人的一抹微笑，是一種美。
一次，在公車(chē)上，我拎著兩個(gè)沉重的袋子，站在一個(gè)座位旁。搖晃的公車(chē)讓原本就有點(diǎn)力不從心的我更感吃力。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我向前沖去。就在我心中暗喊糟糕時(shí)，一只年輕而有力的手及時(shí)地扶住了我。抬頭望去，那是一個(gè)外地女孩，黝黑的臉上此時(shí)正掛著一抹微笑：“當(dāng)心點(diǎn)，來(lái)，我?guī)湍懔鄠�(gè)袋子吧�！北鞠攵Y貌地拒絕，但那女孩卻已熱情地從我手中拿過(guò)一個(gè)袋子，我只好連忙道謝�？粗⒛贻p的臉上的那抹暖人微笑，我覺(jué)得真美！
朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是一種美。
那天，我去參加一個(gè)比賽。雖然之前早已準(zhǔn)備充分，可心中卻還是覺(jué)得有些忐忑，站在臺(tái)上，我一眼便望見(jiàn)了那張熟悉的臉。小A微笑著望著我，那堅(jiān)定的眼神似乎在無(wú)聲地鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定會(huì)成功的！”頓時(shí)，我心安不少，打起信心，深吸一口氣，開(kāi)始了比賽。她那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，真美！
母親眼角的`幾絲皺紋，是一種美。
一天夜里，我正挑燈夜戰(zhàn)，為考試做著準(zhǔn)備。這時(shí)，母親拿著一杯熱牛奶走來(lái)，輕輕地放在桌前，習(xí)慣性地?fù)釗嵛业谋常f(shuō)道：“早點(diǎn)休息吧，身體可是革命的本錢(qián)��！”我轉(zhuǎn)頭望向她，突然驚覺(jué)母親原本年輕的臉龐，不知什么時(shí)候眼角竟爬上了幾絲淺淺的皺紋。我不禁一愣，是啊！母親早已把青春全部奉獻(xiàn)給這個(gè)家了。她為了我，不辭辛勞，即使再忙，也絕不忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)、我的生活。見(jiàn)我盯著她看，母親微微地笑了，眼角的皺紋愈發(fā)地變深，可是，我卻覺(jué)得那幾絲皺紋真美，真美！
美無(wú)處不在。也正因?yàn)橛羞@些美點(diǎn)綴著我的生活，我才會(huì)過(guò)得那樣幸福、快樂(lè)！
美在身邊作文8
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？你感覺(jué)到的，又是不是美呢.……美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章。但是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永久在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛裁下小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì)兒，電閃面鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，…..雨過(guò)天晴，陽(yáng)光從樹(shù)葉間照射下來(lái)，地面上還有下雨時(shí)的積水。
在地面上，滿是被風(fēng)刮落的樹(shù)葉，在花園中，那棵剛剛裁下小樹(shù)苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的`挺拔的姿態(tài)。
有一個(gè)身穿藍(lán)校服的帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)苗，跑去想要扶正它，可不知怎樣的，樹(shù)苗沒(méi)被扶正。
于是他跑回樓里，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一齊跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹(shù)苗下用力推，兩個(gè)在向正拉，在他們的努力下，樹(shù)苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點(diǎn)，褲腿上濺上積水�？伤麄儏s并不在意，說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。他們的內(nèi)心不也很美嗎？
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑磉叄?/p>
美在身邊作文9
小時(shí)候，我在院子里種了一棵樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了，但那棵樹(shù)讓我終生難忘。
還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想去外面走走”。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，還沒(méi)走幾步，就被一個(gè)尖兒細(xì)的東西絆倒了。我想是香蕉皮么？不會(huì)，因?yàn)橄憬镀げ皇羌獾�。我很好奇，趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的灰，仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一棵小樹(shù)苗呀。我可高興了，趕緊找來(lái)了工具鏟子，水瓶。準(zhǔn)備好了以后就立馬開(kāi)工。我先用鏟子在院子里挖一個(gè)淺坑，然后把小樹(shù)苗植進(jìn)去，再用土把小樹(shù)苗的根埋起來(lái)，最后用裝滿水的水瓶給小樹(shù)苗澆水。完工后我欣賞著我的勞動(dòng)成果，心里有又是自豪又是高興，競(jìng)圍著樹(shù)苗跳起舞來(lái)，讓在家里的爸爸媽媽不禁大笑起來(lái)。
從此以后，我每隔兩三天都會(huì)去看望一下小樹(shù)苗，并給它澆一點(diǎn)水，小樹(shù)苗原來(lái)只有一根樹(shù)枝，在我的.細(xì)心照料下，它的枝丫突然鉆出了幾個(gè)小綠腦袋，隨后越來(lái)越多的小腦袋鉆了出來(lái)，像是給樹(shù)苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹(shù)苗漸漸地變成了小樹(shù)，又變成大樹(shù)，最后一點(diǎn)棕色都看不到了。我和媽媽經(jīng)常去樹(shù)蔭下乘涼，金燦燦的陽(yáng)光從樹(shù)梢間透下來(lái)，給大樹(shù)增添了一絲生機(jī)。秋天，樹(shù)上的葉子都黃了，一片片地飄下來(lái)，輕輕地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飛舞著。冬天，樹(shù)枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨(dú)的樹(shù)枝，大樹(shù)像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，面對(duì)著一望無(wú)垠的雪地，沒(méi)有絲毫畏懼。
