【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
個(gè)人，帶給我最后一份成長(zhǎng)就是：學(xué)會(huì)欣賞。這么多年，都無(wú)法忘記那件事對(duì)我人生道路的重要性。
以前的我，就有公主氣，總覺(jué)得自己是最好的，從不會(huì)去贊美，欣賞他人，導(dǎo)致我被同學(xué)孤立了。
可，自從那件事之后……
“班上要進(jìn)行報(bào)告了哈！學(xué)校要開(kāi)展美食大PK，誰(shuí)要報(bào)名？”班長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)著，話剛停，班上的女生就都去報(bào)名，但在一個(gè)角落里有個(gè)女孩不聞不問(wèn)，似乎不關(guān)她的事，旁邊的同學(xué)也不愿意和她講話。
很顯然，那就是我。
回到家中，哥哥不知怎的知道這件事，溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有參加，我一怔，搖搖頭，哥哥卻無(wú)賴地告訴我他幫我報(bào)名了，我正要開(kāi)口說(shuō)他，他立刻說(shuō)道：“乖妹妹，你從小就這樣德性，你說(shuō)班上同學(xué)會(huì)跟你和平相處嗎？答應(yīng)哥哥，去參加好嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一輪輪比賽過(guò)去了，我竟然進(jìn)了決賽，但同學(xué)也沒(méi)有因此跟我親近，反而覺(jué)得我作弊，一向不在乎這些的我，這次仍然覺(jué)得無(wú)所謂。
決賽時(shí)候，哥哥也來(lái)了，他沒(méi)有立刻來(lái)看我，而是神神秘秘的打了個(gè)電話。其實(shí)我做點(diǎn)心之類是很擅長(zhǎng)的，但我從不與班上同學(xué)分享，也不懂得欣賞他們。
比賽完后，我特意多做了一份餅干，是給哥哥的，他沒(méi)有立刻吃，而是帶我來(lái)班上，我看到每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容，我很詫異。哥哥把餅干都分下去，我靜靜地望著他的舉動(dòng)，吃完后，竟然有女同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎么做的，她還夸我做得很好吃，我心中一陣波濤洶涌，微笑地眼她說(shuō)一步步步驟。
之后更多地同學(xué)也過(guò)來(lái)夸我，跟我交流，我卻沒(méi)注意到哥哥在門外欣慰的'笑容，蒼白的臉。
在這次比賽后，我收獲了更多友誼，也讓我從孤單走向群體。連一周后回家，我沒(méi)有看到哥哥的身影，爸媽也只說(shuō)他出差了，當(dāng)時(shí)我只抱怨他沒(méi)跟我講，卻沒(méi)注意到爸媽臉上的淚痕……
此后的我，懂得如何去欣賞別人，欣賞每一處風(fēng)景，每次的欣賞，都讓我懂得欣賞的美好，因此，也讓我得到別人對(duì)我的欣賞。對(duì)我的贊美。
只是，我都無(wú)法當(dāng)面對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝�！蔽叶紵o(wú)法感謝他的欣賞帶給我人生的一份成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天夜里，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，家里的所有燈就全都暗了。��！停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時(shí)，媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭放在我的書(shū)桌旁，顯然，整個(gè)房間也都亮了起來(lái)，我又埋頭寫起了作業(yè)。
不一會(huì)兒，在蠟燭的“幫助”下，我很快就寫完了作業(yè)，正當(dāng)我要離開(kāi)房間時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭，我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒著，我被這蠟燭的.精神所感動(dòng)了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒(méi)有替自己著想過(guò)，一心為人們服務(wù)，這就是蠟燭精神。
在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
放學(xué)了，我背著書(shū)包走向和媽媽相約的香樟樹(shù)�！熬�，快，我們?nèi)S里！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽就迎上來(lái)。不用說(shuō)，肯定是因?yàn)閺S里有活，所以只能先把我接到廠里去了。
剛走到工廠門口，就聽(tīng)到了機(jī)器咔嚓咔嚓運(yùn)作的聲音。走到車間，一派熟悉的繁忙景象，工人們釘扣的釘扣，鎖眼的鎖眼，套結(jié)的套結(jié)，低頭做著自己的事情，雙手就像機(jī)器一樣。老媽剛把我接來(lái)，就又坐到自己的座位上，拼命地干活。
