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一道亮麗的風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一道亮麗的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一道亮麗的風(fēng)景作文1
足球賽，是一道亮麗的風(fēng)景線。
我今年13歲，是一名校足球隊(duì)員。
我們第一次比賽是在神池縣城，那時(shí)候我六年級。第二天上場時(shí)，我們穿著紅色的T恤衫，紅色半腿褲，跑進(jìn)場與對方握手，以示友好。
裁判吹哨了，我們很緊張。開球！我給我的隊(duì)友傳球。我們雙方進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻，但上半場的比賽還是以我方失敗結(jié)束。教練說我們的傳球意識不高，體力跟不上，并在技巧上做了調(diào)整和指導(dǎo)。
下半場開始了，一開始我們就按照教練的方法做快速傳球，注意走位，可是有一球沒擋住還是輸了，我們?nèi)蘖恕魈斓谋荣�，我們一定要贏，加油！我們彼此激勵(lì)著。倔強(qiáng)的眼神滿含不服的盯著對方。
回到賓館。我們的隊(duì)友和教練又重新設(shè)計(jì)了比賽方案，教練又幫助我們調(diào)整了心態(tài)。睡了一晚的我們神清氣爽，一上場就展開了猛烈的進(jìn)攻，我們按照了昨天的計(jì)劃開始傳球。我猛躥過去一個(gè)轉(zhuǎn)身，終于搶到了球，一個(gè)大腳踢了出去。隊(duì)友轉(zhuǎn)身一跳，球接了下來，一個(gè)轉(zhuǎn)身又一踢，球“嗖”的一下，進(jìn)門了！我們所有隊(duì)員都激動的歡呼起來，互相拍掌、擁抱，乘勢又連續(xù)進(jìn)了倆個(gè)球，我們勝了！……
我們所有隊(duì)員全哭了，我們來了一個(gè)大大的擁抱。通過這次比賽我們的'球技又進(jìn)了一步。
足球賽是我們的夢想，我相信我們的身影會在每一次比賽中都成為一道亮麗的風(fēng)景線！
一道亮麗的風(fēng)景作文2
陽光明媚的一天，一個(gè)殘疾的大姐姐映入了我的眼簾，她是那樣的令人敬佩！ ——題記
那天，我像往常一樣去上學(xué)。突然看到一個(gè)穿著南師附中校服的女孩，拄著拐杖，一瘸一拐地邁著堅(jiān)定的步伐，一步一步地向?qū)W校挪去。我左顧右盼，始終沒有找到她的家人。我心中猛地一顫，此時(shí)此刻的我正坐在父母開的車?yán)锵驅(qū)W校駛?cè)�，而我，既沒有生病，更沒有殘疾，卻這樣依靠父母。
面對著這樣一位素不相識卻令人肅然起敬的大姐姐，我不禁慚愧地低下了頭。
放學(xué)后，我破天荒地一個(gè)人回家�；丶业穆飞�，我又一次遇到了那個(gè)大姐姐。她仍然目視前方，昂著頭，面帶微笑地一步一步走向小區(qū)。我吃驚的張大了嘴，她，她竟然住在離學(xué)校這么“遠(yuǎn)”的小區(qū)里！雖然對于我們來說，走800米是何等的.容易，而對于這樣一個(gè)殘疾的初中生來說，卻是何等的艱難！
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)令我敬佩的大姐姐的背影，那是多么的堅(jiān)強(qiáng)，是多么的不容易！ 從她那無比堅(jiān)定的背影中，我似乎感覺到大姐姐就是一個(gè)和我們一樣的健全人，似乎比我們更加“健全”！ 直到大姐姐的背影漸漸地從我的視線里消失，我才回過神來，踱著步，慢慢地走回了家。
這道亮麗的風(fēng)景線至今還一直銘刻在我的心里，激勵(lì)著我前進(jìn)；而那位大姐姐，則是那最亮麗的風(fēng)景！
一道亮麗的風(fēng)景作文3
去年的一個(gè)盛夏，我和爸爸媽媽坐飛機(jī)來到了三亞游玩，剛一下飛機(jī)，太陽就無情地照著我們，媽媽就用手擋著臉，說：“這么大的太陽，都快把我曬成干兒了，趕緊回酒店買點(diǎn)椰子避避暑！”我們都點(diǎn)頭同意�；氐骄频旰�，我和媽媽就拿了一個(gè)袋子，就去露天蔬果市場了。
來到蔬果市場，琳瑯滿目的水果令我眼花繚亂，媽媽來到椰子商鋪前，跟賣家討價(jià)還價(jià)了一會，就拿著椰子準(zhǔn)備回酒店了。