我現(xiàn)在最想對(duì)它說(shuō)的是：你真美呀，你永遠(yuǎn)會(huì)是一處美麗的風(fēng)景！”
美在身邊作文10
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹(shù)。
“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃�！蔽易x著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動(dòng)牡丹花中之王的位置，這種花什么時(shí)候能難得一開(kāi)呀！
這一天早晨，我剛跨進(jìn)校園的大門(mén)，一陣陣花香被風(fēng)姑娘帶進(jìn)了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進(jìn)了校園，眼前的`桂花樹(shù)愈來(lái)愈大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹(shù)上的樹(shù)葉像一只只蜻蜓在開(kāi)議論會(huì)，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰(shuí)是這棵樹(shù)上最美麗的蜻蜓，走到樹(shù)下，我摸了摸那古老的樹(shù)干，樹(shù)皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說(shuō)它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說(shuō)它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹(shù)葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個(gè)數(shù)字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹(shù)！
我忍不住問(wèn)：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風(fēng)吹來(lái)，它沖我搖搖頭，又一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發(fā)芽，我的香氣彌漫了整個(gè)秋天的空氣，我似乎穿越歲月長(zhǎng)河和呂之聲先生一起吟誦“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)就在你的身邊。
美在身邊作文11
早晨，太陽(yáng)沿著窗戶射進(jìn)了一縷溫暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽(yáng)光從我微微張開(kāi)的眼角進(jìn)入了眼瞳，我漸漸睜開(kāi)了眼，關(guān)掉鬧鐘。我吃完飯，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)入了手機(jī)新聞，看了一會(huì)兒，又是某個(gè)組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災(zāi)的人們等……我的心里就像這晴朗的陽(yáng)光一樣，開(kāi)朗起來(lái)。
我出門(mén)，走在那被太陽(yáng)披上黃金般戰(zhàn)甲的路上，路過(guò)小區(qū)、超市、早餐店鋪，一切和原來(lái)一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的那個(gè)男孩，因?yàn)橐路痔貏e，來(lái)往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見(jiàn)衣服上有三個(gè)字——“志愿者”。他站在路口像等待著什么。
一會(huì)兒有一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的人無(wú)不變色后退了幾步。而小男孩沖了上去，旁邊周?chē)娜烁械襟@訝。他來(lái)到了老人的身邊，十分有禮貌的打了一個(gè)招呼說(shuō)：”老人家，您慢走！我扶您過(guò)馬路吧。”他的.話讓我們臉色尷尬。當(dāng)老人答應(yīng)以后，他就挽住了老人的手，不停德調(diào)節(jié)自己的步伐，時(shí)快時(shí)慢，似乎在尋找一個(gè)適合老人的速度，他神情嚴(yán)肅，讓人覺(jué)得不可打擾一般。他慢慢的走著，走過(guò)了馬路，放下了老人的手，笑著說(shuō)：“老爺爺，到了，你好走啊。”老人說(shuō)：“好！好孩子�！崩先俗吡耍瑤酌氲膶�?kù)o過(guò)后，突然有許許多多的人夸獎(jiǎng)他。
這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會(huì)在我們的身邊。
美在身邊作文12
春有萬(wàn)物復(fù)蘇之美，夏有勃勃生機(jī)之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身飽滿舒展，也使水變的清香，這是無(wú)私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅(jiān)韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥(niǎo)是親情美……這些沒(méi)雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅(jiān)定。
雕塑家羅丹曾說(shuō)：并不是沒(méi)有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅(jiān)持和不懈，只有經(jīng)受住了太空給你的不適，才能發(fā)現(xiàn)太空的廣闊美和神秘美。在體操團(tuán)體比賽冠軍的眼里，美是團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一個(gè)人的完美而有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，這便是團(tuán)結(jié)美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機(jī)吳斌眼里美便是保證車(chē)內(nèi)人的安全，在山區(qū)教學(xué)老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的'笑顏，美無(wú)處不在，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去感受……