大家都忙忙碌碌的，用爭(zhēng)分奪秒這四個(gè)字形容一點(diǎn)都不為過(guò)。我也被這派忙碌的景象給震住了。大約過(guò)了20分鐘，我抬頭看看媽媽，只見(jiàn)大顆大顆的汗珠順著她的頭發(fā)，滴落下來(lái)，流到前胸和后背，頭發(fā)和衣服早已濕透。看著這樣的情景，我的心里很不是滋味，爸爸媽媽每天都這么干活，太辛苦了，我應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么。
于是，我請(qǐng)媽媽教我怎樣釘扣子。媽媽一邊示范一邊告訴我：“左腳先踩下去，放紐扣的裝置就升上來(lái)，把紐扣放進(jìn)去，記住，放紐扣時(shí)左腳必須一直踩著。紐扣一定要放正，否則針和線帶不進(jìn)紐扣的孔里。把紐扣放進(jìn)去后左腳也要一直踩著，直到把衣服上粉筆畫著的標(biāo)記對(duì)準(zhǔn)紐扣，左腳才能放下。再換右腳踩一下�！�
就這樣，我正式開(kāi)工了，我按照媽媽說(shuō)的做，左腳右腳輪流操作著……一開(kāi)始進(jìn)行的比較順利。大約過(guò)了10分鐘，問(wèn)題來(lái)了，線斷了。我不想驚動(dòng)?jì)寢�，想自己想辦法解決。我先把線穿進(jìn)前面那個(gè)洞，再把手一繞穿進(jìn)后面一點(diǎn)的洞里，再把左手的線交換給右手，最后來(lái)穿針。
我嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)地將線穿進(jìn)針里，就像小雞啄米那樣，穿好后又找了一塊沒(méi)用的'布試試，結(jié)果啪的一下，紐扣變成兩半，第一次挑戰(zhàn)失敗。再來(lái)第二次，我先將線穿進(jìn)后面點(diǎn)的洞，隨后穿進(jìn)前面一點(diǎn)的洞，最后小心翼翼地將線穿入針里，還是用布條試了下，竟然成功了�？墒牵业难劬s睜不開(kāi)了，因?yàn)�，咸咸的汗水流進(jìn)了眼睛，澀澀的，好像蟲(chóng)子爬進(jìn)了我的眼睛。而后背，衣服早就被汗水浸濕。
我用餐巾紙擦著我的眼睛，看著媽媽伏在縫紉機(jī)上的身影，我的心里也似乎流進(jìn)了汗水，咸咸的，澀澀的。雖然它不像蘋果那么香甜，也沒(méi)有冰激凌那樣誘人，但我想，只有澆灌過(guò)汗水的心田才能耕作，也只有流過(guò)汗水的心田才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。今天，我嘗到了勞動(dòng)的滋味，那就是汗水的味道。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
教室里“沙沙”的書(shū)寫聲略顯枯燥，不眠的知了也還在不停地吵叫，如同我無(wú)聊的思緒久久不散。窗外地板上無(wú)意間灑進(jìn)的幾縷月光，牽住了我的視線，只盯著這幾縷月光，時(shí)間仿佛過(guò)去了很久。
“主人，起床了----主人，起床了-----”耳邊突然響起尖銳的喊叫，睡夢(mèng)中驚醒的我拿起手機(jī)搖了搖問(wèn)道：“大清早的你不睡覺(jué)吵什么！”它的聲音卻更為放大，沖我說(shuō)道：“你們的班級(jí)郵箱發(fā)來(lái)消息，說(shuō)明天下午的同學(xué)聚會(huì)希望大家不要遲到�！狈畔率謾C(jī)我猛的坐起來(lái)，睡意全無(wú)。
汽車在高速公路上勻速行駛，一旁的手機(jī)還在嘰嘰喳喳地告訴我離到達(dá)目的地還需要多長(zhǎng)的.時(shí)間。伴隨著導(dǎo)航的關(guān)閉，汽車在一塊大空地上停了下來(lái)，門口等候多時(shí)的服務(wù)員把我領(lǐng)到一個(gè)套件后離開(kāi)，打開(kāi)門還是那群熟悉的人，還帶著或多或少的當(dāng)年的行為習(xí)慣，他們西裝革履衣著艷麗，早已沒(méi)有那年純白校服時(shí)的青澀和稚嫩，時(shí)光并沒(méi)有把他們打磨成少言少語(yǔ)的模樣，每一個(gè)人都說(shuō)笑著，話題更為寬廣，說(shuō)著今日的成就和昨日的艱難，沒(méi)有讓人生疏的客套話，多年未見(jiàn)的老朋友總會(huì)有太多感觸，當(dāng)年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能引起我們情緒上的波動(dòng)。正如時(shí)光不會(huì)變老，友誼也同樣長(zhǎng)存。
“老師呢？老師來(lái)了么？”話還未說(shuō)完，幾個(gè)老師一起推開(kāi)大門走了進(jìn)來(lái)，大家都圍了上去，拉過(guò)老師圍著餐桌坐成一圈，正如一大家子人其樂(lè)融融。
仿佛大夢(mèng)初醒，我正端坐在課桌前，被月光晃了晃眼，那幾縷微光，好像更明亮了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
泛黃的相片記錄著時(shí)間的流逝和我們的成長(zhǎng)——畢業(yè)季，只有無(wú)奈翻開(kāi)本本相冊(cè)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