突然，我看到了一位穿著灰T恤，帶著遮陽帽的叔叔，在蔬果市場里，由于它的衣著，所以格外顯眼，于是，我便緊緊地看著他。說時(shí)遲那時(shí)快，他走到一個(gè)賣楊桃的小販面前，趁著小販跟別人做生意，他順手帶走了幾個(gè)楊桃，然后取下帽子，把楊桃放到自己的頭上，然后迅速戴上帽子，整個(gè)過程一氣呵成，沒有一絲絲停頓，大概只用了兩三秒鐘就把楊桃收入自己的囊中。
雖然他動作迅速，可能別人還沒反應(yīng)過來他就已經(jīng)把楊桃放到了帽子下面，可是還逃不了我這雙敏銳的雙眼，我馬上意識到：這種行為是偷！我腦子里“轟”地一聲，不知道怎的，我立馬沖上前去，抓住哪位叔叔的手，用我最洪亮的聲音質(zhì)問叔叔：“叔叔，你為什么要偷那位店主的楊桃？那一個(gè)個(gè)楊桃都是店主的血汗錢，不是用來你偷的，請趕快把偷的楊桃拿出來！”可他豈肯罷休，努力爭辯自己沒有拿楊桃。這時(shí)，旁邊的幾個(gè)群眾忍不住了，跑過來先開叔叔的帽子，“咚咚咚”，幾顆楊桃掉了出來，“看來，”一位阿姨說，“你真的.偷了小販的楊桃！”那位叔叔嘆了一口氣，承認(rèn)了自己偷楊桃的事實(shí)。
這時(shí)，媽媽對我微笑，旁邊的群眾對我點(diǎn)頭，趕來的保安對我豎起大拇指。那時(shí)，我覺得，我好像成為了夏日里一道亮麗的風(fēng)景線。
一道亮麗的風(fēng)景作文4
我們學(xué)校的新星賦格外引人注目。
新星賦的石壁上刻滿了青綠色的文字。這些文字一筆一畫工工整整的留落在上面，真是美極了。
新星賦的石壁也不會被忽視。這個(gè)石壁是由大理石制作的，摸上去硬硬的涼涼的，所以很多小朋友在夏天就抱著新星賦享受著空調(diào)一般的涼爽。他們還一邊享受著，一邊說：“這可真涼快呀！”高大的石壁看上去儼然像一個(gè)保護(hù)著曉星樓的守衛(wèi)，時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)守著這里。
每當(dāng)仔細(xì)觀看星星賦上面的文字，你會發(fā)現(xiàn)無窮奧秘。上面刻著的每一個(gè)字都是前輩告誡后人的道理，傳承學(xué)校的教育理念永不間斷。當(dāng)同學(xué)們看時(shí)就會覺得：“這些字怎么這樣‘龍飛鳳舞’呀？”當(dāng)外來教師參觀時(shí)，他們又會覺得：“看來貴校的文化很博大精深嘛！”呵呵，不一樣的人，有不一樣的`想法。
新星賦的前面還有兩棵小銀杏樹。樹上的枝葉非常茂密，顏色嫩綠嫩綠的，不禁讓我想起了一首賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！鼻锾烊~子變黃了，黃澄澄的，真像一把把小扇子。
在新星賦的頂上，掛著三個(gè)燙金大字：曉星樓。每當(dāng)有太陽照射在上面，就立馬變得金碧輝煌，讓路過操場的所有同學(xué)都睜不開眼睛，這真是“星光四射”呀！
哈！我們學(xué)校的新星賦。可真是一道亮麗的風(fēng)景線呀！
一道亮麗的風(fēng)景作文5
在生活中，常常會有許多人做許多好事，再配上周圍的景色，十分的動人、美麗。我們把這個(gè)叫做風(fēng)景線。這不，在公園里，我就看了一 道亮麗的風(fēng)景線。讓我慢慢 講吧。
星期六一大早，我就和爸爸、媽媽一起，去紫金山鍛煉。在山中，一幅這樣的畫面吸引了我們的注意。只見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨，用雙手在樹上用繩子打了一個(gè)結(jié)，并把另一頭系在自已的腰上，然后左手拿著一根粗大的竹竿，雙腳踩在堅(jiān)硬的巖石上，一小步一小步，堅(jiān)難的爬到山壁上，用右手的竹竿在鉤一個(gè)東西，我們定睛一瞧，��！她在鉤一個(gè)嵌在石頭里的的空礦泉水瓶，但是那個(gè)空水瓶在石頭里卡的太深了，那位環(huán)衛(wèi)工阿姨想了一個(gè)辦法，用一個(gè)細(xì)樹枝去把嵌在石頭里的'瓶子掏出來，于是她慢慢地爬了上去，不一會兒，就找了一根長樹枝，她高興的趕快下山，不 巧 ，這時(shí)候阿姨的腳滑了一下，差一點(diǎn)摔倒，我們都為她捏了一把冷汗。在她的不懈努力下，樹枝終于把瓶子掏出來了，環(huán)衛(wèi)工阿姨那黑瘦的臉上有了一絲笑意，這時(shí)太陽出來了，照在她身上，行成了一道亮麗地風(fēng)景線。環(huán)衛(wèi)工阿姨冒著危險(xiǎn)去 掏 那個(gè)空瓶子，她就是希望紫金山上能干凈，我們不能亂扔垃圾，傷害她那環(huán)保之心呀！