在田園中辛勤勞作轉(zhuǎn)身看拔下的種子，陶淵明微笑著說(shuō)，這是田園美，在繁華的街道上喝著小酒寫(xiě)著詩(shī)詞，帶著酒意的李白說(shuō)，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀察，他說(shuō)這是實(shí)踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓你有一種離它很近卻覺(jué)得很不真實(shí)的感覺(jué)，只有等你靜下來(lái)慢慢的感受它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天美、人美、山美。
美不一定要風(fēng)花雪月，并不一定要嫵媚動(dòng)人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的旋律美，美就像一首詩(shī)，你細(xì)細(xì)品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫(huà)，你仔細(xì)觀賞就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。
帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，四季因你而美麗，萬(wàn)物皆可與彩虹匹美。
美在身邊作文13
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿凈白之美。美，無(wú)處不在。
可能是因?yàn)檎诮ㄔ煳拿鞒鞘械脑虬�！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的'身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì)兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。
說(shuō)實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識(shí)里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家�？墒�，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著單車(chē)往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應(yīng)逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請(qǐng)的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請(qǐng)問(wèn)你怎么在這里？”因?yàn)楹闷�，我壯著膽子�?wèn)道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下�！闭f(shuō)著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了�？粗窃絹�(lái)越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無(wú)處不在。
美在身邊作文14
人們對(duì)有愛(ài)心，美好品德的人會(huì)給予“真”，“善”，“美”這三個(gè)字，而我認(rèn)為“美”是最重要的。
美，不僅是外表美，更是心靈美，周邊的許多事物都有“美”的品德，但還需要一雙發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。
有一次我在小馬路附近散步，看到了這一幕：一個(gè)小孩子在小馬路旁玩耍，不知怎地他滑了一跤，一下子滾到了馬路中央，在場(chǎng)的人大聲尖叫，“啊！快停車(chē)！”，“小孩，快跑！”等話語(yǔ)在馬路中央蕩漾開(kāi)來(lái)……
不知怎地，幸運(yùn)女神遲遲沒(méi)有光臨，汽車(chē)一輛輛都像打了雞血一樣飛馳過(guò)來(lái)，而小孩的腳上又好像掛著鐵塊一樣，只能一瘸一拐地走著。
旁人抓住他的手了，大家都松了一口氣，就在這時(shí)：小孩又倒下了，一輛車(chē)子在小孩的腳上扎了過(guò)去，在場(chǎng)的人都能聽(tīng)見(jiàn)骨頭破裂的聲音。一位年輕的大哥哥背起小孩，往醫(yī)院走去。我連忙把十塊錢(qián)塞給大哥哥，說(shuō)：“大哥哥，我這十塊錢(qián)給你�！敝�，很多人也獻(xiàn)出了愛(ài)心，把買(mǎi)下午茶，點(diǎn)心的錢(qián)都捐了出來(lái)，也有好心人把車(chē)子停下，說(shuō)：“坐我的車(chē)去吧，到醫(yī)院快！”……在困難面前，素不相識(shí)的陌生人都為了救小男孩而團(tuán)結(jié)行動(dòng)起來(lái)。我想，這一刻，小男孩是被愛(ài)包圍著的。
我相信，如果世上多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)愿意幫助的人，這世界就有無(wú)盡的美。
美在身邊作文15
美，這是一個(gè)奇怪的字。它是故事里的風(fēng)花雪月，是大自然里的一片生機(jī)，是宇宙里未被探知的神秘，也是人格中的一絲善念。
文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發(fā)了我們的喜怒哀樂(lè)，它所代表的是人類的文明，我們難道不應(yīng)該為文字而感到驕傲嗎？
大自然是美。它孕育了花草、樹(shù)木，筑造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡�？粗@些美麗的景色，還不足以讓我們?yōu)榇笞匀欢械秸鸷秵幔?/p>
生活是美。它多姿多彩。有人的.生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會(huì)讓人生有遺憾嗎？
藝術(shù)是美。音樂(lè)奏出的旋律表達(dá)了我們對(duì)世界的贊頌，繪畫(huà)定格下了世界上曇花一現(xiàn)的瞬間。有了藝術(shù)，我們的世界里還會(huì)出現(xiàn)枯燥與乏味嗎？
不過(guò)在我心里，生命最美。沒(méi)有它，就不會(huì)有我們，不會(huì)有文字，不會(huì)有藝術(shù)，不會(huì)有自然，不會(huì)有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點(diǎn)，可每天都有生命迎來(lái)它的第一天。是生命給了我們一對(duì)慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們?nèi)?chuàng)造美；是生命給了我們一顆愛(ài)心，讓我們?nèi)鬟f美！
總之，無(wú)論何時(shí)何地，我們時(shí)刻都要銘記——美在你身邊。
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