問(wèn)這九月的茉莉花香踏進(jìn)校園，好奇地看著新鮮的一切，時(shí)間飛逝、白駒過(guò)隙，驀然間，茉香散去，梔子花開(kāi)，時(shí)間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片里的喜怒哀樂(lè)�；厥组g，卻有了無(wú)限惘然。夏天里，風(fēng)輕輕地吹，吹著吹著，吹亂了我的心，帶著惆悵悄然離去。懦弱的委屈，倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)著偷偷把眼淚抹去。努力長(zhǎng)大，努力變著到不像自己，當(dāng)初在茉莉花中飄逸的那個(gè)人，又去了哪兒？時(shí)轉(zhuǎn)千回，我已分不清。到底錯(cuò)過(guò)了什么？少年的懵懂，青春的'癡狂，還在嗎？只是曲止茶涼，人散情了，青春的劇場(chǎng)，錯(cuò)過(guò)太多太多。我知道，都過(guò)去了，都過(guò)去了。再怎么執(zhí)念，也只是空空罷了�？~緲的空氣，凝固傷心，微風(fēng)輕拂發(fā)絲。風(fēng)吹了一天，余暉散在熟悉的校園里，卻在那一瞬間感到陌生�；蛟S在這校園的日子如黃昏一般快要消散，即將到來(lái)的是漫長(zhǎng)的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時(shí)刻。當(dāng)我們看著昨天漸漸走遠(yuǎn)，曾經(jīng)并肩向前的伙伴，在舉杯祝福后走散。或許越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。
何時(shí)能達(dá)到“人間有味是清歡”的境界。何時(shí)能像“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠(yuǎn)矚；何時(shí)能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般執(zhí)著的追求，忘我地奮斗；又何時(shí)能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經(jīng)過(guò)磨練和周折，而成熟起來(lái)。也許這些就在明天，也許成功就在眼前，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練才能站在舞臺(tái)中央，散發(fā)光彩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我很喜歡高橋留美子老師筆下的夜叉，不是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，也不是因?yàn)樗芨阈Γ且驗(yàn)樗钠犯瘛?/p>
夜叉不管什么時(shí)候都是那樣的自信，相信自己的實(shí)力，相信自己一定會(huì)勝利，相信自己會(huì)找到辦法解決；他從不會(huì)去想失敗，好像他的辭典里從來(lái)沒(méi)有“失敗”這個(gè)詞；他總是那樣斗志昂揚(yáng)，在困難面前從來(lái)不會(huì)低頭，從來(lái)不會(huì)退縮。他會(huì)的是，在困難面前為自己鼓勵(lì)，勇敢的面對(duì)，不服輸，哪怕是到死也要堅(jiān)持。他的這種精神感染著身邊的每個(gè)人。
夜叉很堅(jiān)強(qiáng)，很有毅力，這或許與他特殊的身份有關(guān)。夜叉是個(gè)半妖，既非人，也非妖，所以，人類不接受他，妖類也看不起他，他只能孤身一人生活。不管遇上什么樣的困難，他也只能一人去面對(duì)。是他特殊的身份，給予了他特殊的生活，而他特殊的生活，給予了他堅(jiān)強(qiáng)的品格。
夜叉總是那樣熱愛(ài)生命。因?yàn)樗惺占幕曛竦氖姑�，所以要一次次去面�?duì)比他更強(qiáng)大的對(duì)手，只要稍有疏忽，他就要上黃泉之路了。但是他在遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，從來(lái)不放棄生的希望，總會(huì)去找突破口，然后戰(zhàn)勝它，一次次從死神的面前溜走。
夜叉的優(yōu)點(diǎn)還不止這些，但是他也不是沒(méi)有缺點(diǎn)的，畢竟“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，何況他是半妖呢？他總是那樣的.魯莽沖動(dòng)，總是那樣的脾氣暴躁……
正是因?yàn)檫@樣，他才顯得那樣可愛(ài)。每個(gè)人都是由一半的優(yōu)點(diǎn)，和一半的缺點(diǎn)組成的，這樣的人，才是一個(gè)完完整整的人。而夜叉也是一樣，他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使他成為最最完美的半妖，永遠(yuǎn)的夜叉！
正是因?yàn)檫@樣，他才顯得那樣可愛(ài)。每個(gè)人都是由一半的優(yōu)點(diǎn)，和一半的缺點(diǎn)組成的，這樣的人，才是一個(gè)完完整整的人。而夜叉也是一樣，他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使他成為最最完美的半妖，永遠(yuǎn)的夜叉！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文01-15
五年級(jí)優(yōu)秀作文08-31
快樂(lè)的六一五年級(jí)優(yōu)秀作文04-02
五年級(jí)的優(yōu)秀作文02-27
掃雪五年級(jí)優(yōu)秀作文03-13
夏天五年級(jí)優(yōu)秀作文03-19
柿子五年級(jí)優(yōu)秀作文02-17
根雕-五年級(jí)優(yōu)秀作文02-15