環(huán)保從自己做起，只要你少吐 一口痰，少 扔 一點(diǎn)垃圾， 少吸一口煙，并不把煙隨地 亂扔……這個(gè)世界，就會干凈很多。
一道亮麗的風(fēng)景作文6
八月十八號，我和張思賢在她媽媽的帶領(lǐng)下一起去看青奧會中的女子競技體操。
到了奧體中心，我們進(jìn)了會場，一邊分享零食，一遍觀看比賽。首先是跳馬比賽，運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)動作優(yōu)美，就像在表演舞蹈節(jié)目。接著是平衡木比賽，運(yùn)動員們在平衡木上跳躍、倒豎、翻轉(zhuǎn)，看到這一幕，我不禁為他們捏了一把汗：平衡木那么窄，先不說跳躍翻轉(zhuǎn)了，就算是在上面走路，普通人都要搖搖晃晃的，她們真的是太厲害了。我不禁佩服起她們。最后一個(gè)項(xiàng)目比賽是高低杠，運(yùn)動員們從低杠上翻轉(zhuǎn)到高杠上，在高杠上完成各種高難度的動作，最后再從高杠上跳躍而下，這一套優(yōu)美的動作就完成了。正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然一位來自芬蘭的運(yùn)動員從高低杠上摔了下來，她的教練趕緊上前去扶她，但是她并沒有放棄，堅(jiān)持爬上高低杠，開始完成高難度的動作。我不禁為她擔(dān)心，正當(dāng)我暗暗擔(dān)憂的時(shí)候，她又再一次摔了下來，但她依舊繼續(xù)完成，即使最后跳躍下來的時(shí)候踉蹌了一下，但是觀眾卻給予她雷鳴般的掌聲。
她一次有一次重來的'場景，印在我的腦海里，那一幕就是一道亮麗的風(fēng)景線在我腦中回放。我為她這種精神所折服，為她的堅(jiān)持所感動，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為成功不是最完美的，只有那堅(jiān)持不懈的精神，那倔強(qiáng)的身影才是最亮麗的。
一道亮麗的風(fēng)景作文7
你眼中的一道亮麗的風(fēng)景線是什么呢？是高聳入云的珠穆朗瑪峰？還是一望無際的呼倫貝爾大草原？而我都不是，那我眼中的一道亮麗的風(fēng)景線是什么呢？請聽我娓娓道來吧！
窗外，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴(yán)寒酷暑，春夏秋冬，你都會看見一個(gè)頭戴大沿帽，身穿淺藍(lán)色的衣裳、深藍(lán)色的褲子，系著領(lǐng)帶的人。他是一個(gè)普通的交警。
這位警察叔叔的眼睛較小，寬寬的鼻梁，一張大嘴，有著黝黑的皮膚。我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上，看見他像機(jī)器人一樣走來走去。也時(shí)常在夕陽西下之后看見他指揮交通。他總是把手伸得直直的，很有精神。無論做多久也不會累，好像有使不完的力氣。
在揮汗如雨的季節(jié)里，那天，奶奶讓我去買醋，一出門，白花花的陽光四射，樹葉垂頭喪氣的聾拉著腦袋，連小狗也趴在地上直吐舌頭，我像是蒸籠里的包子，熱得難受。好不容易走到樹陰下，就涼快多了。而這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位我熟悉的.交警叔叔，卻仍然在烈日下堅(jiān)守崗位。他一如既往地指揮著交通，一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍然把衣服扣得緊緊的，領(lǐng)帶也從不放松。此時(shí)此刻，我心中涌動著莫名的感動。就在離他不到10米的地方，聳立著一棵參天大樹，但他卻沒有去樹陰下，因?yàn)槟菢又笓]就會不方便。
他只是一個(gè)普通的警察，但他是我心中的一道亮麗的風(fēng)景線！
一道亮麗的風(fēng)景作文8
在許多城市中，日益擁堵的交通隨處可見，讓人們苦不堪言，但公共自行車的出現(xiàn)，讓城市又多了一條風(fēng)景線。
太原在國慶期間，也有了公共自行車。橙紅色的車身，果綠色的“尾翼”，一襲亮麗、活潑、動感的“裝束”，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的孩子，不禁讓人們眼前一亮。雖然它們和普通的自行車沒有多大的`差別，一樣的車身，一樣的車尾，但不一樣的“衣服”，卻帶給人們不一樣的心情。從遠(yuǎn)處看，一排排整齊的橙紅和果綠搭配在一起的車子擺放在那里，讓人們的心情放松了許多。更為亮眼的是果綠色的“尾翼”兩旁，寫著八個(gè)大字：綠色出行，低碳生活。
自行車的使用率可真高啊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，光國慶期間，就有約1.5萬人次租用了公共自行車，平均每輛自行車周轉(zhuǎn)了8次。其中98%的租用時(shí)間沒有超過1小時(shí)，享受了免費(fèi)騎行的優(yōu)惠。不僅比擠人滿為患的公交車和坐一時(shí)難等的出租車要便宜，而且逐步培養(yǎng)人們低碳生活，節(jié)約能源的意識。
租車的人可真不少。早晨上學(xué)時(shí)，我路過的租車點(diǎn)自行車總是滿滿的，中午放學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)空了很多。再看騎車人，有的是迎著朝陽，背著書包上學(xué)的哥哥姐姐：有的是馬不停蹄，行色匆匆的上班族：有的是出門買菜，心情愉悅的主婦：還有滿頭銀發(fā)，神采奕奕的老爺爺。如果我會騎，我一定也騎一輛這樣的自行車，穿梭在充滿歡聲笑語的路上�？磥恚吞忌钜呀�(jīng)遍布在各個(gè)角落。
如果每個(gè)人的心中都多一些綠色，一份關(guān)愛，天將會變得更蔚藍(lán)，花將會變得更芳香，水將會變得更清澈，人將會變得更精神。希望這道亮麗的風(fēng)景線可以越變越好。
一道亮麗的風(fēng)景作文9
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。我們趁著這秋色，放下了手中的筆，甩開了學(xué)習(xí)的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。
來到八卦田門口，看到一個(gè)牌子，上面寫著：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過去便能觀賞到美麗的田園風(fēng)光，感受到秋天的生機(jī)勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周圍，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿著蜿蜒的石子路，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)路的兩邊樹的顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應(yīng)太極的陰陽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片成片的桂花如同金色的海洋，點(diǎn)綴上淡雅的香氣，感覺自己已經(jīng)沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著幾只蜜蜂，它們快樂地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。
湛藍(lán)的天空，映著黃的、紫的、綠的`海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著瓶子抓小魚，小魚兒嚇得四處逃散。此時(shí)已經(jīng)到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開各自的飯盒。
吃完午餐開始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂的時(shí)光和足跡留下來，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風(fēng)景線。
一道亮麗的風(fēng)景作文10
這個(gè)夏天，古城南京因青奧會而舉世矚目。南京人用他們的熱情歡迎五湖四海的朋友們。
走在南京街頭，身穿各色青奧制服的志愿者隨處可見。每個(gè)地鐵站都有五六名大學(xué)生志愿者維持秩序。他們分工明確，各司其職，有的負(fù)責(zé)安檢，有的負(fù)責(zé)答疑，一項(xiàng)項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行。其中一位“小青檸”給我的印象最深。他筆直地站在那兒，微笑著面對每一位乘客。不時(shí)有人向他問路，他都不厭其煩地一一解答。當(dāng)有人不愿意配合安檢時(shí)，他總是耐心地給予勸導(dǎo)，臉上始終掛著笑容。這些志愿者用自己的.點(diǎn)滴行動為青奧添上絢麗的一筆。
出了地鐵口，在公交站臺，也有一位戴著紅袖章的中年志愿者，目光炯炯地注視著過往的車輛行人。他像一棵青松，不論風(fēng)吹雨淋，驕陽炙烤，都堅(jiān)守在自己的崗位上。別看他不如年輕人活力四射，但他的存在就是對青奧的支持。他默默地奉獻(xiàn)自己的一份力，“平安青奧”離不開他的付出。
在青奧村，有這樣一群與運(yùn)動員進(jìn)行文化交流的志愿者。他們一早進(jìn)村布置文化小屋，接待世界各地的人們，一直工作到晚上八點(diǎn)多鐘。每個(gè)小屋都布置成結(jié)對國家的風(fēng)土情調(diào)，讓各國運(yùn)動員進(jìn)了小屋就像回到溫暖的家。他們每時(shí)每刻都在崗位上忙碌著，有的展示中國傳統(tǒng)文化，現(xiàn)場制作泥人、剪紙、書法等工藝品，彰顯中華文明；有的載歌載舞，邀請運(yùn)動員互動游戲，讓隊(duì)員們在訓(xùn)練之余得到放松；有的表演空竹、跳繩、輪滑等體育項(xiàng)目，傳播青春的活力。我有幸成為他們的一員，和小營小學(xué)的師生一起負(fù)責(zé)“蘇里南”小屋。雖然大家都很辛苦，但看到一張張運(yùn)動員的笑臉，便不覺得累了。
可以說青奧會的順利舉行離不開千千萬萬的志愿者，他們是這個(gè)夏天南京城最亮麗的一道風(fēng)景線！
一道亮麗的風(fēng)景作文11
烏云吞噬了天空，雨滴砸在地上，像打擊著我的心。我的褲子和鞋子全部都濕透了，裝毯子的袋子撞在我的腿上，“真是濕上加濕！”“哼！”為什么要我拿這煩人的毯子，又不是只有我一個(gè)人要坐。我一臉的不滿，心中一團(tuán)怒火在燃燒�！鞍ァ蔽议L長地嘆了一口氣，真想把這毯子扔在地上，真是個(gè)討厭的春游！
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳邊：“你的包挺重的，我?guī)湍隳冒�！”我扭頭一看，只見一個(gè)跟我差不多大的五年級的`學(xué)生用力接過他的一年級小手的背包。他本來就已被自己的背包壓彎了腰，又舉著一把沉重的大傘。他用另一只手拿起小手的背包，臉漲得通紅，腳步十分沉重，衣服上不知是汗水還是雨水。他大口喘著粗氣，卻還問小手：“你冷不冷，要不要把我的外套借給你穿？”自己的臉卻已凍得發(fā)白。
看到這兒，我感覺有一股暖風(fēng)，讓我精神抖擻；又有一股清泉，澆滅了我心頭的怒火；還像一束陽光，照亮了我的全身。頓時(shí)，我有了力量。我提毯子，是為了大家，也是為了我自己。我連提個(gè)毯子都不愿意，這不是辜負(fù)了同學(xué)們對我的好嗎？回憶以前，我沒帶紅領(lǐng)巾，后桌二話沒說遞過來；我筆沒墨時(shí)，同桌熱情地借給我；我為落選傷心時(shí)，大伙兒給我安慰和鼓勵(lì)……現(xiàn)在，我連這點(diǎn)無私為公的心都沒有，如何回饋同學(xué)們的關(guān)愛呢？
我拿著毯子，飛快地走起來。腳下的水飛濺到褲腿上，袋子上的水擦在衣服上，撐歪的傘的水滴在臉上……這一切我都不在乎，因?yàn)槲矣幸活w無私為公的心，一顆感恩的心。啊，贈人玫瑰，留有余香。
此刻，這雨天，似乎也成了一道最亮麗的風(fēng)景。
一道亮麗的風(fēng)景作文12
冬天的太陽怕冷似的躲進(jìn)重重的濃霧里，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。天空陰沉著臉，淅淅瀝瀝地下著小雨。但這一切都阻擋不了同學(xué)們參加三跳運(yùn)動會火一般的熱情。
比起大家興高采烈的樣子，我卻只能悶悶不樂地坐在座位上，暗自神傷：骨折尚未完全康復(fù)的我還不能正常上下樓梯，該怎么走過天橋，去對面的校區(qū)參加三跳運(yùn)動會呢？正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，幾個(gè)同學(xué)竟然以迅雷不及掩耳之勢把拐杖遞給我，笑瞇瞇地說：“好兄弟，走，我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航�！蔽蚁渤鐾�，感激不已道：“謝謝！”他們爽朗一笑：“沒事，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！币还膳饔窟M(jìn)我的心田......
我拄著雙拐慢吞吞地挪動著，同學(xué)們都爭前恐后地伴隨著我，守護(hù)著我的安全。董澤霖幫我拿著水杯和課外書，減輕我的負(fù)擔(dān)；朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒；董季霖緊緊地抓著我的衣襟，不讓我有任何危險(xiǎn)......同學(xué)們身著鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著我們的小板凳，右手揪緊我的.衣服，小心翼翼地?cái)v扶著我，陪我慢慢地走著，他臉頰上晶瑩的汗珠，默默滴了下來，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。他嘴里還不停地詢問并叮囑我：“腿疼嗎？走慢點(diǎn)，不著急，注意腳下。”我頓時(shí)熱淚盈眶......
同學(xué)們樂于助人的行為深深地打動了我，讓我感受到了班級大家庭的溫暖。如果他人遇到了困難，我們一定要富有愛心，伸出友誼之手。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間......不知何時(shí)，太陽公公已經(jīng)偷偷露出了笑容。天橋上，高新一小那一抹紅跳躍著，閃耀著，我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。此時(shí)的天橋成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，令我終身難忘。
一道亮麗的風(fēng)景作文13
一陣涼風(fēng)撲面而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗的山村景色映入眼簾
突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人蹲在垃圾池旁邊，不停的蠕動。走近一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在抹垃圾池的墻�？吹剿麧M身油漆，我知道他已經(jīng)工作很久了。垃圾池的底部已經(jīng)抹過了，鮮綠色亮得容光煥發(fā)，令人耳目一新。
我看到他把刷子放在裝滿油漆的桶里，旋轉(zhuǎn)了兩下，迅速拿出來在墻上旋轉(zhuǎn)了兩下，然后拿出一把小刷子，慢慢刷到凹凸不平的地方。漸漸地，墻上的綠色均勻散開，面積越來越大。不一會兒，我看到汗水從他的頭上滲出來。我看到他隨意把手放在頭上，手上的顏料全在臉上，頓時(shí)變成了一張大臉，但他完全不理會，只是畫著，在墻上蹭著。
當(dāng)他不需要小刷子的時(shí)候，他輕輕地把放進(jìn)水桶里，就像按導(dǎo)航鍵一樣準(zhǔn)確。我有點(diǎn)驚訝，閉不上嘴。不一會兒，墻的大部分地方都刷好了，只剩下那些費(fèi)力的墻的四個(gè)棱角。看著他忙碌的.樣子，我忍不住說：人家看不到墻的棱角，隨便畫就行了。但他一本正經(jīng)地說：“看不見就一定要畫。這是我的工作。”我不能再說什么了。
我看到他走到桶前，左手提著一桶油漆，右手拿起小刷子，把小刷子放進(jìn)桶里，輕輕蘸了蘸，按了按，然后盯著不顯眼的棱角，小心翼翼地畫著，擦干凈。這個(gè)表情似乎在幫助一個(gè)心愛的孩子。
我輕輕地走著，拿起他手里的水桶，跟著他曲折的陽光照射在綠色垃圾池的墻壁上，看起來是那么和諧美麗。
一道亮麗的風(fēng)景作文14
炎炎夏日，艷陽高照。
池塘中荷花開放，有的，卻含苞待放。
綠的葉，粉的花兒。
池塘中的池水碧綠清澈，荷葉荷花的倒影映在河中，并不像有些小河，河水呈灰色。
突然間，原本清澈的小河上，出現(xiàn)了一個(gè)飲料瓶，與荷花荷葉放在一池水中，實(shí)在不和諧。
岸邊圍著的人群突然間楞了一下，拿著手機(jī)拍照的婦女，當(dāng)拍到那突兀的.飲料瓶時(shí)，都不約而同的放下了手機(jī)，停止了錄像、拍照�！斑@誰扔的？太沒素質(zhì)啦！”一位大漢大聲叫道。經(jīng)過這位大漢的吼喝，其他的人也開始議論紛紛：“哎，這誰扔的？”“不知道�！薄罢鏇]素質(zhì)。”“會不會是個(gè)小孩？”“誰知道呢？”......
就在大家滿臉怒色的時(shí)候，一個(gè)大約25歲的青年人吼道：“我扔的，怎么了？這水是你們的？”大家登時(shí)停止了討論，把憤怒的眼光投向了那個(gè)青年人，令人意想不到的是，那青年竟然并無一絲悔意，反而滿臉得意。
依舊是那位大漢吼道：“你知不知道，這水，是我們這里的人十年來共同努力維護(hù)的，今天怎就被你糟蹋了？”這我們才知道，這位五六十歲的大漢，原來是這里的池塘維護(hù)人員。
不等青年開口反駁，大漢已經(jīng)跳入水中，去撈飲料瓶了。那個(gè)飲料瓶尚未離開我們的視線。
那位大漢極熟悉水性，在水中就如一條魚。不一會兒，他就游到了飲料瓶子旁邊，撈起了瓶子。
回到岸上，其他工作人員忙扶著那位老漢，老漢不�？人�。
原來，在這十年中，這位老漢就是這樣維護(hù)這里的池水的！
太陽高照，十分炎熱。
一池荷花荷葉，花花綠綠，固然美麗。但是，我覺得，那位老漢才是這炎炎夏日中最亮麗的風(fēng)景線。
一道亮麗的風(fēng)景作文15
在生活中，處處都有著風(fēng)景。這些“風(fēng)景”看似平平常常，而實(shí)際上它們蘊(yùn)含著巨大的力量。
一條沒有人行橫道和中央欄桿的馬路上，穿越馬路成了居民們的唯一選擇。一對母子向著這兒走來，那個(gè)小男孩，看起來有三四歲了，那位母親拉著那個(gè)小男孩的手，另一只手里撐著一把黑色太陽傘，身上挎著一個(gè)油黑發(fā)亮的皮包�？礃幼酉駧е约旱膬鹤映鲩T。什么事也沒有發(fā)生。
那位母親走到了馬路邊，把兒子拉到了身體右邊，向左望了望，沒看到汽車，于是，便拉起兒子的小手，向前走著，一切都很正常，看不出發(fā)生了什么。
那對母子走到了馬路中心。這時(shí)，母親的一個(gè)動作看似簡單，卻引起了我的注目。
只見那位母親拉住了兒子的手，把兒子從這位母親的.右邊拉到了左邊。向右看了看，等幾輛汽車開過后慢慢地向前走著。
我一下子就明白了。車輛是從左邊來時(shí)，母親就把兒子拉到右邊，車輛從右邊駛來時(shí)，這位母親就把兒子拉到左邊。這兩個(gè)看似簡單的動作，用意卻很明了：萬一真的有車輛撞向了這對母子，那么，母親便可以擋住兒子，保護(hù)兒子。雖說這并不能使兒子免受傷害，但是，在這兩個(gè)動作里，卻濃縮了一位母親對兒子的愛護(hù)，更是體現(xiàn)了母親的偉大。
那對母子還在繼續(xù)向前走著，什么事故也沒有發(fā)生，那想象中的車輛也沒有出現(xiàn)。二人拉著手，走到了馬路的另一邊。
這幾個(gè)簡單的動作，時(shí)間加起來不到半分鐘。但是，卻引起了我的深思。是啊，都說“母愛如水”，沒錯(cuò)，在這個(gè)世界上，沒有什么比母愛更偉大了！
也許，這對母子過馬路，只是一個(gè)小小的片段。但是，這永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景！
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